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La banque de données terminologiques et linguistiques du gouvernement du Canada.

DRIVER EDUCATION [12 fiches]

Fiche 1 2013-09-05

Anglais

Subject field(s)
  • Form Titles (Armed Forces)
  • Military Training
Universal entry(ies)
DND 416-A
code de formulaire, voir observation
OBS

DND 416-A: form code used by the Department of National Defence and the Canadian Forces.

Terme(s)-clé(s)
  • DND 416A
  • DND416-A
  • DND416A

Français

Domaine(s)
  • Titres de formulaires (Forces armées)
  • Instruction du personnel militaire
Entrée(s) universelle(s)
DND 416-A
code de formulaire, voir observation
OBS

DND 416-A : code de formulaire utilisé par le ministère de la Défense nationale et les Forces canadiennes.

Terme(s)-clé(s)
  • DND 416A
  • DND416-A
  • DND416A

Espagnol

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Fiche 2 2007-04-23

Anglais

Subject field(s)
  • Driving (Road Vehicles)
DEF

A background in characteristics of effective teaching, and techniques for safety principles, and procedures. The cause and prevention of accidents in the home, school, and community as related to modern living.

Français

Domaine(s)
  • Conduite automobile

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Conducción de vehículos automotores
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Fiche 3 2006-03-21

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Education Theory and Methods
CONT

One example of a performance-based training system is driver education. Before anyone can get a driver's licence, they have to show they can drive a car. Knowing what the street signs mean is not enough; knowing the theory of parallel parking is not enough; knowing how the demerit system works is not enough. All that helps, but what really counts is actually driving a car. It's the performance that counts.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

Un exemple de système de formation basé sur le rendement est le permis de conduire. Avant que quiconque puisse obtenir un permis de conduire, il doit démontrer qu'il puisse conduire une voiture. Il ne suffit pas de savoir ce que les signes routiers signifient; connaître la théorie du stationnement en parallèle est insuffisant; savoir comment le système des points de démérite fonctionne n'est pas suffisant non plus. Tout cela n'est pas inutile mais ce qui compte vraiment c'est savoir conduire une voiture. C'est le rendement qui compte.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Teorías y métodos pedagógicos
Conserver la fiche 3

Fiche 4 2005-03-30

Anglais

Subject field(s)
  • Economic History
  • National and International Economics
  • Electronic Commerce
  • IT Security
CONT

The digital economy is an economy that is based on digital technologies, including digital communications networks - the Internet, intranets, etc - computers, software, and other related information technologies. It is a new economy through which people and organizations interact, communicate, collaborate, and search for information.

CONT

Airline tickets and securities transactions over the Internet already occur in large numbers. Other industries such as consulting services, entertainment, banking and insurance, education and health care face some hurdles but are also beginning to use the Internet to change the way they do business. Over time, the sale and transmission of goods and services electronically is likely to be the largest and most visible driver of the new digital economy.

Français

Domaine(s)
  • Histoire de l'économique
  • Économie nationale et internationale
  • Commerce électronique
  • Sécurité des TI
CONT

De plus en plus d'études montrent que l'utilisation des NTIC [Nouvelles Technologies de l'information et des communications] dans les processus d'affaires appelé économie numérique est le facteur le plus important dans l'augmentation de la productivité dans les économies avancées.

CONT

Le passage à une économie numérique est un élément important d'une évolution plus générale vers une société mondiale de l'information. Le potentiel économique et social du commerce électronique ne se concrétisera pleinement que par son utilisation généralisée par les entreprises, les consommateurs et les institutions publiques.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Historia de la economía
  • Economía nacional e internacional
  • Comercio electrónico
  • Seguridad de IT
CONT

Las empresas están emprendiendo una reforma profunda de estrategia, estructura y procedimientos para hacer frente a los imperativos de la economía digital.

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Fiche 5 2004-11-09

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Driving (Road Vehicles)
OBS

Manitoba Public Insurance.

OBS

Driver Education is open to all students who attend a Manitoba High School on a full-time basis and who are at least 15½ year old.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Conduite automobile
OBS

Société d'assurance publique du Manitoba.

OBS

Est admissible tout élève qui fréquente à temps plein une école secondaire du Manitoba et qui a atteint l'âge de 15 ans et demi.

Espagnol

Conserver la fiche 5

Fiche 6 2004-07-07

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Education Theory and Methods
CONT

The ability to store and deliver vast amounts of educational content is the primary driver behind the adoption of e-learning in most parts of the world. Moreover, e-learning offers tremendous cost-savings over traditional methods of education. It creates a borderless world in which market participants are not restricted by geographical boundaries or time.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

Le «contenu éducatif» est défini de façon large et fait référence à tout contenu qui répond à un besoin réel et identifié au sein de la communauté ouvrant dans le domaine de l'apprentissage.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Teorías y métodos pedagógicos
Conserver la fiche 6

Fiche 7 2004-04-27

Anglais

Subject field(s)
  • Private-Sector Bodies and Committees
  • Driving (Road Vehicles)
  • Motor Vehicles and Bicycles
OBS

The Driving School Association of Ontario(DSAO) is a non-profit organization dedicated to maintaining and improving the professional standards of driver education in Ontario through improved skills and greater safety awareness.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités du secteur privé
  • Conduite automobile
  • Véhicules automobiles et bicyclettes

Espagnol

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Fiche 8 1997-12-02

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
OBS

The Government of Canada and the Canadian motor vehicle industry have developed a program of voluntary fuel consumption standards for new vehicles sold in Canada through to 1985... Other conservation programs initiated by the Department include demonstrations of ride-sharing--such as vanpooling--driver education programs, and a voluntary truck fuel conservation program.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)

Espagnol

Conserver la fiche 8

Fiche 9 1995-01-28

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Programs and Courses

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes et de cours

Espagnol

Conserver la fiche 9

Fiche 10 1993-02-10

Anglais

Subject field(s)
  • Organizations, Administrative Units and Committees

Français

Domaine(s)
  • Organismes, unités administratives et comités

Espagnol

Conserver la fiche 10

Fiche 11 1989-05-23

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Programs and Courses
OBS

of the Transportation Energy Division of Transport Canada.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes et de cours
OBS

Renseignement obtenu de la Division.

Espagnol

Conserver la fiche 11

Fiche 12 1989-02-07

Anglais

Subject field(s)
  • Organizations, Administrative Units and Committees
OBS

Of Health and Welfare Canada.

Français

Domaine(s)
  • Organismes, unités administratives et comités
OBS

Renseignement obtenu de 2 personnes membres du groupe.

Espagnol

Conserver la fiche 12

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