TERMIUM Plus^®

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Learning in which educational or training activities take place over the Internet.  2, fiche 2, Anglais, - online%20learning

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

online learning; virtual learning; Internet-based learning; electronic learning; e-learning: Although "online," "virtual," "Internet," "electronic" and "e-" have slightly different meanings, they are used interchangeably in this context.  2, fiche 2, Anglais, - online%20learning

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Mode d’apprentissage selon lequel les activités pédagogiques ou formatives se déroulent par l'intermédiaire d’Internet.  2, fiche 2, Français, - apprentissage%20en%20ligne

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

apprentissage en ligne; apprentissage virtuel; apprentissage par Internet; cyberapprentissage : Bien que les termes «en ligne», «virtuel», «par Internet» ainsi que l'élément «cyber-»aient des sens légèrement différents, ils sont utilisés de façon interchangeable dans ce contexte.  2, fiche 2, Français, - apprentissage%20en%20ligne

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

El aprendizaje en línea se refiere a las experiencias de aprendizaje proporcionadas a través de una red digital. Puede ser autodirigido o dirigido por un instructor [...]  4, fiche 2, Espagnol, - aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Record number: 2, Textual support number: 2 CONT

Las plataformas virtuales de aprendizaje permiten el acceso a los contenidos de los cursos, independientemente del lugar donde se encuentren, eliminando la barrera de la distancia y del tiempo, mediante herramientas tecnológicas, recursos de información y contenido, y la constante asesoría de un tutor […]; posibilitan el aprendizaje por Internet mediante el seguimiento a cada usuario […]  3, fiche 2, Espagnol, - aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

aprendizaje virtual: La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA), con el asesoramiento de la Real Academia Española, recomienda utilisar expresiones españolas como "aprendizaje virtual" en vez del término inglés "e-learning".  5, fiche 2, Espagnol, - aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

A digital environment that brings together all the applications and software that support teaching, training or learning activities.  5, fiche 3, Anglais, - digital%20learning%20environment

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

digital learning environment; virtual learning environment: Although the terms "virtual" and "digital" have slightly different meanings, they are used interchangeably in this context.  5, fiche 3, Anglais, - digital%20learning%20environment

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Environnement numérique qui regroupe l’ensemble des applications et des logiciels qui soutiennent des activités d’enseignement, de formation ou d’apprentissage.  3, fiche 3, Français, - environnement%20num%C3%A9rique%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Par environnement d’apprentissage virtuel(EAV), nous entendons toutes les solutions proposant un ensemble cohérent de services à but pédagogique et encourageant les activités d’apprentissage et d’enseignement. Un environnement d’apprentissage virtuel est accessible par Internet ou par intranet et doit inclure une possibilité de travail hors ligne. Les services offerts par un EAV sont destinés aux enseignants, aux élèves, au personnel administratif et aux parents.  7, fiche 3, Français, - environnement%20num%C3%A9rique%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

environnement numérique d’apprentissage; environnement virtuel d’apprentissage; environnement d’apprentissage numérique; environnement d’apprentissage virtuel : Bien que les termes «numérique» et «virtuel» aient des sens légèrement différents, ils sont utilisés de façon interchangeable dans ce contexte.  3, fiche 3, Français, - environnement%20num%C3%A9rique%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Informal learning based on the knowledge sharing and peer collaboration that occur using different online collaborative tools.  1, fiche 4, Anglais, - online%20social%20learning

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Mode d’apprentissage informel fondé sur le partage de connaissances et la collaboration entre pairs au moyen d’outils collaboratifs variés disponibles sur Internet.  1, fiche 4, Français, - apprentissage%20par%20les%20r%C3%A9seaux

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

This guide helps people looking for work or wanting to redirect their careers to find valuable information about the labour market, job searches, resumé writing, interview preparation, trades and occupations. This guide is available on paper format or on the Web.  1, fiche 5, Anglais, - Top%20100%20Internet%20Sites%20for%20Employment%20and%20Learning

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Ce guide aide les personnes qui cherchent un emploi ou qui veulent se reconvertir à trouver de l’information utile sur le marché du travail, la recherche d’emploi, la rédaction d’un curriculum vitæ, la préparation à une entrevue et les métiers et professions. Ce guide est disponible en format papier ou en ligne sur le Web.  1, fiche 5, Français, - Les%20100%20principaux%20sites%20Internet%20sur%20l%27emploi%20et%20l%27apprentissage

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Français

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Online learning, or e-learning, is an increasingly important element in learning and skills delivery. It provides the facility to deliver learning over the Internet or via an intranet, integrated with tutoring, learner support and management processes. New e-learning services are helping to widen access, increase flexibility, offer more personalised programmes and enable cross-sector collaboration. At the heart of any e-learning service is the requirement for a learning management system or virtual learning environment (VLE) that can be tailored to the needs of each learning provider and can work with corporate management and administration systems to create a managed learning environment (MLE).  4, fiche 7, Anglais, - e%2Dlearning%20service

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

La technologie au service de l'apprentissage. FPC participe activement à l'élaboration et à la mise en œuvre, à l'échelle de la fonction publique, du service d’apprentissage en ligne. Voici ce que nous pouvons faire pour vous dans ce domaine : convertir ou élaborer du matériel d’apprentissage pour Intranet, Internet ou pour support CD-ROM; créer des sites Intranet ou Internet consacrés à l'apprentissage; évaluer des activités d’apprentissage en ligne; concevoir, élaborer et réaliser des activités d’apprentissage à distance au moyen de la technologie appropriée.  1, fiche 7, Français, - service%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20en%20ligne

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Member States agree to promote co-operation among distance education institutions in the Region in the design, production and dissemination of distance learning materials, in the training of distance educators and trainers and in teaching some of their programmes.  1, fiche 8, Anglais, - distance%20education%20institution

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Understanding the "Electronic Student" [...] Cet article décrit comment l'Open University, vaste institution d’enseignement à distance a utilisé Internet pour transformer le contexte d’apprentissage des étudiants à distance. Il passe en revue :-les processus en jeu pour comprendre les besoins de ces étudiants et la façon dont ils peuvent être satisfaits via Internet-les outils mis en œuvre pour répondre aux étudiants éloignés géographiquement : inscription électronique, tutorat, examen [...] Cet article réfléchit à l'impact et aux bénéfices de la pratique d’Internet.  1, fiche 8, Français, - institution%20d%26rsquo%3Benseignement%20%C3%A0%20distance

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

An interactive mode of learning where students and instructors share information and a high level of interaction.  2, fiche 9, Anglais, - web%2Dbased%20education

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

What does it take to provide a highly interactive and effective online training experience? Advocates of online learning point out that web-based instruction is an exceptional way for learners to collaborate with other learners, confer with teachers and content experts, participate in online discussions, post their findings on web sites, and critique each other's work. Interactivity can also represent the connectivity the students feel with the distance teacher and their peers.  4, fiche 9, Anglais, - web%2Dbased%20education

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

The virtual classroom consists of newsgroups with continual dialogue and discussion. The instructor provides weekly lectures and course content while facilitating the learning process of the group. Even though students attend through their home computers, it is a very interactive learning environment.  2, fiche 9, Anglais, - web%2Dbased%20education

Record number: 9, Textual support number: 2 OBS

web-based education; web-based learning; web-delivered learning; web-based instruction; webucation: The Translation Bureau recommends in its revised 2013 Linguistic Recommendation that “web” not be capitalized when it is part of a compound, whether the compound is written as two words or one, with or without a hyphen.  8, fiche 9, Anglais, - web%2Dbased%20education

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Le portail de télé-formation sur Internet du CNAM Languedoc-Roussillon propose à ce jour trois enseignements diplômants [...] Ces enseignements, dont l'inscription peut se faire de n’ importe où et à tout moment de l'année, proposent un découpage pédagogique spécialement adapté à l'apprentissage sur le Web : des leçons interactives et dynamiques, des exercices en ligne, des vidéos conseils, une sélection de liens vers des sites utiles aux stagiaires, des téléchargements de nombreuses ressources.  1, fiche 9, Français, - apprentissage%20sur%20le%20Web

Record number: 9, Textual support number: 2 CONT

L’éducation sur le Web est un sujet de recherche et développement brûlant. Des milliers de cours et d’applications liées à Internet ont été mis à disposition dans le monde, ce qui présente l’avantage d’avoir une seule application basée à un endroit pour des milliers d’étudiants n’importe où.  3, fiche 9, Français, - apprentissage%20sur%20le%20Web

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

apprentissage sur le Web; enseignement sur le Web; éducation sur le Web : Le Bureau de la traduction préconise dans sa Recommandation linguistique révisée en 2013 la majuscule initiale lorsque «Web» est employé seul, en tant que nom.  4, fiche 9, Français, - apprentissage%20sur%20le%20Web

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

educación basada en la Web; enseñanza basada en la Web; educación por la Web; enseñanza por la Web: El Diccionario panhispánico de dudas, de la Real Academia Española, indica que "Web" se escribe con mayúscula cuando es sustantivo y hace referencia a la red mundial de comunicaciones. El género es femenino por analogía con la palabra "red".  5, fiche 9, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20basada%20en%20la%20Web

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Comité de la Commission de la fonction publique. Voir la fiche plus complète sur Learning Advisory Panel.  1, fiche 10, Français, - Comit%C3%A9%20consultatif%20sur%20l%26rsquo%3Bapprentissage%20pour%20les%20cadres%20interm%C3%A9diaires%20et%20les%20gestionnaires

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

Source : Site Web sur le Réseau des ressources d’apprentissage, de la CFP [Commission de la fonction publique].  1, fiche 10, Français, - Comit%C3%A9%20consultatif%20sur%20l%26rsquo%3Bapprentissage%20pour%20les%20cadres%20interm%C3%A9diaires%20et%20les%20gestionnaires

Record number: 10, Textual support number: 3 OBS

La 2e adresse Internet donne aussi une autre version française, soit «Comité consultatif en matière d’apprentissage pour les [...]», qui n’ est pas uniforme avec le nom de tous les autres comités consultatifs.  1, fiche 10, Français, - Comit%C3%A9%20consultatif%20sur%20l%26rsquo%3Bapprentissage%20pour%20les%20cadres%20interm%C3%A9diaires%20et%20les%20gestionnaires

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

A network of on-line services, designed and developed in partnership with industry sector councils, associations, government organizations and the private sector to meet the needs of specific groups or industry sectors. SkillNet.ca services and tools help Canadian employers and job seekers use the Internet for recruitment, career, labour information and learning.  1, fiche 11, Anglais, - SkillNet%2Eca

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Réseau de services en direct conçu et élaboré en partenariat avec des conseils de l'industrie, des associations, des organismes gouvernementaux et le secteur privé pour répondre aux besoins de groupes particuliers ou de secteurs de l'industrie. Les services et les outils de Compétence. ca aident les employeurs et les chercheurs d’emploi canadiens à utiliser Internet aux fins de recrutement, de perfectionnement professionnel, de collecte de renseignements sur le marché du travail et d’apprentissage.  1, fiche 11, Français, - Comp%C3%A9tence%2Eca

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

Internet-based learning allows students to learn at their own pace, access the information at a time that is convenient for them, and provides education to remote students that otherwise would not be able to travel to a classroom.  3, fiche 12, Anglais, - Internet%2Dbased

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

L'apprentissage sur Internet est un apprentissage où la socialisation est virtuelle. [...] Comme dans tout enseignement par correspondance, ce mode d’instruction exige une autodiscipline beaucoup plus grande, cependant une personne formée par Internet sera forcément plus à même d’appréhender le monde technologique et international dans lequel nous vivons.  4, fiche 12, Français, - sur%20Internet

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

basado en Internet; por Internet; basado en la Internet: El Diccionario panhispánico de dudas, de la Real Academia Española, indica que predomina el uso de Internet con mayúscula y sin artículo en el mundo hispanohablante. Agrega que si se usa precedido de artículo u otro determinante, es preferible usar las formas femeninas (la, una, etc.), por ser femenino el nombre genérico "red". Adhiere a este uso también el Vademécum de la Fundación del Español Urgente.  4, fiche 12, Espagnol, - basado%20en%20Internet

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

The AN-MSI portal will be a continual work in progress. Everyone is welcome to participate in the discussion on new design ideas/services for the portal. When the online learning portal is actually deployed, spread the word among your faculty and encourage them to visit and begin using it, and most important, providing suggestions for ways to improve.  5, fiche 13, Anglais, - online%20learning%20portal

Record number: 13, Textual support number: 2 CONT

For those who ask "Where can I find...", the UBC Faculty of Agricultural Sciences is creating an electronic learning portal to specialized expertise and knowledge. The web portal will provide our professional and peer communities with easy access to: customized learning resources, including courseware; data banks; virtual library and information services; professional society information; research reports and other scholarly material.  4, fiche 13, Anglais, - online%20learning%20portal

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Bates avait besoin d’un portail d’apprentissage en ligne qui lui permettrait de déployer et de livrer des didacticiels privés en gestion de projets(Primer) sur Internet.  1, fiche 13, Français, - portail%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20en%20ligne

Record number: 13, Textual support number: 2 CONT

TMWebMC est un produit eLearning de portail d’apprentissage électronique qui fournit un environnement en direct au sujet de la facilitation, de la gestion et de l’administration du contenu de l’apprentissage électronique, et qui procure diverses caractéristiques collaboratives visant à améliorer l’expérience d’apprentissage.  2, fiche 13, Français, - portail%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20en%20ligne

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

Learn about Virtual-U, a distance educational platform for delivering university courses on-line.  1, fiche 14, Anglais, - distance%20educational%20platform

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

Seule application (un programme informatique) spécifiquement étudiée pour répondre aux besoins de la formation à distance (en ligne).  1, fiche 14, Français, - plateforme%20d%26rsquo%3Benseignement%20%C3%A0%20distance

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

Ce type de logiciel supporte un Environnement Intégré d’Apprentissage à Distance(EIAD, IDLES) et est accessible par les étudiants via [Internet]. La plateforme EAD offre à l'enseignant : de définir son dispositif de formation(définition des enseignants, des groupes d’étudiants et de leurs accès, de types de tests, de types de contenus, de possibilités de communication), de gérer les changements ou ajouts de contenus et d’activités d’un cours, de suivre les étudiants qui sont inscrits(temps passé dans les notes de cours, scores obtenus, dialogues, travaux déposés sur la plateforme).  1, fiche 14, Français, - plateforme%20d%26rsquo%3Benseignement%20%C3%A0%20distance

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Pluriel : des plateformes, des plates-formes.  2, fiche 14, Français, - plateforme%20d%26rsquo%3Benseignement%20%C3%A0%20distance

Record number: 14, Textual support number: 2 OBS

plateforme (sing.); plateformes (pl.) : Ces graphies, puisées des Rectifications de l’orthographe recommandées par le Conseil supérieur de la langue française, sont attestées dans le Petit Robert (2004).  3, fiche 14, Français, - plateforme%20d%26rsquo%3Benseignement%20%C3%A0%20distance

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

An active participant in Internet society, either through contributing to newsgroups/mailing lists, running an interesting [Web site], participating in online chat, or contributing constructively in some other manner.  4, fiche 15, Anglais, - netizen

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

A citizen of the Internet.  4, fiche 15, Anglais, - netizen

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

netizen: The Translation Bureau recommends in its 2007 Linguistic Recommendation (LR-3) that "Net" not be capitalized when it forms part of a compound written as one word.  5, fiche 15, Anglais, - netizen

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

C'est l'étape ultime où l'étudiant devient citoyen d’Internet, capable de créer ses propres contacts, de choisir son information, d’utiliser les ressources numériques pour son apprentissage, de publier ses propres documents.  3, fiche 15, Français, - citoyen%20du%20Net

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

ciudadano de la Web: En español, es frecuente ver el término "web" empleado para referirse a Internet a pesar de que no son sinónimos. Se desaconseja utilizarlos como si lo fueran.  3, fiche 15, Espagnol, - ciudadano%20de%20la%20red

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

Human Resources Development Canada through its CanLearn Information Products Group, provides national and international online portals to support access to traditional and online learning opportunities. These are: CanLearn Interactive, a bilingual one-stop Internet resource for learning information products and services; and EduCanada, a multilingual online resource aimed at promoting Canadian learning opportunities to foreign students.  1, fiche 16, Anglais, - EduCanada

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

Le Groupe de produits d’information Ciblétudes de Développement des ressources humaines Canada a des portails(un portail national et un portail international) en ligne pour faciliter l'accès aux possibilités de formation traditionnelle et en ligne : Ciblétudes interactif, une ressource Internet bilingue à guichet unique offrant des produits et des services d’information sur l'apprentissage; et ÉduCanada, une ressource en ligne multilingue conçue pour offrir aux étudiants étrangers des possibilités d’apprentissage canadiennes.  1, fiche 16, Français, - %C3%89duCanada

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Campusdirect is the online campus of the Canada School of Public Service. This e-learning portal is for public service employees across Canada and around the world. It's the place to be for those who want to take their learning to the next level with e-learning products that are available just-in-time, and just-in-case. And because it's Internet-based, it's very easy to access.  1, fiche 17, Anglais, - Campusdirect

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Campusdirect est le campus en ligne de l'École de la fonction publique du Canada. Ce portail d’apprentissage en ligne est destiné aux fonctionnaires partout au Canada et dans le monde. C'est l'outil tout désigné pour ceux et celles qui veulent approfondir leur apprentissage grâce à des produits d’apprentissage en ligne et accessibles juste à temps et juste au cas. Et puisqu'il est offert sur Internet, il est très facile d’accès.  1, fiche 17, Français, - Campusdirect

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Effective collaboration and essential communication can be established by building learning communities and networks. An online learning community is an example of a professional development model that encourages team learning through the appropriate use of technology tools. Examples of features offered by an online learning community include; Threaded Discussion (asynchronous); Real-Time Chat (in groups or 1-to-1); Calendars (personal and group); Resources (collaboratively developed library of resources); Search (across all discussions and resources); and Community Building (instant messaging, personal homepages).  3, fiche 18, Anglais, - online%20learning%20community

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Nous définissons la communauté d’apprentissage en ligne comme étant un groupe en apprentissage coopératif via l'Internet. Pour les professionnels, les groupes qui travaillent en collaboration se nomment les communautés de pratiques. Les enseignants qui se lanceront éventuellement dans cette voie pour de l'enseignement à distance devraient commencer dès maintenant à s’impliquer dans des communautés de pratiques via l'internet.  4, fiche 18, Français, - communaut%C3%A9%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20en%20ligne

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

Grupo de personas que crean, almacenan, distribuyen y comparten conocimiento e información y que se reúnen e interactúan mediante tecnologías de información y comunicación en un clima de confianza, respeto e identidad colectivas.  1, fiche 18, Espagnol, - comunidad%20de%20aprendizaje%20en%20l%C3%ADnea

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Associated with this personalization of learning is the possibility of students controlling the pace of learning. A student can take as much time as desired on a question, a module, or a collection of modules.  1, fiche 19, Anglais, - pace%20of%20learning

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Un nouveau pas a été franchi vers l'objectif «Juste à temps, juste ce qu'il faut» avec la nouvelles formation à distance en bureautique de CCI Angers Formation Continue. «Nous prenons en compte le niveau initial de chaque utilisateur, ses besoins dans ses missions et sa charge de travail grâce à un diagnostic personnalisé». Le rythme d’apprentissage est aussi adapté à tous les profils. Les parcours de formation sont disponibles sur Internet tout en restant en contact direct avec un formateur.  2, fiche 19, Français, - rythme%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

The custom course Cadpo was able to put together was very specific to our design and modeling needs. The course included manuals and a customized version of i.get.it Internet-based learning software ...  1, fiche 20, Anglais, - Internet%2Dbased%20learning%20software

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

[Elle] fait le compte rendu des développements concernant la réalisation d’un didacticiel sur Internet destiné aux pharmaciens [...]  3, fiche 20, Français, - didacticiel%20sur%20Internet

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

An imaginary geography in which the learning enterprise flourishes. Mapped by market analysts and mined by consultants, this territory is a recent annexation to the business landscape.  2, fiche 21, Anglais, - learning%20space

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

L'espace d’apprentissage traditionnel est la salle de classe, qui existe dans tel lieu fixe à telle heure fixe. [...] L'approche cybernautique offre, et exige, une redéfinition de l'espace d’apprentissage. Celui-ci devient variable en termes de lieu, de temps et de contenu. Le lieu comprend : le laboratoire multimédia, chez soi, le cybercafé, la salle de classe informatisée et la salle de classe traditionnelle, laquelle peut être remplacée par tout autre lieu de réunion et de discussion. Le temps est en grande partie celui de la disponibilité de l'apprenant, qui apprend quand il veut et quand il peut. Les rencontres(entre apprenants, entre apprenant et enseignant) se font soit sans contraintes en différé(courriel), soit avec contrainte de lieu et de temps en temps réel(salle de classe, par exemple). Le contenu de l'espace, ce sont les participants dans une activité donnée : entre autres, l'apprenant seul(Internet, courriel) ;plusieurs apprenants(laboratoire multimédia en autonomie), plusieurs apprenants et l'enseignant(salle de classe ou laboratoire guidé).  2, fiche 21, Français, - espace%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

Any combination of technology and methodology that delivers learning.  2, fiche 22, Anglais, - learning%20solution

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 CONT

Performx élabore des cours axés sur le Net. Que la solution d’apprentissage soit offerte par l'entremise du réseau, d’Internet, de l'intranet ou de l'extranet, Performx fournira une solution rentable et de haute qualité aux entreprises qui sont tributaires des travailleurs du savoir. Performx espère avoir l'occasion de travailler avec des clients à l'élaboration d’une solution d’apprentissage qui permette aux apprenants d’acquérir des connaissances, de mettre en valeur leurs compétences et de découvrir que l'apprentissage ne connaît pas de frontières.  2, fiche 22, Français, - solution%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

In order to meet the continued need for annual and new hire training, materials can be provided in various multi-media platforms including an Internet or intranet-based learning system that can instantly deploy new learning content, targeted messages, and updated functional enhancements.  1, fiche 23, Anglais, - Internet%2Dbased%20learning%20system

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Les solutions FOLI aident les entreprises à répondre à leurs objectifs commerciaux les plus essentiels grâce au e-learning-un système d’apprentissage par Internet. Nos solutions de e-learning contribuent à dispenser les compétences et les informations spécifiques dont vos employés ont besoin au sein de votre entreprise.  1, fiche 23, Français, - syst%C3%A8me%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20par%20Internet

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

Tools such as IDLEs (Integrated Distributed Learning Environment) have been specifically designed for distance learning and allows high levels of control over self-paced education.  2, fiche 24, Anglais, - integrated%20distributed%20learning%20environment

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

Application client/serveur utilisant les protocoles standards Internet. Ils sont davantage construits autour du paradigme éducatif d’apprentissage collaboratif que sur le paradigme d’autoformation. Certains permettent la gestion et l'administration d’apprenants et de cours. Exemples : Ganesha, LearningSpace(Lotus), Top Class(WBT Systems).  1, fiche 24, Français, - environnement%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20int%C3%A9gr%C3%A9%20distribu%C3%A9

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

College of Integrated Science and Technology extends the traditional university through a unique Internet-based learning program that obliges your professional and personal lifestyle because it is flexible and individualized. You choose your own learning environment, eliminating penalties produced by such common constraints as schedules, facilities, disabilities or residency requirements.  1, fiche 25, Anglais, - Internet%2Dbased%20learning%20program

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

Dans le cadre du Programme Rescol à la source, le CN collabore avec Industrie Canada en vue de promouvoir la sécurité auprès des élèves, et ce, par l'intermédiaire d’un programme d’apprentissage sur Internet appelé Tout le monde embarque en sécurité. Partout au Canada, des élèves réalisent des projets en ligne qui favorisent la sécurité et incitent leurs pairs à être plus prudents.  2, fiche 25, Français, - programme%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20sur%20Internet

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

WorkSearch - an easy-to-use Internet site designed to guide Canadians through all aspects of the work search process - was developed in partnership with Human Resources Development Canada, Industry Canada, the Public Service Commission of Canada and the Canadian Career Development Foundation. It can be used to locate job listings across the country; explore learning opportunities; list personal interests and skills related to work; prepare an on-line résumé; explore self-employment as an option; and find information on Employment Insurance, other income sources and access to community support.  1, fiche 26, Anglais, - WorkSearch

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

ProjetEmploi, un site Internet facile à utiliser et conçu pour aider les Canadiens et les Canadiennes à franchir toutes les étapes de la recherche de travail, a été créé par Développement des ressources humaines Canada en collaboration avec Industrie Canada, la Commission de la fonction publique du Canada et la Fondation canadienne pour l'avancement de la carrière. On peut l'utiliser pour consulter des listes d’emplois offerts partout au pays, découvrir des possibilités d’apprentissage et de formation, dresser la liste des intérêts personnels et des compétences liées au travail, rédiger un CV en direct, explorer des options de travail indépendant, obtenir de l'information sur l'assurance-emploi, d’autres sources de revenu et l'accès à des services communautaires.  1, fiche 26, Français, - ProjetEmploi

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

El Ministerio de Recursos Humanos mantiene también una página Web de búsqueda de empleo denominada WorkSearch, <a href="http://worksearch.gc.ca/" title="http://worksearch.gc.ca">http://worksearch.gc.ca</a>, que permite acceder a ofertas de empleo de todo Canadá y presta información sobre yacimientos de empleo, Know-How y ferias de empleo. Facilita amplia información sobre estrategias de búsqueda de empleo, preparación para acceso a nuevos empleos, preparación de entrevistas, curriculums, tendencias del mercado de trabajo, información para acceder a un empleo como autónomo etc.  1, fiche 26, Espagnol, - WorkSearch

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

... the learning environment is so flexible that a number of learning modes are supported, including exploratory modes by which the students enjoys a great deal of control.  2, fiche 27, Anglais, - learning%20mode

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Les résultats sont meilleurs lorsque les parcours mêlent différentes modalités d’apprentissage :Internet, téléphone, CD-ROM, formation en salle.  3, fiche 27, Français, - mode%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Record number: 27, Textual support number: 1 DEF

Conjunto de métodos que emplea una persona para organizar su pensamiento, adquirir conocimientos o resolver problemas.  1, fiche 27, Espagnol, - modo%20de%20aprendizaje

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 DEF

Delivery of training programs that are independent of time ("prerecorded"). Anyone can access them at any time and as many times as desired. There is no "live" component and in most cases nothing has to be scheduled. Communication between people does not take place in real time.  3, fiche 28, Anglais, - asynchronous%20delivery

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 CONT

L'apprentissage en ligne se déroule dans un continuum allant de la livraison synchrone à la livraison asynchrone. Dans l'apprentissage asynchrone, les personnes ne sont pas en ligne en même temps et ne peuvent pas communiquer directement entre elles. C'est le cas, par exemple, des diffusions unilatérales par satellite, des séquences vidéo et audio en continu ainsi que des présentations sur le Web et du courrier électronique. En revanche, dans l'apprentissage synchrone, les participants sont en ligne en même temps et communiquent en temps réel. C'est le cas, par exemple, des salles de classe virtuelles, des conférences audio et vidéo et de la téléphonie par Internet.  3, fiche 28, Français, - livraison%20asynchrone

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Record number: 28, Textual support number: 1 DEF

Facilidad que, mediante el almacenamiento dentro de la red de datos, permite retener para su envío ulterior los datos de un usuario destinados a una o más direcciones.  1, fiche 28, Espagnol, - entrega%20diferida

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

Just-in-time learning. A concept gaining popularity in many professions is that learning "sticks" best when it takes place as needed. This just-in-time learning differs from traditional scheduled learning in that it causes minimal interruption or loss in efficiency during work and can be practiced when and as often as necessary.  3, fiche 29, Anglais, - just%2Din%2Dtime%20learning

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

Les fournisseurs d’apprentissage en ligne se positionnent en général pour répondre aux besoins des «salariés-apprenants», en leur fournissant de l’apprentissage «juste à temps» et «auto-dirigé» par opposition à de l’apprentissage «pour le cas où» et «obligatoire». Les tenants de cette formule affirment que l’apprentissage en ligne est axé sur l’apprenant, personnalisé, continu, adapté aux besoins et qu’il améliore l’accès à l’éducation.  4, fiche 29, Français, - apprentissage%20juste%20%C3%A0%20temps

Record number: 29, Textual support number: 2 CONT

L'utilisation des technologies de l'Internet accélère certaines tendances comme l'apprentissage à la demande ou «juste à temps».  5, fiche 29, Français, - apprentissage%20juste%20%C3%A0%20temps

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

El aprendizaje justo a tiempo tiene un impacto muy positivo en la capacitación de personas que trabajan. Los que aprenden están más motivados, aprenden de manera más eficiente y quedan más satisfechos cuando el aprendizaje lo hacen en el momento correcto y para problemas auténticos.  2, fiche 29, Espagnol, - aprendizaje%20justo%20a%20tiempo

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

The one-stop online source for information on post-secondary education in Canada.  3, fiche 30, Anglais, - CanLearn%20Interactive

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

[CanLearn Interactive] provides users with information on a range of topics including current information about loans, grants, learning opportunities, as well as career and labour market information, to help individuals plan their personal learning goals. ... CanLearn Interactive stems from the Canadian Opportunities Strategy announced in the 1998 federal budget to provide Canadians with greater opportunities to acquire the knowledge and skills they need for the 21st century. This Internet site was developed in partnership between the Government of Canada, provincial and territorial governments, over 25 non-governmental organizations, and the private sector.  4, fiche 30, Anglais, - CanLearn%20Interactive

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Guichet d’information en ligne concernant les études postsecondaires au Canada.  4, fiche 30, Français, - Cibl%C3%A9tudes%20Interactif

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

Ciblétudes Interactif offre aux utilisateurs des renseignements à jour sur un éventail de sujets tels les prêts, les bourses, les possibilités de formation, les carrières et le marché du travail, afin de les aider à atteindre leurs objectifs d’apprentissage. Le Ciblétudes Interactif découle de la Stratégie canadienne pour l'égalité des chances, annoncée dans le budget fédéral de 1998, dans le but de donner aux Canadiens plus de possibilités d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires au 21e siècle. Ce site Internet est le fruit d’un partenariat entre le gouvernement du Canada, les gouvernements provinciaux et territoriaux, plus de 25 organismes non gouvernementaux et le secteur privé.  3, fiche 30, Français, - Cibl%C3%A9tudes%20Interactif

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

High-speed broadband, the next generation of the Internet, will provide the foundation for improved services, such as distance learning and tele-health, and will give small businesses access to broader markets.  1, fiche 31, Anglais, - high%2Dspeed%20broadband%20access

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

Les services haute vitesse à large bande, la prochaine génération de l'Internet, constitueront le fondement de services améliorés tels que l'apprentissage à distance et la télésanté et assureront aux petites entreprises l'accès à des marchés plus vastes.  2, fiche 31, Français, - acc%C3%A8s%20haute%20vitesse%20%C3%A0%20large%20bande

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

La terminologie anglaise et française de cette fiche provient du Guide d’Internet du Gouvernement du Canada.  1, fiche 31, Français, - acc%C3%A8s%20haute%20vitesse%20%C3%A0%20large%20bande

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

We created a National Broadband Taskforce to advise the government how Canadians together can achieve the goal of making high-speed broadband access available to Canadians in all communities by 2004. High-speed broadband, the next generation of the Internet, will provide the foundation for improved services, such as distance learning and tele-health, and will give small businesses access to broader markets.  1, fiche 32, Anglais, - High%2Dspeed%20broadband

Fiche 32,  Justifications,  Français

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

Nous avons mis sur pied un Groupe de travail national sur le réseau national à large bande chargé de conseiller le gouvernement sur la façon d’assurer l'accès aux services haute vitesse à large bande à tous les Canadiens, dans toutes les collectivités d’ici 2004. Les services haute vitesse à large bande, la prochaine génération de l'Internet, constitueront le fondement de services améliorés tels que l'apprentissage à distance et la télésanté et assureront aux petites entreprises l'accès à des marchés plus vastes.  1, fiche 32, Français, - haute%20vitesse%20%C3%A0%20large%20bande

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

La terminologie anglaise et française de cette fiche provient du Guide d’Internet du Gouvernement du Canada.  2, fiche 32, Français, - haute%20vitesse%20%C3%A0%20large%20bande

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

Industry Canada. Canada's SchoolNet is a collaborative initiative designed to promote the effective use of information technology amongst Canadians by helping all schools and libraries connect to the Internet. Through its partnerships, SchoolNet is helping to foster a culture of lifelong learners and promote the development of employability skills required to compete in the knowledge-based economy. The SchoolNet Web site showcases an exciting set of innovative, award winning Internet-based educational resources and services that provide teachers and learners alike with a single platform from which to access the Information Highway.  2, fiche 33, Anglais, - SchoolNet

Fiche 33,  Justifications,  Français

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

Rescol est une initiative qui vise à aider les canadiens et canadiennes à se servir efficacement des technologies de l'information en facilitant le raccordement de toutes les écoles et bibliothèques à l'Internet. Grâce à ses partenariats, Rescol favorise l'apprentissage continu et l'acquisition des compétences d’emploi indispensables dans une économie du savoir. Le site Web de Rescol met à la disposition des enseignantes et enseignants et des apprenantes et apprenants une foule de ressources et de services d’avant-garde, primés dans le domaine de l'enseignement, et leur permet ainsi d’accéder directement à l'autoroute de l'information.  3, fiche 33, Français, - Rescol

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Anglais

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

An initiative of Industry Canada's SchoolNet helping to strengthen Canada's new media learning and Internet applications industries while also improving access to learning opportunities for Canadians. It matches the investments of partners for the production of commercial learnware and public access applications for Canada's Information Highway.  2, fiche 34, Anglais, - The%20SchoolNet%20Multimedia%20Learnware%20and%20Public%20Access%20Applications%20Program

Fiche 34,  Justifications,  Français

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

Une initiative de Rescol d’Industrie Canada visant à renforcer les industries canadiennes de l'apprentissage avec les nouveaux médias et des applications Internet, tout en améliorant la disponibilité des occasions d’apprentissage pour les Canadiens. Dans le cadre du Programme, on investit des sommes correspondant à celles que versent des partenaires pour la production de didacticiels multimédias et d’applications d’accès public destinées à l'inforoute.  2, fiche 34, Français, - Programme%20des%20didacticiels%20multim%C3%A9dias%20et%20des%20nouvelles%20applications%20d%26rsquo%3Bacc%C3%A8s%20public%20de%20Rescol

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Fiche 35,  Justifications,  Anglais

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

Member States agree that where no distance learning institutions exist in a Member State, that Member State shall establish distance learning institutions to cater for all levels of education and training.  1, fiche 35, Anglais, - distance%20learning%20institution

Fiche 35,  Justifications,  Français

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

L'université Barington est une institution d’apprentissage à distance. Ce qui signifie qu'elle n’ a pas de campus tout en offrant cependant à ses étudiant(e) s une éducation de qualité. Barrington offre des programmes d’études, menant à la Licence(Bachelor) ou à la Maîtrise, à tous les individus qui se qualifient et qui désirent poursuivre des études supérieures, mais qui n’ ont ni le temps et peut-être même ni les ressources matérielles pour fréquenter une université traditionnelle. Pour pouvoir offrir une éducation satisfaisante et de qualité, à un prix abordable, Barrington utilise le Courrier, le campus internet, les télécopies.  1, fiche 35, Français, - institution%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20%C3%A0%20distance

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Fiche 36,  Justifications,  Anglais

Fiche 36,  Justifications,  Français

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Concrètement l'apprentissage de l'utilisation de la grille ainsi que son application peuvent se faire depuis n’ importe quel [ordinateur personnel] PC du moment qu'il est relié à Internet. Les données des experts sont recueillies et enregistrées sur le serveur Web [...] au fur et à mesure de leur progression de l'application de la grille au «site-corpus. »  1, fiche 36, Français, - application%20de%20la%20grille

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol

Fiche 37,  Justifications,  Anglais

Fiche 37,  Justifications,  Français

Record number: 37, Textual support number: 1 OBS

Site Internet qui sera créé dans le cadre du projet IMPAC(Information sur le marché du travail, les professions, l'apprentissage et les carrières).  1, fiche 37, Français, - March%C3%A9%20de%20ressources%20en%20mati%C3%A8re%20de%20carri%C3%A8res

Fiche 37,  Justifications,  Espagnol