TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Few-shot learning is a concept in machine learning where the model is designed to learn and make accurate predictions or decisions based on a very limited amount of training data. Traditional machine learning models typically require large datasets to learn effectively. However, few-shot learning techniques enable AI models to generalize from a small number of examples, often just a handful or even a single instance. This approach is especially valuable in situations where collecting large datasets is impractical or impossible, such as specialized academic fields or rare languages.  3, fiche 1, Anglais, - few%2Dshot%20learning

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Méthode ou modèle d’apprentissage [qui permet d’apprendre] une nouvelle tâche à partir d’un petit nombre d’exemples ou [de] données d’apprentissage spécifiques.  2, fiche 1, Français, - apprentissage%20avec%20peu%20d%27exemples

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

L'expression «apprentissage en quelques coups» n’ est en fait qu'un type d’apprentissage utilisant très peu d’exemples de formation.  3, fiche 1, Français, - apprentissage%20avec%20peu%20d%27exemples

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Étant plus ou moins perpendiculaires au rayonnement solaire, les régions équatoriales reçoivent de plus grandes quantités d’énergie que les régions voisines et sont plus fortement réchauffées. Devenu plus chaud et plus léger, l'air qui s’y trouve a tendance à s’élever. Il est aussitôt remplacé par de l'air plus froid provenant des régions tropicales. Au-dessus de 10 kilomètres d’altitude, alors qu'il se rapproche de la tropopause, l'air chaud ascendant est freiné et commence à s’écouler en partie vers le nord, en partie vers le sud, en direction des pôles. Il se refroidit alors par rayonnement, s’alourdit et finit par retomber vers le sol, avant de retourner vers l'équateur où il se réchauffe à nouveau et peut commencer une nouvelle ascendance. Ce type de circulation, appelée circulation convective, se développe chaque fois qu'un fluide est réchauffé par le bas ou refroidi par le haut. Il se produit également à petite échelle lors de la formation d’orages ou de brises côtières.  3, fiche 2, Français, - circulation%20convective

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

No. 2 Construction Battalion has been celebrated as Canada's only all-black unit. This was to be the last major segregated unit in the Canadian military, since the militia in the inter-war period became integrated, and government policy prevented segregated units from being formed during the Second World War.  1, fiche 3, Anglais, - No%2E%202%20Construction%20Battalion

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Le 2^e Bataillon de construction est reconnu comme la seule unité de Noirs du Canada. Il a en fait été la dernière grande unité militaire canadienne réservée uniquement à un groupe racial, car la milice a été intégrée entre les deux guerres et le gouvernement a interdit la formation de ce type d’unité durant la Seconde Guerre mondiale.  1, fiche 3, Français, - 2e%20Bataillon%20de%20construction

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

2e Bataillon de construction : s’écrit 2^e Bataillon de construction.  2, fiche 3, Français, - 2e%20Bataillon%20de%20construction

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A type of textual support, identified by the code INF, consisting of a segment of text quoted in support of an equivalent proposed by a process of logical deduction, e.g. "plasma chemistry" (for "plasmachimie") from: "In solving the complex problems of plasma-chemical technology, there is considerable interest in the final stages of the process...".  1, fiche 4, Anglais, - inference

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Type de justification qui sert à étayer la formation, par déduction logique, d’une unité terminologique à partir d’une ou plusieurs unités terminologiques existantes. Indicatif : INF. Exemples :"indemnité de résiliation" formé à partir des termes "indemnité" et "résiliation" déjà attestés ou encore "photothermographique" obtenu à partir de "photothermographie".  1, fiche 4, Français, - inf%C3%A9rence

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Undergraduate ab initio students and qualified pilots are considered under training when they are undergoing aircraft qualification training at operational training units (OTUs), operational training flights (OTFs), flying training schools (FTS), or otherwise receiving instruction when flying with a qualified instructor pilot.  2, fiche 5, Anglais, - qualified%20instructor%20pilot

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Les élèves-pilotes sans expérience et les pilotes qualifiés sont considérés en formation lorsqu'ils suivent une formation de qualification sur type d’aéronef dans une unité d’instruction opérationnelle(UIO), une escadrille d’instruction opérationnelle(Ele IO), une école de pilotage, ou lorsqu'ils reçoivent autrement de l'instruction lorsqu'ils volent en compagnie d’un pilote-instructeur qualifié.  1, fiche 5, Français, - pilote%2Dinstructeur%20qualifi%C3%A9

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Undergraduate ab initio students and qualified pilots are considered under training when they are undergoing aircraft qualification training at operational training units (OTUs), operational training flights (OTFs), flying training schools (FTS), or otherwise receiving instruction when flying with a qualified instructor pilot.  2, fiche 6, Anglais, - aircraft%20qualification%20training

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Les élèves-pilotes sans expérience et les pilotes qualifiés sont considérés en formation lorsqu'ils suivent une formation de qualification sur type d’aéronef dans une unité d’instruction opérationnelle(UIO), une escadrille d’instruction opérationnelle(Ele IO), une école de pilotage, ou lorsqu'ils reçoivent autrement de l'instruction lorsqu'ils volent en compagnie d’un pilote-instructeur qualifié.  3, fiche 6, Français, - formation%20de%20qualification%20sur%20a%C3%A9ronef

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

A condition produced by [the] polarization of the anode in the electrolysis of fused salts and characterized by a sudden increase in voltage and a corresponding decrease in amperage.  2, fiche 7, Anglais, - anode%20effect

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

anode effect: term standardized by Environment Canada and the Translation Bureau for use in the National Inventory Report.  3, fiche 7, Anglais, - anode%20effect

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Les ions chlorures permettent d’assurer une réaction anodique qui conduit à la formation de Cl₂ et d’éviter la formation de gaz de type CFx [composés fluoro-carbonés]. Ces gaz sont responsables d’une part de la consommation de l'anode et d’autre part d’effet résultant sur la surtension anodique appelé «effet d’anode».  2, fiche 7, Français, - effet%20d%27anode

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

effet d’anode : terme normalisé par Environnement Canada et le Bureau de la traduction dans le cadre du Rapport d’inventaire national.  3, fiche 7, Français, - effet%20d%27anode

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

[...] el llamado «efecto de ánodo» [...] se manifiesta en aumento súbito de la caída de voltaje a través de la celda, acrecentamiento del calor generado en la celda y formación de arco entre los ánodos de carbono y el electrolito.  1, fiche 7, Espagnol, - efecto%20de%20%C3%A1nodo

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

In a low-yield (i.e., bleachable grade) chemical pulping operation, knots are generally defined as the fraction of pulp that is retained on a 3/8" perforated plate ... Two types of knotters are in use. The older, vibrating screen knotters do an efficient job of knot separation, but the open-type design generates foam and liquor spatter, and needs operator attention. Foam in the stock impairs the efficiency of the subsequent washing operation and can cause other problems. The vibratory knotter is rapidly being superseded by the totally enclosed pressure screen knotter.  1, fiche 8, Anglais, - vibrating%20screen%20knotter

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Les nœuds sont en général définis comme la quantité de pâte retenue(comme des copeaux de bois ou des amas de fibres) sur une plaque percée de trous de 0, 95 cm de diamètre [...] On utilise actuellement deux grands types de trieurs de nœuds. Les plus anciens, les classeurs vibrants, permettent une séparation efficace des nœuds, mais le type d’appareil non recouvert engendre la formation de mousse et provoque des éclaboussures de liqueur. La présence de mousse dans la pâte diminue considérablement le rendement du lavage et peut engendrer de graves problèmes d’exploitation. Aussi le classeur vibrant est-il rapidement remplacé par un classeur sous pression.  1, fiche 8, Français, - classeur%20vibrant

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

A lifting in the paint and ground layers in the form of ridges that is caused by ... compression ...  1, fiche 9, Anglais, - buckling

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Buckling is often associated with cracks, cleavage and flaking. Buckling also occurs in some rigid supports (e.g. metal, paperboard).  1, fiche 9, Anglais, - buckling

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Soulèvement en forme de crêtes subi par la couche picturale et la préparation [qui est] causé par [une] compression [...]  1, fiche 9, Français, - soul%C3%A8vement%20en%20tuile

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Ce type de soulèvement est souvent associé à la formation de craquelures, au clivage ou à l'écaillage. Le soulèvement en tuile peut aussi affecter certains supports rigides(par exemple, ceux en métal ou en carton).  1, fiche 9, Français, - soul%C3%A8vement%20en%20tuile

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

An education level from the International Standard Classification of Education (ISCED) that provides technical or vocational training necessary for labour market entry or for progression to post-secondary education.  3, fiche 10, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Programmes classified at ISCED level 4 may be referred to in many ways, for example: technician diploma, primary professional education ...  1, fiche 10, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

ISCED level 4; Post-secondary non-tertiary education: a classification level from the 2011 International Standard Classification of Education.  3, fiche 10, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Record number: 10, Textual support number: 3 OBS

Level 4: a classification level from the 1997 International Standard Classification of Education.  3, fiche 10, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Niveau scolaire selon la Classification Internationale Type de l'Éducation(CITE) qui permet aux élèves d’acquérir la formation professionnelle et technique nécessaire pour accéder au marché du travail ou à l'enseignement supérieur.  3, fiche 10, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Les programmes classés au niveau 4 de la CITE peuvent être désignés de plusieurs manières, par exemple : formation professionnelle de base, diplôme de technicien ou préparation aux carrières administratives.  1, fiche 10, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

Enseignement post-secondaire non-supérieur; Niveau 4 de la CITE : niveau de classification selon la Classification Internationale Type de l’Éducation de 2011.  3, fiche 10, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Record number: 10, Textual support number: 3 OBS

Niveau 4 : niveau de classification selon la Classification Internationale Type de 1997.  3, fiche 10, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

A same designation could refer to a geographic or a geologic entity, sometimes with a slight variant in spelling or writing. It is important to distinguish one from the other and write each correctly according to the given context.  2, fiche 11, Anglais, - Hawke%20Bay%20Formation

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

... the Hawke Bay Formation, which is about 300 feet thick at the type section on Hawke Bay, western Newfoundland and Labrador.  3, fiche 11, Anglais, - Hawke%20Bay%20Formation

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

La règle concernant la majuscule au générique d’un nom géologique demeure imprécise. Habituellement, les noms de divisions stratigraphiques portent la majuscule et les entités de moindre importance n’en portent pas.  2, fiche 11, Français, - formation%20de%20Hawke%20Bay

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

Une même désignation peut se référer à une entité géographique et à une entité géologique, parfois avec une légère variante. Il importe de bien distinguer l’une de l’autre et d’utiliser la graphie correcte selon le contexte.  2, fiche 11, Français, - formation%20de%20Hawke%20Bay

Record number: 11, Textual support number: 3 OBS

[...] la formation de Hawke bay, d’une épaisseur d’environ 300 pieds à la section type de la formation dans l'ouest de Terre-Neuve-et-Labrador.  3, fiche 11, Français, - formation%20de%20Hawke%20Bay

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

Unlike many training facilities who operate generic simulators, BCFT [Bournemouth Commercial Flight Training] recognises the need for full integration between simulator and aircraft; therefore type-specific simulators are a requirement and a major player in smoothing the transition to aircraft, ensuring the course is completed in the minimum time possible.  1, fiche 12, Anglais, - type%E2%80%91specific%20simulator

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

Pour les avions pour lesquels il n’ existe pas de simulateur spécifique de type, les exploitants doivent s’assurer que la phase initiale de formation en vol portant sur les scénarios visuels des opérations de catégorie II est effectuée sur un simulateur agréé à cette fin par le ministre chargé de l'aviation civile.  1, fiche 12, Français, - simulateur%20sp%C3%A9cifique%20de%20type

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

... a mineral deposit formed by mechanical concentration, e.g. a placer, or by decomposition in the zone of weathering, e.g. kaolin from feldspar.  2, fiche 13, Anglais, - residual%20deposit

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

By the removal of soluble material from the original substance the insoluble material remaining may form valuable residual deposits. From carbonates and silicates in the original rock may be converted into practically insoluble oxides, which form iron ores as rock weathers; silica may be leached from kaolin, leaving the insoluble hydrous aluminum oxide, bauxite, a most important aluminum ore. Such deposits are generally formed in warm moist climates and would not be found in areas which have been glaciated.  3, fiche 13, Anglais, - residual%20deposit

Record number: 13, Textual support number: 2 CONT

Residual deposits ... are ... formed by the removal of non-ore material from protore. For example the leaching of silica and alkalis from a nepheline-syenite may leave behind a surface capping of hydrous aluminium oxides (bauxite).  4, fiche 13, Anglais, - residual%20deposit

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Gîtes résiduels.-Sous l'action des eaux superficielles ou hydrothermales, la roche-mère est désagrégée et subit parfois des transformations chimiques susceptibles de fournir des substances utiles [...] Ce sont des gîtes d’éluvion que l'on peut opposer aux gîtes d’illuvion(zone de cimentation) où le lessivage des couches supérieures provoque la formation d’incrustations, de concrétions ou de cimentations dans les couches sous-jacentes : le fer de certaines latérites [...] et surtout l'aluminium dans les bauxites appartiennent à ce type de gisement.  4, fiche 13, Français, - gisement%20r%C3%A9siduel

Record number: 13, Textual support number: 2 CONT

Gisements résiduels. L’altération réduit les roches en fragments de toutes dimensions et détermine [...] la ségrégation des divers minéraux [...] Le départ successif des matériaux solubles, causé par les eaux météoriques, entraîne un enrichissement naturel en certains minéraux; c’est ainsi que naît un gisement résiduel.  5, fiche 13, Français, - gisement%20r%C3%A9siduel

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

A combination of work and education in which periods of both form part of an integrated, formal education or training activity.  2, fiche 14, Anglais, - combined%20school%20and%20work%2Dbased%20program

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Examples of Combined school and work-based programme include the dual system in Germany; "apprentissage" or "formation en alternance" in France and Belgium; internship or co-operative education in Canada; apprenticeship in Ireland; and youth training in the United Kingdom  2, fiche 14, Anglais, - combined%20school%20and%20work%2Dbased%20program

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

[Programme qui] se caractérise par l'alternance de périodes d’emploi et de périodes d’études, ces deux éléments s’inscrivant dans le cadre d’une activité intégrée d’enseignement ou de formation de type formel.  1, fiche 14, Français, - programme%20combin%C3%A9%20emploi%2D%C3%A9tudes

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Exemples de programmes combinés emploi-études : le «duals system» en Allemagne, l’apprentissage ou la formation en alternance en Belgique et en France, les stages de longue durée en entreprise («internship») et l’enseignement alterné (ou coopératif) au Canada, l’«apprenticeship» en Irlande et le «Youth Training» (Plan pour l’insertion socioprofessionnelle des jeunes) au Royaume-Uni.  1, fiche 14, Français, - programme%20combin%C3%A9%20emploi%2D%C3%A9tudes

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Departments involved in construction and repairs using their own resources (e.g., labour and materiel) should include a field designated as «asset object» at the end of the departmental input coding block. The actual goods or services used is then coded in the line object field, while the type of asset affected is recorded by coding the last three digits of the corresponding economic object in the asset object field. This data is required by Statistics Canada to show capital formation in the National Accounts.  1, fiche 15, Anglais, - line%20object%20field

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Les ministères qui utilisent leurs propres ressources(par exemple, main-d’œuvre et matériaux) pour faire effectuer des travaux de construction et de réparation devraient ajouter, à la fin de leur bloc de codage, une zone appelée «article de ressources». Lors du codage de l'opération, on inscrit les biens et services utilisés dans la zone des articles d’exécution et, en utilisant les trois derniers chiffres de l'article économique correspondant, on indique le type de ressources dans la zone des articles de ressources. Statistique Canada a besoin de cette donnée pour faire état de la formation de capital dans les comptes nationaux.  1, fiche 15, Français, - zone%20des%20articles%20d%27ex%C3%A9cution

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

Montreal School of Higher Commercial Studies: name that can only be used in non-legally binding English documents, such as news releases.  3, fiche 16, Anglais, - HEC%20Montr%C3%A9al

Record number: 16, Textual support number: 2 OBS

The names of most French-Canadian universities have no official translation. The Translation Bureau recommends translating them in part or in full. The proposed equivalent term is based on the guidelines of this recommendation.  4, fiche 16, Anglais, - HEC%20Montr%C3%A9al

Record number: 16, Textual support number: 3 OBS

Established in Montréal, Quebec.  2, fiche 16, Anglais, - HEC%20Montr%C3%A9al

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

HEC Montréal : appellation réservée aux documents de portée générale tels qu’un communiqué.  3, fiche 16, Français, - HEC%20Montr%C3%A9al

Record number: 16, Textual support number: 2 OBS

«HEC Montréal» n’ est pas précédé d’un article. Selon le site, on accorde le verbe qui suit au féminin, puisque le mot «école» est sous-entendu :«HEC Montréal est devenue un haut lieu de formation». Cependant, le masculin(genre neutre) est aussi acceptable avec ce type d’appellation :«HEC Montréal est devenu... ». Enfin, on dit «HEC Montréal» ou «de HEC Montréal».  4, fiche 16, Français, - HEC%20Montr%C3%A9al

Record number: 16, Textual support number: 3 OBS

En 2002, HEC Montréal devient la nouvelle identité de marque de l’École.  2, fiche 16, Français, - HEC%20Montr%C3%A9al

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

A formation in which the greater number of helicopters or aircraft, elements, flights or squadrons are positioned to the left or right of the formation leader.  1, fiche 17, Anglais, - finger%20formation

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Ce type de formation n’ existe pas dans l'Armée de l'Air française. On parlera d’échelon refusé à droite ou à gauche suivant le cas. Dans les Forces canadiennes, formation dans laquelle le plus grand nombre d’appareils, d’éléments, d’escadrilles, ou d’escadrons sont positionnés à la gauche ou à la droite du chef de dispositif.  1, fiche 17, Français, - formation%20en%20doigt

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

In keeping with the concept of accountability for the full costs of managerial decisions, a transfer price applies when personnel costs are increased or reduced.  3, fiche 18, Anglais, - management%20decision

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Les ministères voudront connaître la taille de leur organisation, le nombre et le type d’employés influençant de nombreuses décisions de gestion, notamment celles qui se rapportent à la planification, au recrutement, aux locaux, à la formation et au perfectionnement.  2, fiche 18, Français, - d%C3%A9cision%20de%20gestion

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

The static method contains high-level guidance around service identification and a link to collaboratively built dynamic content on specific tools used for service identification. This link brings the architect to a collaborative Web site, such as a wiki dedicated to this extension point.  2, fiche 19, Anglais, - collaborative%20website

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

collaborative website: The Translation Bureau recommends in its revised 2013 Linguistic Recommendation that “web” not be capitalized when it is part of a compound, whether the compound is written as two words or one, with or without a hyphen.  3, fiche 19, Anglais, - collaborative%20website

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 DEF

[...] site qui facilite le travail de collaborateurs par le partage et l’échange des informations en réseau.  1, fiche 19, Français, - site%20Web%20collaboratif

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

Un système où plusieurs auteurs fournissent des articles à un magazine Web à l'aide d’un formulaire de publication Internet est un exemple de site collaboratif. Ce type de site peut également proposer des discussions en forums, le partage des connaissances, la formation en ligne et bien d’autres possibilités d’échange.  1, fiche 19, Français, - site%20Web%20collaboratif

Record number: 19, Textual support number: 2 OBS

site Web collaboratif : Le Bureau de la traduction préconise dans sa Recommandation linguistique révisée en 2013 la majuscule initiale lorsque «Web» est employé après un nom qu’il qualifie. Il est toujours invariable.  2, fiche 19, Français, - site%20Web%20collaboratif

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Los sitios web colaborativos llamados wiki (del hawaiano wiki wiki, ‘rápido’), pueden ser editados por varios usuarios y éstos a su vez pueden crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva.  1, fiche 19, Espagnol, - sitio%20web%20colaborativo

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

sitio web colaborativo: “web” se escribe en minúscula cuando se emplea como adjetivo, como en “página web”. En cuanto al número, es frecuente el plural invariable (sitios web).  2, fiche 19, Espagnol, - sitio%20web%20colaborativo

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

A responder that has limited training and equipment for responding to a particular type of emergency.  1, fiche 20, Anglais, - generalist%20responder

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

generalist responder: term and definition standardized by the Canadian Capability-Based Planning Terminology Committee and the Translation Bureau.  2, fiche 20, Anglais, - generalist%20responder

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Intervenant qui possède une formation et de l'équipement limités pour intervenir dans un type d’urgence particulier.  1, fiche 20, Français, - intervenant%20g%C3%A9n%C3%A9raliste

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

intervenant généraliste; intervenante généraliste : termes et définition normalisés par le Comité de terminologie de la planification axée sur les capacités au Canada et le Bureau de la traduction.  2, fiche 20, Français, - intervenant%20g%C3%A9n%C3%A9raliste

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

Educational software systems may be categorized according to the mode of student access (local vs. distributed), its expandability by educator-users (closed vs. open) ... Students may have access to the closed courseware either through a computer in the computer laboratory or via a CD-ROM purchased individually (e.g., with a textbook). This system is rigid. An extension or reorganization by educators is not easy.  3, fiche 21, Anglais, - closed%20courseware

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

When it comes to educational software, this usually refers to closed software packages that have been designed particularly to assist pupils in assimilating and revising the specific material they have learned.  4, fiche 21, Anglais, - closed%20courseware

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

[A] closed software has source codes that are kept confidential by the developer, like a secret recipe. The limitation is that only the developer can make improvements on the software.  5, fiche 21, Anglais, - closed%20courseware

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

Un didacticiel fermé, qui ne contiendrait donc que des exercices préparés par le concepteur, même en collaboration avec des équipes de professeurs, ne pourrait profiter de la dynamique de la classe et ne tiendrait pas compte de sa spécificité ou de son évolution. Il pourrait alors éventuellement être utilisé dans une formation individualisée de type externe, mais peu respectueuse des pratiques pédagogiques réellement vécues par la classe.  3, fiche 21, Français, - didacticiel%20ferm%C3%A9

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Le degré d’ouverture-fermeture d’un didacticiel est fonction de deux critères : la facilité avec laquelle on peut le quitter et reprendre l’enseignement là où on l’a laissé; la possibilité d’intervenir à l’intérieur du didacticiel pour en modifier le contenu de façon à pouvoir l’adapter à des besoins spécifiques ou à l’évolution des données [...]  4, fiche 21, Français, - didacticiel%20ferm%C3%A9

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

Il s’agit d’un logiciel fermé c’est-à-dire que le formateur ne peut pas intervenir sur le contenu, ni créer ses propres activités.  5, fiche 21, Français, - didacticiel%20ferm%C3%A9

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

A catalytic reaction in which the reactants and the catalyst comprise two separate phases, e.g., gases over solids, or liquids containing finely divided solids as a disperse phase.  2, fiche 22, Anglais, - heterogeneous%20catalysis

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Iron catalysts for the synthesis of ammonia represent a good example of heterogenous catalysts ...  3, fiche 22, Anglais, - heterogeneous%20catalysis

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 CONT

En catalyse hétérogène, le catalyseur constitue une phase séparée. Dans les cas usuels, le catalyseur est un solide cristallin ou amorphe, alors que les réactifs et les produits sont dans une ou plusieurs phases fluides. La réaction catalytique se produit à la surface du solide et, idéalement, sa vitesse est proportionnelle à la superficie du catalyseur. Toutefois, dans les cas pratiques, des processus de transport peuvent limiter la vitesse.  2, fiche 22, Français, - catalyse%20h%C3%A9t%C3%A9rog%C3%A8ne

Record number: 22, Textual support number: 2 CONT

Catalyse hétérogène, ou de contact. La formation d’un composé intermédiaire instable avec le catalyseur est ici invoquée dans quelques cas, mais le mode d’action le plus fréquent est dû à une adsorption des réactifs par le catalyseur : physisorption et chimisorption; cette dernière forme d’adsorption, d’un type particulier, qualifiée d’«activante» ou de «dissociante», n’ a lieu qu'en certains points de la surface du catalyseur, dits «centres actifs»; ces derniers peuvent d’ailleurs accidentellement être détruits, et l'efficacité du catalyseur être amoindrie, ou même annulée.  3, fiche 22, Français, - catalyse%20h%C3%A9t%C3%A9rog%C3%A8ne

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

Reacción catalítica en la que los reactivos y el catalizador comprenden dos fases separadas.  1, fiche 22, Espagnol, - cat%C3%A1lisis%20heterog%C3%A9nea

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

A round clear area in a confluent bacterial cell lawn which results from the killing or lysis of contiguous cells by several cycles of bacteriophage growth.  2, fiche 23, Anglais, - plaque

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Plaques may present various morphologies and colorations.  2, fiche 23, Anglais, - plaque

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

Trou formé dans une couche de bactéries, à la suite d’une infection lytique provoquée par un bactériophage.  5, fiche 23, Français, - plaque%20de%20lyse

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Les caractères des plages(vitesse de formation, dimension, aspect...) sont souvent caractéristiques d’un type de bactériophage et sont utilisés souvent pour définir un type donné de phase. [Observation reproduite avec l'autorisation de l'AFNOR. ]  4, fiche 23, Français, - plaque%20de%20lyse

Record number: 23, Textual support number: 2 OBS

plage de lyse; plaque : termes normalisés par l’AFNOR.  6, fiche 23, Français, - plaque%20de%20lyse

Record number: 23, Textual support number: 3 OBS

plage de lyse; plaque de lyse : termes publiés au Journal officiel de la République française le 22 septembre 2000.  6, fiche 23, Français, - plaque%20de%20lyse

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

All learning activities undertaken after completing secondary education, with the exception of adult basic education and education in the secondary curriculum.  5, fiche 24, Anglais, - postsecondary%20education

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

post-secondary studies: term usually used in the plural.  5, fiche 24, Anglais, - postsecondary%20education

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

Post-secondary education: reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.  5, fiche 24, Anglais, - postsecondary%20education

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

[Ensemble des] activités d’«apprentissage» entreprises à la suite de la formation secondaire, à l'exception de l'éducation des adultes élémentaire et de l'éducation conforme aux programmes de type secondaire.  6, fiche 24, Français, - enseignement%20postsecondaire

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Source pour «EPS» : Virginia Millar, Ressources humaines et Travail Canada.  2, fiche 24, Français, - enseignement%20postsecondaire

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

Todas las actividades de aprendizaje iniciadas luego de la finalización de la escuela secundaria, con excepción de la educación básica de adultos y la educación en el curriculum secundario.  1, fiche 24, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20post%2Dsecundaria

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 DEF

A heterogeneous deposit that accumulated as a result of submarine gravity sliding.  3, fiche 25, Anglais, - olistostrome

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

olistostrome; wildflysch: terms used at Natural Resources Canada - Earth Sciences Sector.  3, fiche 25, Anglais, - olistostrome

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 DEF

Accumulation chaotique de terrains provenant du front d’une nappe de charriage, lors de la mise en place par glissement gravitaire.  5, fiche 25, Français, - olistostrome

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

L'affleurement rocheux sur lequel est bâti l'Hôtel-Dieu de Québec montre l'une des plus spectaculaires roches des Appalaches. Elle a porté tour à tour le nom d’argile à blocs, de wildflysch et d’olistostrome. Il s’agit d’un mélange pêle-mêle de roches sédimentaires. Au cours des 100 dernières années, elle a intrigué quantité de géologues qui ont émis diverses hypothèses pour expliquer sa formation. [...] Ce type de roches s’est formé à la suite d’énormes glissements sous-marins durant l'avancée des nappes de chevauchement, lors de l'édification de la chaîne de montagnes des Appalaches.  3, fiche 25, Français, - olistostrome

Record number: 25, Textual support number: 2 OBS

olistostrome; schiste à blocs; wildflysch : termes en usage à Ressources naturelles Canada - Secteur des sciences de la Terre.  6, fiche 25, Français, - olistostrome

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

Cross crew qualification (CCQ) is the process of qualifying for a new aircraft type through training which covers only the differences between the new type and the aircraft type the pilot is currently qualified to fly. It applies to aircraft types which share Flight Operational Commonality and replaces the Full Type Rating course.  2, fiche 26, Anglais, - cross%20crew%20qualification

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

For example, an A320 pilot moving to the A330 or A340 only needs to do the appropriate differences training to be qualified on the A330 or A340. The same applies to a pilot moving from the A330/A340 to the A320 Family, or between the A330 and A340. CCQ reduces training time and cost by 65% to 95%, compared to a Full Type Rating course. Transitioning pilots spend less time away from line flying and, as a result, can increase their productivity in the airline. CCQ is now well established. It is approved by authorities worldwide, including the JAA in Europe and the FAA in the United States, and is used by twenty-six Airbus family operators around the world. The trend towards MFF is on the increase, with pilots from 11 airlines practising it.  2, fiche 26, Anglais, - cross%20crew%20qualification

Record number: 26, Textual support number: 2 OBS

cross crew qualification; CCQ: term and abbreviation officially approved by the International Civil Aviation Organization (ICAO).  3, fiche 26, Anglais, - cross%20crew%20qualification

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

Qualification permettant à un membre d’équipage, à l’issue d’une formation complémentaire, de passer indifféremment d’un aéronef à un autre de la même famille. [Définition publiée au Journal officiel de la République française le 19 juin 2011.]  3, fiche 26, Français, - qualification%20par%20diff%C3%A9rence

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

Rappelons que seule une formation par différence d’une durée minimale est requise pour les équipages pilotant déjà d’autres membres des familles A320 et A330. Les concepts de qualification par différence (CCQ/cross crew qualification) et d’affectation indifférenciée sur plusieurs types d’appareils (MFF/mixed fleet flying) offrent une souplesse très appréciable en cas de renouvellement rapide ou de forte augmentation de la flotte.  5, fiche 26, Français, - qualification%20par%20diff%C3%A9rence

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

La formation pour ce type de qualification ne porte que sur les différences entre les deux aéronefs concernés.  3, fiche 26, Français, - qualification%20par%20diff%C3%A9rence

Record number: 26, Textual support number: 2 OBS

qualification par différence; qualification transférable; CCQ : termes et abréviation uniformisés par l’Organisation de l’aviation civile internationale (OACI).  6, fiche 26, Français, - qualification%20par%20diff%C3%A9rence

Record number: 26, Textual support number: 3 OBS

qualification croisée d’équipage : terme publié au Journal officiel de la République française le 19 juin 2011.  7, fiche 26, Français, - qualification%20par%20diff%C3%A9rence

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

habilitación transferible; CCQ: término y abreviatura aceptados oficialmente por la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI).  2, fiche 26, Espagnol, - habilitaci%C3%B3n%20transferible

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

wave: In amphibious operations, [a] formation of forces, landing ships and craft, amphibious vehicles or aircraft, required to beach or land about the same time. It can be classified as to type, function or order as shown: a. assault wave; b. boat wave; c. helicopter wave; d. numbered wave; e. on-call wave; f. scheduled wave.  1, fiche 27, Anglais, - numbered%20wave

Record number: 27, Textual support number: 2 OBS

numbered wave: term standardized by NATO.  2, fiche 27, Anglais, - numbered%20wave

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

vague : En opérations amphibies, formation composée de forces, bâtiments et engins de débarquement, véhicules amphibies ou aéronefs devant débarquer ou atterrir sur une plage presque au même moment. Elle peut être classée par type, fonction ou numéro d’ordre : a. vague d’assaut; b. vague d’embarcations; c. vague d’hélicoptères; d. vague numérotée; e. vague sur demande; f. vague à l'horaire.  1, fiche 27, Français, - vague%20num%C3%A9rot%C3%A9e

Record number: 27, Textual support number: 2 OBS

vague numérotée : terme normalisé par l’OTAN.  2, fiche 27, Français, - vague%20num%C3%A9rot%C3%A9e

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

wave: In amphibious operations, a formation of forces, landing ships and craft, amphibious vehicles or aircraft, required to beach or land about the same time. Can be classified as to type, function or order as shown: a. assault wave; b. boat wave; c. helicopter wave; d. numbered wave; e. on-call wave; f. scheduled wave.  1, fiche 28, Anglais, - on%2Dcall%20wave

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

on-call wave: term standardized by NATO.  2, fiche 28, Anglais, - on%2Dcall%20wave

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

vague : En opérations amphibies, formation composée de forces, bâtiments et engins de débarquement, véhicules amphibies ou aéronefs devant débarquer ou atterrir sur une plage presque au même moment. Elle peut être classée par type, fonction ou numéro d’ordre : a. vague d’assaut; b. vague d’embarcations; c. vague d’hélicoptères; d. vague numérotée; e. vague sur demande; f. vague à l'horaire.  1, fiche 28, Français, - vague%20sur%20demande

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

vague sur demande : terme normalisé par l’OTAN.  2, fiche 28, Français, - vague%20sur%20demande

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

oleada: Una formación de tropas, barcos de desembarco, lanchas, vehículos anfibios o aviones necesarios para poner pie en la playa o desembarcar al mismo tiempo. Se puede clasificar con arreglo al tipo, función u orden como sigue: a. Oleada de asalto; b. Oleada de embarcaciones; c. Oleada de helicópteros; d. Oleada numerada; e. Oleada a petición; f. Oleada programada.  1, fiche 28, Espagnol, - oleada%20a%20petici%C3%B3n

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

A vertically elongated orebody, with roughly circular or oval-shaped cross section, often filled with breccia.  3, fiche 29, Anglais, - chimney

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

A continuum is recognized that extends from endoskarn and reaction skarn at or near the intrusive contact, through exoskarn to more stratigraphically or structurally controlled manto and chimney deposits ... with increasing distance from the intrusion ...  2, fiche 29, Anglais, - chimney

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

stock: An orebody similar to a chimney but of greater irregularity of outline.  4, fiche 29, Anglais, - chimney

Record number: 29, Textual support number: 2 OBS

stock: term rarely used for a chimneylike orebody. It is a synonym of pipe.  5, fiche 29, Anglais, - chimney

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

Gîte métallifère allongé verticalement, de section circulaire ou ovale, souvent empli par des brèches.  4, fiche 29, Français, - chemin%C3%A9e

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

À partir de l'intrusion, on observe un continuum dans le type de minéralisation formée, passant d’endoskarns et de skarns de réaction au contact de l'intrusion ou à proximité de celle-ci, à des exoskarns puis à des mantos et des cheminées, dont la formation témoigne d’un contrôle stratigraphique ou structural plus important [...] à mesure qu'on s’éloigne de l'intrusion [...]  5, fiche 29, Français, - chemin%C3%A9e

Record number: 29, Textual support number: 2 CONT

Les cheminées diamantifères (pipes) d’Afrique sont des montées, analogues à des cheminées de volcan, d’une roche appelée kimberlite.  6, fiche 29, Français, - chemin%C3%A9e

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

cheminées : Ce terme désigne des corps minéralisés de forme tubulaire, à section subcirculaire ou ovoïde. Il est parfois confondu, mais à tort, avec celui de pipe. [...] Toutes les cheminées ne peuvent pas être envisagées comme formées par remplacement. En effet le terme a été appliqué - ainsi que celui de pipe - aux colonnes de péridotite diamantifère (kimberlite) d’Afrique du Sud, qui ont été considérées comme des cheminées d’explosion.  7, fiche 29, Français, - chemin%C3%A9e

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

Yacimiento en forma de columna [...]  1, fiche 29, Espagnol, - chimenea

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

[El] tipo más característico es el de chimeneas diamantíferas.  1, fiche 29, Espagnol, - chimenea

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

The average abundance of an element in the crust of the Earth.  3, fiche 30, Anglais, - clarke

Record number: 30, Textual support number: 1 CONT

For the formation of an orebody the element or elements concerned must be enriched to a considerably higher level than their normal crustal abundance.  4, fiche 30, Anglais, - clarke

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

It is named in honor of F.W. Clarke.  3, fiche 30, Anglais, - clarke

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Expression de la teneur moyenne d’un élément dans l’écorce terrestre.  2, fiche 30, Français, - clarke

Record number: 30, Textual support number: 1 CONT

Fersman a introduit le terme de «clarke» qui est le pourcentage d’un élément dans la croûte.  3, fiche 30, Français, - clarke

Record number: 30, Textual support number: 2 CONT

[...] pour un certain type de roche ou de sol dans une région donnée, les fonds géochimiques peuvent être inférieurs ou supérieurs aux clarkes respectifs des éléments(le clarke, par définition, est la moyenne arithmétique des résultats d’analyse d’un certain élément dans des échantillons provenant d’une formation donnée de l'écorce terrestre).  4, fiche 30, Français, - clarke

Record number: 30, Textual support number: 3 CONT

Le clarke du manganèse dans l’écorce terrestre est de l’ordre de 1 p. 1 000, celui du fer est environ 50 fois plus élevé.  5, fiche 30, Français, - clarke

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

wave: A formation of forces, landing ships and craft, amphibious vehicles or aircraft, required to beach or land at about the same time. It can be classified as to type, function or order as shown: a. assault wave; b. boat wave; c. helicopter wave; d. numbered wave; e. on-call wave; f. scheduled wave.  1, fiche 31, Anglais, - scheduled%20wave

Record number: 31, Textual support number: 2 OBS

scheduled wave: term standardized by NATO.  2, fiche 31, Anglais, - scheduled%20wave

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

vague :Formation composée de forces, bâtiments et engins de débarquement, véhicules amphibies ou aéronefs devant débarquer ou atterrir sur une plage presque au même moment. Elle peut être classée par type, fonction ou numéro d’ordre : a. vague d’assaut; b. vague d’embarcations; c. vague d’hélicoptères; d. vague numérotée; e. vague sur demande; f. vague à l'horaire.  1, fiche 31, Français, - vague%20%C3%A0%20l%27horaire

Record number: 31, Textual support number: 2 OBS

vague à l’horaire : terme normalisé par l’OTAN.  2, fiche 31, Français, - vague%20%C3%A0%20l%27horaire

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

ola: Una formación de tropas, barcos de desembarco, lanchas, vehículos anfibios o aviones necesarios para poner pie en la playa o desembarcar al mismo tiempo. Se puede clasificar con arreglo al tipo, función u orden como sigue: a. Oleada de asalto; b. Oleada de embarcaciones; c. Oleada de helicópteros; d. Oleada numerada; e. Oleada a petición; f. Oleada programada.  1, fiche 31, Espagnol, - ola%20de%20asalto%20programada

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 DEF

A stable crystalline form of nitric acid and water, consisting of three molecules of water for every molecule of nitric acid.  2, fiche 32, Anglais, - nitric%20acid%20trihydrate

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

Studies of the Antarctic ozone hole have shown that polar stratospheric clouds (PSCs) play an important role in the depletion of ozone. The PSCs contribute to ozone depletion by cycling chlorine from inactive "reservoir" species such as ClONO₂ and HCl into reactive chlorine atoms. Although it is known that one type of PSC particle (Type Ia) contains nitric acid and water in a crystalline form, the composition and formation mechanism of these particles is not yet known. We measured the crystallization rates of nitric acid trihydrate (NAT) and nitric acid dihydrate (NAD) to determine the amount of time which would be required for 3:1 and 2:1 water:nitric acid solutions to freeze to NAT and NAD, respectively, under stratospheric conditions.  3, fiche 32, Anglais, - nitric%20acid%20trihydrate

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Chemical formula: HNO₃·3H₂O  4, fiche 32, Anglais, - nitric%20acid%20trihydrate

Fiche 32,  Justifications,  Français

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

Lorsque la température en hiver décroît au-dessous d’un seuil, approximativement 195 K, de petites particules solides contenant un mélange d’acide nitrique et d’eau (certainement de l’acide nitrique trihydrate - NAT) se forment et produisent des nuages stratosphériques polaires (polar stratospheric clouds - PSC) dits de type I.  4, fiche 32, Français, - acide%20nitrique%20trihydrate

Record number: 32, Textual support number: 2 CONT

[...] les PSC [polar stratospheric clouds, en français : nuages stratosphériques polaires] de type Ia [...] sont composés de particules solides de trihydrate d’acide nitrique(acronyme anglais «NAT» signifiant «Nitric Acid Trihydrate») avec une molécule d’acide nitrique pour trois molécules d’eau [...] La température de formation des NAT est typiquement de 5 à 6 degrés supérieure à la température du point de congélation de l'eau, ce qui confère aux PSC Ia une durée de vie plus longue que les PSC II dans l'hémisphère nord.  5, fiche 32, Français, - acide%20nitrique%20trihydrate

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Formule chimique : HNO₃/3H₂O  6, fiche 32, Français, - acide%20nitrique%20trihydrate

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Fórmula química: HNO₃·3H₂O  2, fiche 32, Espagnol, - trihidrato%20de%20%C3%A1cido%20n%C3%ADtrico

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Fiche 33,  Justifications,  Français

Record number: 33, Textual support number: 1 DEF

Société de portefeuille dont la structure de propriété correspond à des prises de participation dans des filiales. Les législations canadienne et québécoise limitent la formation de sociétés de portefeuille en aval par le biais de restrictions à l'égard du type de filiale ou du pourcentage de participation.  1, fiche 33, Français, - soci%C3%A9t%C3%A9%20de%20portefeuille%20en%20aval

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Anglais

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

[A] climax determined largely by the nature of the soil conditions ...  3, fiche 34, Anglais, - edaphic%20climax

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

An edaphic climax is maintained by soil factor, biotic climax is maintained by biotic factors.  4, fiche 34, Anglais, - edaphic%20climax

Fiche 34,  Justifications,  Français

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

Lorsque la cuirasse affleure ou est très proche de la surface, il ne peut s’y développer que des espèces de petit port. C'est ce que l'on désigne sous le terme d’édaphoclimax ou climax stationnel. C'est à dire que le type de formation végétale n’ est pas déterminé uniquement par les conditions climatiques, mais surtout par les conditions pédologiques(lithosol).  4, fiche 34, Français, - climax%20%C3%A9daphique

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

Comunidad representativa del óptimo de la vegetación debida a la influencia de factores del suelo.  1, fiche 34, Espagnol, - cl%C3%ADmax%20ed%C3%A1fica

Fiche 35,  Justifications,  Anglais

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

A few carriers, such as ethylene-maleic anhydride copolymer are able to react with the enzyme directly; more frequently, however, an activation process is required. The activated carrier is able to bind enzyme but, without activation, it is not. Although enzymes have several reactive groups, which may be used for chemical bonding, the one most frequently used is the amino (NH₂) group. Hydroxyl (0H) groups, sulfhydryl (SH) groups, carboxyl (COOH) groups and aromatic rings are also used. The process of activating the carrier consists of introducing onto the surface of the carrier, and, frequently, inside the pores of the carrier chemical species which can react with the reactive groups of the protein.... Thiolation of the enzyme was performed using methyl-3-mercaptopropioimidate under slightly alkaline conditions ... The thiolated enzyme ... reacted with the activated carrier to give an immobilized preparation by disulfide linkage.  2, fiche 35, Anglais, - activated%20carrier

Fiche 35,  Justifications,  Français

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

La fixation des enzymes par liaisons covalentes met en jeu une réaction chimique créant une liaison irréversible entre la molécule enzymatique et les groupes réactifs du support. A ce type de liaison se surajoutent toujours des phénomènes d’absorption électrostatique qui consolident la fixation. La réaction chimique de formation de la liaison covalente devant être aussi peu dénaturante que possible pour la macromolécule biologique, il est nécessaire de procéder à une activation préalable des groupements susceptibles d’entrer en réaction. Pour des raisons qui tiennent à la difficulté de maintenir intacte l'activité de l'enzyme, on choisit généralement d’activer le support. Les divers groupements fonctionnels des enzymes pouvant être impliqués dans l'établissement de la liaison covalente sont [...] [les fonctions aminée, carboxylique, thiol et hydroxyle, de même que les noyaux phénolique et imidazole]. Les méthodes proposées pour activer ces divers supports sont très nombreuses. [...] Exemples choisis parmi les plus courants : a) sels de diazonium [...] b) Méthode à l'azoture : largement répandue, cette méthode est bien adaptée à la préparation de grandes quantités de support activé [...] c) Alkylation [...] d) Réactifs multifonctionnels.  2, fiche 35, Français, - support%20activ%C3%A9

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Fiche 36,  Justifications,  Anglais

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Initiatives such as “leadership institutes” have become increasingly popular among women’s rights activists. Theseare often intensive residential summer programmes that aim to foster leadership qualities in women advocates.Many focus on human rights, including documentation, and provide advocacy tools, training, and forums for debate.  1, fiche 36, Anglais, - leadership%20institute

Fiche 36,  Justifications,  Français

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Les initiatives du type «instituts ou séminaires de formation en leadership »deviennent de plus en plus opulaires chez les militantes qui défendent les droits des femmes. Il s’agit souvent de stages de formation intensive offerts l'été et destinés à renforcer les qualités de leadership chez les militantes. Bon nombre de ces programmes visentl' acquisition de compétences en matière de droits humains et de documentation des violations, et fournissent desoutils d’intervention, de la formation ainsi que des forums d’échanges et de débats.  1, fiche 36, Français, - institut%20de%20formation%20en%20leadership

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol

Fiche 37,  Justifications,  Anglais

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

... all aluminaforming austenitic (AFA) compositions (2.5, 3, and 4 wt% Al developmental series) were adjusted to yield an austenitic matrix structure based on experimental findings and computational thermodynamic modeling.  1, fiche 37, Anglais, - austenitic%20matrix%20structure

Fiche 37,  Justifications,  Français

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

Le dommage d’irradiation peut atteindre 80 dpa dans les zones les plus irradiées après 40 ans de fonctionnement. Selon la température d’irradiation, les obstacles microstructuraux intragranulaires suivants sont observés : boucles de dislocations interstitielles, fautées, sessiles [...] formation de cavités(et/ou de bulles de gaz) éventuellement durcissantes [...] ségrégation et éventuellement précipitation induite par l'irradiation(notamment de type Ni₃Si) ;déstabilisation éventuelle de la matrice austénitique(formation de ferrite, martensite...).  1, fiche 37, Français, - matrice%20aust%C3%A9nitique

Fiche 37,  Justifications,  Espagnol

Fiche 38,  Justifications,  Anglais

Record number: 38, Textual support number: 1 PHR

Alpinotype orogen, ultrabasic rock, ultramafic rock, tectonics.  2, fiche 38, Anglais, - alpinotype

Fiche 38,  Justifications,  Français

Record number: 38, Textual support number: 1 CONT

Une orogenèse est dite alpinotype lorsqu'elle aboutit à la formation de chaînes de montagnes à nappes de charriage ou de chaînes de montagnes à plis accusés(le terme «alpinotype» est pris en référence aux Alpes, type même des chaînes de montagnes à nappes de charriage).  2, fiche 38, Français, - alpinotype

Record number: 38, Textual support number: 1 PHR

Chaîne, orogenèse, plissement, tectogenèse alpinotype.  3, fiche 38, Français, - alpinotype

Fiche 38,  Justifications,  Espagnol

Fiche 39,  Justifications,  Anglais

Record number: 39, Textual support number: 1 CONT

At its core the engine has a twin annular pre-mixing swirler (TAPS) combustor that pre-mixes the air and fuel before they are burned. This is designed to allow the combustion process to be more complete at lower temperatures. ... The heart of the combustor is a pair of annular fuel/air "swirls" that pre-mix the two before funnelling the mixture to the relatively conventional combustor. The inner swirler is used for low-thrust requirements in idle and taxiing, while the outer swirler engages for higher thrust settings.  2, fiche 39, Anglais, - twin%20annular%20pre%2Dmixing%20swirler

Fiche 39,  Justifications,  Français

Record number: 39, Textual support number: 1 CONT

En outre, le Leap-X disposera d’une chambre à combustion type Taps(Twin Annular Pre-mixing swirler) à prémélange tourbillonnaire. Cette technologie, déjà en service sur le GEnx, permet à la chambre de combustion de fonctionner avec un mélange air-carburant plus homogène et plus pauvre, donc moins propice à la formation des NOx [oxydes d’azote].  1, fiche 39, Français, - chambre%20%C3%A0%20combustion%20type%20Taps

Fiche 39,  Justifications,  Espagnol

Fiche 40,  Justifications,  Anglais

Fiche 40,  Justifications,  Français

Record number: 40, Textual support number: 1 CONT

Un planeur à réaction. Le planeur est non seulement un instrument de formation des pilotes, mais il constitue en outre un excellent moyen d’études en hautes altitudes. Il impose cependant de gênantes obligations au décollage et dans la recherche des courants aériens sustentateurs. Un moteur d’avion du type «turbine à gaz», s’il offre l'avantage de la légèreté pour une forte puissance, ne permet pas encore des vols économiques et longs pour de petits avions. Il semblait donc intéressant de tenir compte de ces considérations et de doter un planeur d’une turbine à gaz. Encore fallait-il un moteur de poids et d’encombrement faibles; la petite turbine «Turbomeca Troll» pesant 50 kg, mesurant 40 cm de diamètre et 120 cm de long, l'a permis sur un appareil français : le Fouga Cyclone, récemment mis au point.  1, fiche 40, Français, - planeur%20%C3%A0%20r%C3%A9action

Fiche 40,  Justifications,  Espagnol

Fiche 41,  Justifications,  Anglais

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

Learn about Virtual-U, a distance educational platform for delivering university courses on-line.  1, fiche 41, Anglais, - distance%20educational%20platform

Fiche 41,  Justifications,  Français

Record number: 41, Textual support number: 1 DEF

Seule application (un programme informatique) spécifiquement étudiée pour répondre aux besoins de la formation à distance (en ligne).  1, fiche 41, Français, - plateforme%20d%27enseignement%20%C3%A0%20distance

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

Ce type de logiciel supporte un Environnement Intégré d’Apprentissage à Distance(EIAD, IDLES) et est accessible par les étudiants via [Internet]. La plateforme EAD offre à l'enseignant : de définir son dispositif de formation(définition des enseignants, des groupes d’étudiants et de leurs accès, de types de tests, de types de contenus, de possibilités de communication), de gérer les changements ou ajouts de contenus et d’activités d’un cours, de suivre les étudiants qui sont inscrits(temps passé dans les notes de cours, scores obtenus, dialogues, travaux déposés sur la plateforme).  1, fiche 41, Français, - plateforme%20d%27enseignement%20%C3%A0%20distance

Record number: 41, Textual support number: 1 OBS

Pluriel : des plateformes, des plates-formes.  2, fiche 41, Français, - plateforme%20d%27enseignement%20%C3%A0%20distance

Record number: 41, Textual support number: 2 OBS

plateforme (sing.); plateformes (pl.) : Ces graphies, puisées des Rectifications de l’orthographe recommandées par le Conseil supérieur de la langue française, sont attestées dans le Petit Robert (2004).  3, fiche 41, Français, - plateforme%20d%27enseignement%20%C3%A0%20distance

Fiche 41,  Justifications,  Espagnol

Fiche 42,  Justifications,  Anglais

Record number: 42, Textual support number: 1 OBS

Statistics Canada.  3, fiche 42, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20Survey

Record number: 42, Textual support number: 2 OBS

Occasional survey.  2, fiche 42, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20Survey

Record number: 42, Textual support number: 3 OBS

The purpose of the [AETS], which is sponsored by Human Resources Development Canada, is to provide information on the education and training experiences of adult Canadians. Information is collected on all structured employer and non-employer sponsored education and training, the type of provider, the teaching methods used, the source of funding and the location of the training. The respondents are also asked to assess the adequacy and usefulness of the training, as well as identify any training needs and barriers limiting access to training.  4, fiche 42, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20Survey

Fiche 42,  Justifications,  Français

Record number: 42, Textual support number: 1 OBS

Statistique Canada.  3, fiche 42, Français, - Enqu%C3%AAte%20sur%20l%27%C3%A9ducation%20et%20sur%20la%20formation%20des%20adultes

Record number: 42, Textual support number: 2 OBS

Enquête effectuée occasionnellement.  4, fiche 42, Français, - Enqu%C3%AAte%20sur%20l%27%C3%A9ducation%20et%20sur%20la%20formation%20des%20adultes

Record number: 42, Textual support number: 3 OBS

L'EÉFA, qui est parrainée par Développement des ressources humaines Canada, vise la collecte d’information sur les activités d’éducation et de formation chez les adultes au Canada. On recueille des renseignements sur toutes les activités d’éducation et de formation structurées parrainées par les employeurs et suivies par les personnes âgées de 17 ans et plus :type et contenu de la formation, type de fournisseur, méthodes d’enseignement, source de financement, lieu de la formation. On demande ensuite aux répondants d’évaluer la pertinence et l'utilité de la formation de même que d’indiquer leurs besoins de formation et les obstacles qui entravent l'accès à la formation.  5, fiche 42, Français, - Enqu%C3%AAte%20sur%20l%27%C3%A9ducation%20et%20sur%20la%20formation%20des%20adultes

Fiche 42,  Justifications,  Espagnol

Fiche 43,  Justifications,  Anglais

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

Skarn zinc-lead-silver. - Zinc-lead-silver skarn deposits are distinguished from other skarn deposits by their distinctive Mn- and Fe-rich mineralogy and their common occurrence along structural pathways and lithological contacts at some distance from intrusive contacts.  1, fiche 43, Anglais, - skarn%20zinc%2Dlead%2Dsilver

Fiche 43,  Justifications,  Français

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

Skarns à zinc-plomb-argent.-Les skarns minéralisés à Zn-Pb-Ag se distinguent des autres gîtes de ce type par leur association distinctive de minéraux riches en manganèse et en fer et par leur formation fréquente le long de voies structurales et de contacts lithologiques, à quelque distance des contacts des intrusions.  1, fiche 43, Français, - skarn%20%C3%A0%20zinc%2Dplomb%2Dargent

Fiche 43,  Justifications,  Espagnol

Fiche 44,  Justifications,  Anglais

Record number: 44, Textual support number: 1 OBS

Transport Canada. The requirements are an Airline Transport Pilot Licence (ATPL) with 3,000 or more flying hours and at least 500 hours multi-engine experience as pilot-in-command (PIC). Certain positions may require experience in conducting pilot flight tests, training and testing flight instructors and a valid Class 1 Instructor Rating. As well, others require pilot qualifications in advanced aircraft. Experience in a variety of special flight operations may be an asset. Experience in the development of written examinations and aviation publications is also an asset.  1, fiche 44, Anglais, - Flight%20Crew%20Examination%20Specialist

Fiche 44,  Justifications,  Français

Record number: 44, Textual support number: 1 OBS

Transports Canada. On demande une licence de pilote de ligne avec 3000 heures de vol ou plus, dont au moins 500 heures sur des aéronefs multimoteurs à titre de pilote commandant de bord. Des postes peuvent exiger une expérience de la tenue de tests en vol, de la formation et de l'examen des instructeurs de vol et une qualification valide d’instructeur de vol, classe 1. De plus, d’autres postes exigent des qualifications d’avion de type évolué et une expérience de divers opérations de vol spécialisées peut être un atout. Une expérience de la préparation d’examens écrits et de publications sur l'aviation est aussi un atout.  1, fiche 44, Français, - Sp%C3%A9cialiste%20des%20examens%20des%20membres%20d%27%C3%A9quipage%20de%20conduite

Fiche 44,  Justifications,  Espagnol

Fiche 45,  Justifications,  Anglais

Record number: 45, Textual support number: 1 DEF

An order issued by the Court that sets out the name of the guardian (or guardians), and that specifies the matters over which the guardian is to have power and authority.  4, fiche 45, Anglais, - guardianship%20order

Record number: 45, Textual support number: 1 CONT

The local authority sought a wardship order over the unborn child of a severely mentally disabled woman given to roaming and periodic disappearance.  5, fiche 45, Anglais, - guardianship%20order

Fiche 45,  Justifications,  Français

Record number: 45, Textual support number: 1 DEF

[...] ordonnance [qui] confère au tuteur le pouvoir de déterminer, entre autres choses : où la personne sous tutelle vivra; où et pendant combien de temps elle travaillera; ce qu'elle fera durant ses loisirs; si elle a besoin d’une éducation ou d’une formation; le type de soins de santé dont elle a besoin; toute autre chose relative à ses activités quotidiennes.  2, fiche 45, Français, - ordonnance%20de%20tutelle

Fiche 45,  Justifications,  Espagnol

Fiche 46,  Justifications,  Anglais

Record number: 46, Textual support number: 1 DEF

A benign odontogenic tumor characterized by ductlike or glandlike arrangements of columnar epithelial cells [that] usually occurs in the anterior jaw region in children and young adults.  2, fiche 46, Anglais, - adenomatoid%20odontogenic%20tumor

Record number: 46, Textual support number: 1 OBS

Odontongenic tumor: A lesion [or tumor] derived from epithelial or mesenchymal elements, or both, that are associated with the development of the teeth; it occurs in the mandible or maxilla, or occasionally the gingiva.  2, fiche 46, Anglais, - adenomatoid%20odontogenic%20tumor

Fiche 46,  Justifications,  Français

Record number: 46, Textual support number: 1 CONT

Tumeur odontogène de type adénomatoïde. Elle est encore appelée adéno-améloblastome. Elle comprend des sortes de canalicules bordés par un épithélium cylindrique d’aspect préaméloblastique, prolongés dans un stroma conjonctif peu abondant et induisant à leur contact, dans ce stroma, la formation de dentine dysplasique. La lésion intéresse électivement la région canine du maxillaire supérieur, au contact d’une dent incluse.  1, fiche 46, Français, - tumeur%20odontog%C3%A8ne%20de%20type%20ad%C3%A9nomato%C3%AFde

Fiche 46,  Justifications,  Espagnol

Fiche 47,  Justifications,  Anglais

Record number: 47, Textual support number: 1 DEF

Chemically precipitated iron formation composed of thinly banded chert and iron minerals with associated volcanic rocks and graywackes.  7, fiche 47, Anglais, - Algoma%20iron%20formation

Record number: 47, Textual support number: 1 CONT

Algoma type. This type is characteristic of the Archaean greenstone belts where it finds its most widespread development. It also occurs ... in younger rocks including the Phanerozoic. It shows a greywacke-volcanic association suggesting a geosynclinal environment. The oxide, carbonate and sulphide facies are present, with iron silicates often appearing in the carbonate facies. Algoma-type BIF [banded iron formation] generally ranges from a few centimetres to a hundred or so metres in thickness ...  1, fiche 47, Anglais, - Algoma%20iron%20formation

Record number: 47, Textual support number: 2 CONT

Significant gold in non-stratiform type deposits is associated with sulphide-rich Algoma-type BIF that occurs in either sediment- or volcanic-dominated portions of greenstone belt terrains.  8, fiche 47, Anglais, - Algoma%20iron%20formation

Record number: 47, Textual support number: 1 OBS

[This type of iron-formation] is found along volcanic arcs, chiefly Archean in age ...  7, fiche 47, Anglais, - Algoma%20iron%20formation

Fiche 47,  Justifications,  Français

Record number: 47, Textual support number: 1 CONT

La formation ferrifère du type Algoma a été déposée avec des roches volcaniques et sédimentaires caractéristiques du milieu eugéosynclinal [...] Les formations du type Algoma ont une épaisseur allant de quelques pouces à plus de 100 pieds [...]  2, fiche 47, Français, - formation%20de%20fer%20de%20type%20Algoma

Record number: 47, Textual support number: 2 CONT

Les formations ferrifères stratifiées du type Algoma s’étendent généralement dans les zones volcano-sédimentaires. Les parties les plus étendues et les plus riches de ces formations peuvent constituer des massifs de minerai.  2, fiche 47, Français, - formation%20de%20fer%20de%20type%20Algoma

Record number: 47, Textual support number: 3 CONT

Presque toutes les zones de roches volcaniques et sédimentaires dans les provinces tectoniques du lac Supérieur et de Churchill contiennent quelques formations de fer du type «Algoma».  2, fiche 47, Français, - formation%20de%20fer%20de%20type%20Algoma

Fiche 47,  Justifications,  Espagnol

Fiche 48,  Justifications,  Anglais

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

10-40° N and S; occurs on north-south coasts on the eastern side of wide ... oceans. The Permian Phosphoria Formation of the western U.S.A. is the classic example of this type of deposit ...  1, fiche 48, Anglais, - wind%2Ddriven%20midlatitude%20upwelling

Fiche 48,  Justifications,  Français

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

10-40° N et S; elle a lieu sur les côtes d’axe nord-sud le long de la bordure est des larges [...] océans(côte ouest des continents). La Formation de Phosphoria(Permien) de l'Ouest des États-Unis est l'exemple classique de ce type de dépôt [...]  1, fiche 48, Français, - remont%C3%A9e%20des%20eaux%20aux%20latitudes%20moyennes%20sous%20l%27effet%20des%20vents

Fiche 48,  Justifications,  Espagnol

Fiche 49,  Justifications,  Anglais

Fiche 49,  Justifications,  Français

Record number: 49, Textual support number: 1 CONT

Formation avec auto-apprentissage tutoré synchronisé. Ce type de formation articule du travail à distance à un instant donné et du travail en présentiel. Le dispositif allie un auto-apprentissage à distance(un outil et ses concepts par exemple) à une «reformulation» en commun et une appropriation en présentiel. L'auto-apprentissage repose sur différentes activités s’appuyant sur des documents de nature différentes(lecture, prise en main guidée, exercices) décrites dans une fiche guide standardisée pour l'ensemble de la formation, le tout disponible en téléchargement à partir du site de la formation. Cet auto-apprentissage se déroule sur une journée identifiée dans l'emploi du temps des stagiaires contenant des contacts obligatoires avec les formateurs par l'intermédiaire d’envoi de documents, de réponses à des questionnaires ou de productions. Les formateurs tuteurs, présents à distance, peuvent être joints durant cette période à tout moment par différents moyens(téléphone, messagerie, etc.) pour lever toute difficulté.  1, fiche 49, Français, - auto%2Dapprentissage%20tutor%C3%A9%20synchronis%C3%A9