TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

The Northern Adult Basic Education Program (NABEP) is an education support program designed to help Northerners get targeted training so they can participate more fully in the labour market.  3, fiche 1, Anglais, - Northern%20Adult%20Basic%20Education%20Program

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

The Northern Adult Basic Education Program provides targeted funding to northern colleges to expand and improve their adult basic education services and leverage their existing network of learning infrastructure.  4, fiche 1, Anglais, - Northern%20Adult%20Basic%20Education%20Program

Record number: 1, Textual support number: 3 OBS

Canadian Northern Economic Development Agency.  5, fiche 1, Anglais, - Northern%20Adult%20Basic%20Education%20Program

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Le Programme d’éducation de base des adultes du Nord (PEBAN) est un programme d’aide à l’éducation conçu pour aider les résidents du Nord à accéder à une formation qui les aidera à participer plus activement au marché du travail.  3, fiche 1, Français, - Programme%20d%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20de%20base%20des%20adultes%20du%20Nord

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

Le Programme d’éducation de base des adultes du Nord offre un financement ciblé aux collèges du Nord pour qu'ils puissent élargir et améliorer leurs services d’éducation de base aux adultes et tirer parti de leur réseau existant d’infrastructure d’enseignement.  4, fiche 1, Français, - Programme%20d%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20de%20base%20des%20adultes%20du%20Nord

Record number: 1, Textual support number: 3 OBS

Agence canadienne de développement économique du Nord.  5, fiche 1, Français, - Programme%20d%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20de%20base%20des%20adultes%20du%20Nord

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

The Education and Library Science Group comprises positions that are primarily involved in the instruction of people of different age groups in school or in out-of-school programs; the application of a comprehensive knowledge of educational techniques to the teaching and counselling of students in schools and to the education, training and counselling of youths and adults in out-of-school programs, to the conduct of research and to the provision of advice related to education; and the application of a comprehensive knowledge of library and information science to the management and provision of library and related information services.  2, fiche 2, Anglais, - Education%20and%20Library%20Science%20Group

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

The Education, Educational Support, and Library Science Groups have been integrated with this occupational group, in conformity with the occupational group definitions published in the Canada Gazette on March 27, 1999.  3, fiche 2, Anglais, - Education%20and%20Library%20Science%20Group

Record number: 2, Textual support number: 3 OBS

EB: Government of Canada occupational group code.  3, fiche 2, Anglais, - Education%20and%20Library%20Science%20Group

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Le groupe Enseignement et bibliothéconomie comprend les postes qui sont principalement liés à; l'instruction de personnes de différents groupes d’âge dans le cadre de programmes scolaires ou parascolaires; à l'application d’une connaissance approfondie des techniques d’enseignement à l'éducation et à l'orientation d’étudiantes et d’étudiants dans des écoles et à l'éducation, à la formation et à l'orientation de jeunes et d’adultes dans le cadre de programmes parascolaires, à la réalisation de recherches, et à la prestation de conseils au sujet de l'enseignement; et à l'application d’une connaissance approfondie de la bibliothéconomie et de la science de l'information à la gestion et à la prestation de services de bibliothèque et de services d’information connexes.  2, fiche 2, Français, - groupe%20Enseignement%20et%20biblioth%C3%A9conomie

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

Les groupes Enseignement, Soutien de l’enseignement, et Bibliothéconomie ont été intégrés dans ce groupe professionnel, conformément aux définitions des groupes professionnels publiées dans la Gazette du Canada le 27 mars 1999.  3, fiche 2, Français, - groupe%20Enseignement%20et%20biblioth%C3%A9conomie

Record number: 2, Textual support number: 3 OBS

EB : code de groupe professionnel du gouvernement du Canada.  3, fiche 2, Français, - groupe%20Enseignement%20et%20biblioth%C3%A9conomie

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Instructors of persons with disabilities teach children and adults using a variety of techniques to facilitate communication, rehabilitation, social skills and increased independence. They are employed in rehabilitation centres, specialized educational institutes and throughout the school system.  1, fiche 3, Anglais, - Instructors%20of%20persons%20with%20disabilities

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

4215: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 3, Anglais, - Instructors%20of%20persons%20with%20disabilities

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Les instructeurs pour personnes ayant une déficience enseignent aux enfants et aux adultes à l'aide de diverses techniques pour promouvoir la communication, la réadaptation, les compétences sociales et l'indépendance. Ils travaillent dans des centres de réadaptation, des établissements d’enseignement spécialisé et dans l'ensemble du système scolaire.  1, fiche 3, Français, - Instructeurs%2Finstructrices%20pour%20personnes%20ayant%20une%20d%C3%A9ficience

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

4215 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 3, Français, - Instructeurs%2Finstructrices%20pour%20personnes%20ayant%20une%20d%C3%A9ficience

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

The human capital index is a composite of two indicators: [the] adult literacy rate and the combined primary, secondary and tertiary gross enrolment ratio.  3, fiche 4, Anglais, - human%20capital%20index

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

[...] l'indice de capital humain [...] combine les taux de scolarisation(dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur) et le taux d’alphabétisation des adultes [...]  1, fiche 4, Français, - indice%20de%20capital%20humain

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

The early years of the twentieth century were notable for the introduction of new pedagogic devices ... In spite of the variety and range of new devices, all tended to share the following characteristics : They were supplementary to the basic media of instruction, the teacher and the book. They were viewed as aids to teaching. ... Even after the publication of a comprehensive book on the new media, ... the devices tended to remain separate entities in educational process, accessories to instruction but not thoroughly integrated into the total program.  2, fiche 5, Anglais, - new%20media

Record number: 5, Textual support number: 2 CONT

On the whole, the "new media" have been used to re-implement existing curricula and teaching methods ...  3, fiche 5, Anglais, - new%20media

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Les radios locales, la télédistribution, la télévision à péage, la télévision [...] Quels sont-ils, ces médias décrétés nouveaux, outils individuels et réseaux de communication confondus? [...] Au détour de leur identification [...], les nouveaux médias confirment cet enseignement de l’histoire : quelles qu’elles soient, les techniques de diffusion ou de communication ne sont que ce qu’on en fait.  1, fiche 5, Français, - nouveaux%20m%C3%A9dias

Record number: 5, Textual support number: 2 CONT

La nouvelle technologie audio-visuelle, qui contribue pour une part importante à la transformation de la civilisation des sociétés industrialisées, donne naissance à de nouveaux moyens d’enseignement. Le magnétophone, le téléviseur, le cinéma entrent dans les salles de classe, lentement mais sûrement. [...] la formation des adultes s’oriente directement vers les nouveaux moyens pédagogiques [...]  3, fiche 5, Français, - nouveaux%20m%C3%A9dias

Record number: 5, Textual support number: 3 CONT

D’autres prophètes [...] nous [ont annoncé] le paradis en éducation, par la magie de la radio, du diaporama, du cinéma, de la télévision, du magnétoscope [...] de l’ordinateur. [...] Ces nouveaux «moyens d’enseignement» ne pouvaient pas toucher profondément à la pédagogie parce qu’ils ne pouvaient pas en atteindre le cœur : les stratégies d’enseignement et la relation pédagogique.  4, fiche 5, Français, - nouveaux%20m%C3%A9dias

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Caraquet.  1, fiche 6, Anglais, - Conservatoire%20de%20musique%20de%20l%27Acadie%20inc%2E

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Fondée en juillet 1991, le Conservatoire de musique de l'Acadie est une école de musique privée qui vise à établir des normes d’excellence en enseignement musical. Le conservatoire vise à offrir à sa clientèle, jeunes ou adultes, une formation musicale professionnelle par l'enseignement de la musique dite «classique». Toutefois, seuls les élèves inscrits aux examens de cette institution peuvent obtenir un certificat ou une attestation reconnus d’études musicales. Il permet également de regrouper et de desservir certains professeurs de musique privés œuvrant en région. Ce faisant, les avantages de l'existence d’une telle institution, outre ceux de rassembler les forces vives et les compétences dans un même domaine, créant du même coup un impact économique certain sont multiples.  1, fiche 6, Français, - Conservatoire%20de%20musique%20de%20l%26rsquo%3BAcadie%20inc%2E

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Caraquet.  1, fiche 6, Français, - Conservatoire%20de%20musique%20de%20l%26rsquo%3BAcadie%20inc%2E

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

[There] are, for 33 countries, separate male and female estimates for life expectancy, adult literacy, mean years of schooling, employment levels and wage rates. This has made possible the calculation of both separate male and female HDIs and an overall gender-sensitive HDI. ... These indices show that, for industrial countries, gender disparities have been narrowed in such areas as education and health. But they remain wide in levels of employment and pay - so women still earn a relatively low share of national income.  1, fiche 7, Anglais, - gender%2Dsensitive%20HDI

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

[Pour] 33 pays, il existe des estimations distinctes pour les hommes et les femmes quant à l'espérance de vie, l'alphabétisation des adultes, la moyenne d’années d’études, le niveau de l'emploi et les taux des salaires. Ceci a permis de calculer des IDH distincts pour les hommes et les femmes ainsi qu'un IDH global ajusté selon les disparités entre les sexes. [...] Ces indicateurs montrent que, pour les pays industrialisés, les différences entre les sexes se sont réduites dans les domaines tels que l'enseignement et la santé, mais qu'elles restent importantes en matière d’emploi et de rémunération du travail. Il s’ensuit que les femmes ne gagnent toujours qu'une proportion relativement faible du revenu national.  1, fiche 7, Français, - IDH%20ajust%C3%A9%20selon%20les%20disparit%C3%A9s%20entre%20les%20sexes

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

We've provided high quality, convenient, at-home career training to tens of thousands of students across the U.S. and in more than 100 countries worldwide.  3, fiche 8, Anglais, - at%2Dhome%20career%20training

Record number: 8, Textual support number: 2 CONT

Education Direct's at-home training is a convenient and affordable method for individuals to earn a high school diploma, career diploma, or Specialized Associates Degree.  4, fiche 8, Anglais, - at%2Dhome%20career%20training

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

À la fin du XIXème siècle, dans un contexte de rapide développement industriel et commercial ayant besoin de main d’œuvre qualifiée, avec un enseignement traditionnel ne pouvant faire face à la demande et s’adapter rapidement au monde du travail, nous pouvons remarquer que l'Amérique et l'Europe comptaient de nombreuses écoles privées d’enseignement par correspondance qui s’occupaient principalement de donner une formation professionnelle à domicile à de jeunes adultes.  3, fiche 8, Français, - formation%20professionnelle%20%C3%A0%20domicile

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Adult literacy teachers ... assist their students in learning basic reading, writing and mathematic skills needed to function in society.  4, fiche 9, Anglais, - adult%20literacy%20instructor

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

À l'occasion du Forum sur l'alphabétisation [...] plusieurs intervenants avaient fait part au journal des nombreux défis à surmonter afin de corriger la situation. Parmi ceux-ci, on comptait des enseignants en alphabétisation des adultes mal rémunérés, des locaux inadéquats à l'enseignement ou l'absence de programmes de soutien pour les apprenants.  1, fiche 9, Français, - enseignant%20en%20alphab%C3%A9tisation%20des%20adultes

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

The purposes of the [Canadian Cultural Society of the Deaf] CCSD are as follows: to preserve, encourage and advance the cultural needs of Canada's Deaf population; to encourage new and developing forms of creativity, research,participation and interest in the arts, humanities, social sciences and literacy development; to guide provincial societies and territories in their cultural pursuits and in highlighting unique cultural contributions; to promote better understanding between Deaf and hearing adults and children; to advocate for progress in literacy at all levels and promote Bilingual/Bicultural Education of Deaf children; to develop and promote heritage resources.  1, fiche 10, Anglais, - Canadian%20Cultural%20Society%20of%20the%20Deaf%2C%20Inc%2E

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Les objectifs de la [Société culturelle canadienne des Sourds] SCCS sont de : préserver, encourager et combler les besoins culturels de la population sourde canadienne; encourager de nouvelles formes créatives ainsi que celles qui sont endéveloppement, favoriser la recherche, la participation et l'intérêt dans les arts, les sciences humaines, les sciences sociales et l'alphabétisation; soutenir les sociétés provinciales et territoriales dans leurs objectifs culturels et souligner les contributions culturelles spéciales; promouvoir une meilleure compréhension entre les enfants et adultes Sourds et entendants; militer pour l'avancement de l'alphabétisation à tous les niveaux et promouvoir l'enseignement bilingue et biculturel aux enfants Sourds; développer et faire la promotion des ressources patrimoniales Sourdes.  1, fiche 10, Français, - Soci%C3%A9t%C3%A9%20culturelle%20canadienne%20des%20Sourds%2C%20inc%2E

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Programme implemented mainly by ALESCO and the Arab Literacy and Adult Education Organization.  1, fiche 11, Anglais, - Universalization%20and%20renewal%20of%20primary%20education%20and%20eradication%20of%20adult%20illiteracy%20in%20the%20Arab%20States%20by%20the%20year%202000

Fiche 11,  Justifications,  Français

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Performance-based education is an approach for structuring the curriculum, instruction and assessment for the acquisition and application of knowledge, skills and habits of mind through the performance of complex tasks within life and work contexts. Like many new innovations, the implementation of performance-based education is best approached in a systemic manner because all components of the educational system need to operate coherently if this innovation is to make a difference on student learning.  1, fiche 12, Anglais, - performance%2Dbased%20education

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

competency based education: reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.  4, fiche 12, Anglais, - performance%2Dbased%20education

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

La formation basée sur les compétences attendues, par exemple, part de l'hypothèse voulant que les adultes sont toujours de mauvais élèves. Les enseignants, de leur côté, doivent abandonner leur rôle traditionnel pour se transformer en «animateurs», en «gestionnaires» ou même en «cadres administratifs» chargés d’administrer des modules d’enseignement préparés à l'avance. En bout de ligne, on peut même se passer des enseignants dans la mesure où aucune compétence spéciale n’ est requise pour ce genre de tâches.  1, fiche 12, Français, - formation%20bas%C3%A9e%20sur%20les%20comp%C3%A9tences%20attendues

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

éducation axée sur la compétence : reproduit de Terminologie de l’éducation des adultes avec la permission du Bureau international d’éducation.  5, fiche 12, Français, - formation%20bas%C3%A9e%20sur%20les%20comp%C3%A9tences%20attendues

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Metodología educativa que utiliza como centro del contenido objetivos de aprendizajes medibles. Con el objeto de evaluar la adquisición del objetivo educativo se establecen una serie de medidas basadas en la observación de conductas observables que permiten determinar el nivel de la adquisición de conocimientos, capacidades y habilidades requeridas para la ejecución de un determinado papel, profesión o carrera.  1, fiche 12, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20basada%20en%20la%20competencia

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

El principio fundamental de la educación basada en el rendimiento es que las decisiones del programa de estudios y de la instrucción deberán basarse en las competencias que se desee que los alumnos demuestren al finalizar su educación formal. Los resultados buscados incluyen no sólo las calificaciones o puntuaciones en los reportes o pruebas, sino en el rendimiento que demuestren los alumnos, sus habilidades en la vida cotidiana, tales como planificar y diseñar, crear y producir, liderazgo y organización.  2, fiche 12, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20basada%20en%20la%20competencia

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Title reproduced from the document "United Nations and Related Bodies, Specialized Agencies of the United Nations System, Intergovernmental Organizations, International Non-Governmental Organizations, Networks, Systems, Foundations and Similar Institutions", with the authorization of UNESCO.  2, fiche 13, Anglais, - International%20Congress%20of%20University%20Adult%20Education

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Appellation extraite du document intitulé «United Nations and Related Bodies, Specialized Agencies of the United Nations System, Intergovernmental Organizations, International Non-Governmental Organizations, Networks, Systems, Foundations and Similar Institutions», avec l’autorisation de l’UNESCO.  2, fiche 13, Français, - Congr%C3%A8s%20international%20de%20l%27enseignement%20universitaire%20pour%20adultes

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

To coordinate a network of colleges, universities, independent schools, YM-YWCA's and similar educational institutions where unique low-cost, short-term residential academic programs for older adults are offered. Elderhostel is available to people 60 years or over as well as their spouses or companions 50 years or over. Programs are typicallly one week in length, beginning on a Sunday evening and ending the following Saturday morning. There is no pre-requisite other than age and courses focus on liberal arts and science, deliberately avoiding problems of aging or the elderly.  2, fiche 14, Anglais, - ELDERHOSTEL%20Canada

Record number: 14, Textual support number: 2 OBS

Information confirmed by the organization.  3, fiche 14, Anglais, - ELDERHOSTEL%20Canada

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Les 2 noms sont utilisés ici et là dans la brochure. En page 1, on mentionne que ELDERHOSTEL Canada est une marque de service appartenant à ELDERHOSTEL Canada Inc., et elle est déposée à Consommation et Corporations Canada. En page 2, on dit qu’en 1989 ELDERHOSTEL Canada approuverait SÉJOURS CULTURELS DES AINES en tant que raison sociale interchangeable, à l’usage des canadiens dans les 2 langues.  3, fiche 14, Français, - S%C3%89JOURS%20CULTURELS%20DES%20A%C3%8ENES

Record number: 14, Textual support number: 2 OBS

Organisme dont le but est de coordonner un réseau de collèges, d’écoles privées, de YM-YWCA et d’établissements d’enseignement semblables qui offrent des programmes d’études en résidence, abordables et à court terme, aux adultes d’âge mur. Séjours culturels des aînés s’adresse aux personnes de 60 ans et plus ainsi qu'à leurs conjoints, conjointes, compagnons ou compagnes de 50 ans et plus. Les programmes durent habituellement une semaine et commencent le dimanche soir pour se terminer le samedi matin suivant. L'âge est la seule condition préalable, et les cours dans lesquels il n’ est volontairement fait mention ni du vieillissement ni des problèmes des personnes âgées, sont orientés vers les arts et les sciences.  4, fiche 14, Français, - S%C3%89JOURS%20CULTURELS%20DES%20A%C3%8ENES

Record number: 14, Textual support number: 3 OBS

Information confirmée par l’organisme.  5, fiche 14, Français, - S%C3%89JOURS%20CULTURELS%20DES%20A%C3%8ENES

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

Statistics Canada.  3, fiche 15, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20Survey

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

Occasional survey.  2, fiche 15, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20Survey

Record number: 15, Textual support number: 3 OBS

The purpose of the [AETS], which is sponsored by Human Resources Development Canada, is to provide information on the education and training experiences of adult Canadians. Information is collected on all structured employer and non-employer sponsored education and training, the type of provider, the teaching methods used, the source of funding and the location of the training. The respondents are also asked to assess the adequacy and usefulness of the training, as well as identify any training needs and barriers limiting access to training.  4, fiche 15, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20Survey

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

Statistique Canada.  3, fiche 15, Français, - Enqu%C3%AAte%20sur%20l%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20sur%20la%20formation%20des%20adultes

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

Enquête effectuée occasionnellement.  4, fiche 15, Français, - Enqu%C3%AAte%20sur%20l%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20sur%20la%20formation%20des%20adultes

Record number: 15, Textual support number: 3 OBS

L'EÉFA, qui est parrainée par Développement des ressources humaines Canada, vise la collecte d’information sur les activités d’éducation et de formation chez les adultes au Canada. On recueille des renseignements sur toutes les activités d’éducation et de formation structurées parrainées par les employeurs et suivies par les personnes âgées de 17 ans et plus : type et contenu de la formation, type de fournisseur, méthodes d’enseignement, source de financement, lieu de la formation. On demande ensuite aux répondants d’évaluer la pertinence et l'utilité de la formation de même que d’indiquer leurs besoins de formation et les obstacles qui entravent l'accès à la formation.  5, fiche 15, Français, - Enqu%C3%AAte%20sur%20l%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20sur%20la%20formation%20des%20adultes

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

Le GRETA est un groupement d’établissements publics locaux d’enseignement qui fédèrent leurs ressources humaines et matérielles pour organiser des actions de formation continue pour adultes.  1, fiche 16, Français, - GRETA

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

The mission of EPOC Montreal is to act as a bridge and offer a second chance to young adults who are economically, academically and socially disadvantaged by providing quality counselling and educational services. To help participants achieve their next career step whether in pursuing their education and/or in finding a job. The overall aim is to make EPOC participants autonomous and contributing members of the community.  1, fiche 17, Anglais, - Education%2C%20Placement%2C%20Orientation%2C%20Communication%20Montreal

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

La mission d’EPOC Montréal est d’établir un pont et offrir une deuxième chance aux jeunes adultes défavorisés économiquement, académiquement et socialement, en leur fournissant des services de consultation et d’enseignement. Aider les participants à progresser dans leur cheminement en leur permettant de poursuivre leurs études et/ou d’obtenir un emploi, dans le but d’en faire des membres autonomes et actifs au sein de la collectivité.  1, fiche 17, Français, - %C3%89ducation%2C%20Placement%2C%20Orientation%2C%20Communication%20Montr%C3%A9al

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Criterion referenced instruction (CRI). A form of competency-based training developed by Bob Mager & Peter Pipe, USA. Success is based on a learner demonstrating their attainment of the objectives, not on their ranking against peers. Assessment of objectives typically occurs throughout a course.  2, fiche 18, Anglais, - criterion%20referenced%20instruction

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Une méthode pédagogique éprouvée, le C. R. I. Criterium Referenced Instruction(enseignement référencé par critères) qui est particulièrement adaptée à la pédagogie des adultes.  2, fiche 18, Français, - enseignement%20r%C3%A9f%C3%A9renc%C3%A9%20par%20crit%C3%A8res

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

"Using Technology to Improve Delivery over Distance Education" is a training to help teachers make the transition from a regular classroom to a distance education setting. This course will take participants through introduction to the distance education technology; how to maximize the use of technology in distance education presentation; discussing with mentor teachers the do's and don'ts of teaching over distance education; and designing a course, enrichment, or arranged project lesson to be shared over the distance education system.  3, fiche 19, Anglais, - distance%20education%20technology

Record number: 19, Textual support number: 2 CONT

Our programs in distance learning, using tele-education technology, provide for consultations between students and instructor on a daily basis by e-mail or telephone throughout the academic year. And tele-education is only one aspect of the services that we provide to distant sites.  4, fiche 19, Anglais, - distance%20education%20technology

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Continuer à analyser les besoins en matière de formation et d’éducation postsecondaire visant l'accès aux programmes pour adultes grâce à la technologie de l'enseignement à distance.  3, fiche 19, Français, - technologie%20de%20l%26rsquo%3Benseignement%20%C3%A0%20distance

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Real Game Canada series. Real Times, Real Life is being used in Adult Education programs in a variety of settings, including correctional centres, community colleges, and community-based programs. Adults in transition explore - through role-playing and the creation of a simulated society - the changing world of work from 1900 to the early 21st century. The use of decision-making and adaptability skills is the key to the program. Real Times, Real Life results in the development of an individual Action Plan.  1, fiche 20, Anglais, - Real%20Times%2C%20Real%20Life

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

La série Jouer... pour de vrai. Vraie vie, vrais défis intervient dans le cadre des programmes d’enseignement aux adultes dans de nombreux environnements. On le retrouve entre autres dans des centres correctionnels, des collèges communautaires et divers programmes communautaires. Les adultes en période transitoire explorent, par le jeu de rôle et la création d’une société simulée, l'évolution du monde du travail entre 1900 et les débuts du 21e siècle. La prise de décision et l'adaptabilité constituent la clé de ce programme. Au dernier module, les participants élaborent leur propre plan d’action personnel.  1, fiche 20, Français, - Vraie%20vie%2E%2E%2Evrais%20d%C3%A9fis

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

An institution designed to provide adults with access to higher education; all adults are eligible to enrol, regardless of formal academic qualifications.  2, fiche 21, Anglais, - open%20university

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Compare virtual university.  3, fiche 21, Anglais, - open%20university

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

Établissement d’enseignement permettant à des adultes de poursuivre des études supérieures quelle que soit leur formation.  4, fiche 21, Français, - universit%C3%A9%20ouverte

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

L’approche de l’open university, type Athabaska (Canada) est fréquent en Amérique du Nord.  3, fiche 21, Français, - universit%C3%A9%20ouverte

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

Término acuñado en el Reino Unido, que designa una institución creada para impartir educación de nivel universiario a los adultos. La matrícula está abierta a todos, sin exigencias en cuanto a estudios previos. La enseñanza se hace por correspondencia, radio y televisión, pudiendo contemplarse con reuniones del profesor y/o los asesores con los alumnos.  1, fiche 21, Espagnol, - universidad%20abierta

Fiche 22,  Justifications,  Français

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

Administrative and teaching organization within a university responsible for making university instruction available to adults who are not part of the full-time registered student body.  1, fiche 23, Anglais, - university%20extension%20service

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

University extension service; university extension department; university extension faculty; university extra-mural department: reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.  2, fiche 23, Anglais, - university%20extension%20service

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

Organisation comprenant des administrateurs et des enseignants située dans une université et responsable de fournir un enseignement de niveau universitaire à des adultes qui ne font pas partie du corps des étudiants à plein temps.  1, fiche 23, Français, - service%20universitaire%20de%20formation%20permanente

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Service universitaire de formation permanente; service universitaire de formation continue : reproduit de Terminologie de l’éducation des adultes avec la permission du Bureau international d’éducation.  2, fiche 23, Français, - service%20universitaire%20de%20formation%20permanente

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

The processes by which teachers, leaders, tutors, trainers and other persons facilitate the learning of adults individually, in groups and in institutions.  1, fiche 24, Anglais, - adult%20teaching

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Adult teaching: Reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.  2, fiche 24, Anglais, - adult%20teaching

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

Ensemble des procédés utilisés par les professeurs, animateurs, instructeurs et autres personnes pour aider les adultes à étudier individuellement, en groupe et dans le cadre des institutions éducatives.  1, fiche 24, Français, - enseignement%20des%20adultes

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Enseignement des adultes : reproduit de Terminologie de l'éducation des adultes avec la permission du Bureau international d’éducation.  2, fiche 24, Français, - enseignement%20des%20adultes

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Record number: 24, Textual support number: 1 DEF

Procesos mediante los cuales maestros, líderes, tutores, capacitadores y otras personas, facilitan el aprendizaje de los adultos en forma individual, en grupos o en instituciones.  1, fiche 24, Espagnol, - ense%C3%B1anza%20para%20adultos

Fiche 25,  Justifications,  Français

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Pursuant to The Education Administration Act.  1, fiche 26, Anglais, - Fees%20for%20Post%2Dsecondary%2C%20Adult%20and%20Continuing%20Education%20Regulation

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

En vertu de la Loi sur l’administration scolaire.  1, fiche 26, Français, - R%C3%A8glement%20sur%20les%20droits%20relatifs%20%C3%A0%20l%27enseignement%20postsecondaire%2C%20%C3%A0%20la%20formation%20des%20adultes%20et%20%C3%A0%20l%27%C3%A9ducation%20permanente

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

An Ontario Ministry of Education centre that ... develops, produces and disseminates circulars, curriculum guidelines, memoranda and curriculum resource materials in both English and French for the intermediate and senior divisions to assist school boards in developing programs and courses for the publicly-supported schools for the province.  1, fiche 27, Anglais, - Centre%20for%20Secondary%20and%20Adult%20Education

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Centre du Ministère de l’Éducation de l’Ontario qui [...] produit et distribue des circulaires, des programmes-cadres, des notes de service et des documents d’appui en français et en anglais pour les cycles intermédiaire et supérieur pour aider les conseils scolaires dans l’élaboration des programmes et des cours des écoles ontariennes financées par les deniers publics.  1, fiche 27, Français, - Centre%20de%20l%27enseignement%20secondaire%20et%20de%20l%27%C3%A9ducation%20des%20adultes

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

summary report of New Brunswick data from Statistics Canada's 1992 adult education and training survey. Fredericton, Labour Market Analysis Branch, 1994. 35 p.  1, fiche 28, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20in%20New%20Brunswick

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

Information found in AMICUS (formerly DOBIS) Database of the National Library of Canada  1, fiche 28, Anglais, - Adult%20Education%20and%20Training%20in%20New%20Brunswick

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

rapport résumant les données sur le Nouveau-Brunswick provenant de l'enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes de Statistique Canada(1992). Fredericton, Ministère de l'Enseignement supérieur et du travail du N. B., Direction de l'Analyse du marché du travail 1994. 35 p.  1, fiche 28, Français, - %C3%89ducation%20et%20formation%20des%20adultes%20au%20Nouveau%2DBrunswick

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

Renseignements retrouvé dans la base de données AMICUS (anc. DOBIS) de la Bibliothèque nationale du Canada  1, fiche 28, Français, - %C3%89ducation%20et%20formation%20des%20adultes%20au%20Nouveau%2DBrunswick

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

UNESCO  1, fiche 29, Anglais, - Advisory%20Committee%20of%20the%20Regional%20Programme%20for%20the%20Universalization%20and%20Renewal%20of%20Primary%20Education%20and%20the%20Eradication%20of%20Adult%20Illiteracy%20in%20the%20Arab%20States

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

UNESCO  1, fiche 29, Français, - Comit%C3%A9%20consultatif%20du%20Programme%20r%C3%A9gional%20de%20g%C3%A9n%C3%A9ralisation%20et%20de%20r%C3%A9novation%20de%20l%27enseignement%20primaire%20et%20d%26rsquo%3B%C3%A9limination%20de%20l%27analphab%C3%A9tisme%20des%20adultes%20dans%20les%20%C3%89tats%20arabes

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

UNESCO  1, fiche 29, Espagnol, - Comit%C3%A9%20Asesor%20del%20Programa%20Regional%20de%20Universalizaci%C3%B3n%20y%20Renovaci%C3%B3n%20de%20la%20Ense%C3%B1anza%20Primaria%20y%20Erradicaci%C3%B3n%20del%20Analfabetismo%20de%20Adultos%20en%20los%20Estados%20%C3%81rabes

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

OECD publication, 1987.  2, fiche 30, Anglais, - Adults%20in%20higher%20education

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

Publication de l’OCDE, 1987.  2, fiche 30, Français, - Les%20adultes%20et%20l%27enseignement%20sup%C3%A9rieur

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Français

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

of the Secretariat of Unesco  1, fiche 32, Anglais, - Division%20of%20Primary%20Education%2C%20Literacy%2C%20Adult%20Education%20and%20Education%20in%20Rural%20Areas

Fiche 32,  Justifications,  Français

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

Information obtained from the Library, Indian and Northern Affairs Canada.  2, fiche 33, Anglais, - Community%20Adult%20Education%20Program

Fiche 33,  Justifications,  Français

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Anglais

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

Some organizations report their employees prefer television to live instruction.  1, fiche 34, Anglais, - live%20instruction

Fiche 34,  Justifications,  Français

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

La télévision peut dispenser un enseignement direct, magistral, comme cela se passe dans certains pays à l'intention des autodidactes ou en collaboration avec des institutions chargées d’assurer l'éducation des adultes(...) Par contre, la télévision d’enseignement direct reste exceptionnelle dans les écoles primaires et secondaires(...)  1, fiche 34, Français, - enseignement%20direct

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Fiche 35,  Justifications,  Anglais

Record number: 35, Textual support number: 1 DEF

Education which follows exit from basic education.  1, fiche 35, Anglais, - post%2Dschool%20education

Record number: 35, Textual support number: 1 OBS

Comprises post-secondary education (for which secondary school graduation or the equivalent is a prerequisite requirement) and various other educational programs for persons, normally adults, who may or may not have formally completed secondary education.  1, fiche 35, Anglais, - post%2Dschool%20education

Fiche 35,  Justifications,  Français

Record number: 35, Textual support number: 1 DEF

"Enseignement qui suit la fin des études fondamentales".  1, fiche 35, Français, - enseignement%20postscolaire

Record number: 35, Textual support number: 1 OBS

Il comprend l'enseignement postsecondaire(pour lequel on exige un diplôme d’études secondaires ou l'équivalent) ainsi que divers autres programmes à l'intention d’individus, généralement adultes, ayant ou n’ ayant pas officiellement terminé leurs études secondaires. "(Revue des politiques de l'éducation au Canada, Région de l'ouest, 1975)  1, fiche 35, Français, - enseignement%20postscolaire

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Fiche 36,  Justifications,  Anglais

Record number: 36, Textual support number: 1 DEF

A public or private vocational school which trains youths and adults in the skills, technical knowledge, related industrial information, and job judgment necessary for success in one or more skilled trades.  3, fiche 36, Anglais, - trade%20school

Fiche 36,  Justifications,  Français

Record number: 36, Textual support number: 1 DEF

École d’enseignement professionnel, privée ou publique qui enseigne à des jeunes et des adultes des aptitudes, des connaissances techniques, des données connexes sur le monde industriel et forme le jugement de ces personnes pour leur permettre de réussir dans une ou plusieurs spécialités.  2, fiche 36, Français, - %C3%A9cole%20de%20m%C3%A9tiers

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol

Fiche 37,  Justifications,  Anglais

Record number: 37, Textual support number: 1 OBS

Programs preparing youth or adults for full or part-time employment.  1, fiche 37, Anglais, - preparatory%20instruction

Fiche 37,  Justifications,  Français

Record number: 37, Textual support number: 1 OBS

Programmes d’enseignement visant à préparer les jeunes et les adultes à exercer un emploi à mi-temps ou à plein temps.  1, fiche 37, Français, - cours%20pr%C3%A9paratoire%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Bemploi

Fiche 37,  Justifications,  Espagnol

Fiche 38,  Justifications,  Anglais

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

Instruction offered day or evening to adults or out-of-school youth over 16 years of age engaged in or preparing to enter an occupation. Vocational education for adults involves upgrading and updating skills on a part-time basis of retraining for persons displaced by automation, technological changes, or other reasons.  1, fiche 38, Anglais, - adult%20vocational%20education

Fiche 38,  Justifications,  Français

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

Enseignement offert le jour ou le soir aux adultes ou aux jeunes de plus de 16 ans qui ont quitté l'école et qui exercent une profession ou se préparent à l'exercer. Il s’agit principalement de cours de perfectionnement et de mise à jour des connaissances, donnés à temps partiel, ou de cours de recyclage destinés aux personnes touchées par l'automatisation, l'évolution technologique ou d’autres facteurs.  1, fiche 38, Français, - %C3%A9ducation%20professionnelle%20des%20adultes

Fiche 38,  Justifications,  Espagnol