TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

An ... interdisciplinary field of scholarship that critically examines issues related to the dynamic interplays between disability and various aspects of culture and society.  2, fiche 1, Anglais, - disability%20studies

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Disability studies unite critical inquiry and political advocacy by utilizing scholarly approaches from the humanities, humanistic-post-humanistic social sciences, and the arts. When specifically applied to educational issues, it promotes the importance of infusing analyses and interpretations of disability throughout all forms of educational research, teacher education, and graduate studies in education.  2, fiche 1, Anglais, - disability%20studies

Record number: 1, Textual support number: 2 CONT

Disability studies have been conceived as a bridge between the academy and the disability community. ... They examine ideas related to disability in all forms of cultural representation throughout history, and examine the policies and practices of all societies to understand the social, rather than physical and psychological, determinants of the experience of disability. ... Disability studies have been developed to disentangle impairments from the myth, ideology and stigma that influence social interaction and social policy.  3, fiche 1, Anglais, - disability%20studies

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Les études sur le handicap sont un domaine universitaire interdisciplinaire caractérisé par son adoption d'un «mouvement idéologique [qui s'éloigne] d'une vision homogène et unidimensionnelle du handicap pour laisser place à des conceptions disjonctives et multiples du handicap» […]  4, fiche 1, Français, - %C3%A9tudes%20sur%20le%20handicap

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Les études sur le handicap se distinguent généralement des études, des sciences et des pratiques en médecine, en santé du travail et en réadaptation, car elles utilisent le handicap comme point d'entrée pour explorer et comprendre les différentes facettes de la société, des cultures, de l'histoire, des politiques, de l'esthétique, de la pédagogie et de la phénoménologie […]  4, fiche 1, Français, - %C3%A9tudes%20sur%20le%20handicap

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

... a physician... who performs medical duties for a specified length of time, following graduation from medical school and internship, in a hospital approved for residency requirements to gain advanced graduate education and practical experience in a particular branch of medicine... or in family medicine, as a requirement for certification as a specialist.  6, fiche 2, Anglais, - resident%20physician

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

house physician: term used by Citizenship and Immigration Canada.  7, fiche 2, Anglais, - resident%20physician

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

[...] médecin [...] diplômé, en résidence dans un hôpital reconnu, après sa période d'internat, afin d'acquérir la compétence et l'expérience nécessaires à l'obtention d'un diplôme de spécialiste dans une des branches de la médecine [...], ou un diplôme complémentaire en médecine générale.  6, fiche 2, Français, - m%C3%A9decin%20r%C3%A9sident

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Tous les médecins résidents qui souhaitent effectuer un stage à l'extérieur du Québec doivent obtenir l'approbation de leur directeur de programme de même que celle du CMQ [Collège des médecins du Québec], afin que leur stage soit intégré à leur formation et qu'ils soient eux-mêmes couverts par l'assurance responsabilité professionnelle de l'entente collective.  7, fiche 2, Français, - m%C3%A9decin%20r%C3%A9sident

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

médecin d'établissement : terme employé par Citoyenneté et Immigration Canada.  8, fiche 2, Français, - m%C3%A9decin%20r%C3%A9sident

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

... the admissions officer admits freshmen, transfer, and graduate students, identifies requirements for their particular major, and advises students regarding appropriate pathways for meeting major and general education degree requirements in order to ensure a timely and positive admissions process.  2, fiche 3, Anglais, - admissions%20officer

Record number: 3, Textual support number: 1 PHR

college admissions officer; university admissions officer  3, fiche 3, Anglais, - admissions%20officer

Fiche 3,  Justifications,  Français

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

The Canadian Forces Staff School(CFSS) was a component of the Canadian Forces College and was responsible for conducting the Staff School Course(SSC), the first in a series of graduate officer education courses in the Canadian Defence College system.  3, fiche 4, Anglais, - Canadian%20Forces%20Staff%20School

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

Canadian Forces Staff School; CFSS: title and abbreviation to be used by the Department of National Defence and the Canadian Forces.  4, fiche 4, Anglais, - Canadian%20Forces%20Staff%20School

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

École d'état-major des Forces canadiennes; EEFC : titre et abréviation d'usage obligatoire au ministère de la Défense nationale et dans les Forces canadiennes.  3, fiche 4, Français, - %C3%89cole%20d%27%C3%A9tat%2Dmajor%20des%20Forces%20canadiennes

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

For youth in low-income communities, Pathways to Education provides the resources and network of support to graduate from high school and build the foundation for a successful future.  1, fiche 5, Anglais, - Pathways%20to%20Education

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Passeport pour ma réussite fournit des ressources et un réseau de soutien aux jeunes issus de communautés à faible revenu pour leur permettre d'obtenir leur diplôme d'études secondaires et de jeter les bases de leur réussite future.  1, fiche 5, Français, - Passeport%20pour%20ma%20r%C3%A9ussite

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Institución filantrópica que ayuda a los jóvenes de las comunidades con bajos ingresos de Canadá a terminar sus estudios secundarios y a efectuar una transición satisfactoria a los estudios postsecundarios y al mercado del trabajo.  2, fiche 5, Espagnol, - Pathways%20to%20Education

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Sport Physiotherapy Canada(SPC) is a division of the Canadian Physiotherapy Association(CPA). SPC is [a] national volunteer driven not for profit organization consisting of graduate physiotherapists and physiotherapy students who have an interest in sport. SPC has a post graduate credential program for physiotherapists interested in sport. SPC provides education, mentorship, knowledge translation, networking, advocacy and other valuable services to [its] members.  4, fiche 6, Anglais, - Sport%20Physiotherapy%20Canada

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

[Mission:] To provide leadership and direction to members of the Canadian Physiotherapy Association for the advancement of sport physical therapy by fostering excellence in practice, education and research for the benefit of active Canadians.  5, fiche 6, Anglais, - Sport%20Physiotherapy%20Canada

Fiche 6,  Justifications,  Français

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Canada encourages applications for permanent residence from people with abilities, education and work experience that will contribute to the Canadian economy. The Atlantic International Graduate Program is part of the Atlantic Immigration Pilot Program, which allows Atlantic provincial governments to choose immigrants according to the economic needs of the province.  3, fiche 7, Anglais, - Atlantic%20International%20Graduate%20Program

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Le Canada encourage les personnes dont les capacités, la formation et l'expérience de travail apporteront une contribution à l'économie canadienne à présenter une demande de résidence permanente. Le Programme des diplômés étrangers du Canada atlantique fait partie du Programme pilote d'immigration au Canada atlantique, lequel permet aux gouvernements des provinces du Canada atlantique de sélectionner des immigrants selon les besoins économiques de la province.  3, fiche 7, Français, - Programme%20des%20dipl%C3%B4m%C3%A9s%20%C3%A9trangers%20du%20Canada%20atlantique

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

This unit group includes registered nurses, registered psychiatric nurses and graduates of a nursing program who are awaiting registration(graduate nurses). They provide direct nursing care to patients, deliver health education programs and provide consultative services regarding issues relevant to the practice of nursing. They are employed in a variety of settings including hospitals, nursing homes, extended care facilities, rehabilitation centres, doctors’ offices, clinics, community agencies, companies, private homes and public and private organizations or they may be self-employed.  1, fiche 8, Anglais, - Registered%20nurses%20and%20registered%20psychiatric%20nurses

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

3012: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 8, Anglais, - Registered%20nurses%20and%20registered%20psychiatric%20nurses

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Ce groupe de base comprend les infirmiers autorisés, les infirmiers psychiatriques autorisés et les finissants d'un programme en sciences infirmières qui ne sont pas encore autorisés (infirmiers diplômés/bacheliers). Ils dispensent des soins infirmiers aux patients, offrent des programmes d'éducation en soins de la santé et fournissent des services consultatifs concernant des questions relatives à l'exercice en sciences infirmières. Ils travaillent dans divers milieux, y compris les centres hospitaliers, les établissements de soins de santé, les établissements de soins prolongés, les centres de réadaptation, les cabinets de médecins, les cliniques, les organismes communautaires, les entreprises, les maisons privées, et les organismes publics et privés ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.  1, fiche 8, Français, - Infirmiers%20autoris%C3%A9s%2Finfirmi%C3%A8res%20autoris%C3%A9es%20et%20infirmiers%20psychiatriques%20autoris%C3%A9s%2Finfirmi%C3%A8res%20psychiatriques%20autoris%C3%A9es

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

3012 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 8, Français, - Infirmiers%20autoris%C3%A9s%2Finfirmi%C3%A8res%20autoris%C3%A9es%20et%20infirmiers%20psychiatriques%20autoris%C3%A9s%2Finfirmi%C3%A8res%20psychiatriques%20autoris%C3%A9es

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

The purpose of the society is to provide a venue for the presentation of Jewish studies education, research and information primarily for faculty members, graduate students, and independent scholars living in Canada.  3, fiche 9, Anglais, - Canadian%20Society%20for%20Jewish%20Studies

Fiche 9,  Justifications,  Français

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Founded in 1963 as a private non-profit organization, AEESP has more than 800 members in universities throughout the world. The Association assists its members in improving education and research programs, encourages graduate education, and serves the profession by providing information to government agencies and the public, and provides direct benefits to its members.  1, fiche 10, Anglais, - Association%20of%20Environmental%20Engineering%20%26%20Science%20Professors

Fiche 10,  Justifications,  Français

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

A form of financial aid awarded to graduate students to help support their education.  4, fiche 11, Anglais, - graduate%20teaching%20assistantship

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Teaching assistantships usually provide the graduate student with a waiver of all or part of tuition, plus a small stipend for living expenses.  4, fiche 11, Anglais, - graduate%20teaching%20assistantship

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

Le département et l’Université de Toronto offrent un soutien financier garanti pendant cinq ans aux étudiantes et étudiants qui sont acceptés au niveau du doctorat. Ce soutien financier comprend selon les cas individuels, les frais d’inscription, un assistanat d’enseignement, un assistanat de recherche et une bourse offerte par l’Université.  2, fiche 11, Français, - assistanat%20d%27enseignement

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

The Association of Canadian Faculties of Agriculture and Veterinary Medicine is a non-profit corporation, created in 1991 to seek collaborative arrangements among members to strengthen Canadian capacity in academic research and teaching, to represent agriculture and veterinary medicine faculties to government agencies involved in research funding and research priorities, and to strengthen Canada’s ties to other agriculture and veterinary medicine faculties around the world.  6, fiche 12, Anglais, - Association%20of%20Canadian%20Faculties%20of%20Agriculture%20and%20Veterinary%20Medicine

Record number: 12, Textual support number: 2 OBS

The missions of the Faculties are to be Canada's leading catalyst for the development and adoption of science and veterinary technology for the agricultural and food industry at home and abroad, and the primary sources for undergraduate and graduate education to serve the growing needs of the industry and governments.  6, fiche 12, Anglais, - Association%20of%20Canadian%20Faculties%20of%20Agriculture%20and%20Veterinary%20Medicine

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

L'association des facultés canadiennes d'agriculture et de médecine vétérinaire [est] une organisation sans but lucratif, créée en 1991 pour rechercher des accords de collaboration entre les membres afin de renforcer la capacité du Canada dans la recherche universitaire et l'enseignement; pour représenter les facultés d'agriculture, d'alimentation et de médecine vétérinaire auprès des organismes gouvernementaux impliqués dans le financement de la recherche et des priorités de de la recherche; et afin de renforcer les liens du Canada avec d'autres facultés d'agriculture, d'alimentation et de médecine vétérinaire dans le monde.  2, fiche 12, Français, - Association%20des%20facult%C3%A9s%20canadiennes%20d%27agriculture%20et%20de%20m%C3%A9decine%20v%C3%A9t%C3%A9rinaire

Record number: 12, Textual support number: 2 OBS

Les missions des facultés sont [d'être] un catalyseur important pour l'élaboration et l'adoption de la science et de la technologie vétérinaire dans l'industrie agricole et alimentaire à la maison et à l'étranger; et les principales sources d'éducation au premier cycle et aux études supérieures pour répondre aux besoins croissants de l'industrie et des gouvernements.  2, fiche 12, Français, - Association%20des%20facult%C3%A9s%20canadiennes%20d%27agriculture%20et%20de%20m%C3%A9decine%20v%C3%A9t%C3%A9rinaire

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

... an individual recipient of a graduate-level merit-based form of funding akin to a scholarship.  1, fiche 13, Anglais, - fellowship%20holder

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

The terms "fellowship" and "fellow" are not defined in the [Canada Income Tax] Act; however, a fellowship generally refers to an amount paid or benefit given for the purpose of advancing a person's education.... a fellowship is generally awarded to a graduate student by a university, charity, or similar body for doctoral studies or post–doctoral work.  3, fiche 13, Anglais, - fellowship%20holder

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Une bourse de perfectionnement se rapporte de façon générale à la somme versée ou à l’avantage accordé à une personne dans le but de lui permettre de poursuivre des études. [...] la bourse de perfectionnement est habituellement accordée à un étudiant diplômé par une université, un organisme de bienfaisance ou un organisme semblable, pour des études de troisième cycle ou des travaux postdoctoraux.  2, fiche 13, Français, - titulaire%20d%27une%20bourse%20de%20perfectionnement

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

An institute of higher education empowered to award degrees, both undergraduate and graduate.  2, fiche 14, Anglais, - university

Fiche 14,  Justifications,  Français

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

An enterostomal therapy nurse (ETN) is a registered nurse with advanced and specialized knowledge and clinical skills in wound, ostomy and continence care. Recognized as nursing specialists in wound, ostomy and continence by the Canadian Nurses Association (C.N.A.), ET nurses are the only nursing specialty with C.N.A. certification in wound, ostomy and continence care.  2, fiche 15, Anglais, - enterostomal%20therapy%20nurse

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

Before using the title enterostomal therapy(ET) nurse in Canada, a nurse must be a graduate of an accredited ETNEP [Enterostomal Therapy Nurse Education Program] offering theory and practice in wound, ostomy and continence management.... The CAET [Canadian Association for Enterostomal Therapy] program can be completed in approximately 12 months and consists of four separate required courses : Ostomy Management, Continence Management, Wound Management and Professional Practice.  8, fiche 15, Anglais, - enterostomal%20therapy%20nurse

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

Strictly speaking "enterostomal" and "stomal" are not synonyms. However, they are used as such in this case because most ostomies made are enterostomies.  9, fiche 15, Anglais, - enterostomal%20therapy%20nurse

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

Infirmier ou infirmière spécialisé(e) en stomothérapie qui peut intervenir dans les domaines cliniques suivants : les stomies digestives ou urinaires, les fistules, l'incontinence urinaire et fécale et les plaies.  3, fiche 15, Français, - infirmier%20stomoth%C3%A9rapeute

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Programme de formation d’infirmière stomothérapeute (ST) [...] Les infirmières ST sont des infirmières ayant un baccalauréat ou un niveau de formation académique de 2e cycle et qui ont [...] l’expertise clinique en soins de plaie, de stomie et de continence. [...] Au Canada, une infirmière doit être diplômée d’un programme théorique et pratique accrédité en gestion des soins de plaie, de stomie et decontinence avant d’utiliser le titre d’infirmière stomothérapeute.  4, fiche 15, Français, - infirmier%20stomoth%C3%A9rapeute

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

Process by which the graduate dentist completes the planned sequence of advanced courses and training given by a recognized accredited institution.  1, fiche 16, Anglais, - specialist%20graduate%20dental%20education

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

It must be of sufficient length and content to qualify the candidate for formal recognition in the specialty by diploma, degree or certificate from a recognized examining body.  1, fiche 16, Anglais, - specialist%20graduate%20dental%20education

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

Études réservées au chirurgien dentiste diplômé, qui reposent sur un cycle de cours supérieurs théoriques et pratiques dans un établissement reconnu.  1, fiche 16, Français, - %C3%A9tudes%20dentaires%20sp%C3%A9cialis%C3%A9es

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

La qualification du candidat dans la spécialité concernée doit être justifiée par des cours d'une teneur et d'une durée adéquates. Elle est sanctionnée par un diplôme, un grade ou un certificat délivré par un jury d'examen qualifié.  1, fiche 16, Français, - %C3%A9tudes%20dentaires%20sp%C3%A9cialis%C3%A9es

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

Estudios reservados al odontólogo graduado, que siguen una secuencia planificada de cursos superiores teórico-prácticos, dados por una institución reconocida y acreditada.  1, fiche 16, Espagnol, - especializaciones%20en%20odontolog%C3%ADa

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

La calificación dada al odontólogo en la especialidad tomada se debe justificar mediante cursos cuyo contenido y duración sean adecuados. Tal calificación es aprobada mediante diploma, grado o certificado expedido por un organismo evaluador reconocido.  1, fiche 16, Espagnol, - especializaciones%20en%20odontolog%C3%ADa

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

The Association brings together 52 Canadian universities with graduate programs, three national graduate student associations, the three federal research-granting agencies and organizations having an interest in graduate studies. Its mandate is to promote graduate education and research in Canada.  1, fiche 17, Anglais, - Canadian%20Association%20of%20Graduate%20Studies

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Appellations et abréviations confirmées par l'organisme.  4, fiche 17, Français, - Association%20canadienne%20pour%20les%20%C3%A9tudes%20sup%C3%A9rieures

Record number: 17, Textual support number: 2 OBS

L'ACES regroupe 52 universités canadiennes offrant des programmes d'études supérieures, trois associations nationales d'étudiants de deuxième et de troisième cycles, les conseils de recherche fédéraux et des organisations partageant les mêmes intérêts. Son mandat est de promouvoir les études supérieures et la recherche au Canada.  1, fiche 17, Français, - Association%20canadienne%20pour%20les%20%C3%A9tudes%20sup%C3%A9rieures

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

The APABC is a non-profit educational organization with a private post-secondary graduate school, library, bookstore, family education centre, and meeting room. Programs offered include Masters of Arts Degrees, Post-Graduate Certificate Programs, Parent Study Groups for tots to teens, Leadership Training Programs, Workshops, and Open-Centered Family Counselling.  1, fiche 18, Anglais, - Adlerian%20Psychology%20Association%20of%20British%20Columbia

Record number: 18, Textual support number: 2 OBS

Title and abbreviation confirmed by the association.  3, fiche 18, Anglais, - Adlerian%20Psychology%20Association%20of%20British%20Columbia

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

Appellations et abréviation confirmées par l'organisme.  3, fiche 18, Français, - Adlerian%20Psychology%20Association%20of%20British%20Columbia

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

The DSRA is designed to assist full-time graduate students at degree-granting institutions of higher education, whose dissertations are related in substantial part to Canada, to undertake doctoral research about Canada. The purpose is to increase knowledge and understanding of Canada and to support the development of Canadian studies.  1, fiche 19, Anglais, - Doctoral%20Student%20Research%20Award

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

Ce programme est conçu pour venir en aide à des étudiants de troisième cycle inscrits à temps plein dans des établissements d'enseignement supérieur, dont le projet de thèse est pertinent de façon significative au Canada, à entreprendre leur recherche de doctorat au Canada. Il a pour but de promouvoir la connaissance et de la compréhension du Canada et de soutenir le développement des études canadiennes.  1, fiche 19, Français, - Bourses%20de%20recherche%20de%20doctorat

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Financial support given to graduate students to support their research work.  2, fiche 20, Anglais, - fellowship

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

A financial award fellowship exists primarily to develop competency in the scientific research process, including conceptualizing, planning, conducting, and reporting research. Under the close direction and instruction of a qualified researcher-preceptor, the participant(the fellow) receives a highly individualized learning experience that utilizes the fellow's research interests and knowledge needs as a focus for his or her education and training. A fellowship graduate should be capable of conducting collaborative research or functioning as a principal investigator.  3, fiche 20, Anglais, - fellowship

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

fellowship: term in use at the Canadian Institutes of Health Research (CIHR).  4, fiche 20, Anglais, - fellowship

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Bourse d'études accordée à un étudiant pour poursuivre [...] une recherche ou une étude sur un sujet déterminé.  2, fiche 20, Français, - bourse%20de%20recherche

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Terme recommandé par le Réseau des traducteurs et traductrices en éducation.  3, fiche 20, Français, - bourse%20de%20recherche

Record number: 20, Textual support number: 2 OBS

bourse de recherche : terme en usage aux Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC).  4, fiche 20, Français, - bourse%20de%20recherche

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Pensión que percibe un estudiante como ayuda para sus estudios, o plaza gratuita en un centro de enseñanza.  1, fiche 20, Espagnol, - beca

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Part of the School of Health, Universiy of Minnesota. CVPC is an academic research center dedicated to the development and facilitation of interdisciplinary collaboration in research and graduate education efforts that can ultimately affect the prevention and control of violence..  1, fiche 21, Anglais, - Center%20for%20Violence%20Prevention%20and%20Control

Fiche 21,  Justifications,  Français

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

The National Advisory Group on Student Financial Assistance(NAGSFA), is regrouping these following members : Canadian Federation of Students, Canadian Alliance of Student Associations, Canadian Graduate Council, National Education Association of Disabled Students, National Association of Career Colleges, Association of University and Colleges of Canada, Canadian Association of University Teachers, Canadian Association of University Business Officers, Association of Canadian Community Colleges, Canadian Association of Student Financial Aid Administrators, Canadian Association for University Continuing Education, Credit Union Central of Canada, Canadian Bankers’ Association and individual interested financial institutions.  3, fiche 22, Anglais, - National%20Advisory%20Group%20on%20Student%20Financial%20Assistance

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Le Groupe consultatif national sur l'aide financière aux étudiants (GCNAFE) est constitué des membres suivants : Fédération canadienne des étudiantes et étudiants, Canadian Alliance of Student Associations, Conseil national des étudiants diplômés, Association nationale des étudiants handicapés au niveau postsecondaire, Association nationale des Collèges Carrières, Association des universités et collèges du Canada, Association canadienne des professeurs d'université, Association canadienne du personnel administratif universitaire, Association des collèges communautaires du Canada, Association canadienne des responsables de l'aide financière aux étudiants, Association pour l'éducation permanente dans les universités du Canada, Centrale des caisses de crédit du Canada, Association des banquiers canadiens et des institutions financières intéressées.  3, fiche 22, Français, - Groupe%20consultatif%20national%20sur%20l%27aide%20financi%C3%A8re%20aux%20%C3%A9tudiants

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

The 1998 budget proposes a comprehensive Canadian Opportunities Strategy to expand access to the knowledge and skills Canadians need for better job opportunities and a higher standard of living in the 21st century. The Canadian Opportunities Strategy acts on seven fronts to : promote access to post-secondary education by helping students in financial need cope with rising costs; increase assistance for advanced research and for graduate students; help individuals repaying student loans--especially those in financial hardship; help Canadians upgrade their skills throughout their working lives; help families save for their children's education; encourage employers to hire young Canadians and help young people make the transition to work; and help bring the benefits of information technology into more classrooms and communities across Canada.  3, fiche 23, Anglais, - Canadian%20Opportunities%20Strategy

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Le budget de 1998 propose une Stratégie exhaustive visant à élargir l'accès des Canadiens aux connaissances et aux compétences dont ils auront besoin pour profiter de meilleurs débouchés et d'un niveau de vie plus élevé au cours du XXIe siècle. La Stratégie canadienne pour l'égalité des chances comporte sept volets : favoriser l'accès aux études postsecondaires en aidant les étudiants en difficulté financière à composer avec la hausse de frais; augmenter l'aide à la recherche de pointe et l'aide aux étudiants diplômés; aider les particuliers à rembourser leurs prêts étudiants, surtout ceux qui éprouvent des difficultés financières; aider les adultes à accéder aux ressources qui leur permettront de parfaire leurs connaissances et leurs compétences tout au long de leur vie active; aider les familles à épargner pour les études de leurs enfants; inciter les employeurs à embaucher de jeunes Canadiens et aider les jeunes à faire la transition entre les études et le marché du travail; favoriser l'accès à la technologie de l'information en l'élargissant à un plus grand nombre de salles de classe et à un plus grand nombre de collectivités, partout au Canada, pour en partager les bienfaits.  2, fiche 23, Français, - Strat%C3%A9gie%20canadienne%20pour%20l%27%C3%A9galit%C3%A9%20des%20chances

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

ATTN is a partnership between Industry Canada's Schoolnet, the National Graduate Registry and Innovations Media, a division of the Centre for Education and Training. This partnership was established to serve the needs of educators across Canada.  2, fiche 24, Anglais, - The%20Apply%20to%20Teach%20Network

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Ce réseau est un partenariat entre le Réseau scolaire d'Industrie Canada, le Répertoire national des diplômé(e)s et Innovations Media, division du Centre pour l'éducation et la formation professionnelle. Ce partenariat a été établi afin de servir les besoins du personnel enseignant et de la communauté scolaire qui recrute.  2, fiche 24, Français, - R%C3%A9seau%20Postuler%20dans%20l%27enseignement

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

Up to three fellowships of US$16, 000 are awarded to Canadian citizens or permanent residents of Canada who have recently graduated, or are about to graduate, from an institution in Canada that is a member of the Association of Universities and Colleges of Canada. The award must be applied toward graduate studies in one of the faculties at Harvard University : arts and sciences(including engineering), business administration, design, divinity studies, education, law, public administration, medicine, dental medicine and public health. In Canada, the program is administered by the Association of Universities and Colleges of Canada, Canadian Awards Program.  1, fiche 25, Anglais, - Frank%20Knox%20Memorial%20Fellowships

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

Un maximum de trois bourses, d'une valeur de 16 000 $US chacune, sont accordées chaque année à des citoyens canadiens ou à des résidents permanents du Canada récemment diplômés, ou sur le point de l'être, d'un établissement d'enseignement membre de l'Association des universités et collèges du Canada. Les boursiers doivent entreprendre des études supérieures dans l'une des facultés de la Harvard University : arts et sciences (y compris le génie), administration des affaires, création industrielle, théologie, éducation, droit, administration publique, médecine dentaire et hygiène publique. Au Canada, le programme est administré par l'Association des universités et collèges du Canada, Programme de bourses canadiennes.  2, fiche 25, Français, - Bourses%20Frank%20Knox%20Memorial

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

Link to news, features and commentary for the Canadian learning community. [Keeps a person] in touch with the issues affecting post-secondary education in all its variety, from the traditional college path for the high school graduate to online training for the lifelong learner.  1, fiche 26, Anglais, - CanLearn%20Insider

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

Lien vers les actualités, les articles et les commentaires susceptibles d'intéresser les membres de la communauté canadienne de l'apprentissage. [On peut] demeurer informé sur les questions touchant tous les aspects de l'éducation postsecondaire, du cheminement traditionnel des études collégiales pour le diplômé du secondaire jusqu'à la formation en direct dans le cadre de l'apprentissage continu.  1, fiche 26, Français, - Cibl%C3%A9tudes%20au%20courant

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

The term "bachelor of pedagogy" is used in Quebec for an undergraduate degree granted by French-language universities, in Ontario for a graduate professional degree in education, and in Manitoba for a degree granted to holders of a teaching certificate who have completed third-year university work.  3, fiche 27, Anglais, - bachelor%20of%20pedagogy

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

[Il] est possible aux étudiants qui obtiennent leur brevet A d'obtenir également un baccalauréat en Pédagogie; de même les étudiants des facultés d'Éducation ou des instituts de Pédagogie qui satisfont aux conditions peuvent-ils recevoir, avec leur B. Péd., le brevet A [...]  1, fiche 27, Français, - baccalaur%C3%A9at%20en%20p%C3%A9dagogie

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Le terme «baccalauréat en pédagogie» est utilisé au Québec.  2, fiche 27, Français, - baccalaur%C3%A9at%20en%20p%C3%A9dagogie

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Français

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Program of the Department of Foreign Affairs and International Trade to foster and promote the interests of higher education in Canada. The Foreign Government Graduate Awards allows Canadian graduate students to study abroad for one academic year.  2, fiche 29, Anglais, - Foreign%20Government%20Graduate%20Awards%20Program

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Programme du ministère des Affaires étrangères et du Commerce international qui vise à favoriser et promouvoir les intérêts de l'enseignement supérieur au Canada. Le Programme de bourses des gouvernements étrangers permet à des étudiants canadiens détenant un diplôme universitaire d'étudier à l'étranger pendant une année scolaire.  2, fiche 29, Français, - Programme%20de%20bourses%20des%20gouvernements%20%C3%A9trangers

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Fiche 30,  Justifications,  Français

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Français

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 DEF

[The person who] formulates mathematical model of management problems by application of advanced mathematics and research methods to provide quantitative basis for planning, forecasting, and making decisions. Reports to : Manager of systems analysis and design. Education, training, and experience : College degree with emphasis on advanced mathematics and statistics is usually the minimum educational requirement. A combination of advanced degrees in mathematics and business administration is especially desirable. A doctorate in mathematics is frequently required. Specific training in operations research at the graduate level is rapidly becoming a standardized requirement, as more schools offer courses in this interdisciplinary occupational area. Many workers have acquired the necessary background in mathematics through education and experience in engineering and the physical sciences, and knowledge of specialized techniques through self-study and participation in activities of professional organizations.  1, fiche 32, Anglais, - operations%20research%20analyst

Fiche 32,  Justifications,  Français

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Français

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol