TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

A method of planning and scheduling a project, usually displayed in diagrammatic form, in order to identify the interrelated sequences that must be accomplished to complete the project.  3, fiche 1, Anglais, - network%20analysis

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Ensemble de techniques de planification et de contrôle fondées sur l’utilisation de diagrammes à flèches (réseaux) pour représenter un plan.  2, fiche 1, Français, - analyse%20de%20r%C3%A9seau

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

La figuration des liens dans le temps entre plusieurs opérations à effectuer pour réaliser une tâche porte le nom de graphe ou réseau. Chaque tâche est représentée par un point, et les points sont reliés par des droites plus ou moins longues selon le temps nécessaire pour exécuter la tâche. Le temps le plus court pour parcourir l'ensemble est le chemin critique.  1, fiche 1, Français, - analyse%20de%20r%C3%A9seau

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

A graph that shows a student's progress on all assignments, or assignments within a given grading period or category.  3, fiche 2, Anglais, - achievement%20graph

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

The achievement graphs ... indicate that marginally higher proportions of females achieved the various levels - 96% for Level 2, 67% for Level 3 and 33% for Level 4 - than did males with 92%, 60% and 28%.  4, fiche 2, Anglais, - achievement%20graph

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

A 'Level' is a reference point on a learning continuum in relation to which a student's achievement can be described with Level 1 being the lowest achievement and Level 5 the highest.  4, fiche 2, Anglais, - achievement%20graph

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Méthode de représentation des connaissances pédagogiques sous la forme d’un graphe dont les nœuds sont des notions à enseigner et les liens indiquent l'antériorité ou la postériorité requise pour l'acquisition.  2, fiche 2, Français, - graphe%20de%20progression

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Ce graphe permet la mise en place de sessions d’apprentissage tenant compte du profil de l’apprenant.  2, fiche 2, Français, - graphe%20de%20progression

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

Renseignements fournis par le Centre de terminologie et néologie, Paris, 1991.  2, fiche 2, Français, - graphe%20de%20progression

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

La instrucción personalizada consiste sustancialmente en entregar al alumno las unidades temáticas y programar el tiempo en el que deberá dominar el contenido; una vez transcurrido este tiempo se les evalúa, sus resultados se exponen de forma gráfica en lo que se denomina gráfica de progreso.  1, fiche 2, Espagnol, - gr%C3%A1fica%20de%20progreso

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

... we propose a cost function coupled to a new generic cross-layer routing protocol adapted to multimedia traffic over hierarchical and heterogeneous networks. The goal of our proposed protocol is to dynamically assess the routing process cost and the requirement of the multimedia application in order to ensure a sufficient quality of service  1, fiche 3, Anglais, - cost%20function

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Généralement, les problèmes de conception de réseaux consistent à sélectionner les arcs et les sommets d’un graphe G de sorte que la fonction coût est optimisée et l'ensemble de contraintes impliquant les liens et les sommets dans G sont respectées.  1, fiche 3, Français, - fonction%20co%C3%BBt

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Expression utilisée par Golani(1975) pour désigner le graphe des liens physiques établis successivement par des animaux en cours de parade mutuelle.  1, fiche 4, Français, - champs%20kin%C3%A9tiques

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Positive examples do not provide information for preventing overgeneralization of the inferred concept. In this kind of learning situation, overgeneralization might be avoided by considering only the minimal generalizations necessary, or by relying upon a priori domain knowledge to constrain the concept.  1, fiche 5, Anglais, - overgeneralization

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Étape d’une méthode qui a pour objectif de rétablir les liens perdus. Pour cela, on définit le graphe des relations en établissant toutes les occurrences des instanciations des variables contenues dans l'ensemble minimal des liens discriminants.  3, fiche 5, Français, - g%C3%A9n%C3%A9ralisation%20excessive

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Le cas de généralisations excessives peut poser des problèmes lorsque des littéraux sous-buts, trop généraux dans l’arbre, interfèrent; une procédure auxiliaire de spécialisation, par utilisation de règles de la théorie, peut alors s’avérer utile.  1, fiche 5, Français, - g%C3%A9n%C3%A9ralisation%20excessive

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

A learner-oriented knowledge representation in intelligent tutoring systems that combines the concept of overlay of a rule-based representation of domain knowledge with a learner-oriented set of links.  2, fiche 6, Anglais, - genetic%20graph

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

The word "genetic" refers to Piaget's notion of genetic epistemology because this representation attempts to capture the evolutionary nature of knowledge. The word "graph" is used because the evolutionary relations between pieces of knowledge are expressed as links in a network. The genetic graph represents elementary subskills (i.e. individual rules) as nodes connected by links representing their evolutionary relations, such as generalization and analogy.  2, fiche 6, Anglais, - genetic%20graph

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

WUSOR-III (Goldstein 1978, 1979) is based on the concept of genetic graph which represents individual subskills (i.e. individual rules) as nodes connected by links representing their evolutionary relations such as explanation, generalization, analogy and refinement. Incorrect versions of rules (i.e. buggy rules) are connected to the corresponding correct ones by explicit deviation links. The student's individual history can be modeled as an overlay on the links of the genetic graph.  2, fiche 6, Anglais, - genetic%20graph

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

Représentation des connaissances orientée - apprenant qui combine la notion des systèmes à base de règles et celle d’un ensemble de relations de généralisation et d’analogie établi par l’apprenant.  2, fiche 6, Français, - graphe%20g%C3%A9n%C3%A9tique

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

L’adjectif "génétique" provient de l’épistémologie génétique (Piaget) et souligne la nature évolutive du savoir.  2, fiche 6, Français, - graphe%20g%C3%A9n%C3%A9tique

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

[...] Le nom "graphe" est motivé par le fait que, dans cette représentation, les relations évolutives entre diverses unités de savoir sont exprimées sous la forme de liens d’un réseau.  2, fiche 6, Français, - graphe%20g%C3%A9n%C3%A9tique

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol