TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Unconscious knowledge is knowledge we have, and could very well be using, but we are not aware of.  4, fiche 1, Anglais, - unconscious%20knowledge

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Unconscious knowledge encompasses tacit knowledge and implicit knowledge.  5, fiche 1, Anglais, - unconscious%20knowledge

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

L'analyse de la perception du langage montre qu'un seul et même énoncé est perçu différemment par différents destinataires, car lors de la compréhension ils utilisent non seulement leurs connaissances conscientes, mais aussi des connaissances inconscientes.  1, fiche 1, Français, - connaissance%20inconsciente

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

La connaissance inconsciente englobe la connaissance tacite et la connaissance implicite.  2, fiche 1, Français, - connaissance%20inconsciente

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

In general, spoken language understanding is the process of determining the intent of the user.  3, fiche 2, Anglais, - spoken%20language%20understanding

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

spoken language understanding; SLU: designations validated by Canadian subject-field experts from Concordia University, Dalhousie University, Laval University and Microsoft Canada.  4, fiche 2, Anglais, - spoken%20language%20understanding

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Un bon moyen d’améliorer l'utilisabilité et l'acceptabilité des systèmes de dialogue automatiques est d’augmenter le niveau d’intelligence des systèmes automatiques, notamment en améliorant la partie en charge de la compréhension du langage parlé.  1, fiche 2, Français, - compr%C3%A9hension%20du%20langage%20parl%C3%A9

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

compréhension du langage parlé; compréhension du langage oral : désignations validées par des spécialistes canadiens de l'Université Concordia, de l'Université Dalhousie, de l'Université Laval et de Microsoft Canada.  3, fiche 2, Français, - compr%C3%A9hension%20du%20langage%20parl%C3%A9

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

[...] el módulo de comprensión o de interpretación semántica [recurre] a las técnicas propias del campo conocido como comprensión del lenguaje natural (NLU, natural language understanding), que forma parte del procesamiento del lenguaje, o de la comprensión del habla (SLU, spoken language understanding), uno de los ámbitos de las tecnologías del habla.  2, fiche 2, Espagnol, - comprensi%C3%B3n%20del%20habla

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

The understanding and use of language in a given context.  1, fiche 3, Anglais, - language%20pragmatics

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

For example, the warning "Watch your hands" when issued to a child who is dirty is intended not only to prompt the child to look at his or her hands but also to communicate the admonition "Don't get anything dirty."  1, fiche 3, Anglais, - language%20pragmatics

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Des troubles du langage apparaissent sous forme, au début, d’un manque du mot, puis de difficultés d’expression et de compréhension. Toutefois, la pragmatique du langage est longtemps conservée.  3, fiche 3, Français, - pragmatique%20du%20langage

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

La pragmática del lenguaje es una disciplina de la lingüística y de la comunicación [que] se preocupa de la realización efectiva de un acto comunicativo.  1, fiche 3, Espagnol, - pragm%C3%A1tica%20del%20lenguaje

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A computational model for intelligent activities in which pieces of information are collectively represented by a network of a great number of simple processing elements that communicate by exchanging simple messages, and complex computations are carried out through parallel processing distributed among a great number of such elements.  2, fiche 4, Anglais, - connectionist%20model

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Connectionist models are for instance applied in knowledge representation, pattern recognition, computer vision, natural-language understanding, learning[,] and motion control.  2, fiche 4, Anglais, - connectionist%20model

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

connectionist model: designation and definition standardized by ISO in collaboration with the International Electrotechnical Commission.  3, fiche 4, Anglais, - connectionist%20model

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Modèle informatique des activités intelligentes dans lequel les éléments d’information sont représentés collectivement par un réseau d’un grand nombre d’unités de traitement élémentaires qui communiquent en échangeant des messages simples et où des calculs complexes sont effectués par un traitement réparti entre un grand nombre d’unités fonctionnant en parallèle.  2, fiche 4, Français, - mod%C3%A8le%20connexionniste

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Les modèles connexionnistes sont appliqués, par exemple, en représentation des connaissances, reconnaissance des formes, vision par ordinateur, compréhension du langage naturel, apprentissage[, ] et commande de mouvements.  2, fiche 4, Français, - mod%C3%A8le%20connexionniste

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

modèle connexionniste : désignation et définition normalisées par l’ISO en collaboration avec la Commission électrotechnique internationale.  3, fiche 4, Français, - mod%C3%A8le%20connexionniste

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Multimodal large language models (MLLMs) extend the capabilities of traditional LLMs [large language models] by leveraging their comprehension, generation, and task-solving abilities across different modalities, including natural language (text and audio) and visual information (videos, images and 3D models).  2, fiche 5, Anglais, - multimodal%20large%20language%20model

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

L'avènement de grands modèles de langage multimodaux [...] a souligné le succès et les progrès notables dans les tâches impliquant la compréhension image-texte au cours des dernières années.  4, fiche 5, Français, - grand%20mod%C3%A8le%20de%20langage%20multimodal

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Natural language understanding [includes] the extraction of information, by a functional unit, from text or speech communicated to it in a natural language, and the production of a description for both the given text or speech and what it represents.  4, fiche 6, Anglais, - natural%20language%20understanding

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

natural language understanding; NLU; natural language comprehension: designations standardized by ISO in collaboration with the International Electrotechnical Commission.  5, fiche 6, Anglais, - natural%20language%20understanding

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

natural language understanding; natural language comprehension: designations standardized by CSA.  5, fiche 6, Anglais, - natural%20language%20understanding

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

[La] compréhension du langage naturel [comprend] l'extraction, par une unité fonctionnelle, des informations contenues dans des textes ou des paroles qui lui sont transmis en langage naturel, et [la] production d’une description de ces textes ou paroles et de ce qu'ils représentent.  5, fiche 6, Français, - compr%C3%A9hension%20du%20langage%20naturel

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

compréhension du langage naturel; NLU : désignations normalisées par l'ISO en collaboration avec la Commission électrotechnique internationale.  6, fiche 6, Français, - compr%C3%A9hension%20du%20langage%20naturel

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

compréhension du langage naturel : désignation normalisée par la CSA.  6, fiche 6, Français, - compr%C3%A9hension%20du%20langage%20naturel

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Mixed transcortical aphasia results in a speech pattern characterized by the inability to speak or comprehend others when they speak. However, with mixed transcortical aphasia, it is usually possible to repeat words or sentences and sing familiar songs. In this rare type of aphasia, the main areas of language (Broca's and Wernicke's) are not typically damaged, but the surrounding areas, also known as the language association areas, are injured.  1, fiche 7, Anglais, - mixed%20transcortical%20aphasia

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

[...] l'aphasie transcorticale mixte se caractérise par un langage essentiellement écholalique, mais une réduction de l'expression orale marquée et des troubles de compréhension importants sont aussi observés. Cette aphasie serait associée à une lésion généralement étendue, touchant des aires antérieures et postérieures, épargnant [les aires] de Broca et de Wernicke ainsi que leurs connexions.  1, fiche 7, Français, - aphasie%20transcorticale%20mixte

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Wernicke's aphasia causes difficulty speaking in coherent sentences or understanding others' speech. Wernicke's aphasia is the most common type of fluent aphasia.  1, fiche 8, Anglais, - Wernicke%27s%20aphasia

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

[...] l'«aphasie de Wernicke» [...] se manifeste par un déficit majeur de la compréhension du langage, par une perte de contrôle par le patient de ses propres productions(anosognosie), et entraîne de multiples paraphasies, phonémiques ou verbales, sans troubles arthriques [...], voire une logorrhée et(ou) une jargonaphasie indéchiffrable par autrui. Les troubles du langage oral s’accompagnent souvent, à des degrés variables toutefois, de dysfonctionnements dans la production et(ou) la compréhension du langage écrit(agraphie, alexie…).  3, fiche 8, Français, - aphasie%20de%20Wernicke

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Major neurocognitive disorder is characterized by a significant decline in at least one of the domains of cognition which include executive function, complex attention, language, learning, memory, perceptual-motor, or social cognition. The decline represents a change from a patient's prior level of cognitive ability [and] is persistent and progressive over time ... there must be a decline in the patient's ability to function and perform everyday tasks.  2, fiche 9, Anglais, - major%20neurocognitive%20disorder

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Le TNCM se caractérise […] par un déclin des capacités cognitives(p. ex. la mémoire, le langage, la compréhension) et affecte significativement le fonctionnement quotidien de la personne et son autonomie.  5, fiche 9, Français, - trouble%20neurocognitif%20majeur

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

[A] specific neurological disorder that affects the way a person stores, understands, retrieves and/or communicates information.  4, fiche 10, Anglais, - learning%20disability

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

"Learning disabilities" refer to a number of disorders which may affect the acquisition, organization, retention, understanding or use of verbal or nonverbal information. These disorders affect learning in individuals who otherwise demonstrate at least average abilities essential for thinking and/or reasoning. As such, learning disabilities are distinct from global intellectual deficiency ... Learning disabilities result from impairments in one or more processes related to perceiving, thinking, remembering or learning. These include, but are not limited to: language processing, phonological processing, visual spatial processing, processing speed, memory and attention, and executive functions (e.g. planning and decision-making).  5, fiche 10, Anglais, - learning%20disability

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Although there is a distinction between "disability" and "disorder," both designations are used interchangeably in this context.  6, fiche 10, Anglais, - learning%20disability

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Trouble neurologique particulier qui affecte la capacité de retenir, comprendre, récupérer ou communiquer de l’information.  2, fiche 10, Français, - trouble%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

L'expression «troubles d’apprentissage» fait référence à un certain nombre de dysfonctionnements pouvant affecter l'acquisition, l'organisation, la rétention, la compréhension ou le traitement de l'information verbale ou non verbale. Ces dysfonctionnements affectent l'apprentissage chez des personnes qui, par ailleurs, font preuve des habiletés intellectuelles essentielles à la pensée ou au raisonnement. Ainsi, les troubles d’apprentissages sont distincts de la déficience intellectuelle [...] Les troubles d’apprentissage découlent d’atteintes d’un ou de plusieurs processus touchant la perception, la pensée, la mémorisation ou l'apprentissage. Ces processus incluent entre autres le traitement phonologique, visuo-spatial, le langage, la vitesse de traitement de l'information, la mémoire, l'attention, et les fonctions d’exécution telles que la planification et la prise de décision.  4, fiche 10, Français, - trouble%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Dificultad inesperada, específica y persistente para la adquisición de un aprendizaje pese a una instrucción convencional, nivel de inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas. Estos trastornos se incluyen dentro de los trastornos del neurodesarrollo e interfieren en el aprendizaje de habilidades académicas y/o sociales y a menudo coexisten con problemas de conducta, de estado de ánimo y/o de ansiedad.  2, fiche 10, Espagnol, - trastorno%20del%20aprendizaje

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

[A disorder characterized by] difficulties in the acquisition and use of language due to deficits in the comprehension or production of vocabulary, sentence structure, and discourse.  4, fiche 11, Anglais, - language%20disorder

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

[A] language disorder is a communication disorder in which a person has persistent difficulties in learning and using various forms of language (i.e., spoken, written, sign language). Individuals with language disorder have language abilities that are significantly below those expected for their age, which limits the ability to communicate or effectively participate in many social, academic, or professional environments.  5, fiche 11, Anglais, - language%20disorder

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

language disability; language disorder: Although there is a distinction between "disability" and "disorder," both designations are used interchangeably in this context.  6, fiche 11, Anglais, - language%20disorder

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

[Trouble caractérisé par] des difficultés dans l'acquisition et l'utilisation du langage consécutives à des déficits dans la compréhension ou la production du vocabulaire, dans la structure de la phrase et dans le discours.  2, fiche 11, Français, - trouble%20du%20langage

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

Con trastornos del lenguaje o del habla nos referimos a problemas de la comunicación o de otras áreas relacionadas con ésta como las funciones motoras orales. Estos trastornos tienen una sintomatología muy variada, desde la incapacidad de comprensión a la verborrea, y además pueden presentarse desde el nacimiento del niño o manifestarse en la edad adulta.  1, fiche 11, Espagnol, - trastorno%20del%20lenguaje

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

A cognitive task that encompasses the reception, recognition, understanding and expression of language.  2, fiche 12, Anglais, - language%20processing

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Tâche cognitive qui englobe la réception, la reconnaissance, la compréhension et l'expression du langage.  4, fiche 12, Français, - traitement%20du%20langage

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Alzheimer's disease is a primary degenerative disease of the brain. Dementia in Alzheimer's disease is classified as a mental and behavioural disorder in ICD-10 [International Classification of Diseases]. It is characterized by progressive decline of cognitive functions such as memory, thinking, comprehension, calculation, language, learning capacity and judgement.  2, fiche 13, Anglais, - cognitive%20function

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

La maladie d’Alzheimer est une maladie cérébrale dégénérative primitive. La démence de la maladie d’Alzheimer est classée parmi les troubles mentaux et du comportement dans la CIM-10 [Classification internationale des maladies]. Elle se caractérise par un déclin progressif des fonctions cognitives telles que la mémoire, l'idéation, la compréhension, le calcul, le langage, la capacité d’apprendre et le jugement.  2, fiche 13, Français, - fonction%20cognitive

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

[A disorder] characterized by a primary difficulty with pragmatics, or the social use of language and communication, as manifested by deficits in understanding and following social rules of verbal and nonverbal communication in naturalistic contexts, changing language according to the needs of the listener or situation, and following rules for conversations and storytelling.  4, fiche 14, Anglais, - social%20communication%20disorder

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

F80.89: code used in the International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems.  5, fiche 14, Anglais, - social%20communication%20disorder

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

[Trouble] caractérisé par une difficulté primaire dans ce qui en linguistique est appelé la pragmatique, c'est-à-dire l'utilisation sociale du langage et de la communication[, qui] se manifeste par des déficits de la compréhension et du respect des règles sociales de la communication verbale et non verbale dans des contextes de la vie réelle, des difficultés à adapter le langage aux besoins de l'auditeur ou à la situation et à suivre les règles de conversation et de narration.  2, fiche 14, Français, - trouble%20de%20la%20communication%20sociale

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

F80.89 : code de la Classification statistique internationale des maladies et des problèmes de santé connexes.  3, fiche 14, Français, - trouble%20de%20la%20communication%20sociale

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

to establish a single semantic or grammatical interpretation for.  2, fiche 15, Anglais, - disambiguate

Record number: 15, Textual support number: 2 DEF

to rid (a sentence, statement, etc.) of ambiguity.  3, fiche 15, Anglais, - disambiguate

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Given a syntactically ambiguous grammar, it is possible to use semantic information to disambiguate its syntax and construct a similar unambiguous grammar.  3, fiche 15, Anglais, - disambiguate

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

[...] réduire (faire disparaître) l’ambiguïté.  1, fiche 15, Français, - d%C3%A9sambigu%C3%AFser

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Dans certains cas [...] une transformation supplémentaire permet de désambiguïser la phrase [...]  1, fiche 15, Français, - d%C3%A9sambigu%C3%AFser

Record number: 15, Textual support number: 2 CONT

On peut [...] se tromper en résolvant l’ambiguïté, et on découvre souvent qu’il faut changer d’avis à la lumière d’une information ultérieure. Après avoir lu la deuxième partie de la phrase ["Les jumelles de l’opticien grossissent; elle étaient présentes dans sa boutique."], il est beaucoup plus probable que les jumelles dont on parle dans la première partie sont des fillettes [plutôt que des instruments d’optique] puisque l’adjectif "présent" s’applique plutôt à des personnes.  2, fiche 15, Français, - d%C3%A9sambigu%C3%AFser

Record number: 15, Textual support number: 3 CONT

Il existe dans la littérature de nombreuses phrases ambiguës humoristiques. Parmi d’autres exemples : Si le bébé ne prospère pas avec du lait de vache, faites-le bouillir. [...] C'est le bon sens, continuellement appliqué dans la compréhension du langage, que nous avons utilisé ici pour résoudre l'ambiguïté.  2, fiche 15, Français, - d%C3%A9sambigu%C3%AFser

Record number: 15, Textual support number: 4 CONT

[...] une des tâches du module pédagogique consistera à lever ces ambiguïtés [...]  3, fiche 15, Français, - d%C3%A9sambigu%C3%AFser

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

A desire or a goal may be conceived of as a connection between a person and a real object, but toddlers may have no representational understanding of desires. This line of reasoning would explain the long delay between the development of desire-based theory of mind, which begins to be evident at around 14 months, and the representational belief-desires theory of mind inferences that only become possible at approximately four years of age.  2, fiche 17, Anglais, - representational%20understanding

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Par ailleurs, les capacités de cognition sociale présentes dès la prime enfance contribuent à l'apprentissage dans plusieurs domaines tels que l'apprentissage du langage, de l'imitation, des causes ainsi qu'à la compréhension de la représentation.  1, fiche 17, Français, - compr%C3%A9hension%20de%20la%20repr%C3%A9sentation

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

As we have discussed, comprehenders must map the spoken or written input onto entries in the mental lexicon and must generate various levels of syntactic, semantic, and conceptual structure. In language production, people are faced with the converse problem. They must map from a conceptual structure to words and their elements.  2, fiche 18, Anglais, - language%20production

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

La principale question qui se pose aujourd’hui est d’établir avec précision quand et comment les informations phonologiques, lexicales, sémantiques et pragmatiques participent à la perception, la compréhension et la production du langage.  2, fiche 18, Français, - production%20du%20langage

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

An acute expression of Wernicke's aphasia.  3, fiche 20, Anglais, - jargon%20aphasia

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

It is characterized by fluent paraphasic speech that is incomprehensible and filled with neologisms.  3, fiche 20, Anglais, - jargon%20aphasia

Record number: 20, Textual support number: 2 OBS

Wernicke aphasia [is defined as an] impairment in the comprehension of speech and meaning of words, both spoken and written, and of the meanings conveyed by their grammatical relationships in sentences. It is caused by lesions that primarily affect Wernicke's area, which lies in the posterior perisylvian region of the temporal lobe of the dominant hemisphere.  4, fiche 20, Anglais, - jargon%20aphasia

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

L'aphasie de Wernicke [...] est caractérisée par une production verbale riche en quantité, mais inintelligible(jargonaphasie), et par d’importants troubles de la compréhension. L'articulation est correcte. L'émission verbale reste aisée, voire même abondante, mais le langage est altéré, sans signification ou peu informatif.  1, fiche 20, Français, - jargonaphasie

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

One in a group of speech disorders in which there is impairment of the power of expression by speech, writing, or signs, or impairment of the power of comprehension of spoken or written language.  3, fiche 21, Anglais, - dysphasia

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

More severe forms of dysphasia are called aphasia.  4, fiche 21, Anglais, - dysphasia

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

La dysphasie est un handicap neurologique qui limite gravement la compréhension et l'expression du langage. [...] il existe plusieurs types selon les symptômes qui varient d’un enfant à l'autre.  1, fiche 21, Français, - dysphasie

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

See "machine translation" and "artificial intelligence".  2, fiche 22, Anglais, - intelligent%20machine%20translation

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 CONT

Au-delà des informations relatives au langage et au contexte, des informations de nature générale sont indispensables à la compréhension des phrases. Elles impliquent une capacité de raisonnement que la machine ne possède pas actuellement et qui fait l'objet de nombreuses recherches dans les laboratoires d’intelligence artificielle dont la traduction automatique a beaucoup à attendre [...] Les recherches des Japonais sur la traduction automatique intelligente s’insèrent dans le cadre du projet d’ordinateurs de cinquième génération.  1, fiche 22, Français, - traduction%20automatique%20intelligente

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Knowledge Granularity. A standardized system of classification for knowledge components (KC) is necessary to allow knowledge reuse within and between organizations. Such a classification system should decompose knowledge at an appropriate level of granularity so that knowledge can eventually be recombined.  3, fiche 23, Anglais, - knowledge%20granularity

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

L'interface : forme de la communication. Le module interface traduit la représentation interne du système dans un langage compréhensible pour l'élève. [...] L'interface joue un grand rôle dans le succès de la communication du savoir, et ne doit pas être négligée, et ce pour 2 raisons principales : 1) l'interface permet de rendre la présentation plus ou moins compréhensible, et la créativité de cette interface peut être un élément crucial dans l'adaptation de l'élève au système, 2) les progrès technologiques des médias permettent de plus en plus l'utilisation d’outils sophistiqués dont le pouvoir de communication peut conduire le design du système tout entier. La compréhension d’un texte est déjà une tâche complexe, or les systèmes actuels ne sont pas encore en mesure de manipuler le langage naturel-> dans cette limite, la flexibilité varie en fonction de la granularité du savoir auquel chaque partie se rapporte.  3, fiche 23, Français, - granularit%C3%A9%20du%20savoir

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

In a knowledge-based system, a memory that changes every time it understands a story.  1, fiche 24, Anglais, - dynamic%20memory

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

Because understanding natural language is context-dependent, input needs to be interpreted and organized in memory in terms of existing knowledge. Further, memory organization needs to be dynamic so that new knowledge can be assimilated.  1, fiche 24, Anglais, - dynamic%20memory

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

En compréhension de langage naturel, mémoire de travail qui change en fonction des nouvelles connaissances assimilées.  1, fiche 24, Français, - m%C3%A9moire%20dynamique

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Voir programmation dynamique.  3, fiche 24, Français, - m%C3%A9moire%20dynamique

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

the word-comprehension test ... serves as a criterion for establishing permissible noise limits ... The analysis of speech sounds and of effects of noise on speech comprehension has therefore given us invaluable information.  2, fiche 25, Anglais, - speech%20comprehension

Record number: 25, Textual support number: 2 CONT

What purpose does acoustic memory serve? Baddeley has suggested that it may have evolved as an aid to speech comprehension. The idea is that short term phonological memory serves as an "articulatory loop" which helps us preserve word order and gives us more time to process continuous streams of speech.  3, fiche 25, Anglais, - speech%20comprehension

Fiche 25,  Justifications,  Français

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Français

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Brain system for color exemplify the organization of language structures. Evidence from studies of people who have sustained brain damage indicates that the concepts for colors depend on the functioning of one system, that words for colors depend on another system and that the connection between words and concepts depend on a third.  1, fiche 27, Anglais, - brain%20system%20for%20color

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Les centres cérébraux qui traitent la couleur sont organisés comme les structures de compréhension et d’utilisation du langage. L'étude de patients souffrant de lésions cérébrales montre qu'un centre neuronal particulier gouverne les concepts des couleurs; un deuxième centre commande les mots désignant les couleurs, et un troisième centre assure la médiation entre les concepts et les mots.  1, fiche 27, Français, - centre%20c%C3%A9r%C3%A9bral%20qui%20traite%20la%20couleur

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Français

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

Procédure de recherche avec retour-arrière qui déclenche une règle donnée et lui fait générer toutes les hypothèses vraisemblables en assignant à chacune un poids de plausibilité. À partir de ces poids, on calcule des valeurs delta, représentant la différence entre le poids d’une hypothèse et celui de la meilleure hypothèse concourante. Seule la meilleure hypothèse est retenue et, si elle aboutit à une impasse, le retour-arrière mènera au second choix le plus prometteur globalement.  1, fiche 29, Français, - delta%2Dmin

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Notion introduite par J. Carbonell dans ses travaux sur la reconnaissance de la parole et la compréhension du langage naturel.  1, fiche 29, Français, - delta%2Dmin

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Logiciel de compréhension de langage naturel.  1, fiche 30, Français, - linguisticiel

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

Comme bien de ses confrères construits selon le modèle de "logiciel", ce néologisme suscite des réactions contradictoires. Pourtant, en 1986, G. Hottois employait déjà "linguisticisation".  1, fiche 30, Français, - linguisticiel

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

Un interpréteur de contraintes pour la compréhension du langage naturel.  2, fiche 31, Français, - interpr%C3%A9teur%20de%20contraintes

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Français

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Fiche 33,  Justifications,  Français

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

Il est maintenant admis que la traduction entièrement automatisée de haute qualité d’un texte non restreint(FAHQTUT) exige un système capable d’une compréhension profonde du langage naturel. Une telle faculté ne peut être fondée que sur une approche générale de l'intelligence artificielle.  2, fiche 33, Français, - traduction%20de%20textes%20enti%C3%A8rement%20automatis%C3%A9e%20et%20de%20haute%20qualit%C3%A9

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Français

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Fiche 35,  Justifications,  Français

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Fiche 36,  Justifications,  Français

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol