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Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

The Canadian Content Policy is a Cabinet-mandated policy. It encourages industrial development in Canada by limiting, in specific circumstances, competition for government procurement opportunities to suppliers of Canadian goods and services.  2, fiche 1, Anglais, - Canadian%20Content%20Policy

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

La Politique sur le contenu canadien est une politique autorisée par le Cabinet. Elle favorise le développement industriel au Canada en limitant, dans des circonstances particulières, la concurrence pour les marchés publics aux fournisseurs de biens et de services canadiens.  2, fiche 1, Français, - Politique%20sur%20le%20contenu%20canadien

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Early access... means that players have access to previous stages of development even before the finished game is published. It can be one alpha version(Basic framework, in which essential content may be missing) or a Beta version(nearly complete version that needs polishing).  2, fiche 2, Anglais, - early%20access

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Offre gratuite ou payante qui permet d'utiliser une version préliminaire d'un jeu vidéo, avant la fin de son développement ou son lancement commercial.  1, fiche 2, Français, - acc%C3%A8s%20anticip%C3%A9

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

accès anticipé : désignation et définition publiées au Journal officiel de la République française le 29 mai 2022.  2, fiche 2, Français, - acc%C3%A8s%20anticip%C3%A9

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

This post is for a technical research assistant who can use "gamification" techniques to translate knowledge and research findings about scams into learning tools. This will involve working on 3D [three-dimensional] interactive conversational virtual character development based on procedural content generation and artificial intelligent techniques, as well as building and testing training scenarios and conducting end user studies.  1, fiche 3, Anglais, - technical%20research%20assistant

Fiche 3,  Justifications,  Français

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A variety of barley characterized by the absence of a hull.  3, fiche 4, Anglais, - hulless%20barley

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Advances in barley breeding have led to the development of hulless barley varieties. Hulless barley has a higher digestible energy content than hulled barley. In addition, hulless barley usually has a higher crude protein and amino acid content.  4, fiche 4, Anglais, - hulless%20barley

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

hulless barley: term used at the Canadian Grain Commission.  5, fiche 4, Anglais, - hulless%20barley

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Variété d'orge caractérisée par l'absence de la glume.  3, fiche 4, Français, - orge%20%C3%A0%20grains%20nus

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

orge à grains nus : terme en usage à la Commission.  4, fiche 4, Français, - orge%20%C3%A0%20grains%20nus

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

[The mandate is] to provide national leadership on financial literacy and strengthen the financial knowledge, skills and confidence of Canadians. [The Financial Literacy Leader collaborates] with stakeholders across the country to promote financial literacy, and [oversees] the development of online content, tools and programs that help educate Canadians so they can make responsible financial decisions.  2, fiche 5, Anglais, - Financial%20Literacy%20Leader

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Son mandat [consiste] à assurer un leadership à l'échelle nationale dans le domaine de la littératie financière et à améliorer les connaissances, les compétences et la confiance des Canadiens et des Canadiennes dans ce domaine. [Le chef du développement de la littératie financière collabore] avec des intervenants des quatre coins du pays afin de faire la promotion de la littératie financière, et [supervise] l'élaboration du contenu en ligne, des outils et des programmes qui contribuent à éduquer les Canadiens et les Canadiennes afin qu'ils puissent prendre des décisions financières responsables.  2, fiche 5, Français, - chef%20du%20d%C3%A9veloppement%20de%20la%20litt%C3%A9ratie%20financi%C3%A8re

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

As the continuum of leadership training is continually evolving, one role of the warrant officer course is to gain an overview of their subordinates’ leadership development. An awareness of their subordinates’ levels of training is important for the new warrant officer to make the best and most informed use of their staff. The remaining content of the warrant officer course links easily with their leadership training. The training includes representing the Defence organisation in the civilian community, and performing the duties of a discipline officer.  2, fiche 6, Anglais, - warrant%20officer%20course

Fiche 6,  Justifications,  Français

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

The development of Web content from scratch.  2, fiche 7, Anglais, - content%20creation

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Content creation is often directly affected by the need to support many types of target device. It may be necessary to create different versions of content, particularly images, audio and other rich media, to cater for the different capabilities of various devices. Creation of alternate forms of content may also be necessary so that material can be delivered to devices that cannot support particular kinds of content.  3, fiche 7, Anglais, - content%20creation

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

Conception de contenu Web à partir de zéro.  1, fiche 7, Français, - cr%C3%A9ation%20de%20contenu

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

A study was conducted examining the rates of development of components of the reproductive tract during sexual maturation in a flock of naturally mating Bronze turkeys. Birds were processed at 7-d intervals beginning at photostimulation(29. 5 wk of age), for the following 5 wk, and following their first oviposition. The relatively low BW of this strain(6. 6 kg) was associated with a very low lipid content(16. 4%), abdominal fat pad weight(107 g), and breast muscle weight(1. 15 kg). At sexual maturity the ovary contained 12. 2 large yellow follicles with 1. 4 unreconciled POF(the remnant of the site of ovulation). The presence of unreconciled POF suggest that this may be a natural phenomenon in turkeys and not limited to modern fast growing strains.  3, fiche 8, Anglais, - unreconciled%20POF

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Référence : Reproduction des volailles et production d'œufs. Bernard Sauveur; avec la collaboration de Michel de Reviers. Paris : Institut national de la recherche agronomique, 1988, p. 17.  2, fiche 8, Français, - follicule%20post%2Dovulatoire%20vide

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

On 23 September 1980, the Organisation for Economic Co-operation and Development(OECD) adopted the Guidelines Governing the Protection of Privacy and Transborder Flows of Personal Data in order to harmonize the data protection practices of member countries by means of minimum standards for handling personal information.... Although the federal government, and indeed the federal Privacy Commissioner, were content at that time to encourage the private sector to develop and adopt voluntary privacy protection codes, by the end of the 1980s the Privacy Commissioner was concerned about the lack of progress in this regard and called for federal legislation mandating federally regulated corporations to develop such codes of practice.  1, fiche 9, Anglais, - federal%20Privacy%20Commissioner

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Le 23 septembre 1980, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) adopte les Lignes directrices régissant la protection de la vie privée et les flux transfrontières de données de caractère personnel afin d'harmoniser les pratiques de protection des données des pays membres par l'application de normes minimales quant à leur traitement. [...] À cette époque, le gouvernement fédéral et même le Commissaire fédéral à la protection de la vie privée se contentent d'encourager le secteur privé à élaborer et à adopter des codes de respect de la vie privée d'application volontaire, mais, à la fin des années 1980, préoccupé par le manque de progrès à ce chapitre, le commissaire demande l'adoption d'une loi fédérale obligeant les entreprises sous réglementation fédérale à se doter de tels codes.  1, fiche 9, Français, - Commissaire%20f%C3%A9d%C3%A9ral%20%C3%A0%20la%20protection%20de%20la%20vie%20priv%C3%A9e

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

En la Ley se aplican los Principios nacionales de protección de la vida privada basados en los Principios nacionales para el buen tratamiento de la información personal[,] que concibió el Comisario federal de protección de la vida privada y se publicaron por primera vez en 1998 tras amplias consultas con empresarios y consumidores.  1, fiche 9, Espagnol, - Comisario%20federal%20de%20protecci%C3%B3n%20de%20la%20vida%20privada

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

No confundir "comisaria", sin acento, que se refiere a la funcionaria de rango superior con "comisaría", con acento, que se refiere al empleo o a la oficina del comisario(a).  2, fiche 9, Espagnol, - Comisario%20federal%20de%20protecci%C3%B3n%20de%20la%20vida%20privada

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

The Screen Composers Guild of Canada is a national association of professional composers and producers of music for screen-based media including film, television and interactive digital media.  4, fiche 10, Anglais, - Screen%20Composers%20Guild%20of%20Canada

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

The SCGC aims to : Promote the music, status and rights of film, television and media composers in Canada; improve the status of screen music composers through promotion, education and advocacy; improve the quality of Canadian screen music through professional development of its members; represent the rights and interests of [its] members with industrial organizations, governments, and consumers of audio-visual content; collaborate with creator collectives and industry associations to develop and maintain professional standards, protect composers’ rights, and promote the interests of Canadian screen composers.  4, fiche 10, Anglais, - Screen%20Composers%20Guild%20of%20Canada

Fiche 10,  Justifications,  Français

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

skill content of jobs : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 11, Anglais, - skill%20content%20of%20jobs

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

niveau de qualification des emplois; technicité des emplois : termes extraits du «Glossaire de l’économie» et reproduits avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 11, Français, - niveau%20de%20qualification%20des%20emplois

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

employment content : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 12, Anglais, - employment%20content

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

contenu de main-d'œuvre : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 12, Français, - contenu%20de%20main%2Dd%27%26oelig%3Buvre

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

premium content : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 13, Anglais, - premium%20content

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

contenu en accès limité; contenu payant : termes extraits du «Glossaire de l’économie» et reproduits avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 13, Français, - contenu%20en%20acc%C3%A8s%20limit%C3%A9

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

premium content : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 14, Anglais, - premium%20content

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

contenu de haute valeur : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 14, Français, - contenu%20de%20haute%20valeur

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

employment content of growth; job content of growth : terms extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 15, Anglais, - employment%20content%20of%20growth

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

intensité d'emploi de la croissance : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 15, Français, - intensit%C3%A9%20d%27emploi%20de%20la%20croissance

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

material content cost : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 16, Anglais, - material%20content%20cost

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

coût des matières incorporées : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 16, Français, - co%C3%BBt%20des%20mati%C3%A8res%20incorpor%C3%A9es

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

job content of growth; employment content of growth : terms extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 17, Anglais, - job%20content%20of%20growth

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

intensité d'emploi de la croissance : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 17, Français, - intensit%C3%A9%20d%27emploi%20de%20la%20croissance

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

donor country content : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 18, Anglais, - donor%20country%20content

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

éléments originaires du pays donneur : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 18, Français, - %C3%A9l%C3%A9ments%20originaires%20du%20pays%20donneur

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

direct import content : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 19, Anglais, - direct%20import%20content

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

contenu direct en importation : terme extrait du «Glossaire de l’économie» et reproduit avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 19, Français, - contenu%20direct%20en%20importation

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

import content : term extracted from the “Glossaire de l'économie” and reproduced with permission of the Organisation for Economic Co-operation and Development.  2, fiche 20, Anglais, - import%20content

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

D'un produit, d'un bien d'équipement.  1, fiche 20, Français, - contenu%20en%20importation

Record number: 20, Textual support number: 2 OBS

contenu en importation; teneur en importation : termes extraits du «Glossaire de l’économie» et reproduits avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, fiche 20, Français, - contenu%20en%20importation

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

The Canadian Media Producers Association(CMPA) is Canada's leading trade association for independent producers, representing more than 350 companies engaged in the development, production and distribution of English-language television programs, feature films and digital media. The CMPA works on behalf of members to promote and stimulate the Canadian production industry. [The] goal is to ensure the continued success of Canada's independent production sector and a future for content that is made by Canadians for both Canadian and international audiences.  6, fiche 21, Anglais, - Canadian%20Media%20Producers%20Association

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

The Canadian Film and Television Association (CFTA) and the Association of Canadian Film and Television Producers (ACFTP) were merged on October 25th, 1990, to form the Canadian Film and Television Production Association (CFTPA), later renamed the Canadian Media Producers Association (CMPA).  7, fiche 21, Anglais, - Canadian%20Media%20Producers%20Association

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Le 25 octobre 1990, l'Association canadienne de cinéma-télévision (ACCT) et l'Association des producteurs canadiens de film et de télévision ont été fusionnées pour devenir l'Association canadienne de production de films et de télévision (ACPFT), plus tard renommée la Canadian Media Producers Association (CMPA).  5, fiche 21, Français, - Canadian%20Media%20Producers%20Association

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

A proposal to modify the content of the long term program. Program planning proposal approval provides access to staff resources and may identify the need for research and development funding approval in support of project development studies.  1, fiche 22, Anglais, - Program%20planning%20proposal

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Term officially approved by the Department of National Defence  3, fiche 22, Anglais, - Program%20planning%20proposal

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Proposition visant à modifier la teneur du Programme à long terme. L'approbation d'une proposition de planification du programme débloque les ressources humaines nécessaires et peut faire connaître un besoin d'approbation des fonds nécessaires à la recherche et au développement pour effectuer les études d'élaboration de programme.  1, fiche 22, Français, - Proposition%20de%20planification%20du%20programme

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Terme officialisé par le ministère de la Défense nationale  3, fiche 22, Français, - Proposition%20de%20planification%20du%20programme

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Another significant memory technology pioneered by Intel was the development of the ultra-violet erasable and electrically reprogrammable memory(EPROM). The content of this memory device can only be erased by passing an ultra-violet light over it.  4, fiche 23, Anglais, - reprogrammable%20memory

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Reprogrammable ROM: A programmable read-only memory that can be reprogrammed in the field as often as desired.  5, fiche 23, Anglais, - reprogrammable%20memory

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

Mémoire dans laquelle des informations (programmes ou données) ont été pré-enregistrées et dont le contenu est modifiable grâce à l'emploi de procédés spéciaux (rayons ultraviolets, par exemple).  2, fiche 23, Français, - m%C3%A9moire%20reprogrammable

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Les mémoires mortes, c'est-à-dire à lecture seulement (notées: ROM) ne peuvent voir leur contenu modifié que dans leur version ROM reprogrammable, notée EPROM ou REPROM. Dans ce cas, l'effacement des informations est assuré par un bombardement ionisant, de l'ultraviolet. On leur oppose un type plus évolué de mémoire "reprogrammable" où l'effacement peut être assuré par des impulsions électriques [...]  3, fiche 23, Français, - m%C3%A9moire%20reprogrammable

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

This program of the Solicitor General Canada is a native specific drug awareness program aimed at native youth. This program is delivered by trained police educators to youth in native communities. The Secretariat provided financial support for the development process of the "Aboriginal Shield Program" through the delivery of three regional workshops designed to educate the instructors, as well as an evaluation fo the educational content of the program.  1, fiche 24, Anglais, - Aboriginal%20Shield%20Program

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Ce programme du Solliciteur général du Canada vise à sensibiliser les jeunes autochtones aux problèmes de drogue qui les concernent en propre. Il est offert dans les collectivités autochtones par des moniteurs de la police. Le Secrétariat a contribué à la mise en œuvre du Programme en finançant l'organisation de trois ateliers régionaux aux fins de la formation des instructeurs. Il a aussi réalisé une évaluation du volet éducatif de ce programme.  2, fiche 24, Français, - Programme%20%C2%ABNotre%20bouclier%C2%BB%20pour%20les%20jeunes%20autochtones

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

The CRTC [Canadian Radio-television and Telecommunications Commission] reviews radio broadcasters’contributions to CCD [Canadian Content Development] in each of these circumstances : new licence application, licence renewal or transfer of ownership.  2, fiche 25, Anglais, - radio%20broadcasters%26rsquo%3B%20contribution

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

Le CRTC [Conseil de la radiodiffusion et de télécommunications canadiennes] examine les contributions des radiodiffuseurs au titre du DCC [Développement du contenu canadien] dans les cas suivants : d’une demande de licence ou le renouvellement ou bien le transfert de propriété.  1, fiche 25, Français, - contribution%20des%20radiodiffuseurs

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

All commercial radio broadcasters must make annual financial contributions to support CCD [commercial content development]. Contributions are based on each station's revenue.  1, fiche 26, Anglais, - commercial%20radio%20broadcaster

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

Tous les radiodiffuseurs commerciaux doivent verser des contributions financières annuelles pour soutenir le DCC [développement du contenu canadien]. Le montant de ces contributions est calculé en fonction des revenus de chaque station.  1, fiche 26, Français, - radiodiffuseur%20commercial

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Commercial radio licensees are required to contribute financially to support CCD [commercial content development].  1, fiche 27, Anglais, - commercial%20radio%20licensee

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Les titulaires de stations de radio commerciale sont tenus de verser une contribution financière pour soutenir le DCC [développement du contenu canadien].  1, fiche 27, Français, - titulaire%20de%20stations%20de%20radio%20commerciale

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

The IMRC is a portal to Government of Canada, Canadian and international information management activities and resources. Content includes legislation, policies, guidelines, best practices, metadata standards, contacts, and professional development opportunities. The IMRC also provides a distribution and feedback mechanism to departments and agencies on the Framework for the Management of Information in the Government of Canada.  2, fiche 28, Anglais, - Information%20Management%20Resource%20Centre

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

Treasury Board of Canada Secretariat.  3, fiche 28, Anglais, - Information%20Management%20Resource%20Centre

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Le CRGI est un portail qui donne accès aux principales activités et ressources dans le domaine de la gestion de l'information au gouvernement du Canada, au Canada et à l'étranger. On y trouve des lois, des politiques, des lignes directrices, des pratiques exemplaires, des normes de métadonnées, des personnes-ressources et des possibilités de perfectionnement professionnel. De plus, le CRGI est utilisé pour distribuer de l'information aux ministères et organismes et pour recueillir leurs commentaires au sujet du Cadre de gestion de l'information au gouvernement du Canada.  2, fiche 28, Français, - Centre%20des%20ressources%20de%20la%20gestion%20de%20l%27information

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada.  3, fiche 28, Français, - Centre%20des%20ressources%20de%20la%20gestion%20de%20l%27information

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

The Canadian Radio-television and Telecommunications Commission(CRTC) replaced the expression "Canadian talent development"(CTD) with "Canadian content development"(CCD) in Broadcasting Public Notice CRTC 2006-158.  2, fiche 29, Anglais, - Canadian%20Content%20Development

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Le Conseil de la radiodiffusion et des télécommunications canadiennes (CRTC) a remplacé l'expression «promotion des artistes canadiens» également connue sous l'appellation «développement des talents canadiens» (DTC) par «développement du contenu canadien» (DCC) dans l'Avis public de radiodiffusion CRTC 2006-158.  2, fiche 29, Français, - d%C3%A9veloppement%20du%20contenu%20canadien

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Guidelines that serve to define a set of educational objectives for a given subject, contain a sufficiently detailed outline of content to guide the teacher in his task, establish the minimum ratio between the various components, synchronize the learning of concepts and the psychological development of the child, and propose different criteria for evaluating content and the acquisition of knowledge.  3, fiche 30, Anglais, - curriculum%20guidelines

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Programme d'études posant certains jalons propres à guider le maître pour assurer le bon fonctionnement de l'école.  3, fiche 30, Français, - programme%2Dcadre

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

Les grandes lignes une fois indiquées, une certaine latitude est laissée au maître quant au traitement de la matière à enseigner, ce qui l'incite à préparer sa classe d'une manière personnelle, adaptée à son groupe d'élèves.  4, fiche 30, Français, - programme%2Dcadre

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

The creation of on-line courses is first and foremost a venture in education, but it also has all the elements of a multimedia project. It includes a number of technologies, a spectrum of media encompassing the printed word, images, sound and moving images. As such, the development of on-line instruction requires a team including content specialist(the educator), programmers, the graphic and instructional designers, technical writer, editor and project manager. A development team is as complex as the process of planning, creating, and validating the courseware.  2, fiche 31, Anglais, - development%20team

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 DEF

Équipe qui étudie et réalise un didacticiel, sous la direction du concepteur médiatique.  5, fiche 31, Français, - %C3%A9quipe%20auteur

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

Suite aux remarques des utilisateurs, suite à ses propres idées de simplification ou d'aménagement voire de développement, l'auteur (ou l'équipe auteur) est amené à perfectionner son produit.  1, fiche 31, Français, - %C3%A9quipe%20auteur

Record number: 31, Textual support number: 2 CONT

[...] il n'est pas nécessaire que le document de représentation de l'expertise soit entièrement complété pour passer à l'implémentation. En fait, l'équipe de développement alterne implémentation et identification/formalisation de la connaissance au cours du développement du système.  6, fiche 31, Français, - %C3%A9quipe%20auteur

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

It seeks to do so by setting Canadian content levels which must be achieved in order for the exporter to qualify for the various services offered by EDC(Export Development Corporation), and by providing advice to exporters to assist them in meeting and exceeding the Canadian content criteria.  2, fiche 32, Anglais, - Canadian%20content%20criteria

Fiche 32,  Justifications,  Français

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

Par ses conseils, la SEE (Société pour l'Expansion des Exportations) peut aider les exportateurs à atteindre et même dépasser les critères de teneur canadienne requis.  2, fiche 32, Français, - crit%C3%A8res%20de%20teneur%20canadienne

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

Notice placements on Aboriginal radio, whose reach includes remote Aboriginal communities.  1, fiche 33, Anglais, - Aboriginal%20radio

Record number: 33, Textual support number: 2 CONT

The CRTC [Canadian Radio-television and Telecommunications Commission] announced in Public Notice 2006-158 that more than 600 commercial radio stations are now permitted to direct a portion of their required Canadian content development(CCD) spending to projects by independent parties involving Native radio and to programming serving the particular needs and interests of children, Aboriginal peoples, and persons with disabilities.  2, fiche 33, Anglais, - Aboriginal%20radio

Fiche 33,  Justifications,  Français

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

Le placement des notifications à la radio autochtone, dont la portée comprendles communautés autochtones éloignées.  1, fiche 33, Français, - radio%20autochtone

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Anglais

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

A white, lamellar, or leaflike variety of albite, having an almost pure Ab content and commonly forming fan-shaped aggregates of tabular crystals that show mosaic development and appear as though bent.  2, fiche 34, Anglais, - cleavelandite

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

[This mineral is] formed as a late-stage mineral in pegmatites, replacing other minerals.  2, fiche 34, Anglais, - cleavelandite

Fiche 34,  Justifications,  Français

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

Variété lamellaire de l'albite typique des pegmatites [qui] présente une couleur blanche ou bleue.  3, fiche 34, Français, - cleavelandite

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Fiche 35,  Justifications,  Anglais

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

Evaluation guide to assess the linguistic quality of Web sites... In reaction to this recommendation, PSHRMAC [Public Service Human Resources Management Agency of Canada] conducted a non-systematic verification of the linguistic quality of the French content of five Government of Canada sites. The results of this verification are not available but, according to Agency officials, they were positive overall. Even so, the Agency decided to provide the departments and agencies with a self-assessment guide to assess their Web sites. This guide, created with the assistance of the CIDIF22(a research and development centre in the “internationalization” and “localization” of software and Internet applications), is currently being tested.  1, fiche 35, Anglais, - self%2Dassessment%20guide

Fiche 35,  Justifications,  Français

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

Guide d'évaluation de la qualité linguistique des sites Web [...] L'Agence de gestion des ressources humaines de la fonction publique du Canada a réagi à cette recommandation en procédant à une vérification non systématique de la qualité linguistique de cinq sites du gouvernement fédéral. Les données découlant de cette évaluation n'ont pu être consultées mais, selon l'Agence, les résultats auraient été globalement positifs. L'Agence a également décidé de doter le gouvernement d'un guide d'auto-évaluation des sites gouvernementaux. Mis au point avec l'aide du CIDIF22 (un centre de recherche en internationalisation et localisation de logiciels et d'applications Internet), ce guide fait actuellement l'objet de tests.  1, fiche 35, Français, - guide%20d%27auto%2D%C3%A9valuation

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Fiche 36,  Justifications,  Anglais

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Fungi are a major source of spoilage in cereal grains, causing visible and invisible damage to the kernels. They can be divided into two major groups : field fungi and storage fungi. This is a natural division based on the moisture content of the kernels. During the early development of grain in the field, the moisture content of the kernels is high. As the grain matures, the moisture level gradually drops until at harvest, a mature kernel has from 13 to 16% moisture. Field fungi require higher moisture levels, while storage fungi can survive at lower levels. Thus, in the grain silos where the kernels finally mature, the storage fungi take over from the field fungi. The most important field fungi are Alternaria, Cladosporium, Fusarium and Helmintosporium. The most important storage fungi are Aspergillus and various Peniccilium species, which are active in the moisture range of 13 to 18%.  1, fiche 36, Anglais, - storage%20fungi

Fiche 36,  Justifications,  Français

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Les mycètes sont responsables d'une grande partie du gaspillage des céréales, en raison des dommages visibles et invisibles qu'elles occasionnent aux grains. On peut les diviser en deux grands groupes: la flore du champ et la flore de stockage. Cette division naturelle est fondée sur la teneur en humidité des grains. Au début de sa croissance, dans le champ, le grain a une teneur élevée en humidité. A mesure qu'il se développe, sa teneur en humidité diminue; à la récolte, un grain parvenu à maturité n'a plus que 13% à 16% d'humidité. La flore du champ a besoin de beaucoup d'humidité, tandis que la flore de stockage peut survivre à des niveaux d'humidité moins élevés. Par conséquent, dans les silos où les grains parviennent finalement à maturité, la flore de stockage prend la place de la flore du champ. La flore du champ comprend surtout les Alternaria, Cladosporium, Fusarium et Helmintosporium; alors que la flore de stockage englobe les Aspergillus et diverses espèces de Peniccilium, dont l'activité s'exerce à des degrés d'humidité variant entre 13% et 18%.  1, fiche 36, Français, - flore%20de%20stockage

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol

Fiche 37,  Justifications,  Anglais

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

Fungi are a major source of spoilage in cereal grains, causing visible and invisible damage to the kernels. They can be divided into two major groups : field fungi and storage fungi. This is a natural division based on the moisture content of the kernels. During the early development of grain in the field, the moisture content of the kernels is high. As the grain matures, the moisture level gradually drops until at harvest, a mature kernel has from 13 to 16% moisture. Field fungi require higher moisture levels, while storage fungi can survive at lower levels. Thus, in the grain silos where the kernels finally mature, the storage fungi take over from the field fungi. The most important field fungi are Alternaria, Cladosporium, Fusarium and Helmintosporium. The most important storage fungi are Aspergillus and various Peniccilium species, which are active in the moisture range of 13 to 18%.  1, fiche 37, Anglais, - field%20fungi

Fiche 37,  Justifications,  Français

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

Les mycètes sont responsables d'une grande partie du gaspillage des céréales, en raison des dommages visibles et invisibles qu'elles occasionnent aux grains. On peut les diviser en deux grands groupes: la flore du champ et la flore de stockage. Cette division naturelle est fondée sur la teneur en humidité des grains. Au début de sa croissance, dans le champ, le grain a une teneur élevée en humidité. A mesure qu'il se développe, sa teneur en humidité diminue; à la récolte, un grain parvenu à maturité n'a plus que 13% à 16% d'humidité. La flore du champ a besoin de beaucoup d'humidité, tandis que la flore de stockage peut survivre à des niveaux d'humidité moins élevés. Par conséquent, dans les silos où les grains parviennent finalement à maturité, la flore de stockage prend la place de la flore du champ. La flore du champ comprend surtout les Alternaria, Cladosporium, Fusarium et Helmintosporium; alors que la flore de stockage englobe les Aspergillus et diverses espèces de Peniccilium, dont l'activité s'exerce à des degrés d'humidité variant entre 13% et 18%.  1, fiche 37, Français, - flore%20du%20champ

Fiche 37,  Justifications,  Espagnol

Fiche 38,  Justifications,  Anglais

Record number: 38, Textual support number: 1 DEF

... measure of the growth and development of plants and insects during the growing season.  2, fiche 38, Anglais, - growing%20degree%2Dday

Record number: 38, Textual support number: 1 CONT

Growing Degree Days. The underlying idea is that development does not occur unless the temperature exceeds a certain minimum threshold value or base temperature. The base temperatures are determined through research and experimentation and are different for different organisms. It has been found that there are many other factors, which may influence the actual temperature the organism is experiencing or that may influence their growth and development. For instance it is possible that the organism may be experiencing a temperature a few degrees more or lesser than that recorded depending on weather it spends most of its time in the shade or under direct sunlight. Precipitation and the presence of weeds may also indirectly influence the growth and development of insects and plants. The fertility and nutrient content of the soil is directly related to the growth rate of insects and plants. In light of these many factors and some other scientific considerations a base temperature of 50 degrees Fahrenheit is considered acceptable for all plants and insects.  2, fiche 38, Anglais, - growing%20degree%2Dday

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

There are three main methods of calculating the GDD: a) Simple Method ... b) Modified Growing Degree Days ... c) Sine Wave Method ...  2, fiche 38, Anglais, - growing%20degree%2Dday

Fiche 38,  Justifications,  Français

Record number: 38, Textual support number: 1 CONT

Il faudrait en moyenne de 670 à 700 degrés-jours de croissance (DJC > 5 °C) pour que l'épinette blanche produise des graines pouvant remplir les trois quarts des cavités embryonnaires (seuil de maturation propice à la germination).  2, fiche 38, Français, - degr%C3%A9%2Djour%20de%20croissance

Record number: 38, Textual support number: 2 CONT

Les DJC servent à représenter la période de croissance des plantes fourragères vivaces [...] tandis que les degrés-jours de croissance effectifs (DJCE) servent plus spécifiquement à représenter la période de croissance des petites céréales du printemps [...]  3, fiche 38, Français, - degr%C3%A9%2Djour%20de%20croissance

Fiche 38,  Justifications,  Espagnol

Fiche 39,  Justifications,  Anglais

Record number: 39, Textual support number: 1 CONT

The context-specific characteristics of distance education has generated specific pedagogical professions including the distance teacher, the content expert, and the distance learning specialist such as the instructional designer(Rekkedal, 1994). However, not every department can afford to employ a distance learning specialist to provide training and support to the faculty during the on-line course development process and during the ongoing teaching process, but if the institution is willing to have a distance learning specialist employed, he or she might be assigned to assist multiple academic departments.  1, fiche 39, Anglais, - distance%20learning%20specialist

Fiche 39,  Justifications,  Français

Record number: 39, Textual support number: 1 CONT

CCI Formation est depuis longtemps un spécialiste de l'enseignement à distance. Localement, depuis l'automne dernier, sans avoir à se déplacer, une dizaine de salariés et de chefs d'entreprises du Massif du Sancy suivent une formation en bureautique dispensée par CCI Formation.  3, fiche 39, Français, - sp%C3%A9cialiste%20de%20l%27enseignement%20%C3%A0%20distance

Fiche 39,  Justifications,  Espagnol

Fiche 40,  Justifications,  Anglais

Record number: 40, Textual support number: 1 OBS

A database describing items in the IDRC(International Development Research Centre) Library collection that content titles of books, journals, videos, microfiches, electronic documents, information about development assistance agencies, IDRC publications, products of IDRC' s activities and other research information.  1, fiche 40, Anglais, - BIBLIO%3A%20The%20IDRC%20Library%20Catalogue

Fiche 40,  Justifications,  Français

Record number: 40, Textual support number: 1 DEF

Base de données qui décrit les documents de la collection de la Bibliothèque du CRDI (Centre de recherches pour le développement international) qui contient des titres de livres, revues, vidéocassettes, microfiches, documents électroniques, information sur les organismes d'aide au développement, publications du CRDI, produits des activités du CRDI et autre information sur la recherche.  1, fiche 40, Français, - BIBLIO%20%3A%20le%20catalogue%20de%20la%20Biblioth%C3%A8que%20du%20CRDI

Fiche 40,  Justifications,  Espagnol

Fiche 41,  Justifications,  Anglais

Record number: 41, Textual support number: 1 OBS

IDRIS+, the IDRC(International Development Research Centre) Development Research Information System is a comprehensive database of IDRC project information. Content includes project titles, abstracts, and funding information for all IDRC projects since 1970. Through English and French search interfaces, you can find IDRC project activities by keyword, subject, geographical area, project number and recipient.  1, fiche 41, Anglais, - IDRC%20Development%20Research%20Information%20Service

Fiche 41,  Justifications,  Français

Record number: 41, Textual support number: 1 OBS

IDRIS+, le système d'information sur la recherche pour le développement est une base de données renseignant sur les projets du CRDI (Centre de recherches pour le développement international). Son contenu inclut les titres de projets, les résumés correspondants et les renseignements sur la valeur de tous les projets du CRDI, depuis 1970. Repérage par mot-clé, sujet, pays, région, numéro de projet et nom du bénéficiaire.  1, fiche 41, Français, - CRDI%20Service%20d%27information%20sur%20la%20recherche%20en%20d%C3%A9veloppement

Fiche 41,  Justifications,  Espagnol

Fiche 42,  Justifications,  Anglais

Record number: 42, Textual support number: 1 OBS

Certified Employee Benefit Specialist(CEBS) Program was established in 1977 through a partnership of the International Foundation of Employee Benefit Plans and the Wharton School of the University of Pennsylvania. The International Foundation, the largest educational organization in the employee benefits field, is responsible for the overall administration of the program. The Wharton School, one of the preeminent business schools in the U. S., oversees academic content and standards. In 1986, in cooperation with Dalhousie University, Halifax, Nova Scotia, the International Foundation established a CEBS program in Canada to meet the specific professional development needs of Canadian employee benefits personnel. No other employee benefits or compensation program provides the opportunity to gain knowledge and insight through such a broad university-based curriculum.  1, fiche 42, Anglais, - Certified%20Employee%20Benefit%20Specialist%20Program

Fiche 42,  Justifications,  Français

Record number: 42, Textual support number: 1 OBS

Comme il s'agit d'une appellation américaine, elle reste telle quelle en français.Certificat que peuvent obtenir les conseillers à la Direction des pensions de retraite.  2, fiche 42, Français, - Certified%20Employee%20Benefit%20Specialist%20Program

Fiche 42,  Justifications,  Espagnol

Fiche 43,  Justifications,  Anglais

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

The cultural gateway of Canadian Heritage currently under development aims to bring together Canadian cultural content in both official languages and to facilitate access to resources for the development of key reference materials, all with the aim of providing a Canadian cultural portal.  1, fiche 43, Anglais, - cultural%20gateway

Fiche 43,  Justifications,  Français

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

Pour sa part, la passerelle culturelle de Patrimoine canadien en développement vise à regrouper le contenu culturel canadien dans les deux langues officielles, ainsi que l'accès à des ressources permettant l'élaboration de documents de référence clés et ce, afin de constituer un portail culturel canadien.  1, fiche 43, Français, - passerelle%20culturelle

Fiche 43,  Justifications,  Espagnol

Fiche 44,  Justifications,  Anglais

Record number: 44, Textual support number: 1 CONT

DFAD is a standard NIMA [National Imagery and Mapping Agency] product that supports radar return simulation, navigation and terrain obstruction studies. When combined with DTED [Digital Terrain Elevation Data], DFAD provides an off-line data base for use by weapon system flight simulators and other types of simulation, such as line of sight, obstruction and perspective view development. It portrays major natural and man-made features on the Earth's surface; the features and associated attributes of which are generally of radar reflectance significance. Content is derived from both cartographic and photo-grammetric source material.  2, fiche 44, Anglais, - digital%20feature%20analysis%20data

Fiche 44,  Justifications,  Français

Fiche 44,  Justifications,  Espagnol

Fiche 45,  Justifications,  Anglais

Record number: 45, Textual support number: 1 OBS

Treasury Board of Canada Secretariat. This Guide is the result of an interdepartmental collaborative effort of officials from more than 10 federal departments and Wiltshire Consulting Inc. who contributed to its design and content. The Guide explains the key steps in the development of a meaningful Risk-Based Audit Framework(RBAF).  1, fiche 45, Anglais, - Risk%2DBased%20Audit%20Framework%20Guide

Fiche 45,  Justifications,  Français

Record number: 45, Textual support number: 1 OBS

Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada. Ce guide est le résultat d'un effort collaboratif interministériel de fonctionnaires de plus de dix ministères fédéraux et de Wiltshire Consulting Inc. qui ont contribué à sa conception et à l'élaboration de son contenu. Le guide explique les étapes fondamentales du développement d'un cadre de vérification axé sur les risques (CVAR).  1, fiche 45, Français, - Guide%20du%20Cadre%20de%20v%C3%A9rification%20ax%C3%A9%20sur%20les%20risques

Fiche 45,  Justifications,  Espagnol

Fiche 46,  Justifications,  Anglais

Record number: 46, Textual support number: 1 OBS

Canadian Heritage, Canadian Studies Program. The Terra Nova Initiative is concerned with aiding the creation of-and making available-high quality, Canadian CD-ROMs and multimedia productions. The Terra Nova Initiative is a partnership program which brings together innovators in software development and innovators in the uses of multimedia. It is a partnership that harmonizes excellence in production with excellence in interpretive approaches to using content for multimedia.  1, fiche 46, Anglais, - Terra%20Nova%20Initiative

Fiche 46,  Justifications,  Français

Record number: 46, Textual support number: 1 CONT

Patrimoine canadien, Programme des études canadiennes. L'Initiative Terra Nova visait à faciliter la création et la distribution de produits canadiens : cédéroms et multimédias de grande qualité. Le programme de collaboration Terra Nova associait des innovateurs dans les domaines de la création de logiciels et de l'utilisation des multimedias. Il voulait associer l'excellence de la production à celle des contenus multimédias et à leur interprétation.  1, fiche 46, Français, - Initiative%20Terra%20Nova

Fiche 46,  Justifications,  Espagnol

Fiche 47,  Justifications,  Anglais

Record number: 47, Textual support number: 1 CONT

Reusable Learning Objects : Redefining Reusability. You can’t work in this field for very long without hearing about the promise of reusable learning content. The reusability promise is that technology and "content chunking" will reduce the costs and development time for e-learning by allowing the reuse of content in multiple courses. Although reusing content across courses may provide cost savings to developers, this limited definition of "reusable content" shortchanges the potential impact of reusable objects on how we support our organizations.  1, fiche 47, Anglais, - reusable%20content

Fiche 47,  Justifications,  Français

Record number: 47, Textual support number: 1 CONT

Contenu réutilisable - Stockez et gérez le contenu séparément de la structure et de la conception du site pour permette la réutilisation et la réorientation du contenu. Le contenu Web est stocké en tant qu'objets dans SQL Server pour permettre de gérer facilement le contenu de l'entreprise. Vous pouvez facilement réutiliser le contenu à travers des sites Web d'entreprise en publiant des objets par le biais de différents modèles pour différentes utilisations.  1, fiche 47, Français, - contenu%20r%C3%A9utilisable

Fiche 47,  Justifications,  Espagnol

Fiche 48,  Justifications,  Anglais

Record number: 48, Textual support number: 1 DEF

The creation of learning materials or courses.  1, fiche 48, Anglais, - e%2Dlearning%20content%20development

Fiche 48,  Justifications,  Français

Fiche 48,  Justifications,  Espagnol

Fiche 49,  Justifications,  Anglais

Record number: 49, Textual support number: 1 CONT

Another sensor development is a hybrid concept combining the high-fidelity detection properties of a polymer piezoelectric with the high-efficiency generation properties of ceramic piezoelectric. The ceramic acts as the source of pulsed ultrasonic energy, while the polymer functions as the sensor and monitor of the pulse content.... Evaluated a piezoelectric polymer hydrophone sensor to monitor nonlinear effects associated with pulsed-wave propagation in water.  2, fiche 49, Anglais, - piezoelectric%20polymer%20hydrophone

Fiche 49,  Justifications,  Français

Record number: 49, Textual support number: 1 OBS

Après une thèse en physique [...] j'ai mené des travaux [...] dans le domaine du développement de capteurs et d'instruments à base du polymère piézo-électrique PVDF.  2, fiche 49, Français, - hydrophone%20polym%C3%A8re%20pi%C3%A9zo%C3%A9lectrique

Record number: 49, Textual support number: 2 OBS

Le microphone sous-marin, que nous appelons hydrophone, est une petite sphère en céramique piézoélectrique qui transforme les ondes de pression en tension électrique.  3, fiche 49, Français, - hydrophone%20polym%C3%A8re%20pi%C3%A9zo%C3%A9lectrique

Record number: 49, Textual support number: 3 OBS

hydrophone : Détecteur adapté aux recherches sismologiques en mer, utilisé aussi pour la prospection du pétrole et pour déceler la présence des sous-marins.  4, fiche 49, Français, - hydrophone%20polym%C3%A8re%20pi%C3%A9zo%C3%A9lectrique

Record number: 49, Textual support number: 4 OBS

piézoélectrique : Cette graphie, puisée des Rectifications de l'orthographe recommandées par le Conseil supérieur de la langue française, est attestée dans le Petit Robert (2004).  5, fiche 49, Français, - hydrophone%20polym%C3%A8re%20pi%C3%A9zo%C3%A9lectrique

Fiche 49,  Justifications,  Espagnol

Fiche 50,  Justifications,  Anglais

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

The Canadian Content Premium Policy is designed to encourage industrial development in Canada by rewarding suppliers for the extent of domestic content in products supplied to the government.  1, fiche 50, Anglais, - Canadian%20Content%20Premium%20Policy

Fiche 50,  Justifications,  Français

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

La Politique de la prime relative à la teneur en éléments canadiens vise à stimuler le développement industriel au pays en rétribuant les fournisseurs selon l'importance du contenu canadien dans les produits qu'il fournit à l'État.  1, fiche 50, Français, - Politique%20de%20la%20prime%20relative%20%C3%A0%20la%20teneur%20en%20%C3%A9l%C3%A9ments%20canadiens

Fiche 50,  Justifications,  Espagnol

Fiche 51,  Justifications,  Anglais

Record number: 51, Textual support number: 1 CONT

Chunking. Training is delivered as 5-20 minute ’chunks’ of material. This is short enough to maintain the student’s attention without multimedia ’sparkle’. The chunks are pulled from a structured curriculum. Each chunk has pre-requisite chunks and recommendations on further choices from the curriculum. The chunks that are delivered are determined by the student’s individual development plan.  3, fiche 51, Anglais, - chunking

Record number: 51, Textual support number: 2 CONT

Reusable Learning Objects : Redefining Reusability. You can’t work in this field for very long without hearing about the promise of reusable learning content. The reusability promise is that technology and "content chunking" will reduce the costs and development time for e-learning by allowing the reuse of content in multiple courses. Although reusing content across courses may provide cost savings to developers, this limited definition of "reusable content" shortchanges the potential impact of reusable objects on how we support our organizations.  4, fiche 51, Anglais, - chunking

Fiche 51,  Justifications,  Français

Record number: 51, Textual support number: 1 CONT

Les modules de formation en ligne sont habituellement conçus comme des éléments simples, composables de la demande en fonction du niveau de compétence individuel de l'apprenant et de l'objectif final qu'il vise. En fonction d'une évaluation de départ, il est ainsi possible de tracer un cursus personnalisé de modules que l'on assemble, comme des briques, pour conduire l'apprenant au plus près de ses besoins, en évitant les redondances thématiques ou pédagogiques auxquelles n'échappaient pas les cursus traditionnels. C'est ce qu'on appelle la 'granularisation' de la formation.  1, fiche 51, Français, - granularisation

Fiche 51,  Justifications,  Espagnol

Record number: 51, Textual support number: 1 CONT

La fragmentación del contenido servirá para evitar páginas demasiado extensas.  1, fiche 51, Espagnol, - fragmentaci%C3%B3n

Fiche 52,  Justifications,  Anglais

Record number: 52, Textual support number: 1 CONT

The faculty member should then meet with a content development team(CDT). The CDT provides expertise in instructional design and media production while faculty members provide content expertise. The faculty member and CDT reach an agreement regarding the possible, desired, and recommended features and content to include in the course.  1, fiche 52, Anglais, - content%20development%20team

Record number: 52, Textual support number: 2 CONT

Generally, the key to coaching is to ask open-ended questions you don’t know the answers to (as opposed to asking questions for the sake of asking questions). The content team has to structure the choice so that the user couldn’t juste fly through the system by choosing an open-ended questions choice each time. Coaching is a lot more complicated than that, and it’s important to drill this fact home to trainees.  4, fiche 52, Anglais, - content%20development%20team

Fiche 52,  Justifications,  Français

Record number: 52, Textual support number: 1 CONT

Une première rencontre de «remue-méninges» (brain storming) réunissait habituellement l'équipe de contenu et l'équipe du projet, permettant de définir le «quoi» de la vente, et d'ébaucher le «comment». [...] Par la suite, l'équipe du projet proposait un argumentaire de vente, des outils ou un contenu de formation visant l'atteinte des objectifs fixés. Ces productions étaient validées auprès de l'équipe de contenu avant d'être finalisées sous la forme de directives aux délégués, d'outils ou d'ateliers.  3, fiche 52, Français, - %C3%A9quipe%20de%20conception%20de%20contenu

Fiche 52,  Justifications,  Espagnol

Fiche 53,  Justifications,  Anglais

Record number: 53, Textual support number: 1 CONT

Specific assessment techniques are selected in order to collect information about how well students are achieving objectives. The assessment technique used at any particular time depends on what facility with the knowledge, skills or processes the teacher wants the students to demonstrate. The appropriateness of the techniques therefore rests on the content, the instructional strategies used, the level of the development of the students, and what is to be assessed.  5, fiche 53, Anglais, - assessment%20technique

Record number: 53, Textual support number: 2 CONT

Curriculum-based assessment: Any informal assessment technique or procedure that evaluates the student’s performance in relation to the standard school curriculum.  6, fiche 53, Anglais, - assessment%20technique

Record number: 53, Textual support number: 3 CONT

Authentic Assessment - A student evaluation technique using student products or performance instead of traditional standardized tests. It allows for greater focus on student individuality and creativity in the learning process.  7, fiche 53, Anglais, - assessment%20technique

Fiche 53,  Justifications,  Français

Record number: 53, Textual support number: 1 CONT

La technique d'évaluation variera selon le contenu, les stratégies d'enseignement utilisées et le niveau de développement des élèves, et selon ce que l'on souhaite évaluer exactement.  2, fiche 53, Français, - technique%20d%27%C3%A9valuation

Fiche 53,  Justifications,  Espagnol

Fiche 55,  Justifications,  Anglais

Record number: 55, Textual support number: 1 DEF

A strategy of education that places improvement of student learning at the center of decision-making processes and policies at all levels of the institution. It is characterized by the use of clear, measurable goals and student outcomes, and the direct involvement of learners in activities that produce deeper understanding of the content through the development of skills that are readily transferable to life and work.  1, fiche 55, Anglais, - learner%2Dcentered%20education

Fiche 55,  Justifications,  Français

Record number: 55, Textual support number: 1 DEF

Système d'apprentissage accordant une attention particulière à l'apprenant tant du point de vue de l'élaboration des cours qu'à celui de leur prestation.  1, fiche 55, Français, - %C3%A9ducation%20centr%C3%A9e%20sur%20l%27apprenant

Fiche 55,  Justifications,  Espagnol

Record number: 55, Textual support number: 1 DEF

Sistema en el que el contenido, así como el proceso de enseñanza y aprendizaje se determinan sobre la base de las necesidades e intereses de los alumnos que participan activamente en la elaboración y control de los programas.  1, fiche 55, Espagnol, - curr%C3%ADculo%20centrado%20en%20el%20alumno