TERMIUM Plus^®

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

A person who is hired to [write novels, biographies, reports, blog posts], speeches, articles, ... or other texts that are officially credited to another person.  4, fiche 2, Anglais, - ghostwriter

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Personne payée pour ébaucher ou écrire entièrement au nom d’une autre personne(écrivain, scientifique, politicien, artiste, etc.) un texte(roman, article, ouvrage scientifique, biographie, etc.) signé par cette seule autre personne.  3, fiche 2, Français, - pr%C3%AAte%2Dplume

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

rédacteur anonyme; rédactrice anonyme : Ces termes, retenus pour la Classification nationale des professions (CNP) de 2016, sont des équivalents de «ghostwriter» moins satisfaisants que «prête-plume». En effet, l’adjectif «anonyme» devrait en principe signifier «dont on ignore le nom», «qu’on n’a pas pu identifier» ou encore «qui ne fait pas connaître son nom» (sources : Petit Robert 2017 et Usito).  3, fiche 2, Français, - pr%C3%AAte%2Dplume

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

rough cut: term officially approved by the Lexicon Project Committee (New Brunswick).  2, fiche 3, Anglais, - rough%20cut

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

ébaucher : terme uniformisé par le Comité du projet de lexiques(Nouveau-Brunswick).  2, fiche 3, Français, - %C3%A9baucher

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A cutting tool that has a thin arched blade sharpened on the concave side and set at right angles to the handle and is used principally for rough-shaping wood.  1, fiche 4, Anglais, - adz

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Sorte de hache à tranchant recourbé, dont la lame est perpendiculaire à la direction du manche et qui est utilisée à deux mains par le charpentier pour faire des entailles, pour ébaucher des délardements et, d’une façon générale, pour dresser les bois.  4, fiche 4, Français, - herminette

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

herminette : terme uniformisé par le Groupe de travail de terminologie du génie.  5, fiche 4, Français, - herminette

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Instrumento en forma de azada pequeña, de mango corto y pala con el borde cortante, que sirve para desbastar la madera.  2, fiche 4, Espagnol, - azuela

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

The faculty member should then meet with a content development team (CDT). The CDT provides expertise in instructional design and media production while faculty members provide content expertise. The faculty member and CDT reach an agreement regarding the possible, desired, and recommended features and content to include in the course.  1, fiche 5, Anglais, - content%20development%20team

Record number: 5, Textual support number: 2 CONT

Generally, the key to coaching is to ask open-ended questions you don't know the answers to (as opposed to asking questions for the sake of asking questions). The content team has to structure the choice so that the user couldn't juste fly through the system by choosing an open-ended questions choice each time. Coaching is a lot more complicated than that, and it's important to drill this fact home to trainees.  4, fiche 5, Anglais, - content%20development%20team

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Une première rencontre de «remue-méninges»(brain storming) réunissait habituellement l'équipe de contenu et l'équipe du projet, permettant de définir le «quoi» de la vente, et d’ébaucher le «comment». [...] Par la suite, l'équipe du projet proposait un argumentaire de vente, des outils ou un contenu de formation visant l'atteinte des objectifs fixés. Ces productions étaient validées auprès de l'équipe de contenu avant d’être finalisées sous la forme de directives aux délégués, d’outils ou d’ateliers.  3, fiche 5, Français, - %C3%A9quipe%20de%20conception%20de%20contenu

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Ébaucher. Dresser à l'ébauchoir ou au fermoir.  1, fiche 6, Français, - fa%C3%A7onner

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

Façonner. Tailler des traverses de chemin de fer à la hache.  1, fiche 6, Français, - fa%C3%A7onner

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

A hole is made down the centre of the ball with the thumb of the right hand, or with both thumbs together .... The hole must run as true as the clay .... ... Ideally, the hole inside should go to within ½ inch (about 1 cm) of the wheel-head.  2, fiche 7, Anglais, - opening%20up

Record number: 7, Textual support number: 2 OBS

After you have centered the clay and formed a depression, open up the clay by pulling it toward you with one hand while the other hand remains steady.  3, fiche 7, Anglais, - opening%20up

Record number: 7, Textual support number: 3 OBS

Opening up is a step in throwing a piece on the wheel.  4, fiche 7, Anglais, - opening%20up

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

[...] ébaucher le vide du pot. [...] On élargit le diamètre de ce creux lentement, jusqu'à ce que l'on obtienne le diamètre correspondant au diamètre intérieur du pied du pot.  2, fiche 7, Français, - creusage

Record number: 7, Textual support number: 2 OBS

[...] on introduit l’index droit et le pouce gauche au centre de la balle sans atteindre la girelle car il faut faire un fond à votre objet. Puis avec la main gauche à l’intérieur et la droite à l’extérieur, élargissez le fond avec les mêmes doigts. Le doigt qui fait le fond va légèrement creuser l’intérieur de l’objet de manière à faciliter la montée du cylindre [...]  3, fiche 7, Français, - creusage

Record number: 7, Textual support number: 3 OBS

Le creusage est une des différentes étapes du tournage de la pièce.  4, fiche 7, Français, - creusage

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

It is customary to process optical elements in multiples by fastening or blocking a suitable number on a common support.  1, fiche 8, Anglais, - block

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Lens surfaces are ground on an iron tool, either flat or suitably curved, using progressively finer grades of wet emery or carborundum powder as abrasives. A number of fine-ground lens blanks are then mounted with pitch on a block ... so that they can be polished together. The polishing tool is covered with a thin layer of pitch, wax, or even coarse cloth. Wet rouge or certain other mineral oxides are used as polishing materials.  2, fiche 8, Anglais, - block

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 DEF

(Polir une lentille) à l’aide d’une pâte abrasive.  2, fiche 8, Français, - blanter

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Pour fabriquer une lentille ou un objectif, on passe par différentes phases : d’abord l"ébauche" qui consiste à donner sa forme à la pièce au dixième de millimètre près à l'aide d’un "tour à ébaucher"; puis on "blante" la pièce, posant sur toute sa surface un "ciment" de la consistance de la pâte à modeler.  3, fiche 8, Français, - blanter

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

The second main conclusion is that study of the [European Community] institutions and governmental processes may assist in blocking out an institutional reform agenda for Canada. The EC operates on a completely different basis from the Canadian federal system. Where our system emphasizes separateness of governmental responsibilities (and the assumption is often made that the division of powers should be revised in order to achieve neater or fuller separation of functions), the EC operates on the basis of co-responsibility.  1, fiche 9, Anglais, - co%2Dresponsibility

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

La seconde conclusion d’importance est que l'étude des institutions et des processus gouvernementaux de la CE peut servir à ébaucher un programme de réforme des institutions canadiennes. Les principes qui président au fonctionnement de la CE diffèrent complètement de ceux qui régissent le régime fédéral canadien : tandis que notre régime met l'accent sur le partage des responsabilités gouvernementales(et que l'on suppose fréquemment qu'il y a lieu de réviser le partage des pouvoirs afin d’en arriver à une séparation plus nette ou plus complète des fonctions), la [Communauté européenne] repose sur le principe de la coresponsabilité.  1, fiche 9, Français, - coresponsabilit%C3%A9

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

The second main conclusion is that study of the [European Community] institutions and governmental processes may assist in blocking out an institutional reform agenda for Canada. The EC operates on a completely different basis from the Canadian federal system. Where our system emphasizes separateness of governmental responsibilities (and the assumption is often made that the division of powers should be revised in order to achieve neater or fuller separation of functions), the EC operates on the basis of co-responsibility.  1, fiche 10, Anglais, - institutional%20reform%20agenda

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

La seconde conclusion d’importance est que l'étude des institutions et des processus gouvernementaux de la CE peut servir à ébaucher un programme de réforme des institutions canadiennes. Les principes qui président au fonctionnement de la CE diffèrent complètement de ceux qui régissent le régime fédéral canadien : tandis que notre régime met l'accent sur le partage des responsabilités gouvernementales(et que l'on suppose fréquemment qu'il y a lieu de réviser le partage des pouvoirs afin d’en arriver à une séparation plus nette ou plus complète des fonctions), la CE repose sur le principe de la coresponsabilité.  1, fiche 10, Français, - programme%20de%20r%C3%A9forme%20des%20institutions

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol