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Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

All knowledge elements deal with explicit, implicit and tacit knowledge.... The third type of knowledge, namely tacit knowledge, is the most difficult [to] transfer. Tacit knowledge contains experience based knowledge... [It] cannot completely be explained, since it is wholly embodied in the individual, rooted in practice and experience for which cognitive schemata are required...  1, fiche 1, Anglais, - tacit%20knowledge

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

[...] les connaissances tacites sont des connaissances personnelles liées à la pratique, à l'expérience ainsi qu'aux compétences maîtrisées par un individu particulier. Ces connaissances ont un caractère intangible et abstrait [...] Ce type de connaissances est donc difficile à partager au regard de leur manque de structuration externalisée [...]  1, fiche 1, Français, - connaissance%20tacite

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Cognitive reframing of victimization : Self-comparison and emphasizing the positive aspects of having survived. In research on sexual assault victims, Hagemann(1992) noted that some victims feel better by focusing on how they are now survivors. Thompson(2000) noted that sexual assault victims may initially embrace the term "victim" because it shows that the assault was not their fault. As they deal with their experience, they switch to "survivor" because it reflects strength, recovery, and being a fighter. This seems to help some victims regain control over their lives. When dealing with tough situations, people often need to make sense of what happened and then search for some personal benefit, no matter how negative the event was...  1, fiche 2, Anglais, - survivor

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Recadrage cognitif de la victimisation : autocomparaison et mise en évidence des aspects positifs du fait d'avoir survécu. Dans son étude sur les victimes d'agression sexuelle, Hagemann [1992] constate que certaines victimes se sentent mieux du fait qu'elles se considèrent comme des survivantes. Thompson [2000] souligne pour sa part que les victimes d'agression sexuelle peuvent au départ accepter le terme «victime» parce qu'il démontre qu'elles n'étaient pas responsables de l'agression. Pendant qu'elles composent l'expérience vécue, ces victimes se voient plutôt comme «survivantes» parce que ce terme est associé à la force, au rétablissement et à un esprit combattif. Cette attitude semble avoir aidé certaines victimes à se reprendre en main. Dans les situations difficiles, les gens ont souvent besoin de trouver un sens à ce qui leur est arrivé, puis ils tentent d'en tirer quelque chose de positif, quelle que soit la gravité de l'événement [...]  1, fiche 2, Français, - survivant

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

The various definitions of intellectual giftedness include either general high ability or specific abilities. For example, by some definitions, an intellectually gifted person may have a striking talent for mathematics without equally strong language skills.  1, fiche 3, Anglais, - intellectually%20gifted

Record number: 3, Textual support number: 2 CONT

Gifted children may develop asynchronously : their minds are often ahead of their physical growth, and specific cognitive and emotional functions are often developed differently(or to differing extents) at different stages of development.... Gifted individuals also experience the world differently, resulting in unique social and emotional issues.  1, fiche 3, Anglais, - intellectually%20gifted

Record number: 3, Textual support number: 3 CONT

Although standard IQ [intellectual quotient] tests are the most commonly used means of identifying gifted children, other tests of both intelligence and creativity are also used.  5, fiche 3, Anglais, - intellectually%20gifted

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

[...] la définition la plus courante et la seule qui fasse l'objet d'un certain consensus international dans la recherche scientifique sur l'intelligence est la suivante : sont surdouées les personnes qui ont une intelligence très supérieure à la population générale, c'est-à-dire en pratique qui ont un QI [quotient intellectuel] supérieur à 130 [...]  6, fiche 3, Français, - surdou%C3%A9

Record number: 3, Textual support number: 2 CONT

Le terme «surdoué» est un néologisme employé pour la première fois en 1946 [...] pour désigner un enfant «qui possède des aptitudes supérieures qui dépassent nettement la moyenne des capacités des enfants de son âge». Si cette définition s'appliquait aux enfants au départ, on parle aussi d'adultes surdoués.  7, fiche 3, Français, - surdou%C3%A9

Record number: 3, Textual support number: 3 CONT

S'il existe des enfants «précoces» qui perdent leur avance avec le temps, les enfants surdoués conservent leur spécificité pour devenir des adultes d'un genre un peu particulier : des adultes à haut potentiel.  8, fiche 3, Français, - surdou%C3%A9

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

In cognitive science, and particularly in the field of artificial intelligence, heuristic decision making is described as bottom-up logic; that is, rules used and decisions arrived at arise from incompletely understood experience of what works.  2, fiche 4, Anglais, - heuristic%20decision%20making

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Les performances cognitives basées sur les règles correspondent à des prises de décision heuristiques. Elles reposent sur la mise en place de procédures d'action, contrôlées par des règles ou des procédures dérivées d'expériences antérieures. Elles correspondent à un raisonnement intuitif, de sens commun et par analogie.  2, fiche 4, Français, - prise%20de%20d%C3%A9cision%20heuristique

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Cognitive conflict is a good instructional technique because most of us learn from our mistakes.... If we try to do something and it fails, then we adjust our method the next time we try and see if that works. Each failure at an attempt to learn or do something is adapted by assimilation and accommodation in our cognition learning and we resolve conflicts based on our previous experience. This is ongoing and each attempt will hopefully let us attain equilibrium in the cognitive realm of learning.  2, fiche 5, Anglais, - cognitive%20conflict

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Le conflit cognitif est défini par une contradiction, pour une personne, entre deux conceptions ou représentations et est à la base de la théorie de l'équilibration qui soutient un développement de l'intelligence par paliers successifs.  2, fiche 5, Français, - conflit%20cognitif

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Proceso en el cual se produce un "enfrentamiento" entre las ideas y estructuras cognitivas de la persona y la nueva información que recibe.  1, fiche 5, Espagnol, - conflicto%20cognitivo

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

... mediation of instruction by design can be understood best by a study of the Educational Sciences and cognitive style mapping.  1, fiche 6, Anglais, - cognitive%20style%20mapping

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

A cognitive style map is a picture of the way a student derives meaning from his environment and personal experience. Each map, like each student, is unique and different.  1, fiche 6, Anglais, - cognitive%20style%20mapping

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Le profil d'apprentissage. [...] on établit l'image des différentes façons qu'à chaque être humain de chercher à comprendre. Le style d'apprentissage de l'individu est déterminé par la manière dont il tire une signification des choses et par la façon dont il cherche à s'informer.  1, fiche 6, Français, - profil%20d%27apprentissage

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

What is Interuniversalism?... Interuniversalism(mysticism of the ring) is a cognitive [approach] in which the basic foundation is in connection with the cosmic intelligence and this can be felt and researched using the rings... bestowed upon us... anyone [of] any age, sex, race or religion can reach these rings and experience them in order to better understand self, God and universe and ultimately reach perfection.  1, fiche 7, Anglais, - interuniversalism

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Qu’est-ce que l’interuniversalisme? La connexion inter-universelle est une théorie cognitive dans laquelle la fondation de base est connectée avec l’intelligence cosmique. Ces enseignements et compréhension sont à la portée de tous les humains. Quiconque de n’importe quel âge, sexe, race ou religion peut atteindre ces cercles et les expérimenter pour une meilleure compréhension de soi, du Créateur et de l’univers.  1, fiche 7, Français, - interuniversalisme

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

[The author] proposed that a further prerequisite for successful episodic retrieval is that the rememberer is in the appropriate cognitive state, which he termed "retrieval mode. "According to this proposal, only when a rememberer is in retrieval mode will a stimulus event be treated as an episodic retrieval cue. More recently, it has been proposed that retrieval mode is also necessary for retrieval to be accompanied by the experience of "reliving the past" or "autonoetic" remembering.  2, fiche 8, Anglais, - retrieval%20mode

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

L’accès à un souvenir autobiographique est le plus souvent intentionnel et se fait par le biais d’un état mental particulier, appelé «mode de récupération».  2, fiche 8, Français, - mode%20de%20r%C3%A9cup%C3%A9ration

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

A form of exposure therapy in which individuals confront feared objects and situations in imagination only.  3, fiche 9, Anglais, - imaginal%20exposure

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

In imaginal exposure the client repeatedly recounts trauma experiences over the course of several sessions until the emotions generated by the retelling habituate(lessen) over time. The client retells his/her experiences using the present tense as if the experience were happening all over again. In this study, discussion of the meaning of the traumatic event was not part of the imaginal exposure treatment to distinguish it from cognitive therapy.  4, fiche 9, Anglais, - imaginal%20exposure

Record number: 9, Textual support number: 2 CONT

Twenty-three patients who had experienced a major stressful event were given a debriefing session followed by eight weekly sessions of imaginal exposure and in vivo exposure.  2, fiche 9, Anglais, - imaginal%20exposure

Record number: 9, Textual support number: 1 PHR

Taped imaginal exposure.  2, fiche 9, Anglais, - imaginal%20exposure

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Forme de thérapie d'exposition où le sujet n'affronte les objets et les situations redoutés qu'en imagination.  3, fiche 9, Français, - exposition%20en%20imagination

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

[...] confrontation directe du sujet avec l'objet ou la situation phobogène - cette confrontation devra être organisée en situation réelle (in vivo) de préférence à une confrontation en imagination [...]  2, fiche 9, Français, - exposition%20en%20imagination

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

According to Rogers, a defensive process in which experience is altered or disguised so as to be brought into awareness in a form that is consistent and acceptable with the superego or self. More specifically in psychoneurology and cognitive behavior, the process by which information in long-term memory is altered, thus making it inaccurate.  2, fiche 10, Anglais, - distortion

Record number: 10, Textual support number: 2 DEF

Overall effect of the dream-work: the latent thoughts are transformed into a manifest formation in which they are not easily recognisable. They are not only transposed, as it were, into another key, but they are also distorted in such a fashion that only an effort of interpretation can reconstitute them.  3, fiche 10, Anglais, - distortion

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

High fear produces less adherence to recommendations because it is likely to produce responses of denial, distortion and defensive avoidance. A very low level of fear ... does not cause sufficient motivational anxiety.  4, fiche 10, Anglais, - distortion

Record number: 10, Textual support number: 2 CONT

Liddle (1987) described a three-syndrome model comprised of reality distortion, psychomotor poverty and disorganization symptom clusters ... [Source: PASCAL database].  2, fiche 10, Anglais, - distortion

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Related terms: dream-work, manifest content, latent content.  2, fiche 10, Anglais, - distortion

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

Les recommandations qui font appel à un degré élevé de peur ne sont pas écoutées; en effet il est probable qu'elles provoqueront une opposition, une déformation et un refus défensif.  1, fiche 10, Français, - d%C3%A9formation

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Termes connexes : travail du rêve, contenu manifeste, contenu latent.  2, fiche 10, Français, - d%C3%A9formation

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

Réflexion sur certaines données de l'expérience primaire afin de la situer dans le contexte d'expériences antérieures, et de les évaluer, de formuler des hypothèses d'explication et d'action ultérieures.  1, fiche 11, Français, - exp%C3%A9rience%20secondaire

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

in the philosophy of John Dewey and in experimentalism generally, the basic quality of life in its raw concreteness, a process of "beings and havings, ""doing and undergoing, ""suffering and enjoying"; to be distinguished from cognitive experience and reflection.  1, fiche 12, Anglais, - primary%20experience

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Expérience immédiate, directement vécue des phénomènes, par opposition à leur représentation mentale.  1, fiche 12, Français, - exp%C3%A9rience%20primaire

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

A computer which understands at the level of cognitive understanding will be able to do some of the following things : learn or change as a result of its experiences; relate present experiences to past experiences intelligently; formulate new information for itself-come to its own conclusions based on experience; explain itself-say why it made the connections it did, and what thought process was involved in reaching a conclusion.  3, fiche 13, Anglais, - cognitive%20computer

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

Machines d'un genre nouveau, conçues pour "raisonner" plutôt que calculer, et cela à un vitesse mille fois supérieure à celle que permettent les plus puissants ordinateurs actuels, qui sont optimisés pour le calcul numérique.  2, fiche 13, Français, - ordinateur%20cognitif

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Terme communiqué par le prof Guy Lapalme (Département d'intelligence artificielle, Université de Montréal).  3, fiche 13, Français, - ordinateur%20cognitif

Record number: 13, Textual support number: 2 OBS

ordinateur cognitif : Désignation proposée par R. Schank en 1984 pour les machines IA évoluées.  1, fiche 13, Français, - ordinateur%20cognitif

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

One of the three major theoretical perspectives in social psychology. Cognitive orientation emphasizes those thought processes that organize and interpret the properties of the environment.  1, fiche 14, Anglais, - cognitive%20orientation

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Related terms: behaviorist orientation, rule-role orientation.  2, fiche 14, Anglais, - cognitive%20orientation

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

Psychological stress may increase an individual' s vulnerability to mental and physical illness. This may be prevented if the individual receives social support in mastering the stressful situation in the form of cognitive guidance that compensates for the inevitable reduction in his problem-solving capacity caused by stress-induced emotional arousal. This guidance should also help the individual or compensate for this arousal and enable him to come to terms with inescapable changes in his life produced by the experience... [Source : MEDLINE database].  2, fiche 14, Anglais, - cognitive%20orientation

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

Un des trois principaux courants théoriques en psychologie sociale. L'orientation cognitive met l'accent sur les processus de pensée qui organisent et interprètent les propriétés du milieu.  1, fiche 14, Français, - orientation%20cognitive

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Termes connexes : orientation behavioriste, orientation des règles et des rôles.  2, fiche 14, Français, - orientation%20cognitive

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

Schachter's proposal that a person's emotional experience requires generalized physical arousal followed by a cognitive label for the arousal.  1, fiche 15, Anglais, - two%2Dfactor%20theory%20of%20emotions

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

D'après Schachter, l'expérience émotionnelle d'une personne procède d'abord d'une activation physique généralisée, suivie d'un étiquetage cognitif de l'activation.  1, fiche 15, Français, - th%C3%A9orie%20bifactorielle%20des%20%C3%A9motions

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

Two-factor theory of emotions : Schachter's proposal that a person's emotional experience requires generalized physical arousal followed by a cognitive label for the arousal.  1, fiche 16, Anglais, - cognitive%20label

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

D'après Schachter, l'expérience émotionnelle d'une personne procède d'abord d'une activation physique généralisée, suivie d'un étiquetage cognitif de l'activation.  1, fiche 16, Français, - %C3%A9tiquetage%20cognitif

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 DEF

The experience of grasping a part. It includes everything from the cognitive understanding of the situation, to the mechanical interaction with the part. In our definition, prehension includes all the processes between the initial desire and the final finished function. For example, the desire begins with a wish to drink coffee. Then, based on experience a grip is chosen, the hand moves to the cup, manipulation occurs, drinking is performed, and the cup is set down again. Thus prehension is more then just the gripping action itself; it involves the complete thought processes from the beginning to the end of the task.  1, fiche 17, Anglais, - prehension

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 DEF

Faculté de saisir avec un organe approprié.  1, fiche 17, Français, - pr%C3%A9hension

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

What level of understanding can we hope to successfully make computers reach in the next ten years? The answer is somewhere in the middle of the spectrum : making sense-cognitive understanding-complete empathy. A computer which understands at the level of cognitive understanding will be able to do some of the following things : learn or change as result of its experience, relate present experiences to past experiences intelligently, formulate new information for itself, explain itself-say why it made the connections it did, and what thought process was involved in reaching a conclusion.  1, fiche 18, Anglais, - cognitive%20understanding

Fiche 18,  Justifications,  Français

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

Cognitive dissonance : A situation in which a state of inconsistency or disharmony develops between an individual' s or a group's values, beliefs, or opinions, on the one hand, and information, knowledge, or the perception of experience, on the other. Such inconsistency forces some kind of action or adjustment in order to restore balance and harmony.  2, fiche 19, Anglais, - induced%20cognitive%20dissonance

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

Dissonance cognitive: Propriété de la relation entre deux éléments du domaine cognitif d'un sujet telle que l'un des deux éléments tiendrait à entraîner l'inverse de l'autre ou sa négation par l'intermédiaire de pressions et jusqu'à la réduction de la dissonance.  2, fiche 19, Français, - dissonance%20cognitive%20induite

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol