TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

An activity in which the instructor gives a verbal presentation of facts or principles, the class frequently being responsible for note taking. This activity usually involves little or no learner participation by questioning or discussion.  3, fiche 1, Anglais, - formal%20presentation

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Formal or stage presentations. All communication is in one direction, from stage to audience.  1, fiche 1, Anglais, - formal%20presentation

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Jusqu'ici la forme à peu près générale et obligatoire de l'enseignement ou de l'instruction était l'exposé «ex cathedra» sans participation active de l'auditoire. [...] Il apparaît [...] que la technique des «conférences-discussions» serait de nature à renouveler sur beaucoup de points les formes classiques d’enseignement dans les écoles et universités.  4, fiche 1, Français, - expos%C3%A9%20%C2%ABex%20cathedra%C2%BB

Record number: 1, Textual support number: 2 CONT

[...] la boutade suivant laquelle «une conférence ne profite qu’à une personne : celle qui la fait», recèle une part de vérité. Effectivement, les inconvénients de l’exposé «ex cathedra» sont importants. [...] Nous notons tout d’abord l’absence de feed-back, c’est-à-dire de communication en retour. [...] Nous avons dit qu’il y avait des fuites dans la communication, du fait de la précarité du seuil d’attention. [...] Certains estiment que l’élève ne retiendrait que 10 % de ce qu’il entend [...]  2, fiche 1, Français, - expos%C3%A9%20%C2%ABex%20cathedra%C2%BB

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

An approach to instruction which relies solely or heavily on lectures to import information to learners.  5, fiche 2, Anglais, - lecture%20method

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

The Lecture Method. The lecture is a very common method of instruction, in which the leader or instructor does all of the talking. Lecturing is a relatively inefficient way of instruction because it does not actively involve the members of the group.  6, fiche 2, Anglais, - lecture%20method

Record number: 2, Textual support number: 2 CONT

... existing models of instructional design do not foster much creativity ..., resulting in lesson after lesson using much the same expository approach.  4, fiche 2, Anglais, - lecture%20method

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Forme d’enseignement dans laquelle le professeur joue le rôle actif en vue de l’élaboration de la matière. Les élèves y étant passifs, le rendement en est douteux, surtout dans les classes inférieures. Cependant, une initiative importante du maître est difficilement remplaçable lors de la présentation de certains faits (par ex.: en physique, l’exposé de systèmes de conventions, des unités et des constantes).  1, fiche 2, Français, - forme%20expositive

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

[...] le fameux exposé ex cathedra [...] reste une technique d’enseignement valable à condition de ne plus jouir d’un quasi-monopole et de n’ être pratiqué que là où il se justifie.  2, fiche 2, Français, - forme%20expositive

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

If we plan to build new tools for education we should not replicate methods that have already failed, such as lecture style teaching. Rather, we should focus on one-to-one tutoring methods and thus, we need to understand the tutoring process.  1, fiche 3, Anglais, - lecture%20style%20teaching

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Enseignement qui est fait ou donné par un maître.  3, fiche 3, Français, - enseignement%20magistral

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Un enseignement, même magistral, (...) monologuant et réitératif, n’est jamais que réflexion de l’enseignant sur ce qu’il croit savoir et sur la façon dont il aborde ce savoir.  4, fiche 3, Français, - enseignement%20magistral

Record number: 3, Textual support number: 2 CONT

L'essentiel(...) dans cette production intégrée, doit être de favoriser au maximum l'esprit créatif afin que la TVCF [télévision en circuit fermé] ne devienne pas simplement un renforcement de l'enseignement ex cathedra, générateur de passivité.  5, fiche 3, Français, - enseignement%20magistral

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

ex cathedra : du haut de la chaire, doctoral, dogmatique.  3, fiche 3, Français, - enseignement%20magistral

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol