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ENSEIGNEMENT TIRE [4 fiches]

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Liste alphabétique des termes

Fiche 1 2021-10-26

Anglais

Subject field(s)
  • Management Operations
  • Defence Planning and Military Doctrine
  • Emergency Management
DEF

A lesson identified for which validated remedial action may be implemented, resulting in a tangible improvement in performance or capability.

OBS

lesson learned: designation usually used in the plural.

OBS

lesson learned: designation and definition standardized by Public Safety Canada and the Translation Bureau; designation officially approved by the Joint Terminology Panel and the Defence Terminology Standardization Board.

OBS

lesson learned; LL: designations and definition standardized by the Canadian Capability-Based Planning Terminology Committee and the Translation Bureau; designation officially approved by the Air Force Terminology Panel.

OBS

lesson learned; LL: The plural form of these designations (lessons learned; LL) have been officially approved by the Department of National Defence and the Canadian Forces.

Terme(s)-clé(s)
  • lessons learned

Français

Domaine(s)
  • Opérations de la gestion
  • Doctrine militaire et planification de défense
  • Gestion des urgences
DEF

Leçon dégagée pour laquelle une action corrective validée pourrait être mise en œuvre et ainsi produire une amélioration tangible en matière de rendement ou de capacité.

OBS

leçon retenue; leçon apprise; enseignement; enseignement tiré; leçon tirée : désignations habituellement utilisées au pluriel.

OBS

leçon retenue; leçon apprise : désignations et définition normalisées par Sécurité publique Canada et le Bureau de la traduction.

OBS

leçon retenue; LR; leçon apprise : désignations et définition normalisées par le Comité de terminologie de la planification axée sur les capacités au Canada et le Bureau de la traduction.

OBS

leçon retenue : désignation uniformisée par le Groupe d’experts en terminologie interarmées et par le Conseil de normalisation de terminologie de la Défense.

OBS

leçon retenue; LR : désignations uniformisées par le Groupe d’experts en terminologie de la Force aérienne.

OBS

leçon retenue; LR : Les désignations au pluriel (leçons retenues; LR) sont uniformisées par le ministère de la Défense et les Forces canadiennes.

Terme(s)-clé(s)
  • leçons retenues
  • leçons tirées
  • leçons apprises
  • enseignements
  • enseignements tirés

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Operaciones de la gestión
  • Doctrina militar y planificación de defensa
  • Gestión de emergencias
CONT

La ampliación de la vertiente operativa de la APP [Asociación para la Paz], resaltada durante la Cumbre de Washington, tiene en cuenta las lecciones aprendidas y la experiencia obtenida durante las operaciones de la IFOR [Fuerza de Implementación] y la SFOR [Fuerza de Estabilización] en Bosnia, y aborda los retos específicos que este tipo de operaciones multinacionales plantean en lo relativo a la efectividad e interoperatividad de los ejércitos.

OBS

lección aprendida: término utilizado generalmente en plural.

Terme(s)-clé(s)
  • lecciones aprendidas
Conserver la fiche 1

Fiche 2 2011-10-26

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
DEF

stratégie d’enseignement axée sur les élèves; demande aux élèves d’observer, de faire des recherches, de tirer des conclusions ou de formuler des hypothèses; tire profit de l'intérêt et de la curiosité des élèves en les encourageant à résoudre des problèmes, comprend des méthodes comme l'enquête, la résolution de problèmes. etc.

Espagnol

Conserver la fiche 2

Fiche 3 1979-07-12

Anglais

Subject field(s)
  • School and School-Related Administration
  • Education (General)
CONT

[One] case [of confessional education] could be called that of broad confessionality. This applies to a school where secular instruction is generally kept distinct from religious instruction; in other words, it is not expected that the teaching of secular subjects will contribute to the pupils' religious education; the teacher is not expected on occasion to draw a lesson in religious doctrine from his (...) subject matter. (...) In addition, religious instruction has a specific place in the daily or weekly schedule, and a programme of study assumes that it will follow a more or less detailed plan.

OBS

The term "broad confessionality" is used in Quebec.

Français

Domaine(s)
  • Administration scolaire et parascolaire
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

[Un] cas [de confessionnalité scolaire] pourrait s’appeler celui de la confessionnalité large. Il s’agit d’une école où l'enseignement profane est généralement distincte de l'enseignement religieux, c'est-à-dire qu'on ne s’attend pas à ce que l'enseignement des matières profanes contribue positivement à l'éducation religieuse des élèves; on n’ attend pas du maître qu'il tire, à l'occasion, une leçon de doctrine religieuse de son enseignement(...). Par ailleurs, l'enseignement religieux a une place spécifique dans l'horaire quotidien ou hebdomadaire; un programme en prévoit le déroulement selon un plan plus ou moins détaillé.

OBS

Le terme "confessionnalité large" s’emploie au Québec.

Espagnol

Conserver la fiche 3

Fiche 4 1979-07-12

Anglais

Subject field(s)
  • School and School-Related Administration
  • Education (General)
CONT

[One] case [of confessional education could be called] strict confessionality. Under this concept, religious instruction is no more than one element, incomplete in itself, of a confessional school. The teaching of every secular subject also contributes to the child's moral and religious education, through the spirit in which the teacher approaches his work in the class-room, the object lessons he occasionally draws, the agreement he establishes between the subject he teaches and the faith.

OBS

The term "strict confessionality" is used in Quebec.

Français

Domaine(s)
  • Administration scolaire et parascolaire
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

[On appelle un] cas [de confessionnalité scolaire] celui de la confessionnalité stricte. Dans cette conception, l'enseignement religieux ne constitue qu'un trait, incomplet par lui-même, d’une école confessionnelle. L'enseignement de toutes les matières profanes contribue aussi à l'éducation religieuse et morale de l'étudiant, par l'esprit que le maître apporte à son enseignement, les leçons qu'il en tire à l'occasion et la concordance qu'il établit entre la discipline qu'il enseigne à la foi.

OBS

Le terme "confessionnalité stricte" s’emploie au Québec.

Espagnol

Conserver la fiche 4

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