TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Synthetic media is any kind of video, pictures, virtual objects, sound or words that is produced by, or with the help of, artificial intelligence (AI). This category includes deepfake content, text-prompted AI-generated "art," virtual content in virtual reality (VR) and augmented reality (AR) environments, and other new content types.  4, fiche 1, Anglais, - synthetic%20media

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Pour que les jeunes puissent développer leur citoyenneté numérique et jouer un rôle actif dans la lutte contre la désinformation, notamment celle utilisant les médias synthétiques, ils doivent comprendre les préoccupations, les risques et la gravité de ce phénomène dans leur vie quotidienne et pour l'avenir de leur société.  2, fiche 1, Français, - m%C3%A9dia%20synth%C3%A9tique

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

News literacy is the acquisition of 21st-century, critical-thinking skills for analyzing and judging the reliability of news and information, differentiating among facts, opinions and assertions in the media we consume, create and distribute.  2, fiche 2, Anglais, - news%20literacy

Record number: 2, Textual support number: 2 CONT

News literacy: the ability to determine the credibility of news and other content, to identify different types of information, and to use the standards of authoritative, fact-based journalism to determine what to trust, share and act on.  3, fiche 2, Anglais, - news%20literacy

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

[…] selon le sociologue, l'internaute devrait comprendre les technologies, le fonctionnement invisible des médias sociaux, les règles algorithmiques des moteurs de recherche et le système éducatif devrait développer les savoirs et compétences requis pour l'analyse critique de l'actualité, ce qu'il appelle l'«alphabétisation à l'actualité».  2, fiche 2, Français, - compr%C3%A9hension%20de%20l%26rsquo%3Bactualit%C3%A9

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

La alfabetización en noticias, para la UNESCO, es la "capacidad específica para comprender el lenguaje y las convenciones de la noticia como género y para reconocer cómo estas características pueden ser explotadas con mala intención". Incluye, por tanto, el desarrollo y fomento del pensamiento crítico para detectar los engaños o falsedades en las noticias.  1, fiche 2, Espagnol, - alfabetizaci%C3%B3n%20en%20noticias

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

[Wireless service providers] indicated that further education across Canada on privacy and information-sharing technologies (e.g. social media) would greatly benefit consumers in better understanding how to protect their information, with companies in turn responding to consumer demands.  3, fiche 3, Anglais, - information%20sharing%20technology

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Les [fournisseurs de services sans fil] ont mentionné que les consommateurs bénéficieraient grandement d’une éducation plus poussée au sujet de la protection des renseignements personnels et des technologies d’échange d’information(p. ex. les médias sociaux) parce qu'ils pourraient mieux comprendre comment protéger leurs renseignements personnels, et qu'ainsi les compagnies pourraient en retour mieux répondre à leurs demandes.  2, fiche 3, Français, - technologie%20d%26rsquo%3B%C3%A9change%20d%26rsquo%3Binformation

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Partisan activities promote or oppose a political actor, including a political party or candidate, other than by taking a position on an issue associated with the political actor. The Act [Canada Elections Act] does not set out an exhaustive list of activities, but they can include organic social media campaigns, get-out-the-vote activities, reaching electors by telephone or participating in door-to-door canvassing to promote a party.  2, fiche 4, Anglais, - partisan%20activity

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

partisan activity : designation usually used in the plural.  3, fiche 4, Anglais, - partisan%20activity

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Les activités partisanes visent à favoriser ou à contrecarrer un acteur politique, y compris un parti politique ou un candidat, autrement qu'en prenant position sur une question à laquelle l'acteur politique est associé. La Loi [Loi électorale du Canada] ne donne pas une liste exhaustive de ces activités, mais elles peuvent comprendre les campagnes dans les médias sociaux, les activités visant à convaincre les électeurs d’exercer leur droit de vote, les appels téléphoniques aux électeurs et le porte-à-porte pour faire la promotion d’un parti.  2, fiche 4, Français, - activit%C3%A9%20partisane

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

activité partisane : désignation habituellement utilisée au pluriel.  3, fiche 4, Français, - activit%C3%A9%20partisane

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

The main rebel opposition force disavowed the use of weapons that killed indiscriminately.  2, fiche 5, Anglais, - rebel%20opposition%20force

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Les acteurs non étatiques peuvent comprendre n’ importe lesquels des types suivants de groupes et d’organisations : organisations non gouvernementales, sociétés multinationales, médias internationaux, groupes armés(forces d’opposition rebelles, milices, seigneurs de guerre, insurgés et sociétés militaires privées), organisations terroristes, organisations criminelles, groupes religieux, organismes à vocation environnementale et collectivités des diasporas transnationales.  1, fiche 5, Français, - force%20rebelle%20d%26rsquo%3Bopposition

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

A non-governmental individual, group or organization that plays a role in political, economic or social life.  3, fiche 6, Anglais, - non%2Dstate%20actor

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

With few exceptions, INGOs [international non-governmental organizations] did not change their approach very much until the mid to late 1990s and, even then, they tended to focus on such non-state actors as armed opposition groups and/or secessionist movements.  4, fiche 6, Anglais, - non%2Dstate%20actor

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Non-state actors may include any of the following types of groups and organizations: non-governmental organizations, multinational corporations, the international media, armed groups (rebel opposition forces, militias, warlords, insurgents and private military firms), terrorist organizations, criminal organizations, religious groups, ecological organizations and diaspora.  5, fiche 6, Anglais, - non%2Dstate%20actor

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

non-state actor: term officially approved by the Air Force Terminology Panel (Trenton); term and definition officially approved by the Joint Terminology Panel and the Defence Terminology Standardization Board.  6, fiche 6, Anglais, - non%2Dstate%20actor

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

Personne, groupe ou organisation ne faisant pas partie d’un gouvernement qui joue un rôle dans la vie politique, économique ou sociale.  4, fiche 6, Français, - acteur%20non%20%C3%A9tatique

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

À quelques exceptions près, la position des OING [organisations internationales non gouvernementales] est restée la même jusqu’au milieu des années 1990 et quand ces organismes ont commencé à s’intéresser aux agissements d’acteurs non étatiques, ils ont eu tendance à viser presque exclusivement les groupes d’opposition armés et/ou les mouvements sécessionnistes.  5, fiche 6, Français, - acteur%20non%20%C3%A9tatique

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Les acteurs non étatiques peuvent comprendre les types de groupes et d’organisations suivants : des organisations non gouvernementales, des sociétés multinationales, des médias internationaux, des groupes armés(forces d’opposition rebelles, des milices, des seigneurs de guerre, des insurgés et des sociétés militaires privées), des organisations terroristes, des organisations criminelles, des groupes religieux, des organisations environnementales et des diasporas.  6, fiche 6, Français, - acteur%20non%20%C3%A9tatique

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

acteur non étatique : terme uniformisé par le Groupe d’experts en terminologie de la Force aérienne (Trenton).  7, fiche 6, Français, - acteur%20non%20%C3%A9tatique

Record number: 6, Textual support number: 3 OBS

acteur non étatique; protagoniste non étatique; intervenant non étatique : termes uniformisés par le Groupe d’experts en terminologie interarmées, termes et définition uniformisés par le Conseil de normalisation de terminologie de la défense.  7, fiche 6, Français, - acteur%20non%20%C3%A9tatique

Record number: 6, Textual support number: 4 OBS

acteur non étatique; ANE : terme et abréviation publiés au Journal officiel de la République française le 13 décembre 2017.  8, fiche 6, Français, - acteur%20non%20%C3%A9tatique

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

A matching blog supports [a] website with fresh news. Social media linkage is also featured.  1, fiche 7, Anglais, - social%20media%20linkage

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Les coûts associés aux sites Web peuvent comprendre :[...] l'ajout de contenu(vidéos, documents électroniques, etc.) et la mise à jour de l'information(blogues, liaison aux médias sociaux, itinéraires, etc.).  1, fiche 7, Français, - liaison%20aux%20m%C3%A9dias%20sociaux

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Verbal violence in our families, communications and talk shows contribute to this culture of violence. This growing culture of violence reflected in some aspects of our public life and entertainment media must be confronted. We must condemn not only the killing, but also the abuse in our homes, the anger in our hearts and the glorification of violence in the movies and music.  2, fiche 8, Anglais, - culture%20of%20violence

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

L'objectif de Moore était d’offrir une explication au massacre de Columbine et, au-delà, de tenter de comprendre pourquoi les États-Unis ont un taux de crimes violents plus élevé que les autres pays. Moore ne ménage pas les laudateurs de l'industrie des armes, mais sa réflexion va plus loin. Bowling for Columbine évoque le rôle de la politique étrangère folle des États-Unis et de la course obscène à l'acquisition d’armes de destruction massive, dans le développement d’une culture de la violence. De façon encore plus significative, Moore étudie la façon dont les médias américains, avec leur couverture obsessionnelle de la criminalité, créent un climat de peur dans ce pays, un climat qui finit par encourager la violence.  2, fiche 8, Français, - culture%20de%20la%20violence

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Campaign of the Canadian government to promote awareness of violence issues. The themes are violence against women, violence against children and media literacy.  1, fiche 9, Anglais, - Speak%20Out%20Against%20Violence

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Campagne du gouvernement canadien pour promouvoir la sensibilisation aux aspects de la violence faite aux femmes, de la violence faite aux enfants et pour faire comprendre les effets des médias.  1, fiche 9, Français, - La%20violence%2C%20ne%20restons%20pas%20indiff%C3%A9rents

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Peut comprendre une cérémonie d’inauguration, avec discours du ministre, à laquelle les médias sont invités; par opposition à une activité de communication plus modeste(low(profile) communication activity) qui peut comprendre un simple communiqué de presse.  1, fiche 10, Français, - activit%C3%A9%20de%20communication%20%C3%A0%20grand%20d%C3%A9ploiement

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

Source(s) : Direction générale des communications, TPSGC [Travaux publics et Services gouvernementaux Canada].  1, fiche 10, Français, - activit%C3%A9%20de%20communication%20%C3%A0%20grand%20d%C3%A9ploiement

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Activité qui peut comprendre un simple communiqué de presse, par opposition à une activité de communication à grand déploiement «high profile communication activity», qui peut comprendre une cérémonie d’inauguration, avec discours du ministre, à laquelle les médias sont invités.  1, fiche 11, Français, - activit%C3%A9%20de%20communication%20plus%20modeste

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

Source : Direction générale des communications, TPSGC [Travaux publics et Services gouvernementaux Canada].  1, fiche 11, Français, - activit%C3%A9%20de%20communication%20plus%20modeste

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

By Marshall McLuhan, N.Y; Scarborough, Ontario: New American Library, c 1964. Information found in DOBIS  1, fiche 12, Anglais, - Understanding%20media%3A%20the%20extensions%20of%20man

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Seuil, 1977  1, fiche 12, Français, - Pour%20comprendre%20les%20m%C3%A9dias%20%3A%20les%20prolongements%20technologiques%20de%20l%27homme

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

Educational program "concerned with helping students develop an informed and critical understanding of the nature of mass media, the techniques used by them, and the impact of these techniques". (Media Literacy, Ministère de l'Education de l'Ontario, 1989)  1, fiche 13, Anglais, - media%20literacy

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

Programme éducationnel qui doit "permettre aux élèves de comprendre autant les points forts que les points faibles des médias, leurs préjugés et leurs priorités, leur rôle et leur influence, leur caractère artistique et leurs artifices. "(La compétence médiatique, Ministère de l'Éducation de l'Ontario, 1989)  1, fiche 13, Français, - m%C3%A9diatique

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Termes recommandés par le Réseau des traducteurs et traductrices en éducation.  1, fiche 13, Français, - m%C3%A9diatique

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol