TERMIUM Plus^®

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

A special school is a school catering for students who have special educational needs due to learning difficulties, physical disabilities or behavioral problems. Special schools may be specifically designed, staffed and resourced to provide appropriate special education for children with additional needs.  4, fiche 5, Anglais, - special%20school

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Établissement d’enseignement primaire ou secondaire dont le mandat est d’offrir des services éducatifs adaptés aux élèves présentant des difficultés d’apprentissage liées à une déficience d’ordre physique, sensoriel, intellectuel ou psychologique.  4, fiche 5, Français, - %C3%A9cole%20sp%C3%A9cialis%C3%A9e

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

En la escuela de educación especial Taiga contribuimos a conseguir el máximo desarrollo posible de cada alumno con discapacidad intelectual.  1, fiche 5, Espagnol, - escuela%20de%20educaci%C3%B3n%20especial

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

A form of education in which a school-age child is taught at home, usually by a parent.  3, fiche 6, Anglais, - homeschooling

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

In this form of education, the child does not attend an elementary or secondary school, and parents are responsible for the teaching given to their child.  3, fiche 6, Anglais, - homeschooling

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

Mode d’éducation dans lequel l’enseignement est donné à domicile à un enfant d’âge scolaire, généralement par un parent.  1, fiche 6, Français, - enseignement%20%C3%A0%20la%20maison

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Dans ce mode d’éducation, l'enfant ne fréquente pas une école primaire ou secondaire, et les parents sont responsables de l'enseignement qui lui est donné.  1, fiche 6, Français, - enseignement%20%C3%A0%20la%20maison

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

instruction à domicile : terme publié au Journal officiel de la République française le 25 février 2018.  4, fiche 6, Français, - enseignement%20%C3%A0%20la%20maison

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

educación en casa: La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA), con el asesoramiento de la Real Academia Española, recomienda sustituir el anglicismo "homeschooling" por "educación en casa" o expresiones similares en español.  1, fiche 6, Espagnol, - educaci%C3%B3n%20en%20casa

Fiche 7,  Justifications,  Français

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Français

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Professional education and training of teachers, usually consisting of course-work combined with supervised practice teaching and also in-service courses.  3, fiche 9, Anglais, - teacher%20education

Record number: 9, Textual support number: 1 PHR

teacher training course  4, fiche 9, Anglais, - teacher%20education

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Formation destinée à préparer à l’exercice de la profession d’enseignant.  5, fiche 9, Français, - formation%20des%20enseignants

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Comme la formation des enseignants et des enseignantes s’adresse à toutes les personnes qui se destinent à l'enseignement primaire, secondaire et collégial, et que l'usage semble vouloir consacrer les génériques enseignant et enseignante, on préférera «formation des enseignants» et «formation des enseignantes» à l'ancienne expression «formation des maîtres».  6, fiche 9, Français, - formation%20des%20enseignants

Record number: 9, Textual support number: 2 OBS

formation des enseignants; formation des enseignantes : terme et définition recommandés par l’Office de la langue française.  7, fiche 9, Français, - formation%20des%20enseignants

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

School principals plan, organize, direct, control and evaluate the activities of teachers and other staff of an elementary or secondary school. They are employed by public and private schools. Administrators of elementary and secondary education plan, organize, direct, control and evaluate the academic affairs of a school system. They are employed by school boards.  1, fiche 10, Anglais, - School%20principals%20and%20administrators%20of%20elementary%20and%20secondary%20education

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

0422: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 10, Anglais, - School%20principals%20and%20administrators%20of%20elementary%20and%20secondary%20education

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Les directeurs d’école planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les activités du personnel enseignant et des autres employés dans une école primaire ou secondaire. Ils travaillent dans des écoles publiques ou privées. Les administrateurs de programmes d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent les affaires pédagogiques d’un système scolaire. Ils travaillent pour des commissions ou conseils scolaires.  1, fiche 10, Français, - Directeurs%2Fdirectrices%20d%26rsquo%3B%C3%A9cole%20et%20administrateurs%2Fadministratrices%20de%20programmes%20d%26rsquo%3Benseignement%20aux%20niveaux%20primaire%20et%20secondaire

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

0422 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 10, Français, - Directeurs%2Fdirectrices%20d%26rsquo%3B%C3%A9cole%20et%20administrateurs%2Fadministratrices%20de%20programmes%20d%26rsquo%3Benseignement%20aux%20niveaux%20primaire%20et%20secondaire

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Elementary and secondary school teacher assistants support students, and assist teachers and counsellors with teaching and non-instructional tasks. They assist in areas of personal care, teaching and behaviour management under the supervision of teachers or other child care professionals. They are employed in public and private elementary, secondary and special needs schools and treatment centres.  1, fiche 11, Anglais, - Elementary%20and%20secondary%20school%20teacher%20assistants

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

4413: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 11, Anglais, - Elementary%20and%20secondary%20school%20teacher%20assistants

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Les aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire fournissent de l'appui aux étudiants, et aident les enseignants et les conseillers à exécuter leurs tâches d’enseignement et d’autres tâches non pédagogiques. Ils assistent avec les soins personnels, l'enseignement et la gestion du comportement sous la direction des enseignants ou d’autres professionnels en soins aux enfants. Ils travaillent dans des écoles primaires et secondaires privées et publiques, des écoles spécialisées et des centres de soins.  1, fiche 11, Français, - Aides%2Denseignants%2Faides%2Denseignantes%20aux%20niveaux%20primaire%20et%20secondaire

Record number: 11, Textual support number: 2 OBS

4413 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 11, Français, - Aides%2Denseignants%2Faides%2Denseignantes%20aux%20niveaux%20primaire%20et%20secondaire

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Government managers in this unit group plan, organize, direct, control and evaluate the development and administration of elementary, secondary and post-secondary education policies and programs. They are employed by all levels of government.  1, fiche 12, Anglais, - Government%20managers%20%2D%20education%20policy%20development%20and%20program%20administration

Record number: 12, Textual support number: 2 OBS

0413: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 12, Anglais, - Government%20managers%20%2D%20education%20policy%20development%20and%20program%20administration

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Les gestionnaires de la fonction publique – élaboration de politiques en matière d’éducation et administration de programmes planifient, organisent, dirigent, contrôlent et évaluent l'élaboration et l'application de politiques et de programmes d’enseignement primaire, secondaire et postsecondaire. Ils travaillent pour des organismes et des administrations publiques fédérales, provinciales, territoriales et municipales.  1, fiche 12, Français, - Gestionnaires%20de%20la%20fonction%20publique%20%2D%20%C3%A9laboration%20de%20politiques%20en%20mati%C3%A8re%20d%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20administration%20de%20programmes

Record number: 12, Textual support number: 2 OBS

0413 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 12, Français, - Gestionnaires%20de%20la%20fonction%20publique%20%2D%20%C3%A9laboration%20de%20politiques%20en%20mati%C3%A8re%20d%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20administration%20de%20programmes

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Education policy researchers, consultants and program officers conduct research, produce reports and administer elementary, secondary and post-secondary education policies and programs. They are employed by government departments, school boards, research institutes, professional associations and educational and other organizations throughout the public and private sectors, or they may be self-employed.  1, fiche 13, Anglais, - Education%20policy%20researchers%2C%20consultants%20and%20program%20officers

Record number: 13, Textual support number: 2 OBS

4166: classification system code in the National Occupational Classification.  2, fiche 13, Anglais, - Education%20policy%20researchers%2C%20consultants%20and%20program%20officers

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Les agents de programmes, les recherchistes et les experts-conseils en politiques de l'enseignement effectuent des recherches, rédigent des rapports et coordonnent les politiques et les programmes d’enseignement aux niveaux primaire, secondaire et postsecondaire. Ils travaillent dans des ministères gouvernementaux, des conseils et commissions scolaires, des établissements de recherche, des associations professionnelles et des organismes d’enseignement et autres organismes des secteurs public et privé, ou ils peuvent être des travailleurs autonomes.  1, fiche 13, Français, - Recherchistes%2C%20experts%2Dconseils%2Fexpertes%2Dconseils%20et%20agents%2Fagentes%20de%20programmes%20en%20politiques%20de%20l%26rsquo%3Benseignement

Record number: 13, Textual support number: 2 OBS

4166 : code du système de classification de la Classification nationale des professions.  2, fiche 13, Français, - Recherchistes%2C%20experts%2Dconseils%2Fexpertes%2Dconseils%20et%20agents%2Fagentes%20de%20programmes%20en%20politiques%20de%20l%26rsquo%3Benseignement

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

The human capital index is a composite of two indicators: [the] adult literacy rate and the combined primary, secondary and tertiary gross enrolment ratio.  3, fiche 14, Anglais, - human%20capital%20index

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

[...] l'indice de capital humain [...] combine les taux de scolarisation(dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur) et le taux d’alphabétisation des adultes [...]  1, fiche 14, Français, - indice%20de%20capital%20humain

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

[An education level from the International Standard Classification of Education (ISCED) that provides] students with fundamental skills in reading, writing and mathematics ... and establish a solid foundation for learning and understanding core areas of knowledge, personal and social development, in preparation for lower secondary education.  1, fiche 15, Anglais, - Primary%20education

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

The entry age is between 5 and 7 years old.  3, fiche 15, Anglais, - Primary%20education

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

Primary education; ISCED level 1: a classification level from the 2011 International Standard Classification of Education.  3, fiche 15, Anglais, - Primary%20education

Record number: 15, Textual support number: 3 OBS

Level 1; Primary education or first stage of basic education: a classification level from the 1997 International Standard Classification of Education.  3, fiche 15, Anglais, - Primary%20education

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

[Niveau scolaire selon la Classification Internationale Type de l’Éducation (CITE) qui permet aux élèves d’acquérir] des aptitudes fondamentales en lecture, écriture et mathématiques [...] et établir une base solide pour l’apprentissage et la compréhension des connaissances de base, le développement personnel et social et la préparation au premier cycle de l’enseignement secondaire.  1, fiche 15, Français, - Enseignement%20primaire

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

L’âge minimum d’accès se situe entre 5 et 7 ans.  3, fiche 15, Français, - Enseignement%20primaire

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

Enseignement primaire; Niveau 1 de la CITE : niveau de classification selon la Classification Internationale Type de l'Éducation de 2011.  3, fiche 15, Français, - Enseignement%20primaire

Record number: 15, Textual support number: 3 OBS

Enseignement primaire ou premier cycle de l'éducation de base; niveau 1 : niveau de classification selon la Classification Internationale Type de l'Éducation de 1997.  3, fiche 15, Français, - Enseignement%20primaire

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

The education during the earliest phases of childhood, beginning in infancy and ending upon entry into primary school at about five, six, or seven years of age (the age varying from country to country).  2, fiche 16, Anglais, - preschool%20education

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

Éducation précédent l'enseignement primaire.  2, fiche 16, Français, - %C3%A9ducation%20pr%C3%A9scolaire

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Primary teaching ... Successful teachers have an in-depth understanding of the complex processes of learning, based on their own engagement with theory, research and practice. Students of primary education, therefore, are involved from the outset in exploring innovative ways of working with children, putting the learner at the centre of everything they do.  3, fiche 17, Anglais, - primary%20teaching

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Les meilleures pratiques pédagogiques au primaire. Cet ouvrage propose [...] un condensé des stratégies gagnantes en enseignement au primaire. En effet, il est composé d’une riche compilation de conseils d’experts basée sur les dernières recherches en éducation et sur l'expérience des auteurs en salle de classe.  2, fiche 17, Français, - enseignement%20au%20primaire

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

The child up to 5 years of age.  5, fiche 18, Anglais, - preschool%20child

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

You'll be amazed at how quickly even your preschooler starts speaking the language...  6, fiche 18, Anglais, - preschool%20child

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Dans l’environnement LOGO, [...] c’est l’enfant, même d’âge préscolaire, qui maîtrise la machine; il programme l’ordinateur.  4, fiche 18, Français, - enfant%20d%26rsquo%3B%C3%A2ge%20pr%C3%A9scolaire

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

éducation préscolaire : Éducation précédant l'enseignement primaire.  5, fiche 18, Français, - enfant%20d%26rsquo%3B%C3%A2ge%20pr%C3%A9scolaire

Record number: 18, Textual support number: 2 OBS

Voir la rubrique numérotée 526 et intitulée «preschool age child».  6, fiche 18, Français, - enfant%20d%26rsquo%3B%C3%A2ge%20pr%C3%A9scolaire

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 DEF

Compensation to an employee for the costs of maintaining, during a school holiday recess, a dependent student who is attending an education institution away from the post at the primary and/or secondary level.  1, fiche 19, Anglais, - school%20holiday%20maintenance

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 DEF

Indemnisation des frais d’entretien de l'élève ou étudiant à charge, en congé scolaire, et qui fréquente un établissement d’enseignement primaire ou secondaire situé loin de la mission de l'employé.  1, fiche 19, Français, - entretien%20durant%20les%20vacances%20scolaires

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Pupils in a nongraded elementary school grouped by subject.  3, fiche 20, Anglais, - subject%20group

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

The terms "subject group" and "subject grouping" are used in Quebec.  4, fiche 20, Anglais, - subject%20group

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Dans l'enseignement primaire par classes d’âge, groupe d’élèves qui apprennent une même matière.  2, fiche 20, Français, - groupe%2Dmati%C3%A8re

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Le terme "groupe-matière" s’emploie au Québec.  3, fiche 20, Français, - groupe%2Dmati%C3%A8re

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

From Grade 10 math tests through to graduate school, private school students fare better academically than their peers in public schools, according to new research by Statistics Canada. But the gap, experts suggest, is not due to better teaching or more resources in private schools as much as to the advantages private school students gain from having parents who tend to be wealthier and more highly educated.  4, fiche 21, Anglais, - private%20school

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

Écoles privées. Au Québec, il existe un secteur public et un secteur privé pour les services de l'éducation préscolaire, de l'enseignement au primaire et de l'enseignement en formation générale et professionnelle au secondaire [...] Parmi les établissements d’enseignement privés, quelque 65 % bénéficient de subventions du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. La subvention par élève est égale à environ 60 % de celle versée aux écoles du secteur public pour les services éducatifs.  4, fiche 21, Français, - %C3%A9tablissement%20d%26rsquo%3Benseignement%20priv%C3%A9

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Français

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

A language of Fiji.  1, fiche 23, Anglais, - Standard%20Fijian

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Le fidjien standard et l'hindoustani demeurent les langues d’enseignement jusqu'en troisième année du primaire.  1, fiche 23, Français, - fidjien%20standard

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Rapport servant à exprimer le nombre d’élèves par membre du personnel scolaire. Voir aussi la fiche Termium à la même entrée.  1, fiche 24, Français, - rapport%20%C3%A9l%C3%A8ves%2Fpersonnel%20scolaire

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

Source : Publication non cataloguée de Statistique Canada intitulée «Portrait statistique de l'enseignement primaire et secondaire au Canada».  1, fiche 24, Français, - rapport%20%C3%A9l%C3%A8ves%2Fpersonnel%20scolaire

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 DEF

Rapport entre le nombre d’élèves diplômés dans un groupe d’âge donné et la population de ce groupe d’âge.  2, fiche 25, Français, - taux%20d%26rsquo%3Bobtention%20de%20dipl%C3%B4me

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

Dans certaines publications de Statistique Canada, on emploie l'équivalent «taux de diplomation». Selon le client(F. Gendron, Chef, Section de l'enseignement primaire et secondaire de StatCan), cette appellation viendrait du ministère de l'Éducation du Québec, mais il convient que le terme «diplomation» semble étrange et consent à ce que l'on utilise désormais «taux d’obtention de diplôme».  2, fiche 25, Français, - taux%20d%26rsquo%3Bobtention%20de%20dipl%C3%B4me

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Repealed, 1988, c. 84, s. 592.  1, fiche 26, Anglais, - An%20Act%20respecting%20elementary%20and%20secondary%20education

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Abrogée, 1988, c. 84, a. 592.  1, fiche 26, Français, - Loi%20sur%20l%27enseignement%20primaire%20et%20secondaire%20public

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

En usage au ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien.  2, fiche 27, Français, - Professeur%20ressource%20en%20enseignement%20primaire

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

In use at the Department of Indian Affairs and Northern Development.  2, fiche 28, Anglais, - Primary%20Education%20Supervisor

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

En usage au ministère des Affaires indiennes et du Nord canadien.  2, fiche 28, Français, - Superviseur%20de%20l%27enseignement%20primaire

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

In many countries, funding to each child in primary education is 1.5 times greater than similar funding in early education ... What is more surprising is that funding per university student is generally five or six times greater than for a child in an early education service, although the economic and educational returns from investing in young children are well proven.  2, fiche 29, Anglais, - university%20student

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

Élève d’un établissement universitaire.  2, fiche 29, Français, - %C3%A9tudiant

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

Dans beaucoup de pays, le financement par enfant dans l'enseignement primaire est 1, 5 fois plus élevé que dans l'éducation de la petite enfance [...] Encore plus surprenant, le financement par étudiant dans l'enseignement supérieur est en général cinq ou six fois plus élevé que pour un enfant du préprimaire, alors que les avantages économiques et éducatifs des investissements dans la petite enfance sont parfaitement prouvés.  3, fiche 29, Français, - %C3%A9tudiant

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

Persona que cursa estudios en un establecimiento de enseñanza.  2, fiche 29, Espagnol, - estudiante

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

A person following a course of study in a school, college or university.  2, fiche 30, Anglais, - student

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Toute personne qui fréquente un établissement d’enseignement.  2, fiche 30, Français, - %C3%A9l%C3%A8ve

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

élève : toute personne qui suit des cours est un élève. Toutefois, une personne est appelée «élève» ou «étudiant» selon l'ordre d’enseignement dans lequel elle évolue; à l'enseignement primaire et secondaire, on emploie «élève», à l'enseignement collégial, «étudiant», parfois «cégépien» et à l'enseignement universitaire, «étudiant».  3, fiche 30, Français, - %C3%A9l%C3%A8ve

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Discípulo, respecto de su maestro, de la materia que está aprendiendo o de la escuela, colegio o universidad donde estudia.  1, fiche 30, Espagnol, - alumno

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

UNESCO.  1, fiche 31, Anglais, - Section%20for%20Primary%20Education

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

UNESCO.  1, fiche 31, Français, - Section%20de%20l%27enseignement%20primaire

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

UNESCO  1, fiche 31, Espagnol, - Secci%C3%B3n%20de%20Educaci%C3%B3n%20Primaria

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

New Brunswick Education and Early Childhood Development. The Assessment and Evaluation Branch is responsible for providing the various stakeholders at both the provincial and local levels with information about the degree of success of learning and teaching in New Brunswick's Francophone public schools. The Branch is responsible for developing, administering, and marking the elementary-level provincial exams and the high school completion exams, which are compulsory in order to obtain a high school diploma. It also ensures co-ordination and administration of national and international learning evaluation programs in the province's Francophone schools. The branch also develops policies, guidelines and programs relating to the evaluation of learning, of teachers and of school principals.  1, fiche 32, Anglais, - Assessment%20and%20Evaluation%20Branch

Fiche 32,  Justifications,  Français

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Éducation et Développement de la petite enfance-Nouveau-Brunswick. La Direction de la mesure et de l'évaluation a pour fonction de fournir aux divers intervenants et intervenantes du milieu scolaire, tant à l'échelle provinciale que locale, des indications sur le degré de réussite de l'apprentissage et de l'enseignement dans les écoles publiques francophones de la province. La Direction assure l'élaboration, l'administration et la correction d’examens provinciaux au primaire et d’examens provinciaux au secondaire dans le cadre de la sanction du diplôme d’études secondaires. Elle assure également la coordination et l'administration de programmes pancanadiens et internationaux d’évaluation des apprentissages dans les écoles francophones de la province. Il incombe aussi à la Direction de la mesure et de l'évaluation d’élaborer des politiques, des directives et des programmes relatifs à l'évaluation des apprentissages, à l'évaluation du personnel enseignant et à l'évaluation des directions d’écoles.  1, fiche 32, Français, - Direction%20de%20la%20mesure%20et%20de%20l%26rsquo%3B%C3%A9valuation

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Fiche 33,  Justifications,  Français

Record number: 33, Textual support number: 1 DEF

Établissement d’enseignement primaire ou secondaire où l'enseignement est dispensé selon les méthodes pédagogiques conçues pour la majorité des élèves.  3, fiche 33, Français, - %C3%A9cole%20ordinaire

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

Le terme école ordinaire ne s’emploie que dans des contextes où il faut marquer l’opposition entre ce type d’établissement et les écoles spéciales, autrement le seul terme école est utilisé.  3, fiche 33, Français, - %C3%A9cole%20ordinaire

Record number: 33, Textual support number: 2 OBS

école ordinaire : Terme et définition recommandés et en instance de normalisation par l’Office de la langue française.  4, fiche 33, Français, - %C3%A9cole%20ordinaire

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Anglais

Fiche 34,  Justifications,  Français

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

Division de l’enseignement.  2, fiche 34, Français, - cycle

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

L'enseignement primaire et l'enseignement secondaire comprennent chacun deux cycles : le premier cycle et le second cycle. En contexte, on écrira : le premier cycle de l'enseignement primaire et, de façon abrégée, le premier cycle du primaire, le premier cycle primaire.  2, fiche 34, Français, - cycle

Record number: 34, Textual support number: 2 OBS

Au primaire, le premier cycle comprend les classes de première, deuxième et troisième année. Le second cycle comprend les classes de quatrième, cinquième et sixième année.  2, fiche 34, Français, - cycle

Record number: 34, Textual support number: 3 OBS

Au secondaire, le premier cycle comprend les classes de première et de deuxième année. Le second cycle comprend les classes de troisième, quatrième et cinquième année. L’enseignement professionnel peut comporter des classes supplémentaires.  2, fiche 34, Français, - cycle

Record number: 34, Textual support number: 4 OBS

Au Québec, l’enseignement universitaire est divisé en trois cycles : le premier cycle, qui comprend les études conduisant au baccalauréat; le deuxième cycle, qui comprend les études conduisant la maîtrise; le troisième cycle, qui comprend les études conduisant au doctorat.  2, fiche 34, Français, - cycle

Record number: 34, Textual support number: 5 OBS

cycle : terme et définition recommandés par l’OLF.  3, fiche 34, Français, - cycle

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Fiche 35,  Justifications,  Français

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Fiche 36,  Justifications,  Anglais

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

A Canadian citizen who is chosen by an applicant, resides in Canada, has known the applicant for at least two years and is a dentist, a medical doctor or a chiropractor; a judge, a magistrate or a police officer serving in the Royal Canadian Mounted Police or a provincial or municipal police force; in the Province of Quebec, a lawyer or a notary and, in any other province, a barrister or solicitor; a mayor; a minister of religion authorized under the laws of a province to perform marriages; a notary public; an optometrist; a pharmacist; a postmaster; a principal of a primary or secondary school; an accountant who is a member in good standing of an institute or association of accountants incorporated by or under an Act of the legislature of a province; a professional engineer; a senior administrator in a community college, including a CEGEP in the province of Quebec; a senior administrator or a teacher in a university; or a veterinarian.  2, fiche 36, Anglais, - guarantor

Record number: 36, Textual support number: 1 OBS

Term found in the Immigration and Refugee Protection Regulations, 2002.  3, fiche 36, Anglais, - guarantor

Fiche 36,  Justifications,  Français

Record number: 36, Textual support number: 1 DEF

Personne qui assure une obligation de garantie.  2, fiche 36, Français, - garant

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Pour l'application du présent article, garant s’entend du citoyen canadien qui réside au Canada, qui connaît le demandeur depuis au moins deux ans, qui est choisi par celui-ci et qui est, selon le cas : dentiste, médecin ou chiropraticien; juge, magistrat ou agent de police au service de la Gendarmerie royale du Canada ou d’une force municipale ou provinciale; dans la province de Québec, avocat ou notaire, et dans les autres provinces, barrister ou solicitor; maire; ministre du culte habilité en vertu de la législation provinciale à célébrer le mariage; notaire public; optométriste; pharmacien; maître de poste; directeur d’une école primaire ou secondaire; membre en règle d’un institut ou d’une association de comptables constitué en personne morale sous le régime d’une loi provinciale; ingénieur professionnel; cadre supérieur dans un établissement d’enseignement postsecondaire, y compris un CÉGEP dans la province de Québec; cadre supérieur ou professeur dans une université; vétérinaire.  3, fiche 36, Français, - garant

Record number: 36, Textual support number: 1 OBS

Terme tiré du Règlement sur l’immigration et la protection des réfugiés, 2002.  4, fiche 36, Français, - garant

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol

Fiche 37,  Justifications,  Anglais

Record number: 37, Textual support number: 1 OBS

Concordia University.  1, fiche 37, Anglais, - Early%20Childhood%20Education

Fiche 37,  Justifications,  Français

Record number: 37, Textual support number: 1 OBS

Université Concordia.  1, fiche 37, Français, - %C3%89ducation%20pr%C3%A9scolaire%20et%20enseignement%20primaire

Fiche 37,  Justifications,  Espagnol

Fiche 38,  Justifications,  Anglais

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

The University of Ottawa Heart Institute is a bilingual academic health centre dedicated to promoting heart health through integrated cardiac services including: primary and secondary prevention, state-of-the-art diagnostics, and therapies and rehabilitation. The Heart Institute is a regional facility serving our local communities within the Champlain District and western Quebec. The Heart Institute is a resource to the province, the rest of Canada, and the international community. The Heart Institute is committed to basic and clinical research which adds new knowledge. We educate professional staff and the public to apply this knowledge to improve the health of our community.  2, fiche 38, Anglais, - University%20of%20Ottawa%20Heart%20Institute

Fiche 38,  Justifications,  Français

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

L'Institut de cardiologie de l'Université d’Ottawa est un établissement de santé universitaire bilingue qui se consacre à la promotion de la santé cardiaque et offre une gamme complète de services intégrés de cardiologie, y compris la prévention primaire et secondaire, les méthodes de diagnostic et de traitement de pointe et la réadaptation. L'Institut de cardiologie est un centre régional qui dessert les collectivités du district de Champlain et de l'Ouest du Québec. Il sert de ressource non seulement pour la province de l'Ontario, mais aussi pour le reste du Canada et pour la communauté internationale. L'Institut se consacre également à la recherche fondamentale et clinique afin d’accroître les connaissances scientifiques. Il fournit un enseignement au personnel professionnel et au public sur les diverses façons d’appliquer ces connaissances afin d’améliorer la santé de la communauté.  2, fiche 38, Français, - Institut%20de%20cardiologie%20de%20l%26rsquo%3BUniversit%C3%A9%20d%26rsquo%3BOttawa

Fiche 38,  Justifications,  Espagnol

Fiche 39,  Justifications,  Anglais

Record number: 39, Textual support number: 1 OBS

The Primary Program provide a framework for educators to foster the continuing growth of children's knowledge and understanding of themselves and their world. It affirms the need for a safe, caring, stimulating environment where learning flourishes  2, fiche 39, Anglais, - The%20Primary%20Program%3A%20A%20Framework%20for%20Teaching

Fiche 39,  Justifications,  Français

Record number: 39, Textual support number: 1 OBS

Le programme du primaire fournit à l’enseignant un cadre qui incite l’enfant à accroître sans cesse ses connaissances, à mieux se comprendre et à mieux comprendre le monde qui l’entoure. Il confirme la nécessité de créer un milieu sûr, bienveillant et stimulant propice à l’apprentissage.  2, fiche 39, Français, - Le%20programme%20du%20primaire%20%3A%20Cadre%20d%26rsquo%3Benseignement

Fiche 39,  Justifications,  Espagnol

Fiche 40,  Justifications,  Anglais

Record number: 40, Textual support number: 1 OBS

Until such time as the Primary Years Integrated Resource Package (IRP) has been completed, teachers are encouraged to implement the new K to 7 curriculum and continue to use the remaining portions of the Primary Program Foundation Document and the Primary Program Resource Document.  2, fiche 40, Anglais, - Primary%20Program%20Resource%20Document

Fiche 40,  Justifications,  Français

Record number: 40, Textual support number: 1 OBS

Les autres éléments de cet ensemble visent à mettre à jour ou à compléter les nombreux documents d’accompagnement connexes qui, en ce moment, font partie du Programme d’études du primaire - Document de base et du Programme d’études du primaire - Document de ressources.  2, fiche 40, Français, - Programme%20d%26rsquo%3Benseignement%20au%20primaire%2DDocument%20de%20ressources

Fiche 40,  Justifications,  Espagnol

Fiche 41,  Justifications,  Anglais

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

... Dr Ho urged scholars to get involved in the relevant school subject and curriculum advisory bodies and to urge the Education Department to set up an educational resources centre specifically on environmental issues, so that teachers can have better instructional support.  1, fiche 41, Anglais, - educational%20resources%20centre

Fiche 41,  Justifications,  Français

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

La didacthèque est un centre de ressources didactiques regroupant tous les documents disponibles en milieu scolaire pour les ordres d’enseignement préscolaire, primaire et secondaire.  2, fiche 41, Français, - centre%20de%20ressources%20didactiques

Fiche 41,  Justifications,  Espagnol

Fiche 42,  Justifications,  Anglais

Record number: 42, Textual support number: 1 CONT

In Alberta, the following post-secondary institutions offer programs specifically related to special needs teaching ...  2, fiche 42, Anglais, - special%20needs%20teaching

Fiche 42,  Justifications,  Français

Record number: 42, Textual support number: 1 CONT

Antérieurement, des enseignants du cycle primaire formés pour l'enseignement à l'enfance en difficulté dispensaient la formation de base aux détenus tout en aidant ceux qui suivaient des cours par correspondance de niveaux secondaire et postsecondaire.  1, fiche 42, Français, - enseignement%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Benfance%20en%20difficult%C3%A9

Fiche 42,  Justifications,  Espagnol

Fiche 43,  Justifications,  Anglais

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

The learning files are downloaded to the student prior to the course. And because you remain "on-the-job," using actual tools of the job in the class, learners can immediately transfer their newly acquired knowledge.  2, fiche 43, Anglais, - learning%20file

Fiche 43,  Justifications,  Français

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

Le dossier didactique portant sur l'enseignement-apprentissage de la grammaire nous dévoile des activités pédagogiques actuelles mises au point par des praticiens dans les classes du primaire, du secondaire et du collégial, et même certaines pistes avant-gardistes esquissant quelques lignes d’une «nouvelle» orientation de l'enseignement de la grammaire.  3, fiche 43, Français, - dossier%20didactique

Fiche 43,  Justifications,  Espagnol

Fiche 44,  Justifications,  Anglais

Record number: 44, Textual support number: 1 CONT

To become an Associated School, schools commit to undertake substantive work related to one of four ASPnet priority themes: World concerns and the role of the United Nations system; Human rights, democracy and tolerance; Intercultural learning and Environmental concerns and sustainable development.  2, fiche 44, Anglais, - associated%20school

Record number: 44, Textual support number: 2 CONT

The formulation of specific principles for the participation of German schools in the ASP [Associated School Project] network, however, was useful to involve systematically all relevant governmental and other competent bodies. The principles stated a number of conditions, including minimum requirements for the renewal of the status of association with the organisation. Following the same idea, the selection process, among interested schools to be proposed to the Director General for official recognition, became more transparent, thus preserving the high prestige of UNESCO Associated School status.  3, fiche 44, Anglais, - associated%20school

Fiche 44,  Justifications,  Français

Record number: 44, Textual support number: 1 CONT

Le titre "école associée "est un intitulé générique qui désigne les établissements d’enseignement participant au Réseau [réseau français des écoles associées de l'UNESCO]. Il s’applique à l'ensemble des établissements publics et privés d’enseignement primaire et secondaire ainsi qu'aux instituts de formation des maîtres.  2, fiche 44, Français, - %C3%A9cole%20associ%C3%A9e

Record number: 44, Textual support number: 1 OBS

Pour pouvoir être admis dans le Réseau, [réseau français des écoles associées de l’UNESCO] les établissements doivent présenter un projet éducatif pluridisciplinaire, à visée internationale, et s’inscrivant dans au moins un des quatre thèmes prioritaires définis par l’UNESCO : 1) Problèmes mondiaux et rôle du système des Nations unies, 2) Droits de l’homme, démocratie et tolérance, 3) Apprentissage interculturel 4) Environnement et développement durable.  2, fiche 44, Français, - %C3%A9cole%20associ%C3%A9e

Fiche 44,  Justifications,  Espagnol

Fiche 45,  Justifications,  Anglais

Record number: 45, Textual support number: 1 DEF

The administrative head and professional leader of a school division or unit, such as a high school, junior high school, or elementary school ...  4, fiche 45, Anglais, - principal

Record number: 45, Textual support number: 1 OBS

for "headmaster": In Canada, a headmaster is the head of the staff of a private school.  5, fiche 45, Anglais, - principal

Record number: 45, Textual support number: 2 OBS

principal; school principal: In the National Occupational Classification (NOC), official occupational titles in Group 0313 - School Principals and Administrators of Elementary and Secondary Education.  6, fiche 45, Anglais, - principal

Fiche 45,  Justifications,  Français

Record number: 45, Textual support number: 1 DEF

Personne responsable de l’administration et de la gestion d’un établissement d’enseignement.  5, fiche 45, Français, - directeur%20d%26rsquo%3B%C3%A9cole

Record number: 45, Textual support number: 1 OBS

Il ne faut pas employer «principal» ou «principale» pour désigner le directeur ou la directrice d’une école.  5, fiche 45, Français, - directeur%20d%26rsquo%3B%C3%A9cole

Record number: 45, Textual support number: 2 OBS

directeur d’école, directrice d’école : Termes et définition normalisés par l’OLF.  6, fiche 45, Français, - directeur%20d%26rsquo%3B%C3%A9cole

Record number: 45, Textual support number: 3 OBS

directeur d’école; directrice d’école : dans la Classification nationale des professions(CNP), titre de profession officiel dans le Groupe 0313-Directeurs/directrices d’école et administrateurs/administratrices de programmes d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire.  7, fiche 45, Français, - directeur%20d%26rsquo%3B%C3%A9cole

Fiche 45,  Justifications,  Espagnol

Fiche 46,  Justifications,  Anglais

Record number: 46, Textual support number: 1 CONT

The educational consultant is a resource to all educational personnel members to help with modifications, adaptations, and special education programs and services.  6, fiche 46, Anglais, - educational%20consultant

Fiche 46,  Justifications,  Français

Record number: 46, Textual support number: 1 DEF

Personne chargée, dans une commission scolaire, de conseiller le personnel-cadre des services d’enseignement et celui des établissements d’enseignement, et d’assurer l'animation pédagogique auprès des enseignants, notamment en matière d’innovation pédagogique, d’implantation et d’évaluation des programmes et des méthodes pédagogiques ainsi que du matériel didactique.(enseignement primaire et secondaire)  2, fiche 46, Français, - conseiller%20p%C3%A9dagogique

Record number: 46, Textual support number: 1 OBS

Il faut distinguer le terme conseiller pédagogique du terme conseiller d’élèves.  2, fiche 46, Français, - conseiller%20p%C3%A9dagogique

Record number: 46, Textual support number: 2 OBS

conseiller pédagogique; conseillère pédagogique : termes recommandés par l’Office de la langue française.  5, fiche 46, Français, - conseiller%20p%C3%A9dagogique

Fiche 46,  Justifications,  Espagnol

Record number: 46, Textual support number: 1 DEF

Técnico especialista que colabora estrechamente con la dirección del centro y el claustro de profesores en la planificación y desarrollo de la enseñanza, y con la asociación de padres de alumnos y la comunidad para conseguir una adecuada interacción entre éstos y la escuela.  1, fiche 46, Espagnol, - asesor%20pedag%C3%B3gico

Fiche 47,  Justifications,  Anglais

Record number: 47, Textual support number: 1 OBS

Title and abbreviation confirmed by the association.  2, fiche 47, Anglais, - F%C3%A9d%C3%A9ration%20des%20%C3%A9tablissements%20d%27enseignement%20priv%C3%A9s

Fiche 47,  Justifications,  Français

Record number: 47, Textual support number: 1 OBS

La Fédération des établissements d’enseignement privés(FEEP) est une corporation sans but lucratif qui regroupe 160 établissements fréquentés par plus de 92 000 élèves répartis sur l'ensemble du territoire québécois. Ces établissements offrent des services aux élèves du préscolaire, primaire et secondaire dans les secteurs de l'adaptation scolaire, de la formation générale et professionnelle.  1, fiche 47, Français, - F%C3%A9d%C3%A9ration%20des%20%C3%A9tablissements%20d%26rsquo%3Benseignement%20priv%C3%A9s

Fiche 47,  Justifications,  Espagnol

Fiche 48,  Justifications,  Anglais

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

Canadian International Development Agency. The Support for the New School Project is working to improve access and quality within the primary school system in Artibonite, a poor rural region in Haiti.  1, fiche 48, Anglais, - Support%20for%20the%20New%20School%20Project

Fiche 48,  Justifications,  Français

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

Agence canadienne de développement international. Le Projet d’appui à l'école nouvelle vise à améliorer l'accès à l'enseignement primaire et sa qualité dans le département d’Artibonite, une région rurale et pauvre d’Haïti.  1, fiche 48, Français, - Projet%20d%26rsquo%3Bappui%20%C3%A0%20l%26rsquo%3B%C3%A9cole%20nouvelle

Fiche 48,  Justifications,  Espagnol

Fiche 49,  Justifications,  Anglais

Record number: 49, Textual support number: 1 OBS

Ottawa: Statistics Canada, 1996. Contents: The structure of education in Canada. --Education in Canada: an overview. --Elementary-secondary education in Canada. --Compulsory school attendance ages. --Statistical profile. --Demography and the school age population. --Student participation. --Student performance. --Educators. --Finance. --Appendix 1: Description of education finance systems by province and territory. --Appendix 2: Definitions. --Appendix 3: Data tables.  2, fiche 49, Anglais, - A%20Statistical%20Portrait%20of%20Elementary%20and%20Secondary%20Education%20in%20Canada

Fiche 49,  Justifications,  Français

Record number: 49, Textual support number: 1 OBS

Ottawa : Statistique Canada, 1996. Sommaire : La structure de l'enseignement au Canada.--L'enseignement au Canada : un survol.--L'enseignement primaire et secondaire au Canada.--Age de fréquentation scolaire au Canada.--Profil statistique.--Démographie et population d’âge scolaire.--Participation des élèves.--Performance des élèves.--Personnel scolaire.--Finances.--Annexe 1 : Description des systèmes de financement de l'éducation par province et par territoire.--Annexe 2 : Définitions.--Annexe 3 : Tableaux de données.  2, fiche 49, Français, - Portrait%20statistique%20de%20l%27enseignement%20primaire%20et%20secondaire%20au%20Canada

Fiche 49,  Justifications,  Espagnol

Fiche 50,  Justifications,  Anglais

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

Committee on Economic, Social and Cultural Rights.  1, fiche 50, Anglais, - General%20Comment%20No%2E%2011%20%281999%29%20on%20Plans%20of%20Action%20for%20Primary%20Education

Record number: 50, Textual support number: 2 OBS

Title reproduced from the document entitled "Human Rights: Names of International Bodies and Instruments and Other Titles = Droits de l'homme: noms d'organes et instruments internationaux et autres titres = Derechos Humanos: Nombres de Organos e Instrumentos Internacionales y Otros Títulos" with the authorization of the United Nations Office in Geneva.  2, fiche 50, Anglais, - General%20Comment%20No%2E%2011%20%281999%29%20on%20Plans%20of%20Action%20for%20Primary%20Education

Fiche 50,  Justifications,  Français

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

Reproduit du lexique «Human Rights: Names of International Bodies and Instruments and Other Titles = Droits de l’homme : noms d’organes et instruments internationaux et autres titres = Derechos Humanos: Nombres de Organos e Instrumentos Internacionales y Otros Títulos» avec l’autorisation de l’Office des Nations Unies à Genève.  2, fiche 50, Français, - Observation%20g%C3%A9n%C3%A9rale%20n%C2%B0%2011%281999%29%20sur%20les%20plans%20d%26rsquo%3Baction%20pour%20l%27enseignement%20primaire

Fiche 50,  Justifications,  Espagnol

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

Extraído de "Human Rights: Names of International Bodies and Instruments and Other Titles = Droits de l'homme : noms d'organes et instruments internationaux et autres titres = Derechos Humanos: Nombres de Organos e Instrumentos Internacionales y Otros Títulos" con la autorización de la Oficina de las Naciones Unidas en Ginebra.  2, fiche 50, Espagnol, - Observaci%C3%B3n%20general%20N%C2%BA%2011%20%281999%29%20sobre%20los%20planes%20de%20acci%C3%B3n%20para%20la%20ense%C3%B1anza%20primaria

Fiche 51,  Justifications,  Anglais

Record number: 51, Textual support number: 1 OBS

In the National Occupational Classification (NOC), an official occupational title in Group 0313 - School Principals and Administrators of Elementary and Secondary Education.  2, fiche 51, Anglais, - business%20college%20principal

Fiche 51,  Justifications,  Français

Record number: 51, Textual support number: 1 OBS

Dans la Classification nationale des professions(CNP), titre de profession officiel dans le Groupe 0313-Directeurs/directrices d’école et administrateurs/administratrices de programmes d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire.  2, fiche 51, Français, - directeur%20de%20coll%C3%A8ge%20commercial

Fiche 51,  Justifications,  Espagnol

Fiche 52,  Justifications,  Anglais

Record number: 52, Textual support number: 1 OBS

In the National Occupational Classification (NOC), an official occupational title in Group 0313 - School Principals and Administrators of Elementary and Secondary Education.  2, fiche 52, Anglais, - superintendent%20of%20elementary%20schools

Fiche 52,  Justifications,  Français

Record number: 52, Textual support number: 1 OBS

Dans la Classification nationale des professions(CNP), titres de professions officiels dans le Groupe 0313-Directeurs/directrices d’école et administrateurs/administratrices de programmes d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire.  2, fiche 52, Français, - surintendant%20des%20%C3%A9coles%20%C3%A9l%C3%A9mentaires

Fiche 52,  Justifications,  Espagnol

Fiche 53,  Justifications,  Anglais

Record number: 53, Textual support number: 1 OBS

In the National Occupational Classification (NOC), official occupational titles in Group 0313 - School Principals and Administrators of Elementary and Secondary Education.  2, fiche 53, Anglais, - assistant%20superintendent%20of%20schools

Fiche 53,  Justifications,  Français

Record number: 53, Textual support number: 1 OBS

Dans la Classification nationale des professions(CNP), titre de profession officiel dans le Groupe 0313-Directeurs/directrices d’école et administrateurs/administratrices de programmes d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire.  2, fiche 53, Français, - surintendant%20adjoint%20d%26rsquo%3B%C3%A9coles

Fiche 53,  Justifications,  Espagnol

Fiche 54,  Justifications,  Anglais

Record number: 54, Textual support number: 1 OBS

In the National Occupational Classification (NOC), an official occupational title in Group 0313 - School Principals and Administrators of Elementary and Secondary Education.  2, fiche 54, Anglais, - school%20superintendent

Fiche 54,  Justifications,  Français

Record number: 54, Textual support number: 1 OBS

Dans la Classification nationale des professions(CNP), titres de professions officiels dans le Groupe 0313-Directeurs/directrices d’école et administrateurs/administratrices de programmes d’enseignement aux niveaux primaire et secondaire.  2, fiche 54, Français, - surintendant%20scolaire

Fiche 54,  Justifications,  Espagnol