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Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Caraquet.  1, fiche 2, Anglais, - Conservatoire%20de%20musique%20de%20l%27Acadie%20inc%2E

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Fondée en juillet 1991, le Conservatoire de musique de l'Acadie est une école de musique privée qui vise à établir des normes d’excellence en enseignement musical. Le conservatoire vise à offrir à sa clientèle, jeunes ou adultes, une formation musicale professionnelle par l'enseignement de la musique dite «classique». Toutefois, seuls les élèves inscrits aux examens de cette institution peuvent obtenir un certificat ou une attestation reconnus d’études musicales. Il permet également de regrouper et de desservir certains professeurs de musique privés œuvrant en région. Ce faisant, les avantages de l'existence d’une telle institution, outre ceux de rassembler les forces vives et les compétences dans un même domaine, créant du même coup un impact économique certain sont multiples.  1, fiche 2, Français, - Conservatoire%20de%20musique%20de%20l%26rsquo%3BAcadie%20inc%2E

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Caraquet.  1, fiche 2, Français, - Conservatoire%20de%20musique%20de%20l%26rsquo%3BAcadie%20inc%2E

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Audio and video recording technicians operate equipment to record, mix and edit sound, music and videotape, for motion pictures, television and radio programs, videos, recordings and live events. They are employed by multimedia companies, film, video and concert production companies, sound recording firms, theatre and dance companies, educational establishments, clubs, hotels, bands, radio stations, television networks and video production and editing companies.  1, fiche 3, Anglais, - Audio%20and%20video%20recording%20technicians

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

5225: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 3, Anglais, - Audio%20and%20video%20recording%20technicians

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Les techniciens en enregistrement audio et vidéo opèrent de l'équipement pour enregistrer, mixer et monter le son, la musique et les bandes vidéo, pour les productions cinématographiques, les émissions radiotélédiffusées, les vidéos, les enregistrements et les événements en direct. Ils travaillent pour des entreprises de multimédias, des compagnies de production cinématographique, de production de vidéos et de concerts, des entreprises d’enregistrement de son, des troupes de théâtre et de danse, des établissements d’enseignement, des clubs, des hôtels, des formations musicales, des stations de radio, des réseaux de télévision et des entreprises de production et d’édition vidéo.  1, fiche 3, Français, - Techniciens%2Ftechniciennes%20en%20enregistrement%20audio%20et%20vid%C3%A9o

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

5225 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 3, Français, - Techniciens%2Ftechniciennes%20en%20enregistrement%20audio%20et%20vid%C3%A9o

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Essentialism tries to instill [into all students] the most essential or basic academic knowledge and skills and character development. Essentialists believe that teachers should try to embed traditional moral values and virtues such as respect for authority, perseverance, fidelity to duty, consideration for others, and practicality and intellectual knowledge that students need to become model citizens.  3, fiche 4, Anglais, - essentialism

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Doctrine selon laquelle on devrait enseigner aux enfants les bases traditionnelles de façon soutenue et rigoureuse.  2, fiche 4, Français, - essentialisme

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Essentialisme [...] Un programme qui adhère à ce courant adoptera un mode d’enseignement progressif en commençant par les aptitudes les moins complexes allant jusqu'aux plus complexes. Il comprendra l'enseignement de matières de base tels la lecture, l'écriture, la littérature, les langues étrangères, l'histoire, les mathématiques, les sciences, les arts et la musique. Dans ce système, le rôle de l'enseignant est d’inculquer le respect de l'autorité, la persévérance, la notion du devoir, la considération et l'efficacité.  2, fiche 4, Français, - essentialisme

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Canada Music Week/Semaine de la musique canadienne. An annual nation-wide festival sponsored by the CFMTA (Canadian Federation of Music Teachers' Associations) to introduce Canadian music to students, teachers and audiences; to encourage and promote Canadian music, musicians, and music teaching; and to emphasize the significance of music in society. Introduced in 1960, Canada Music Week in 1990 continued to be held in the last full week of November to coincide with St. Cecilia's Day.  1, fiche 5, Anglais, - Canada%20Music%20Week

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Semaine de la musique canadienne/Canada Music Week. Festival national annuel parrainé par la FCAPM(Fédération canadienne des associations de professeurs de musique) pour promouvoir la musique canadienne dans les écoles, auprès des musiciens et du public, pour appuyer la cause des musiciens et de l'enseignement de la musique et pour faire valoir l'importance de la musique dans la société. Instituée en 1960, la Semaine de la musique canadienne continue d’avoir lieu durant la dernière semaine complète du mois de novembre pour coïncider avec la Sainte Cécile.  1, fiche 5, Français, - Semaine%20de%20la%20musique%20canadienne

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Canada Music Week/Semaine de la musique canadienne. An annual nation-wide festival sponsored by the CFMTA (Canadian Federation of Music Teachers' Associations) to introduce Canadian music to students, teachers and audiences; to encourage and promote Canadian music, musicians, and music teaching; and to emphasize the significance of music in society. Introduced in 1960, Canada Music Week in 1990 continued to be held in the last full week of November to coincide with St. Cecilia's Day.  1, fiche 6, Anglais, - Canada%20Music%20Week

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Semaine de la musique canadienne/Canada Music Week. Festival national annuel parrainé par la FCAPM(Fédération canadienne des associations de professeurs de musique) pour promouvoir la musique canadienne dans les écoles, auprès des musiciens et du public, pour appuyer la cause des musiciens et de l'enseignement de la musique et pour faire valoir l'importance de la musique dans la société. Instituée en 1960, la Semaine de la musique canadienne continue d’avoir lieu durant la dernière semaine complète du mois de novembre pour coïncider avec la Sainte Cécile.  1, fiche 6, Français, - Semaine%20de%20la%20musique%20canadienne

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

A set of slides accompanied by an audiotape containing a sound track and sometimes a signal to project the next slide in the sequence.  9, fiche 7, Anglais, - slide%2Faudiotape

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Cassette recorders ... can be used ... in conjunction with ... 35mm slides (tape/slide) to form carefully planned and integrated sequences of instruction which can be used by the individual pupil.  3, fiche 7, Anglais, - slide%2Faudiotape

Record number: 7, Textual support number: 2 CONT

Goodhue (1969) and others have shown that laboratory work can be completed in less time with fewer errors when tape-slides are used as reference material.  4, fiche 7, Anglais, - slide%2Faudiotape

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

Réalisation combinant des vues fixes et des enregistrements sonores sur bandes magnétiques (magnétophone), destinée pour tout ou partie à un enseignement [...]; il peut être entièrement automatisé (projecteurs asservis à un magnétophone deux pistes ou plus).  10, fiche 7, Français, - montage%20audiovisuel

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Le montage audio-visuel est une combinaison fonctionnelle équilibrée, d’images, de mots, de sons et de musique. [...] Il se justifie [...] lorsqu'on veut créer une unité audio-visuelle d’enseignement [...]  8, fiche 7, Français, - montage%20audiovisuel

Record number: 7, Textual support number: 2 CONT

Le défilement des diapositives dans un projecteur a, sur le déroulement d’un film fixe, l’avantage de pouvoir être automatisé. En le synchronisant avec le déroulement d’une bande magnétique, on obtient un montage audio-visuel [...]  8, fiche 7, Français, - montage%20audiovisuel

Record number: 7, Textual support number: 3 CONT

[...] la bande peut être associée à la diapositive dans le montage photographique sonorisé.  11, fiche 7, Français, - montage%20audiovisuel

Record number: 7, Textual support number: 4 CONT

[...] la bande magnétique intervient dans toutes sortes de réalisation audiovisuelles : spectacles son et lumière, diaporamas et autres montages photographiques sonorisés, plus couramment appelés «audiovisuels» en publicité.  11, fiche 7, Français, - montage%20audiovisuel

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

audiovisuel : Cette graphie, puisée des Rectifications de l’orthographe recommandées par le Conseil supérieur de la langue française, est attestée dans le Petit Robert (2004).  12, fiche 7, Français, - montage%20audiovisuel

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

In the National Occupational Classification (NOC), an official occupational title in Group 4166 - Education Policy Researchers, Consultants and Program Officers.  1, fiche 8, Anglais, - music%20teaching%20co%2Dordinator

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Dans la Classification nationale des professions (CNP), titre de profession officiel dans le Groupe 4166 - Agents/agentes de programmes, recherchistes et experts-conseils/expertes-conseils en politiques d’enseignement.  2, fiche 8, Français, - coordonnateur%20de%20l%27enseignement%20de%20la%20musique

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Une école de musique est spécialisée dans l'enseignement de la musique à tous les niveaux et sous toutes ses formes :musique vocale, chorale, instrumentale, orchestrale; compétition, histoire de la musique; etc.  2, fiche 9, Français, - %C3%A9cole%20de%20musique

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Partie de l’éducation se référant au développement des capacités et aptitudes musicales.  3, fiche 10, Français, - %C3%A9ducation%20musicale

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

Instrument, qui peut être en bois, percé de cinq trous destinés à recevoir chacun un bâton de craie de couleur, dont on se sert notamment pour le traçage des portées(enseignement de la musique aux tout-petits).  1, fiche 11, Français, - trace%2Dport%C3%A9e

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

La dénomination «trace-portée» est utilisée par divers catalogues spécialisés (cf. Procure générale de musique, à Québec).  1, fiche 11, Français, - trace%2Dport%C3%A9e

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol