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CONCEPTION GUIDEE DIDACTIQUE [1 fiche]

Fiche 1 1989-09-25

Anglais

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
  • Continuing Education
DEF

An ITS design process by which the diagnostic module is built around the didactic one.

CONT

Plan-based strategies warrant a didactics-driven design: the main task of diagnosis is to monitor the implementation of teaching plans that embody pedagogical goals. These plans provide a focus for diagnostic activities in the form of predictions about future states, with the consequence that differential modeling is performed in terms of plan-based expectations. This may imply a need to explain differences in terms of plan failures so that revisions can be made.

Français

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
  • Éducation permanente

Espagnol

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