TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Commonsense reasoning is one of the most important and difficult problems in AI [artificial intelligence]. It is the ability to make deductions based on everyday knowledge, such as the fact that people have bodies and can move around, that objects can be moved and combined, and that events happen in time.  4, fiche 1, Anglais, - commonsense%20reasoning

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

[...] l'intelligence artificielle est encore – très – loin d’être capable d’imiter l'intelligence humaine. Les algorithmes ne peuvent par exemple prendre de décisions qu'à partir de cas simples, fréquents et sans ambiguïté. Ils ne possèdent pas la compréhension conceptuelle et le raisonnement de sens commun nécessaires pour analyser une situation nouvelle et complexe.  3, fiche 1, Français, - raisonnement%20de%20sens%20commun

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

[Said of data capable of being] read, understood and executed by a computer.  2, fiche 2, Anglais, - machine%2Dunderstandable

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Much of the information published on the Web is machine-readable, but a much smaller proportion is currently machine-understandable... If information is published in a machine-understandable manner, software agents can interpret it and reason over it. Unlike humans, machines cannot infer relationships and contexts, so in order to be machine-understandable, data must have clearly defined semantics and structure.  3, fiche 2, Anglais, - machine%2Dunderstandable

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Le World Wide Web a été conçu à l'origine pour la compréhension humaine, et bien que tout ce qui y réside est lisible par une machine, ces données ne sont pas compréhensibles par une machine.  1, fiche 2, Français, - compr%C3%A9hensible%20par%20une%20machine

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

The course (of molecular virology) presents major areas of modern virus research, and how the knowledge thus gained can be applied to the practical task ofcontrolling virus infection. The emphasis is to provide a broad foundation that at the same time uses the primary literature for in-depth analyses of select areas of current research.  1, fiche 3, Anglais, - molecular%20virology

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Apports de la virologie moléculaire à la compréhension de la transmission materno-fœtale du VIH-1. La prévention de la transmission de l'immunodéficience humaine de type 1(VIH-1) repose actuellement sur l'utilisation de traitements antirétroviraux.  1, fiche 3, Français, - virologie%20mol%C3%A9culaire

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Commencing in 1974 and produced by the Education and Cultural Affairs Division of the National Museum of Man in conjunction with the relevant research divisions, the Museum Kits were multi-media, thematic, learning packages which were loaned free of charge for two-week intervals to schools community groups, libraries, etc. Each "museum in a box" included artifacts, specimens and related interpretive material such as films, maps, fact sheets, slides and resource books. There were two types of kits - a small kit with limited artifacts and resource materials, usually in separate language versions and the larger, bilingual, more complex kits, with resources inserted according to the requirements of the borrowers. The kits were designed for the 11-14 age group and were to promote an understanding and appreciation for Canada's multicultural heritage as well as the functions and importance of human history museums within Canada. Catalogues of available kits were produced and circulated through the National Programs Division. They have been discontinued.  1, fiche 4, Anglais, - museum%20in%20a%20box

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

À partir de 1974, la Division de l'éducation et des affaires culturelles du Musée national de l'Homme, avec les divisions pertinentes de la recherche, a produit les Muséotrousses, des ensembles pédagogiques multimédias, thématique, prêtés gratuitement pendant deux semaines aux écoles aux groupes communautaires, aux bibliothèques, entre autres. Chacune des trousses «musée dans une boîte» comprenait des artefacts, des spécimens et des documents interprétatifs connexes, comme des films, des cartes, des feuillets d’information, des diapositives et des manuels de référence. Il y avait deux sortes de trousses-une petite trousse avec un nombre limité d’artefacts et de documents de référence, habituellement dans des versions langagières distincts et une grande trousse, bilingue, plus complexe, avec des ressources insérées selon les besoins des emprunteurs. Les trousses étaient conçues pour le groupe d’âge des 11-14 ans, en vue de promouvoir la compréhension et la connaissance du patrimoine multiculturel du Canada, ainsi que les fonctions et l'importance des musées d’histoire humaine au Canada. Des catalogues des trousses disponibles étaient produits et diffusés par la Division des programs nationaux. La production a été interrompue.  1, fiche 4, Français, - mus%C3%A9e%20dans%20une%20bo%C3%AEte

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Since learning simulation is mainly accomplished by building, running and analyzing simulation models, grading will be based mostly on modeling activities, including a major simulation project.  2, fiche 5, Anglais, - learning%20simulation

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

La formation humaine et sociale vise à préparer les élèves à leur entrée dans le monde professionnel. Elle tend en particulier à donner une place importante à l'étude des comportements. [...] L'enseignement SH correspond à une alternance de mises en situation d’apprentissage et de modules d’acquisitions de connaissances de base. Les mises en situation permettent aux élèves d’être confrontés à des difficultés qui se rapportent à des problèmes humains(projets, enquêtes, stages,...). Les connaissances de base font l'objet de modules spécifiques de Sciences Humaines(SH). Ces activités apportent le recul et la compréhension nécessaires par rapport aux situations vécues.  2, fiche 5, Français, - mise%20en%20situation%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

The World Wide Web was originally built for human consumption, and although everything on it is machine-readable, this data is not machine-understandable.  1, fiche 6, Anglais, - human%20consumption

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

The English terminology on this record is standardized by the World Wide Web Consortium (W3C) whose role it is to establish standards relating to Internet technology. The French terminology was proposed by translators certified by the W3C and was verified by the author of this record.  2, fiche 6, Anglais, - human%20consumption

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Le World Wide Web a été conçu à l'origine pour la compréhension humaine, et bien que tout ce qui y réside est lisible par une machine, ces données ne sont pas compréhensibles par une machine.  1, fiche 6, Français, - compr%C3%A9hension%20humaine

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

La terminologie anglaise de cette fiche est normalisée par le World Wide Web Consortium (consortium W3C) dont le rôle principal est d’établir les normes reliées aux technologies Internet. La terminologie française est proposée par des traducteurs agréés par le Consortium et elle a été vérifiée par l’auteur de cette fiche.  2, fiche 6, Français, - compr%C3%A9hension%20humaine

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

AIS are automated or robotic systems that operate and interact in the complex unstructured environments of the future battlespace. ... issues include the capabilities of such systems to perform complex tasks through the perception and understanding of unstructured environments with minimal human direction and oversight as well as the ability to learn, adapt and share information between platforms and their sensors and to achieve collective intelligence and enhanced system effectiveness.  1, fiche 7, Anglais, - autonomous%20intelligent%20systems

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Les SIA sont des automates ou robots conçus pour évoluer dans les environnements complexes du futur espace de combat. Les travaux [...] sur ces systèmes cherchent à déterminer dans quelle mesure ils peuvent accomplir des tâches complexes malgré leurs perception et compréhension limitées par un minimum d’intervention humaine, ainsi qu'apprendre, s’adapter et partager l'information entre plates-formes et leurs capteurs et bénéficier d’une intelligence collective et d’une meilleure efficacité des systèmes.  1, fiche 7, Français, - syst%C3%A8mes%20intelligents%20autonomes

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Canadian Institutes of Health Research. The ... Institute of Neurosciences, Mental Health and Addiction [supports] research to enhance mental health, neurological health, vision, hearing, and cognitive functioning and to reduce the burden of related disorders through prevention strategies, screening, diagnosis, treatment, support systems, and palliation. Associated research will advance our understanding of human thought, emotion, behaviour, sensation (sight, hearing, touch, taste, smell), perception, learning and memory.  1, fiche 8, Anglais, - Institute%20of%20Neurosciences%2C%20Mental%20Health%20and%20Addiction

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Instituts de recherche en santé du Canada. L'Institut des neurosciences, de la santé mentale et des toxicomanies [appuie] la recherche visant à améliorer la santé mentale et neurologique, la vision, l'audition et le fonctionnement cognitif, et à réduire l'incidence d’autres troubles connexes au moyen de stratégies de prévention, dépistage, diagnostic, traitement, systèmes de soutien et soins palliatifs. La recherche en association fera progresser notre compréhension de la pensée humaine, des émotions, du comportement, des sensations(vue, ouïe, toucher, goût, odorat), des perceptions, de l'apprentissage et de la mémoire.  1, fiche 8, Français, - Institut%20des%20neurosciences%2C%20de%20la%20sant%C3%A9%20mentale%20et%20des%20toxicomanies

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

computer understanding: the computer could be made to relate its understanding of your feelings and devices to its understanding of another, previous user's feelings and desires, or to its memory of your desires to an earlier session. The level of understanding we can hope to make computers reach in the next ten years is somewhere in the middle of a spectrum, at a point we call cognitive understanding: (making sense - cognitive understanding - complete empathy).  3, fiche 9, Anglais, - computational%20understanding

Record number: 9, Textual support number: 2 CONT

The primary goal of ICAI becomes a computational understanding of processes of knowledge communication.  1, fiche 9, Anglais, - computational%20understanding

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Simulation informatique de la compréhension humaine à l'aide de représentations du contenu d’un message.  1, fiche 9, Français, - compr%C3%A9hension%2Dmachine

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

L’architecture d’un système de compréhension automatique s’inspire des concepts de l’intelligence artificielle distribuée.  2, fiche 9, Français, - compr%C3%A9hension%2Dmachine

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Comparer à apprentissage-machine, perception-machine, etc.  1, fiche 9, Français, - compr%C3%A9hension%2Dmachine

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol