TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

This post is for a technical research assistant who can use "gamification" techniques to translate knowledge and research findings about scams into learning tools. This will involve working on 3D [three-dimensional] interactive conversational virtual character development based on procedural content generation and artificial intelligent techniques, as well as building and testing training scenarios and conducting end user studies.  1, fiche 1, Anglais, - technical%20research%20assistant

Fiche 1,  Justifications,  Français

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

... virtual reality learning environments(VRLEs) [enable] students and instructors to control their avatars in 3D [three-dimensional] simulated classrooms or laboratories. They interact with the environment, communicate and collaborate with peers and engage on educational tasks providing and receiving real-time feedback.  3, fiche 2, Anglais, - virtual%20reality%20learning%20environment

Fiche 2,  Justifications,  Français

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Learning in which educational or training activities take place over the Internet.  2, fiche 3, Anglais, - online%20learning

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

online learning; virtual learning; Internet-based learning; electronic learning; e-learning : Although "online, ""virtual, ""Internet, ""electronic" and "e-"have slightly different meanings, they are used interchangeably in this context.  2, fiche 3, Anglais, - online%20learning

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Mode d'apprentissage selon lequel les activités pédagogiques ou formatives se déroulent par l'intermédiaire d'Internet.  2, fiche 3, Français, - apprentissage%20en%20ligne

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

apprentissage en ligne; apprentissage virtuel; apprentissage par Internet; cyberapprentissage : Bien que les termes «en ligne», «virtuel», «par Internet» ainsi que l'élément «cyber-» aient des sens légèrement différents, ils sont utilisés de façon interchangeable dans ce contexte.  2, fiche 3, Français, - apprentissage%20en%20ligne

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

El aprendizaje en línea se refiere a las experiencias de aprendizaje proporcionadas a través de una red digital. Puede ser autodirigido o dirigido por un instructor [...]  4, fiche 3, Espagnol, - aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Record number: 3, Textual support number: 2 CONT

Las plataformas virtuales de aprendizaje permiten el acceso a los contenidos de los cursos, independientemente del lugar donde se encuentren, eliminando la barrera de la distancia y del tiempo, mediante herramientas tecnológicas, recursos de información y contenido, y la constante asesoría de un tutor […]; posibilitan el aprendizaje por Internet mediante el seguimiento a cada usuario […]  3, fiche 3, Espagnol, - aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

aprendizaje virtual: La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA), con el asesoramiento de la Real Academia Española, recomienda utilisar expresiones españolas como "aprendizaje virtual" en vez del término inglés "e-learning".  5, fiche 3, Espagnol, - aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A course in which educational or training activities take place over the Internet.  2, fiche 4, Anglais, - online%20course

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

online course; online learning course; virtual course : Although the terms "online" and "virtual" have slightly different meanings, they are used interchangeably in this context.  2, fiche 4, Anglais, - online%20course

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Cours dans le cadre duquel les activités pédagogiques ou formatives se déroulent par l'intermédiaire d'Internet.  2, fiche 4, Français, - cours%20en%20ligne

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

cours en ligne; cours par Internet; cours virtuel : Bien que les termes «en ligne», «par Internet» et «virtuel» aient des sens légèrement différents, ils sont utilisés de façon interchangeable dans ce contexte.  2, fiche 4, Français, - cours%20en%20ligne

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

A digital environment that brings together all the applications and software that support teaching, training or learning activities.  5, fiche 5, Anglais, - digital%20learning%20environment

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

digital learning environment; virtual learning environment : Although the terms "virtual" and "digital" have slightly different meanings, they are used interchangeably in this context.  5, fiche 5, Anglais, - digital%20learning%20environment

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Environnement numérique qui regroupe l'ensemble des applications et des logiciels qui soutiennent des activités d'enseignement, de formation ou d'apprentissage.  3, fiche 5, Français, - environnement%20num%C3%A9rique%20d%27apprentissage

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Par environnement d'apprentissage virtuel (EAV), nous entendons toutes les solutions proposant un ensemble cohérent de services à but pédagogique et encourageant les activités d'apprentissage et d'enseignement. Un environnement d'apprentissage virtuel est accessible par Internet ou par intranet et doit inclure une possibilité de travail hors ligne. Les services offerts par un EAV sont destinés aux enseignants, aux élèves, au personnel administratif et aux parents.  7, fiche 5, Français, - environnement%20num%C3%A9rique%20d%27apprentissage

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

environnement numérique d'apprentissage; environnement virtuel d'apprentissage; environnement d'apprentissage numérique; environnement d'apprentissage virtuel : Bien que les termes «numérique» et «virtuel» aient des sens légèrement différents, ils sont utilisés de façon interchangeable dans ce contexte.  3, fiche 5, Français, - environnement%20num%C3%A9rique%20d%27apprentissage

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

One of the greatest challenges facing organizations today concerns having to train large numbers of individuals. ... E-training gives you more freedom and flexibility because you can deliver your product both in the workplace and at home. ... Some examples of e-training technologies are: compressed video ... satellite transmission ... audio-conferencing ... CD-ROM ... the Internet.  1, fiche 6, Anglais, - e%2Dtraining%20technology

Record number: 6, Textual support number: 2 CONT

Education professionals are improving their ability to teach courses through conferencing technologies and virtual classroom link-ups in a distributed learning environment where instructors and students gather online at an appointed time at their geographically dispersed desktops. Online training technology allows learners to engage material and transfer it to their working and educational environments instantaneously.  2, fiche 6, Anglais, - e%2Dtraining%20technology

Record number: 6, Textual support number: 3 CONT

Lastly, technology is being used more often in the delivery of corporate training programs and courses. ... Many training professionals admit to having only a superficial knowledge of electronic training technologies.  3, fiche 6, Anglais, - e%2Dtraining%20technology

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Seuls Centra et ses partenaires certifiés offrent un ensemble de programmes et de services conçus pour assurer la réussite de chaque projet. Au nombre de ces programmes, on compte entre autres des formations sur les produits et les métiers du e-learning (animateur, conférencier, e-formateur, créateur de contenu, administrateur de programmes, administrateur système), un support technique disponible ainsi que des services de documentation et de conseils professionnels. La méthodologie de déploiement éprouvée chez les 500 entreprises clientes de Centra assure une mise en œuvre rapide des solutions Centra au sein de votre société. Cette approche offre également de nombreuses possibilités d'évolutions pour les applications utilisant la technologie de la formation en ligne et de la collaboration professionnelle via Internet en direct à l'échelle de l'entreprise.  1, fiche 6, Français, - technologie%20de%20la%20formation%20en%20ligne

Record number: 6, Textual support number: 2 CONT

L'élaboration, par voie de consensus, de spécifications internationales couvrant les technologies de la e-formation est en cours au sein de l'ISO (groupe de travail ISO : IEC JTC1/SC36).  2, fiche 6, Français, - technologie%20de%20la%20formation%20en%20ligne

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Online learning, or e-learning, is an increasingly important element in learning and skills delivery. It provides the facility to deliver learning over the Internet or via an intranet, integrated with tutoring, learner support and management processes. New e-learning services are helping to widen access, increase flexibility, offer more personalised programmes and enable cross-sector collaboration. At the heart of any e-learning service is the requirement for a learning management system or virtual learning environment(VLE) that can be tailored to the needs of each learning provider and can work with corporate management and administration systems to create a managed learning environment(MLE).  4, fiche 7, Anglais, - e%2Dlearning%20service

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

La technologie au service de l'apprentissage. FPC participe activement à l'élaboration et à la mise en œuvre, à l'échelle de la fonction publique, du service d'apprentissage en ligne. Voici ce que nous pouvons faire pour vous dans ce domaine : convertir ou élaborer du matériel d'apprentissage pour Intranet, Internet ou pour support CD-ROM; créer des sites Intranet ou Internet consacrés à l'apprentissage; évaluer des activités d'apprentissage en ligne; concevoir, élaborer et réaliser des activités d'apprentissage à distance au moyen de la technologie appropriée.  1, fiche 7, Français, - service%20d%27apprentissage%20en%20ligne

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Under [the Canada-Haiti Virtual University Scholarship Program], the Government of Canada offers eight certificate programs in French in fields that have been identified as priorities by members of Haiti's academic community. All of the programs are entirely distance learning and the courses will be given over the Internet.  3, fiche 8, Anglais, - Canada%2DHaiti%20Virtual%20University%20Scholarship%20Program

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

This program is an extension of the conventional Canada-CARICOM Virtual University program, but is for Haitian students only.  3, fiche 8, Anglais, - Canada%2DHaiti%20Virtual%20University%20Scholarship%20Program

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Par l'entremise [du Programme de bourses de l'Université virtuelle Canada-Haïti], le gouvernement du Canada offre huit programmes de certificats en français dans des domaines identifiés comme étant prioritaires par les membres de la communauté académique haïtienne. Tous les programmes sont dispensés entièrement à distance et les cours seront dispensés sur Internet.  3, fiche 8, Français, - Programme%20de%20bourses%20de%20l%27Universit%C3%A9%20virtuelle%20Canada%2DHa%C3%AFti

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

Ce programme est un prolongement du programme conventionnel de l'Université virtuelle Canada-CARICOM, mais il s'adresse uniquement aux étudiants haïtiens.  3, fiche 8, Français, - Programme%20de%20bourses%20de%20l%27Universit%C3%A9%20virtuelle%20Canada%2DHa%C3%AFti

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

The Virtual Language Training Centre is an online portal designed to help federal government employees acquire and maintain their second language in a self-directed environment. The Centre is divided into four virtual training rooms which provide access to valuable reference tools that are conducive to learning French as a second language(FSL) at the A and B levels.  1, fiche 9, Anglais, - Virtual%20Language%20Training%20Centre%3A%20French%20as%20a%20Second%20Language%20%2D%20Levels%20A%20and%20B

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Le Centre de formation linguistique virtuel est un portail en ligne conçu pour permettre aux employés du gouvernement fédéral d'acquérir et de maintenir leur langue seconde dans un contexte d'autoapprentissage. Le Centre se compose de quatre salles de formation virtuelles où les participants ont accès à des outils de référence utiles et propices à l'apprentissage du français langue seconde (FLS) aux niveaux A et B.  1, fiche 9, Français, - Centre%20de%20formation%20linguistique%20virtuel%20%3A%20Fran%C3%A7ais%20langue%20seconde%20%2D%20Niveaux%20A%20et%20B

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Learning acquired in the work place, normally under the supervision of a person from the same company ...  5, fiche 10, Anglais, - work%2Dbased%20learning

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

Workplace learning is the learning that employees and organizations do to perform their jobs and processes. Workplace learning takes place on the job and on the web, it takes place at home, at conferences, in training facilities and through virtual corporate universities to name a few. It is a process that can be as individual or as collaborative as required by the situation. Coaches and colleagues often facilitate it, instructors deliver it and employees contribute to it.  6, fiche 10, Anglais, - work%2Dbased%20learning

Fiche 10,  Justifications,  Français

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

In a virtual learning environment facilitated by an instructor, [participants] learn the basic features of GCDOCS, including how to save, find, share and manage digital information more effectively in the workplace.  1, fiche 11, Anglais, - GCDOCS%20Fundamentals%3A%20Virtual%20Classroom

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

I012: a Canada School of Public Service course code.  2, fiche 11, Anglais, - GCDOCS%20Fundamentals%3A%20Virtual%20Classroom

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

[Ce cours permet d']apprendre les principales fonctionnalités de GCDOCS, notamment comment sauvegarder, chercher, diffuser et gérer les renseignements numériques de manière plus efficace dans le milieu de travail, dans un environnement d'apprentissage virtuel et avec le soutien d'un enseignant.  1, fiche 11, Français, - Cours%20de%20base%20sur%20GCDOCS%20%3A%20salle%20de%20classe%20virtuelle

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

I012 : code de cours de l'École de la fonction publique du Canada.  2, fiche 11, Français, - Cours%20de%20base%20sur%20GCDOCS%20%3A%20salle%20de%20classe%20virtuelle

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

AI [artificial intelligence] and data analytics for a new, customizable transfer payment could help differentiate freeloaders from virtual workers and people learning new skills.  1, fiche 12, Anglais, - freeloader

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

L’IA [intelligence artificielle] et l’analyse de données applicables à un nouveau système adaptable de transfert de paiement pourraient aider à faire la distinction entre les resquilleurs, les travailleurs virtuels et les personnes qui acquièrent de nouvelles compétences.  1, fiche 12, Français, - resquilleur

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

An interactive mode of learning where students and instructors share information and a high level of interaction.  2, fiche 13, Anglais, - web%2Dbased%20education

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

What does it take to provide a highly interactive and effective online training experience? Advocates of online learning point out that web-based instruction is an exceptional way for learners to collaborate with other learners, confer with teachers and content experts, participate in online discussions, post their findings on web sites, and critique each other’s work. Interactivity can also represent the connectivity the students feel with the distance teacher and their peers.  4, fiche 13, Anglais, - web%2Dbased%20education

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

The virtual classroom consists of newsgroups with continual dialogue and discussion. The instructor provides weekly lectures and course content while facilitating the learning process of the group. Even though students attend through their home computers, it is a very interactive learning environment.  2, fiche 13, Anglais, - web%2Dbased%20education

Record number: 13, Textual support number: 2 OBS

web-based education; web-based learning; web-delivered learning; web-based instruction; webucation: The Translation Bureau recommends in its revised 2013 Linguistic Recommendation that “web” not be capitalized when it is part of a compound, whether the compound is written as two words or one, with or without a hyphen.  8, fiche 13, Anglais, - web%2Dbased%20education

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Le portail de télé-formation sur Internet du CNAM Languedoc-Roussillon propose à ce jour trois enseignements diplômants [...] Ces enseignements, dont l'inscription peut se faire de n'importe où et à tout moment de l'année, proposent un découpage pédagogique spécialement adapté à l'apprentissage sur le Web : des leçons interactives et dynamiques, des exercices en ligne, des vidéos conseils, une sélection de liens vers des sites utiles aux stagiaires, des téléchargements de nombreuses ressources.  1, fiche 13, Français, - apprentissage%20sur%20le%20Web

Record number: 13, Textual support number: 2 CONT

L'éducation sur le Web est un sujet de recherche et développement brûlant. Des milliers de cours et d'applications liées à Internet ont été mis à disposition dans le monde, ce qui présente l'avantage d'avoir une seule application basée à un endroit pour des milliers d'étudiants n'importe où.  3, fiche 13, Français, - apprentissage%20sur%20le%20Web

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

apprentissage sur le Web; enseignement sur le Web; éducation sur le Web : Le Bureau de la traduction préconise dans sa Recommandation linguistique révisée en 2013 la majuscule initiale lorsque «Web» est employé seul, en tant que nom.  4, fiche 13, Français, - apprentissage%20sur%20le%20Web

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

educación basada en la Web; enseñanza basada en la Web; educación por la Web; enseñanza por la Web: El Diccionario panhispánico de dudas, de la Real Academia Española, indica que "Web" se escribe con mayúscula cuando es sustantivo y hace referencia a la red mundial de comunicaciones. El género es femenino por analogía con la palabra "red".  5, fiche 13, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20basada%20en%20la%20Web

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

VNC(an abbreviation for Virtual Network Computing) is a great client/server software package allowing remote network access to graphical desktops. An enhanced version of VNC, called TightVNC, which includes a lot of new features, improvements, optimizations and bugfixes over the original VNC version. TightVNC can be used to perform remote control and administration tasks in Windows, Unix and mixed network environments. It can be very helpful in distance learning and remote customer support. Finally, you can find a number of additional VNC-compatible utilities and packages that can extend the areas where TightVNC can be helpful.  1, fiche 14, Anglais, - TightVNC

Fiche 14,  Justifications,  Français

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

The AN-MSI portal will be a continual work in progress. Everyone is welcome to participate in the discussion on new design ideas/services for the portal. When the online learning portal is actually deployed, spread the word among your faculty and encourage them to visit and begin using it, and most important, providing suggestions for ways to improve.  5, fiche 15, Anglais, - online%20learning%20portal

Record number: 15, Textual support number: 2 CONT

For those who ask "Where can I find... ", the UBC Faculty of Agricultural Sciences is creating an electronic learning portal to specialized expertise and knowledge. The web portal will provide our professional and peer communities with easy access to : customized learning resources, including courseware; data banks; virtual library and information services; professional society information; research reports and other scholarly material.  4, fiche 15, Anglais, - online%20learning%20portal

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Bates avait besoin d'un portail d'apprentissage en ligne qui lui permettrait de déployer et de livrer des didacticiels privés en gestion de projets (Primer) sur Internet.  1, fiche 15, Français, - portail%20d%27apprentissage%20en%20ligne

Record number: 15, Textual support number: 2 CONT

TMWebMC est un produit eLearning de portail d'apprentissage électronique qui fournit un environnement en direct au sujet de la facilitation, de la gestion et de l'administration du contenu de l'apprentissage électronique, et qui procure diverses caractéristiques collaboratives visant à améliorer l'expérience d'apprentissage.  2, fiche 15, Français, - portail%20d%27apprentissage%20en%20ligne

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

What is work-based distance learning?-Distance-learning is a a flexible, responsive way of upskilling your workforce.-Students can choose where to study, at home or at work.-Tutor support is provided via telephone, email or through NEC' s own Virtual Learning Environment(VLE)-providing additional tutor and peer support.  1, fiche 16, Anglais, - work%2Dbased%20distance%20learning

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

Télé-apprentissage en milieu de travail. Notre vision ? Élaborer des outils et des méthodes qui soutiennent la conception, le développement et la diffusion de systèmes d'apprentissage à distance et qui intègrent des composants de traitement de connaissances et de ressources didactiques multimédias au milieu de travail.  1, fiche 16, Français, - t%C3%A9l%C3%A9%2Dapprentissage%20en%20milieu%20de%20travail

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

As the Internet continues to connect all classrooms, campuses and corporations to each other, learners become mobile, and learning content finds its way into multitudes of concrete and virtual learning environments. The idea of learning software that runs on only that vendor's server or assessments that communicate only with that vendor's student record system or indexinig schemes that apply only to one repository of material becomes untenable as a product strategy.  2, fiche 17, Anglais, - learning%20software

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Le didacticiel, qui est présenté sous la forme d'un logiciel d'apprentissage est disponible aussi bien sur le web que sur CD-ROM. Il s'agit d'un outil générique regroupant différents thèmes tournant autour des mathématiques de l'ingénieur. L'outil ne constitue pas un cours en soi mais plutôt un complément aux séances d'enseignement magistrales.  2, fiche 17, Français, - logiciel%20d%27apprentissage

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Collaborative learning isn’t anything new. Small group discussions and study sessions are collaborative learning activities that have been used in education and training for decades.... Some people confuse Web-based training with collaborative online learning. In Web-based training, the learner works alone, determining the pace of the course that is delivered using an Internet browser. Collaborative online learning requires a team of learners led by a facilitator in a virtual classroom using tools such as :-E-mail-discussion groups-Online forms-Chat-Whiteboard-File sharing-Instant messaging-Video or audio conferencing.  4, fiche 18, Anglais, - collaborative%20e%2Dlearning

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

[...] l'apprentissage collaboratif en ligne permet de créer des classes virtuelles, un apprentissage entre apprenants, une émulation et un effet d'entraînement.  2, fiche 18, Français, - apprentissage%20collaboratif%20en%20ligne

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Para garantizar el éxito del aprendizaje colaborativo en línea es necesario preparar a los estudiantes para la colaboración. Un error que comúnmente se comete hasta el momento es el de asumir que cualquier estudiante posee naturalmente las habilidades de colaboración. También se asume que por el hecho de haber tenido contacto con la tecnología, ya se está preparado para la experiencia de aprender en línea. Sin embargo, ninguna de las condiciones anteriores es necesariamente cierta.  4, fiche 18, Espagnol, - aprendizaje%20colaborativo%20en%20l%C3%ADnea

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Distance Learning by e-mail and Internet is a low-tech, easily-accessible way of learning new skills and benefiting from the experience of "virtual" classmates from across the country-and beyond.... The beauty of distance learning by e-mail and Internet is the opportunity it provides to work at your own pace, and according to your own schedule. Don’t feel overwhelmed by the volume of material you receive : save it, and you will be able to return to the information again and again, long after the course has "officially" ended.  2, fiche 19, Anglais, - distance%20learning%20by%20e%2Dmail

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Recevez les dernières actualités de l'apprentissage par courrier electronique en vous abonnant à notre lettre d'information.  3, fiche 19, Français, - apprentissage%20par%20courrier%20%C3%A9lectronique

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

An integral feature of e-learning design is usability, which refers to the effectiveness, efficiency, and satisfaction with which specified users achieve specified goals in particular environments, such as a VLE [virtual learning environment] or MLE [managed learning environment].  1, fiche 20, Anglais, - e%2Dlearning%20design

Record number: 20, Textual support number: 2 CONT

It is essential to understand that design of e-learning is a design of learning and not a design of teaching. These two are fundamentally different"  2, fiche 20, Anglais, - e%2Dlearning%20design

Record number: 20, Textual support number: 3 CONT

All instructional designers have sound academic educational background, teaching experience and are at least 5 years involved in electronic learning design.  5, fiche 20, Anglais, - e%2Dlearning%20design

Fiche 20,  Justifications,  Français

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

The LearningSpace Collaboration module stirs collaborative learning into the mix, providing(through an included Lotus Domino Server) the ability to conduct asynchronous instructor-led training via threaded discussions and real-time, instructor-led training via live virtual classrooms.  1, fiche 21, Anglais, - asynchronous%20instructor%2Dled%20training

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

Et bien au-delà des avantages financiers, l'e-learning optimise considérablement la qualité de la formation. Elle est moins coûteuse, et, si elle est faite par des spécialistes (pas uniquement des informaticiens), elle se révèle d'une qualité incomparable. Tout ceci, à quelques conditions : il doit s'agir d'une formation tutorée, synchrone ou asynchrone, il doit y avoir des échanges entre les participants en classe virtuelle ou hors séance, grâce à une messagerie individuelle ou collective ; l'outil doit permettre l'évaluation des compétences nécessaires, il doit permettre l'évaluation du delta, doit pouvoir élaborer des cursus de formation et gérer le suivi individuel. Enfin et surtout, la formation doit être bâtie sur un mix stratégique entre le présentiel et le virtuel.  1, fiche 21, Français, - formation%20tutor%C3%A9e%20asynchrone

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 CONT

With virtual reality the user is placed in a computer-simulated situation and can navigate and interact with three-dimensional environments. We can move around in a virtual world and experience this world from different angles. We can literally touch the virtual world. In virtual systems, pupils will be interactive and operative during the learning process by participation in the transfer, reception and production of knowledge.  3, fiche 22, Anglais, - computer%2Dsimulated%20situation

Record number: 22, Textual support number: 2 CONT

The "live" interaction among participants in a virtual situation simulates the face-to-face interaction among students in a conventional classroom.  2, fiche 22, Anglais, - computer%2Dsimulated%20situation

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 CONT

Dans notre exemple, l'élève choisissait une voiture et un trajet puis, se retrouvait plongé dans la situation virtuelle. Au cours de celle-ci, il pouvait demander de l'aide (aide contextuelle). Plutôt guidé jusque là, l'élève allait par la suite avoir une plus grande marge d'exploration, de liberté, lors des situations où plusieurs choix lui sont présentés. En cas d'erreur (mauvais choix), une explication directe de son erreur lui sera donnée, puis il sera à nouveau exposé à la même situation pour réajuster ses choix. En cas de réussite, la situation continuera à se dérouler, l'exposant à d'autres difficultés.  2, fiche 22, Français, - situation%20simul%C3%A9e%20par%20ordinateur

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Our objective : To establish a virtual institute for business-NGO relations in Canada that will provide an efficient and effective forum for capacity building, mutual learning and collaboration on significant environment/economy issues.  1, fiche 23, Anglais, - New%20Directions%20Group

Fiche 23,  Justifications,  Français

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

Training for trainers network. It will provide teachers and trainers both with open distance training courses and self-learning activities based on "collaborative learning", that is to say a permanent virtual space where to exchange information, good models of planning and implementation of joint actions and projects.  4, fiche 24, Anglais, - open%20distance%20training

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

La FOAD (Formation ouverte à et distance) est un dispositif de formation qui ne repose pas uniquement sur du face à face présentiel.  3, fiche 24, Français, - formation%20ouverte%20et%20%C3%A0%20distance

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Le qualificatif «ouvert» caractérise des situations qui offrent une plus grande accessibilité, une plus grande souplesse ou flexibilité dans leur mode d'organisation pédagogique. On pourrait dire : se former à la carte plutôt que d'opter pour le menu qui correspondrait à un kit standard.  4, fiche 24, Français, - formation%20ouverte%20et%20%C3%A0%20distance

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 DEF

A physical learning space that has been enhanced or extended by technology to include virtual features and capabilities.  4, fiche 25, Anglais, - distributed%20learning%20environment

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

Les stagiaires ont travaillé sur la conception et la réalisation d'un environnement d'apprentissage réparti d'une part et sur la réalisation de systèmes conseillers pour l'apprentissage individuel et collaboratif d'autre part.  1, fiche 25, Français, - environnement%20d%27apprentissage%20r%C3%A9parti

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

Interactive computer-simulated learning environments are found more often in college education. The SIMPLE learning environment is an authoring tool to make such an environment. It is supported by relational databases, to maintain consistency of data, and has built-in tools such as replay function, refinement of crude recorded data, and answer-checking. More and more colleges now offer virtual classes which are interactive web-based classes.  3, fiche 26, Anglais, - computer%2Dsimulated%20learning%20environment

Record number: 26, Textual support number: 2 CONT

The integration of new learning methods using new communications technology such as video conferencing, interactive internet learning methods, and computer simulated learning environments.  2, fiche 26, Anglais, - computer%2Dsimulated%20learning%20environment

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Voir «environnement d'apprentissage» et «simulation par ordinateur».  1, fiche 26, Français, - environnement%20d%27apprentissage%20simul%C3%A9%20par%20ordinateur

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Builder, an Interactive Molecular Construction Utility-Structural Modeling using Virtual Reality on the Web. In our paper we show how virtual reality(VR) working over the World Wide Web could be used by chemists and biochemists as an extremely powerful tool in analysing data and disseminating information as well as an interactive learning tool. We present examples of how we are using VR to investigate and visualise otherwise complex data and provide tools that convert experimental data to VR scenes.  1, fiche 27, Anglais, - structural%20modeling

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Except taken from: Builder, an Interactive Molecular Construction Utility- Structural Modeling using Virtual Reality on the Web, by Barry J. Hardy and Alan J. Robinson.... at the INTERNET address mentioned in b.  2, fiche 27, Anglais, - structural%20modeling

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

À tout objet macromoléculaire (acide nucléique ou protéine) est désormais associé l'ensemble des relations que cet objet peut établir avec le milieu qui l'entoure. Ces relations sont conçues comme des reconnaissances entre distributions spatiales d'atomes. Par conséquent, la modélisation structurale de l'objet doit, en principe, fournir l'explication première de ses relations fonctionnelles potentielles et, mieux encore, permettre de prédire ces relations.  1, fiche 27, Français, - mod%C3%A9lisation%20structurale

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol