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ESSENTIALISM [3 fiches]

Fiche 1 2024-10-25

Anglais

Subject field(s)
  • Cognitive Psychology
CONT

People everywhere tend to attribute hidden essences to human social categories, such as race, ethnicity, and personality. For the most part, they are used to generate notions of "in-group" versus "out-group" based on readily identifiable characteristics, whether physical features(skin color, place of residence, dress) or social and ideational attributes(language, nationality, religion). This is "essentialism bias. "

Français

Domaine(s)
  • Psychologie cognitive
CONT

Le biais d'essentialisme est quant à lui associé à des préjugés entretenus envers les membres de certains groupes sociaux, dont les caractéristiques sont perçues comme immuables [...]

Espagnol

Conserver la fiche 1

Fiche 2 2024-02-26

Anglais

Subject field(s)
  • Sociology
CONT

Like CRT [critical race theory], gender theory... emerged from universities and have been propelled into the mainstream by identity politics. Gender theory rejects any relationship between biology and gender as "biological essentialism. "... both the biological reality of sex and gender(the way one expresses being male or female) are social constructs.

Français

Domaine(s)
  • Sociologie

Espagnol

Conserver la fiche 2

Fiche 3 2013-07-02

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
CONT

Essentialism tries to instill [into all students] the most essential or basic academic knowledge and skills and character development. Essentialists believe that teachers should try to embed traditional moral values and virtues such as respect for authority, perseverance, fidelity to duty, consideration for others, and practicality and intellectual knowledge that students need to become model citizens.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
DEF

Doctrine selon laquelle on devrait enseigner aux enfants les bases traditionnelles de façon soutenue et rigoureuse.

CONT

Essentialisme [...] Un programme qui adhère à ce courant adoptera un mode d’enseignement progressif en commençant par les aptitudes les moins complexes allant jusqu’aux plus complexes. Il comprendra l’enseignement de matières de base tels la lecture, l’écriture, la littérature, les langues étrangères, l’histoire, les mathématiques, les sciences, les arts et la musique. Dans ce système, le rôle de l’enseignant est d’inculquer le respect de l’autorité, la persévérance, la notion du devoir, la considération et l’efficacité.

Espagnol

Conserver la fiche 3

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