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Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

A person who instructs and trains an athlete or the members of a sports team and manages their participation in games, tournaments and other competitions.  2, fiche 1, Anglais, - coach

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

The coach of a hockey team.  3, fiche 1, Anglais, - coach

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Personne chargée de superviser l’entraînement d’un athlète ou des membres d’une équipe sportive et d’orienter leur participation à des matchs, des tournois, des compétitions, des concours.  7, fiche 1, Français, - entra%C3%AEneur

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

L’entraîneur d’une équipe de hockey.  8, fiche 1, Français, - entra%C3%AEneur

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Il y a parfois lieu de distinguer entre «entraîneur», «instructeur» et «moniteur». En sports d’équipe, l'entraîneur dirige derrière le banc, choisit l'alignement, oriente le jeu, alors que l'instructeur(par exemple, l'instructeur des gardiens de but) est chargé de périodes d’entraînement, particulièrement de la formation technique et de l'enseignement de jeux et de méthodes pour améliorer les performances. En sports individuels, l'entraîneur d’un athlète cumule les deux fonctions. Dans les sports récréatifs, le moniteur supervise une activité(moniteur de terrain de jeu) ou donne des cours dans un sport donné(l'Alliance des moniteurs de ski du Canada), tout en supervisant les déplacements des inscrits durant les sessions de formation et les périodes d’exercices pratiques.  7, fiche 1, Français, - entra%C3%AEneur

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

entraineur; entraineuse : Ces graphies, puisées du document intitulé «Les rectifications de l’orthographe» du Conseil supérieur de la langue française, sont attestées dans le Petit Robert.  9, fiche 1, Français, - entra%C3%AEneur

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Massage therapists assess soft tissues and joints of the body for treatment and prevention of dysfunction, injury, pain and physical disorders. Massage therapists work in private practice, including group or team practices, hospitals, clinics, extended care facilities, rehabilitation centres and educational institutions.  1, fiche 2, Anglais, - Massage%20therapists

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

3236: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 2, Anglais, - Massage%20therapists

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Les massothérapeutes évaluent le tissu mou et les articulations du corps en vue de traiter et de prévenir les dysfonctionnements, les blessures, les douleurs et les troubles physiques. Ils travaillent dans des cabinets privés, y compris les pratiques d’équipe ou de groupe, des centres hospitaliers, des cliniques, des établissements de soins prolongés, des centres de réadaptation et des établissements d’enseignement.  1, fiche 2, Français, - Massoth%C3%A9rapeutes

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

3236 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 2, Français, - Massoth%C3%A9rapeutes

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

A collaborative teaching method whereby two or more members of the teaching staff share the instructional duties of a class, with each teacher being responsible for a specific segment of the topic, usually in accordance with his or her special area of expertise.  2, fiche 3, Anglais, - team%20teaching

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Démarche pédagogique ou deux ou plusieurs enseignants préparent, dispensent et évaluent leur enseignement en collaboration.  1, fiche 3, Français, - coenseignement

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

coenseignement : terme entériné par le Comité de linguistique de Radio-Canada et le Secrétariat d’État du Canada.  2, fiche 3, Français, - coenseignement

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A group of three to five audience representatives who interrupt a speaker or other resource person at appropriate times to seek immediate clarification on points that seem obscure, or to assist the speaker to treat the needs of the persons present.  2, fiche 4, Anglais, - audience%20reaction%20team

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Une équipe d’apprentissage par réaction se compose généralement de deux ou trois stagiaires qui participent activement à l'enseignement d’un instructeur. Les membres de l'équipe doivent interrompre l'instructeur pour obtenir des éclaircissements immédiats sur les questions obscures et, aussi, pour aider l'instructeur à répondre aux besoins particuliers des stagiaires.  1, fiche 4, Français, - %C3%A9quipe%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20par%20r%C3%A9action

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

School-based teams are structured to address the educational needs of the students. They usually include the teacher(s) of the student, an administrator, counsellor and may include other professionals as well. They may or may not meet regularly but do meet to discuss common issues concerning the learning and behaviour of students.  2, fiche 5, Anglais, - school%2Dbased%20team

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Pour la plupart, les stratégies proposées ici ne suggèrent pas de changements importants au style d’enseignement de l'enseignant. Nous espérons toutefois qu'elles faciliteront la discussion et le partage de renseignements précieux entre l'enseignant et l'équipe scolaire, entre l'enseignant et les parents et, quand cela s’avère nécessaire, entre l'enseignant et l'élève.  2, fiche 5, Français, - %C3%A9quipe%20scolaire

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Team training is the process of groups of employees solving organizational problems by consensus. Teams are formed when a problem is identified that can be addressed by a group of employees from various departments.  2, fiche 6, Anglais, - team%20training

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

La formation en équipe est un élément que l'on trouve dans les programmes de formation de beaucoup d’entreprises. Ces actions tentent de déterminer, à travers une discussion ouverte, les buts du groupe, les rôles des différents participants, les obstacles qui empêchent d’atteindre les objectifs et la manière dont on pourrait améliorer l'efficacité de l'équipe. Cette action est différente des cours traditionnels, étant donné qu'il y a peu d’enseignement proprement dit. Le formateur, qui doit être préparé à cette technique, mène la discussion et sert de catalyseur. Le but est de créer, chez les membres de l'équipe, une conscience commune des besoins appropriés de développement, et pour l'entreprise et pour chacun. L'action de formation en équipe est en lui-même une forme de formation du personnel et une manière d’établir les priorités de formation à l'intérieur de l'unité. Cette technique de formation en groupe est très utilisée dans les entreprises ainsi que dans le secteur public.  1, fiche 6, Français, - formation%20en%20%C3%A9quipe

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

A series of standard courses taken in a recommended sequence, designed for the student's roles and responsibilities. Courses are scheduled so that a student can attend all courses back-to-back in one location or attend courses at intervals to meet his or her requirements.  1, fiche 7, Anglais, - training%20path

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Un parcours de formation est un ensemble cohérent et progressif d’unités d’enseignement semestrielles permettant d’accéder à chacun des grades. L'équipe pédagogique propose aux étudiants un parcours de formation qui tient compte de leur projet personnel et professionnel, de leur situation et de leurs aptitudes. Les parcours de formation sont adaptés indifféremment aux publics de formation initiale ou continue. Ils doivent ainsi favoriser la «formation tout au long de la vie».  1, fiche 7, Français, - parcours%20de%20formation

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

Es el conjunto de módulos correspondientes a una ocupación que, secuenciados y ordenados pedagógicamente, capacitan para el desempeño de la misma.  1, fiche 7, Espagnol, - itinerario%20formativo

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

The National Accreditation Commission [now Canadian Education and Training Accreditation Commission] (affiliated with the National Association of Career Colleges) offers an accreditation process to institutions that have been in business for at least two years and that have graduated at least one class of students from their longest program. This process includes self-evaluations, an on-site visit by a team of evaluators, and an examination of admission procedures, faculty expertise, program features, student services and business practices. Accreditation is valid for five years, during which time the school must submit annual reports on enrolments, placements and other relevant data.  5, fiche 8, Anglais, - Canadian%20Education%20and%20Training%20Accreditation%20Commission

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

Canadian Education and Training Accreditation Commission (CETAC): name and abbreviation confirmed by the organization established at the National Association of Career Colleges, Brantford, Ontario.  6, fiche 8, Anglais, - Canadian%20Education%20and%20Training%20Accreditation%20Commission

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

La Commission nationale d’accréditation [aujourd’hui Commission canadienne d’accréditation des établissements d’enseignement et de formation](affiliée à l'Association nationale des collèges carrières) offre un processus d’accréditation aux établissements qui sont en affaires depuis au moins deux ans et qui ont accordé un diplôme à au moins une promotion d’étudiants dans le cadre de leur programme d’études le plus étendu. Ce processus s’articule autour d’une série d’auto-évaluations, d’une visite des lieux par une équipe d’évaluateurs et d’un examen portant sur les procédures d’admission, la compétence des enseignants, les divers volets des programmes, les services aux étudiants et les pratiques d’entreprise. L'accréditation est également d’une durée de cinq ans, au cours de laquelle l'école doit soumettre chaque année des rapports sur les inscriptions, les placements et d’autres données pertinentes.  3, fiche 8, Français, - Commission%20canadienne%20d%26rsquo%3Baccr%C3%A9ditation%20des%20%C3%A9tablissements%20d%26rsquo%3Benseignement%20et%20de%20formation

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

Commission canadienne d’accréditation des établissements d’enseignement et de formation (CCAEEF) : nom et abréviation vérifiés auprès de l’organisme établi à l’Association nationale des collèges carrières, Brantford (Ontario).  4, fiche 8, Français, - Commission%20canadienne%20d%26rsquo%3Baccr%C3%A9ditation%20des%20%C3%A9tablissements%20d%26rsquo%3Benseignement%20et%20de%20formation

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

A training technique in which the information that is transmitted comes from the participants themselves rather than from a single lecturer or panel. The learners, as a group, are thus active in teaching themselves.  2, fiche 9, Anglais, - discussion%20method

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Technique de formation qui consiste à aller chercher l'information à transmettre chez les participants plutôt que chez un conférencier ou une équipe. Le groupe de stagiaires participe alors activement à l'enseignement qu'il se dispense lui-même.  1, fiche 9, Français, - apprentissage%20par%20la%20discussion

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

méthode de discussion : reproduit de Terminologie de l’éducation des adultes avec la permission du Bureau international d’éducation.  3, fiche 9, Français, - apprentissage%20par%20la%20discussion

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

«L'assainissement, l'éducation nutritionnelle, les vaccinations, l'enseignement sanitaire, relèveraient de cette équipe recyclée régulièrement aux centres hospitaliers... »(Le Monde, 30 nov. au 6 déc. 72, p. 9)  1, fiche 10, Français, - enseignement%20sanitaire

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Français

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Français

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 DEF

professeur délégué par une université au sein de la communauté juive pour y donner des cours de formation (cours d’identité juive, par exemple)  2, fiche 13, Français, - professeur%2Dr%C3%A9sident

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

une équipe de professeurs-résidents détachés de l'enseignement public, assurera les cours.  1, fiche 13, Français, - professeur%2Dr%C3%A9sident

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol