TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Français

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

By educating our young people and conducting world-leading research, public post-secondary educational institutions play a critical role in Canada's social, scientific, and economic development.  2, fiche 2, Anglais, - public%20post%2Dsecondary%20educational%20institution

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

En éduquant la jeunesse et en menant des recherches de calibre mondial, les établissements d’enseignement postsecondaire publics jouent un rôle essentiel dans le développement social, scientifique et économique du Canada.  2, fiche 2, Français, - %C3%A9tablissement%20d%26rsquo%3Benseignement%20postsecondaire%20public

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Medical laboratory technologists conduct medical laboratory tests, experiments and analyses to assist in the diagnosis, treatment and prevention of disease. They are employed in medical laboratories in hospitals, blood banks, community and private clinics, research facilities and post-secondary educational institutions. Medical laboratory technologists who are supervisors are included in this unit group.  1, fiche 4, Anglais, - Medical%20laboratory%20technologists

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

3211: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 4, Anglais, - Medical%20laboratory%20technologists

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Les technologues de laboratoires médicaux effectuent des tests de laboratoire médical, des expériences et des analyses pour faciliter le diagnostic, le traitement et la prévention des maladies. Ils travaillent dans des laboratoires médicaux de centres hospitaliers, de banques de sang, de cliniques privées et communautaires, d’installations de recherche et d’établissements d’enseignement post-secondaire. Ce groupe de base comprend les technologistes médicaux qui sont également superviseurs.  1, fiche 4, Français, - Technologues%20de%20laboratoires%20m%C3%A9dicaux

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

3211 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 4, Français, - Technologues%20de%20laboratoires%20m%C3%A9dicaux

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

WUSC is a network of individuals and postsecondary institutions who believe that all peoples are intitled to the knowledge and skills necessary to contribute to a more equitable world. Our mission is to foster human development and global understanding through education and training. For us, education is the one universal path leading to a better and more equitable world, the path that both reveals our responsibility to contribute to the common good and makes it possible for us to do so. Our award-winning projects are developed to address local needs and reduce poverty, and are delivered with local partners to ensure sustainability.  3, fiche 5, Anglais, - World%20University%20Service%20of%20Canada

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

L'Entraide universitaire mondiale du Canada(EUMC) est un réseau d’individus et d’institutions d’enseignement post-secondaire qui croient que tous les peuples ont droit à l'acquisition des connaissances et des habiletés qui permettent la construction d’un monde plus juste. Sa mission est de promouvoir le développement humain et la compréhension globale par l'éducation et la formation. Pour nous, l'éducation est le cheminement universel conduisant à un monde meilleur et plus juste, le cheminement qui à la fois révèle notre responsabilité de contribuer au bien commun et nous permet de le faire. Nos projets primés sont mis sur pied pour examiner les besoins locaux et réduire la pauvreté et sont mis en œuvre avec des partenaires locaux pour promouvoir leur durabilité.  2, fiche 5, Français, - Entraide%20universitaire%20mondiale%20du%20Canada

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

An education level from the International Standard Classification of Education (ISCED) that provides technical or vocational training necessary for labour market entry or for progression to post-secondary education.  3, fiche 6, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Programmes classified at ISCED level 4 may be referred to in many ways, for example: technician diploma, primary professional education ...  1, fiche 6, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

ISCED level 4; Post-secondary non-tertiary education: a classification level from the 2011 International Standard Classification of Education.  3, fiche 6, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Record number: 6, Textual support number: 3 OBS

Level 4: a classification level from the 1997 International Standard Classification of Education.  3, fiche 6, Anglais, - Post%2Dsecondary%20non%2Dtertiary%20education

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

Niveau scolaire selon la Classification Internationale Type de l’Éducation (CITE) qui permet aux élèves d’acquérir la formation professionnelle et technique nécessaire pour accéder au marché du travail ou à l’enseignement supérieur.  3, fiche 6, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Les programmes classés au niveau 4 de la CITE peuvent être désignés de plusieurs manières, par exemple : formation professionnelle de base, diplôme de technicien ou préparation aux carrières administratives.  1, fiche 6, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

Enseignement post-secondaire non-supérieur; Niveau 4 de la CITE : niveau de classification selon la Classification Internationale Type de l'Éducation de 2011.  3, fiche 6, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Record number: 6, Textual support number: 3 OBS

Niveau 4 : niveau de classification selon la Classification Internationale Type de 1997.  3, fiche 6, Français, - Enseignement%20post%2Dsecondaire%20non%2Dsup%C3%A9rieur

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Statistics Canada.  1, fiche 7, Anglais, - Post%2DSecondary%20Section

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Statistique Canada.  1, fiche 7, Français, - Section%20de%20l%27enseignement%20post%2Dsecondaire

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

These terms refer to both postsecondary vocational and academic institutions.  5, fiche 8, Anglais, - postsecondary%20institution

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Tout type d’établissement d’enseignement privé ou public, qui succède à l’enseignement secondaire, allant des institutions professionnelles aux institutions d’enseignement supérieur.  4, fiche 8, Français, - %C3%A9tablissement%20postsecondaire

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

The objectives of the Association shall be: to promote the professional and educational development of its members; to foster communication among student financial aid personnel at post-secondary institutions in Canada in regard to need-based programs and scholarship programs; to review all government financial assistance policies and administrative processes and, on behalf of our members, make recommendations for appropriate changes in student assistance programs topromote accessibility and affordability, support retention and encourage scholarship; to initiate or conduct studies on financial aid as required; to cooperate with other agencies and councils, as appropriate.  2, fiche 9, Anglais, - Canadian%20Association%20of%20Student%20Financial%20Aid%20Administrators

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Les buts de l'Association sont les suivants : promouvoir le perfectionnement professionnel et éducatif de ses membres; favoriser la communication entre les responsables de l'aide financière aux étudiants des établissements d’enseignement post-secondaire du Canada en ce qui a trait aux programmes d’aide fondés sur les besoins et les bourses d’études; examiner toutes les politiques d’aide financière et processus administratifs des gouvernements et, au nom de nos membres, proposer des modifications utiles aux programmes d’aide financière aux étudiants afin de favoriser l'accès aux études et la rétention des étudiants et d’encourager le savoir; au besoin, commander ou mener des études portant sur l'aide financière aux étudiants; établir des collaborations appropriées avec d’autres organismes et conseils.  2, fiche 9, Français, - Association%20canadienne%20des%20responsables%20de%20l%26rsquo%3Baide%20financi%C3%A8re%20aux%20%C3%A9tudiants

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

All learning activities undertaken after completing secondary education, with the exception of adult basic education and education in the secondary curriculum.  5, fiche 10, Anglais, - postsecondary%20education

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

post-secondary studies: term usually used in the plural.  5, fiche 10, Anglais, - postsecondary%20education

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

Post-secondary education: reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.  5, fiche 10, Anglais, - postsecondary%20education

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

[Ensemble des] activités d’«apprentissage» entreprises à la suite de la formation secondaire, à l’exception de l’éducation des adultes élémentaire et de l’éducation conforme aux programmes de type secondaire.  6, fiche 10, Français, - enseignement%20postsecondaire

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Source pour «EPS» : Virginia Millar, Ressources humaines et Travail Canada.  2, fiche 10, Français, - enseignement%20postsecondaire

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Todas las actividades de aprendizaje iniciadas luego de la finalización de la escuela secundaria, con excepción de la educación básica de adultos y la educación en el curriculum secundario.  1, fiche 10, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20post%2Dsecundaria

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

The Federation was founded in the early 1970's. "The objects of the Federation are to promote the interests of teachers, librarians and researchers in the universities and colleges of New Brunswick, to advance the standards of their professions, and to seek to improve the quality of higher education in the province."  1, fiche 11, Anglais, - Federation%20of%20New%20Brunswick%20Faculty%20Associations

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

La Fédération a été fondée au début des années 1970. «Les objectifs de la Fédération sont de promouvoir les intérêts de ses membres, de la profession et d’améliorer l'enseignement post-secondaire au Nouveau-Brunswick».  1, fiche 11, Français, - F%C3%A9d%C3%A9ration%20des%20associations%20de%20professeurs%20d%26rsquo%3Buniversit%C3%A9s%20du%20Nouveau%2DBrunswick

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Français

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Media for providing online teaching and learning - synchronous and asynchronous. ... Some CMC media need the connections to be made at the same time for two or more to 'speak' together, this is 'synchronous' communication - done 'at the same time'. Other CMC media do not need the connection to be made at the same time: messages can be sent by one person and saved until the other people chose to receive it. This is 'asynchronous' communication - done 'at a different time', rather like the communication made when a message is left 'after the tone' on an answer-phone for the recipient to listen to at their convenience.  1, fiche 13, Anglais, - asynchronous%20online%20teaching

Record number: 13, Textual support number: 2 CONT

The third most popular technology for delivering DE [distance education] instruction in 1997 was "asynchronous online instruction." This instruction is entirely computer-based, usually available through the Internet.  2, fiche 13, Anglais, - asynchronous%20online%20teaching

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Un nouveau type d’enseignement post-secondaire a émergé ces dernières années-l'université virtuelle-où les opportunités d’enseignement sont délivrées à travers le monde sans contraintes de temps ou d’emplacement. Les partisans des environnements virtuels et transnationaux d’enseignement sont bien nombreux, comme le sont aussi ceux qui critiquent l'enseignement asynchrone en ligne pour sa prétendue nature impersonnelle. Ils soulignent les limites des technologies en ouvre, et démontrent que les supports instructifs traditionnels tels que l'accès aux bibliothèques réelles sont insignifiants ou inexistants.  1, fiche 13, Français, - enseignement%20asynchrone%20en%20ligne

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Special Senate Committee on Post-Secondary Education in Canada, 1997.  1, fiche 14, Anglais, - A%20Senate%20Report%20on%20Post%2DSecondary%20Education%20in%20Canada

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Comité sénatorial spécial de l'enseignement post-secondaire au Canada, 1997.  1, fiche 14, Français, - Rapport%20s%C3%A9natorial%20sur%20l%26rsquo%3Benseignement%20postsecondaire%20au%20Canada

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

Québec.  2, fiche 15, Anglais, - Le%20R%C3%A9seau%20Francophone%20d%27Enseignement%20Post%2DSecondaire%20%C3%A0%20Distance%20du%20Canada

Fiche 15,  Justifications,  Français

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Français

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Source(s): Lexique du Programme canadien de prêts aux étudiants.  1, fiche 17, Français, - d%C3%A9signation%20des%20%C3%A9tablissements%20d%26rsquo%3Benseignement%20postsecondaire

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

A large part of Established Programs Financing, which is intended to assist provinces in financing their services and programs, including health and post-secondary education, takes the form of tax transfers.  1, fiche 18, Anglais, - tax%20transfer

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Une grande partie des transferts au titre du Financement des programmes établis, lequel a pour but d’aider les provinces à financer leurs services de santé et d’enseignement post-secondaire, se fait sous forme de transferts fiscaux.  1, fiche 18, Français, - transfert%20fiscal

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

1990.  1, fiche 19, Anglais, - An%20Act%20to%20amend%20the%20Income%20Tax%20Act%2C%20the%20Federal%2DProvincial%20Fiscal%20Arrangements%20and%20Federal%20Post%2DSecondary%20Education%20and%20Health%20Contributions%20Act%2C%20the%20Old%20Age%20Security%20Act%2C%20the%20Public%20Utilities%20Income%20Tax%20Transfer%20Act%2C%20the%20War%20Veterans%20Allowance%20Act%20and%20a%20related%20Act

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

1990.  1, fiche 19, Français, - Loi%20modifiant%20la%20Loi%20de%20l%27imp%C3%B4t%20sur%20le%20revenu%2C%20la%20Loi%20sur%20les%20arrangements%20fiscaux%20entre%20le%20gouvernement%20f%C3%A9d%C3%A9ral%20et%20les%20provinces%20et%20sur%20les%20contributions%20f%C3%A9d%C3%A9rales%20en%20mati%C3%A8re%20d%26rsquo%3Benseignement%20post%2Dsecondaire%20et%20de%20sant%C3%A9%2C%20la%20Loi%20sur%20la%20s%C3%A9curit%C3%A9%20de%20la%20vieillesse%2C%20la%20Loi%20sur%20le%20transfert%20de%20l%27imp%C3%B4t%20sur%20le%20revenu%20des%20entreprises%20d%26rsquo%3Butilit%C3%A9%20publique%2C%20la%20Loi%20sur%20les%20allocations%20aux%20anciens%20combattants%20et%20une%20loi%20connexe

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Français

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Français

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Français

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol