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FORMATION APPRENTISSAGE [100 fiches]

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Liste alphabétique des termes

Fiche 1 2026-05-20

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of National Programs (Canadian)
  • Labour and Employment
OBS

The Red Seal Program, formally known as the Interprovincial Standards Red Seal Program, is a program that sets common standards to assess the skills of tradespeople across Canada. Industry is heavily involved in developing the national standard for each trade. It is a partnership between the federal government and provinces and territories, which are responsible for apprenticeship training and trade certification in their jurisdictions.

OBS

The Canadian Council of Directors of Apprenticeship (CCDA) is responsible for the Red Seal Program.

Terme(s)-clé(s)
  • Interprovincial Standards Red Seal Programme
  • Red Seal Programme

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes nationaux canadiens
  • Travail et emploi
OBS

Le Programme du Sceau rouge, connu officiellement sous le nom de Programme des normes interprovinciales Sceau rouge, est un programme qui établit des normes communes pour évaluer les compétences des gens de métier au Canada. L'industrie joue un rôle important dans l'élaboration d’une norme nationale pour chaque métier. Le Programme du Sceau rouge est un partenariat entre les provinces et les territoires, qui sont responsables de la formation en apprentissage et de la reconnaissance professionnelle dans leurs régions respectives, et le gouvernement fédéral.

Espagnol

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Fiche 2 2026-05-05

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Training of Personnel
  • Labour and Employment
OBS

[The Government of Canada will introduce] a new and redesigned apprenticeship grant that will provide apprentices with a weekly income top-up of $400 per week while they are attending mandatory in-class technical training for a total payment of up to $16,000 per apprentice, paid in addition to Employment Insurance.

OBS

Apprenticeship Training Grant: grant announced in the Spring Economic Update 2026.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Travail et emploi
OBS

[La] subvention à la formation d’apprentissage [fournira] aux apprentis un supplément de revenu de 400 $ par semaine pendant qu'ils suivent leur formation en classe obligatoire. Au total, la subvention pourrait représenter 16 000 $ par apprenti, qui s’ajouterait aux prestations d’assurance-emploi.

OBS

subvention à la formation d’apprentissage : subvention annoncée dans la Mise à jour économique du printemps de 2026.

Espagnol

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Fiche 3 2026-02-09

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
CONT

Constructive alignment is the phrase coined by John Biggs [...] to describe an approach to curriculum design which is focused on closely aligning teaching and assessment [with] intended learning outcomes.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
DEF

Mise en cohérence de manière formalisée, dans un parcours de formation, des activités pédagogiques et des modalités d’évaluation avec les objectifs d’apprentissage.

OBS

alignement pédagogique : désignation et définition publiées au Journal officiel de la République française le 21 novembre 2024.

Espagnol

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Fiche 4 2026-01-08

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Labour and Employment
  • Citizenship and Immigration

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Travail et emploi
  • Citoyenneté et immigration

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Trabajo y empleo
  • Ciudadanía e inmigración
Conserver la fiche 4

Fiche 5 2026-01-08

Anglais

Subject field(s)
  • Private-Sector Bodies and Committees
  • Continuing Education
OBS

Not to be confused with the Canadian Association for Adult Education (CAAE).

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités du secteur privé
  • Éducation permanente
OBS

Fondé en 1946, l'Institut de coopération pour l'éducation des adultes(ICÉA) a pour but la promotion et l'exercice du droit des adultes à l'éducation et à l'apprentissage tout au long de la vie, ainsi que l'adoption et le développement d’un modèle démocratique de formation continue.

OBS

Ne pas confondre avec la Canadian Association for Adult Education (CAAE). En 1936, la CAAE a créé un comité français pour faire le lien avec les groupes d’éducation des adultes de langue française. Dix ans plus tard, en 1946, l’ICÉA, une association francophone indépendante, a été créée. Ses buts étaient notamment d’organiser et de représenter au Canada et à l’étranger le secteur canadien-français de l’éducation des adultes.

Espagnol

Conserver la fiche 5

Fiche 6 2026-01-08

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Labour and Employment
CONT

The tax office has an apprenticeship program where they bring in Aboriginal university graduates and provide on the job training.

Terme(s)-clé(s)
  • apprenticeship programme
  • apprenticeship training programme

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Travail et emploi
CONT

Le bureau des services fiscaux a un programme d’apprentissage dans le cadre duquel il embauche les Autochtones diplômés de l'université pour leur offrir une formation en cours d’emploi.

Espagnol

Conserver la fiche 6

Fiche 7 2025-01-14

Anglais

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Canadian)
  • Communication and Information Management
OBS

This initiative is designed to support professional development and coordination of the Canadian intelligence community (IC) developed by promoting and implementing community level initiatives, such as training and learning, career development, community excellence and Equity, Diversity and Inclusion (EDI).

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux canadiens
  • Gestion des communications et de l'information
OBS

Cette initiative vise à soutenir le perfectionnement et la coordination de la collectivité canadienne du renseignement par la promotion et la mise en œuvre d’initiatives à l'échelle de la communauté, notamment en matière de formation et d’apprentissage, de perfectionnement professionnel, d’excellence et d’équité, de diversité et d’inclusion(EDI).

Espagnol

Conserver la fiche 7

Fiche 8 2024-12-11

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
DEF

[Any] learning that is delivered but not applied back on the job.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
DEF

Apprentissage qui se fait au cours d’une formation, mais qui, lors de la mise en pratique des acquis, ne s’avère d’aucune utilité.

OBS

apprentissage dormant; apprentissage perdu : désignations proposées par l’Office québécois de la langue française (OQLF) en 2024.

Espagnol

Conserver la fiche 8

Fiche 9 2024-10-17

Anglais

Subject field(s)
  • Computer Programs and Programming
  • Artificial Intelligence
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
CONT

An adaptive learning platform uses computer algorithms and artificial intelligence (AI) to deliver personalized learning experiences. [It tailors] lessons, readings, practice activities, and assessments to the unique needs of each learner in a just-in-time manner.

Français

Domaine(s)
  • Programmes et programmation (Informatique)
  • Intelligence artificielle
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

[...] grâce aux plateformes d’apprentissage adaptatif, il est possible de personnaliser les parcours d’éducation et de formation [des apprenants] en fonction [de leurs] besoins individuels.

Terme(s)-clé(s)
  • plate-forme d’apprentissage adaptatif

Espagnol

Conserver la fiche 9

Fiche 10 2024-10-08

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
CONT

Simulation-based learning is a form of experiential learning where learners are tasked to solve complex problems in controlled environments through replicated "real-life scenarios" ... Simulation-based learning can be used across disciplines and topics for multiple purposes, including 1) to generate awareness of implicit or hard-to-surface issues, 2) to improve skills by providing practice in a context, perhaps repetitively, and 3) to test differences across a variety of stakeholders ... More specifically, simulation-based learning is used for emergency preparedness, complex decision making, negotiation and conflict resolution, technical training (e.g., aviation) ... and for teaching abstract concepts that may be difficult for learners to fully grasp ...

Terme(s)-clé(s)
  • simulation based learning

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

La simulation est définie comme «… une technique, et non une technologie, pour remplacer ou amplifier des expériences réelles par des expériences guidées qui évoquent ou reproduisent des aspects substantiels du monde réel de manière entièrement interactive ». [...] Le bénéfice de l'apprentissage par la simulation est reconnu dans l'acquisition des compétences techniques telles que l'exercice de la laparoscopie dans la formation chirurgicale, l'intubation orotrachéale ou encore la pratique de l'accouchement compliqué en gynécologie.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
CONT

El aprendizaje por simulación significa aplicar simulaciones de entornos de la vida real.

Conserver la fiche 10

Fiche 11 2024-05-08

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Information Technology (Informatics)
CONT

Educational technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using, and managing appropriate technological processes and resources.

Terme(s)-clé(s)
  • ed-tech
  • ed tech

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Technologie de l'information (Informatique)
CONT

La technologie éducative est un domaine de recherche et une pratique éthique ayant pour but d’optimiser l'apprentissage et la formation en créant, en utilisant, en évaluant et en gérant des processus et des ressources(technologiques) appropriés.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Tecnología de la información (Informática)
DEF

En su sentido original, se refiere al uso, para fines educativos, de los modernos medios de comunicación de masas, los materiales audiovisuales, la computadora, etc. En un sentido más amplio hoy abarca la aplicación de todo sistema, técnica o material que permite mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando en cuenta tanto los recursos técnicos como los humanos, y su interacción, con el fin de conseguir la mayor eficacia posible.

Conserver la fiche 11

Fiche 12 2024-01-29

Anglais

Subject field(s)
  • Corporate Structure
  • Sociology of Work
Terme(s)-clé(s)
  • generalist organisation

Français

Domaine(s)
  • Structures de l'entreprise
  • Sociologie du travail
CONT

Les organismes de formation qui mettent à disposition plusieurs domaines d’apprentissage sont considérés comme des organismes généralistes. En guise d’exemple, on peut retrouver un organisme qui propose à la fois des formations en langue étrangère, en bureautique et en marketing.

Espagnol

Conserver la fiche 12

Fiche 13 - données d’organisme externe 2023-03-06

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - ISO/IEC JTC 1 Information Technology Vocabulary
Universal entry(ies)
36.01.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

<learning, education and training> acquisition of knowledge, skills or attitudes

OBS

learning: term and definition standardized by ISO/IEC [ISO/IEC 2382-36:2008].

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - ISO/CEI JTC 1 Vocabulaire des technologies de l'information
Entrée(s) universelle(s)
36.01.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

<apprentissage, éducation et formation> acquisition de connaissances, d’habiletés ou d’attitudes

OBS

apprentissage : terme et définition normalisés par l’ISO/CEI [ISO/IEC 2382-36:2008].

Espagnol

Conserver la fiche 13

Fiche 14 - données d’organisme externe 2023-03-06

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - ISO/IEC JTC 1 Information Technology Vocabulary
Universal entry(ies)
36.04.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

<learning, education and training> period of time during which a user of a computer can communicate with an interactive system, usually equal to elapsed time between logon and logoff [IEEE Standard Dictionary of Electrical and Electronics Terms]

OBS

session: term and definition standardized by ISO/IEC [ISO/IEC 2382-36:2008].

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - ISO/CEI JTC 1 Vocabulaire des technologies de l'information
Entrée(s) universelle(s)
36.04.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

<apprentissage, éducation et formation> période de temps durant laquelle un utilisateur d’un ordinateur peut communiquer avec un système interactif, habituellement égal au temps écoulé entre le début d’une session interactive et la fin de cette session [IEEE Standard Dictionary of Electrical and Electronics Terms]

OBS

session : terme et définition normalisés par l’ISO/CEI [ISO/IEC 2382-36:2008].

Espagnol

Conserver la fiche 14

Fiche 15 - données d’organisme externe 2023-03-06

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - ISO/IEC JTC 1 Information Technology Vocabulary
Universal entry(ies)
36.05.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

entity that can be referenced and used for learning, education and training

OBS

learning resource: term and definition standardized by ISO/IEC [ISO/IEC 2382-36:2008].

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - ISO/CEI JTC 1 Vocabulaire des technologies de l'information
Entrée(s) universelle(s)
36.05.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

entité pouvant être référencée et utilisée pour l'apprentissage, l'enseignement ou la formation

OBS

ressource d’apprentissage : terme et définition normalisés par l’ISO/CEI [ISO/IEC 2382-36:2008].

Espagnol

Conserver la fiche 15

Fiche 16 - données d’organisme externe 2023-03-06

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - ISO/IEC JTC 1 Information Technology Vocabulary
Universal entry(ies)
36.06.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

<learning, education and training> set of methods and techniques usually used by a learner to learn

OBS

It includes elements generally known to determine a profile, such as how a student prefers to receive, process and use information.

OBS

learning strategy: term and definition standardized by ISO/IEC [ISO/IEC 2382-36:2008].

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - ISO/CEI JTC 1 Vocabulaire des technologies de l'information
Entrée(s) universelle(s)
36.06.01 (2382)
numéro d'article de norme ISO/CEI
DEF

<apprentissage, éducation et formation> ensemble des méthodes et techniques qu’emploie de façon habituelle un individu pour apprendre

OBS

La stratégie d’apprentissage inclut des éléments généralement utilisés pour déterminer le profil d’un apprenant, tels que ses préférences pour recevoir, traiter et utiliser l’information.

OBS

stratégie d’apprentissage : terme et définition normalisés par l’ISO/CEI [ISO/IEC 2382-36:2008].

Espagnol

Conserver la fiche 16

Fiche 17 2023-01-10

Anglais

Subject field(s)
  • General Medicine, Hygiene and Health
CONT

In addition to clinical teaching occurring in doctors' offices or clinics, considerable clinical teaching occurs in the hospitals of all four regional health authorities in [the provinces].

Français

Domaine(s)
  • Médecine générale, hygiène et santé
CONT

L'enseignement clinique dans la formation en soins infirmiers au collégial revêt une grande importance quant aux heures qui lui sont consacrées et au développement des compétences de l'étudiant. L'enseignant qui accompagne les étudiants en stage occupe plusieurs rôles. En effet, en plus de la supervision directe du stage, il enseigne, il choisit des situations d’apprentissage et des méthodes pédagogiques [...]

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Medicina, Higiene y Salud
CONT

La enseñanza clínica comprende cuantitativamente una proporción importante del currículum médico, y cualitativamente la parte que tiene que ver predominantemente con la profesión como servicio humanitario.

Conserver la fiche 17

Fiche 18 2023-01-10

Anglais

Subject field(s)
  • Production (Economics)
  • Training of Personnel
CONT

Historical evidence shows significant returns to education for workers remaining in unskilled employment in periods of increased educational attainment ... This suggests that human capital accumulation augments the productivity of workers, in addition to driving the transition to skilled employment.

Français

Domaine(s)
  • Production (Économie)
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

L'accumulation du capital humain, notamment par la formation et l'apprentissage, peut améliorer la croissance économique de la même façon que l'accumulation du capital physique [...]

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Producción (Economía)
  • Capacitación del personal
CONT

La acumulación de capital humano es reconocida como uno de los principales factores de crecimiento económico de los países en el largo plazo.

Conserver la fiche 18

Fiche 19 - données d’organisme externe 2022-08-19

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - National Occupational Classification (NOC)

Français

Domaine(s)
  • Tiroir – Classification nationale des professions (CNP)

Espagnol

Conserver la fiche 19

Fiche 20 - données d’organisme externe 2022-08-19

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - National Occupational Classification (NOC)

Français

Domaine(s)
  • Tiroir – Classification nationale des professions (CNP)

Espagnol

Conserver la fiche 20

Fiche 21 - données d’organisme externe 2022-06-09

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - Royal Canadian Mounted Police (RCMP)
Terme(s)-clé(s)
  • Central Region Training and Learning Services

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - Gendarmerie royale du Canada (GRC)

Espagnol

Conserver la fiche 21

Fiche 22 2022-04-04

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Collaboration with the OQLF
DEF

Referring to an educational or training activity in which the sending and receiving of information or messages between the participants take place at separate times.

PHR

asynchronous course, asynchronous education, asynchronous learning, asynchronous teaching

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Collaboration avec l'OQLF
DEF

Se dit d’une activité pédagogique ou formative dans laquelle les échanges entre les participants se déroulent en temps différé.

PHR

apprentissage en mode asynchrone, cours en mode asynchrone, enseignement en mode asynchrone, formation en mode asynchrone

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Colaboración con la OQLF
CONT

[...] la alternativa obvia para afrontar la suspensión de clases presenciales fue derivar el quehacer educativo hacia la virtualidad. La transición pudo procesarse en diverso grado y multiplicidad de modalidades, siendo las principales variables a contemplar el carácter síncrono o asíncrono de las actividades, su planificación, y la naturaleza y magnitud del acompañamiento proporcionado por los docentes.

Conserver la fiche 22

Fiche 23 2022-04-04

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Collaboration with the OQLF
DEF

Referring to an educational or training activity in which communication between the participants takes place in real time.

PHR

synchronous course, synchronous education, synchronous learning, synchronous teaching

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Collaboration avec l'OQLF
DEF

Se dit d’une activité pédagogique ou formative dans laquelle les échanges entre les participants se déroulent en temps réel.

PHR

apprentissage en mode synchrone, cours en mode synchrone, enseignement en mode synchrone, formation en mode synchrone

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Colaboración con la OQLF
CONT

[...] la alternativa obvia para afrontar la suspensión de clases presenciales fue derivar el quehacer educativo hacia la virtualidad. La transición pudo procesarse en diverso grado y multiplicidad de modalidades, siendo las principales variables a contemplar el carácter síncrono o asíncrono de las actividades, su planificación, y la naturaleza y magnitud del acompañamiento proporcionado por los docentes.

Conserver la fiche 23

Fiche 24 - données d’organisme externe 2021-12-09

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - Royal Canadian Mounted Police (RCMP)
DEF

Pre-approved learning, training and development activities that an employee is required to attend by the delegated level, and/or current job requirements, and/or policy.

OBS

Employee time will be compensated and pre-approved learning costs will be paid by the delegated level.

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - Gendarmerie royale du Canada (GRC)
DEF

Activités d’apprentissage, de formation et de perfectionnement préautorisées auxquelles l'employé est tenu de participer selon le niveau de délégation, les exigences actuelles du poste ou la politique.

OBS

Les heures consacrées à l’apprentissage sont rémunérées et les frais d’apprentissage préautorisés sont payés par le niveau de délégation.

Espagnol

Conserver la fiche 24

Fiche 25 - données d’organisme externe 2021-12-09

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - Royal Canadian Mounted Police (RCMP)
DEF

Pre-approved learning, training and development activities that an employee is not required to attend.

OBS

The level of support is pre-approved by the delegated level.

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - Gendarmerie royale du Canada (GRC)
DEF

Activités d’apprentissage, de formation et de perfectionnement préautorisées auxquelles l'employé n’ est pas tenu de participer.

OBS

Le niveau de soutien est préautorisé par le niveau de délégation.

Espagnol

Conserver la fiche 25

Fiche 26 - données d’organisme externe 2021-08-26

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - Royal Canadian Mounted Police (RCMP)

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - Gendarmerie royale du Canada (GRC)

Espagnol

Conserver la fiche 26

Fiche 27 - données d’organisme externe 2021-08-26

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - Royal Canadian Mounted Police (RCMP)
Terme(s)-clé(s)
  • FP Training Services Learning and Development Process Guide

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - Gendarmerie royale du Canada (GRC)
Terme(s)-clé(s)
  • Guide sur le processus d’apprentissage et de perfectionnement des Services de formation de la PF

Espagnol

Conserver la fiche 27

Fiche 28 2021-08-10

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
DEF

That takes place in a space designated for teaching and learning.

PHR

classroom course, classroom education, classroom learning, classroom teaching, classroom training

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
DEF

Qui se déroule dans un espace aménagé pour l’enseignement et l’apprentissage.

PHR

apprentissage en classe, cours en classe, enseignement en classe, formation en classe

Espagnol

Conserver la fiche 28

Fiche 29 2021-08-10

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Collaboration with the OQLF
DEF

That takes place without the teacher or trainer and learners being physically in each other's presence.

PHR

distance course, distance education, distance learning, distance teaching, distance training

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Collaboration avec l'OQLF
DEF

Qui se déroule sans que l’enseignant ou le formateur et les apprenants soient physiquement en présence les uns des autres.

PHR

apprentissage à distance, cours à distance, enseignement à distance, formation à distance

Terme(s)-clé(s)
  • en distantiel
  • distantiel

Espagnol

Conserver la fiche 29

Fiche 30 2021-08-10

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
DEF

That takes place while the teacher or trainer and learners are physically in each other's presence.

PHR

in-person course, in-person education, in-person learning, in-person teaching, in-person training

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
DEF

Qui se déroule alors que l’enseignant ou le formateur et les apprenants sont physiquement en présence les uns des autres.

PHR

apprentissage en personne, cours en personne, enseignement en personne, formation en personne

Terme(s)-clé(s)
  • en présenciel
  • présenciel

Espagnol

Conserver la fiche 30

Fiche 31 2021-08-10

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
DEF

A teaching and learning process during which educational activities take place in a space designated for education.

OBS

The learners taking part in classroom education are students.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
DEF

Mode de formation selon lequel les activités pédagogiques se déroulent dans un espace aménagé pour l'enseignement et l'apprentissage.

OBS

Dans ce contexte, les apprenants qui suivent la formation en classe sont des élèves ou des étudiants.

Espagnol

Conserver la fiche 31

Fiche 32 2021-08-06

Anglais

Subject field(s)
  • Internet and Telematics
  • Collaboration with the OQLF
DEF

Made available or possible via a network, usually the Internet.

PHR

online course, online education, online learning, online teaching, online training

Français

Domaine(s)
  • Internet et télématique
  • Collaboration avec l'OQLF
DEF

Qui est accessible ou réalisable par l’intermédiaire d’un réseau, le plus souvent Internet.

PHR

apprentissage en ligne, cours en ligne, enseignement en ligne, formation en ligne

Espagnol

Conserver la fiche 32

Fiche 33 2021-08-05

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
DEF

A training process during which training activities take place in a space designated for teaching and learning.

OBS

The learners taking part in classroom training are workers.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
DEF

Mode de formation selon lequel les activités formatives se déroulent dans un espace aménagé pour l'enseignement et l'apprentissage.

OBS

Dans ce contexte, les apprenants qui suivent la formation en classe sont des travailleurs.

Espagnol

Conserver la fiche 33

Fiche 34 2021-07-15

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Collaboration with the OQLF
DEF

Learning that relies on educational or training tools designed to be used with a computer.

CONT

In computer-based learning (CBL), the computer is used for instructional purposes ... CBL assists individuals in learning using multiple representations of information for a specific educational purpose.

OBS

Computer-based learning can involve using courseware, CD-ROMs or online tools from a computer workstation.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Collaboration avec l'OQLF
DEF

Mode d’apprentissage qui repose sur l'utilisation d’outils pédagogiques ou de formation conçus pour être utilisés à partir d’un ordinateur.

OBS

L’apprentissage assisté par ordinateur peut comprendre l’utilisation de didacticiels et de CD-ROM ainsi que l’emploi d’outils en ligne depuis un poste informatique.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Colaboración con la OQLF
CONT

Aprendizaje asistido por computadora es un término genérico que hace referencia al uso de tecnologías que facilitan el proceso de aprendizaje.

Conserver la fiche 34

Fiche 35 2021-07-15

Anglais

Subject field(s)
  • Education (General)
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Collaboration with the OQLF
DEF

A digital environment that brings together all the applications and software that support teaching, training or learning activities.

OBS

digital learning environment; virtual learning environment: Although the terms "virtual" and "digital" have slightly different meanings, they are used interchangeably in this context.

Français

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Collaboration avec l'OQLF
DEF

Environnement numérique qui regroupe l'ensemble des applications et des logiciels qui soutiennent des activités d’enseignement, de formation ou d’apprentissage.

CONT

Par environnement d’apprentissage virtuel (EAV), nous entendons toutes les solutions proposant un ensemble cohérent de services à but pédagogique et encourageant les activités d’apprentissage et d’enseignement. Un environnement d’apprentissage virtuel est accessible par Internet ou par intranet et doit inclure une possibilité de travail hors ligne. Les services offerts par un EAV sont destinés aux enseignants, aux élèves, au personnel administratif et aux parents.

OBS

environnement numérique d’apprentissage; environnement virtuel d’apprentissage; environnement d’apprentissage numérique; environnement d’apprentissage virtuel : Bien que les termes «numérique» et «virtuel» aient des sens légèrement différents, ils sont utilisés de façon interchangeable dans ce contexte.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Pedagogía (Generalidades)
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Colaboración con la OQLF
Conserver la fiche 35

Fiche 36 2021-07-15

Anglais

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Education (General)
CONT

Educational technology specialists, also known as instructional technology specialists or edtech specialists, collaborate with teachers and school administration to facilitate the use of technology in classrooms and the school as a whole. An educational technology specialist should be well-organized with proficiency in technology and an aptitude for teaching. ... Educational technology specialists identify, design, and effectively incorporate technology plans, tools, and programs into a school's learning environment.

Français

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

Le rôle du technologue de l'éducation sera donc de développer, d’adapter ou d’implanter des systèmes d’apprentissage, de formation et d’enseignement susceptibles de régler de façon satisfaisante des problèmes de design, de production, de sélection, d’implantation, d’évaluation, d’approvisionnement, d’utilisation et de gestion des ressources éducatives que rencontre le praticien dans son milieu.

OBS

technologue en éducation; technologue de l’éducation : Certains auteurs établissent une distinction entre «technologue en éducation» et «technopédagogue» et considèrent que le champ d’expertise du technologue en éducation est davantage la conception de technologies que la pédagogie.

Espagnol

Conserver la fiche 36

Fiche 37 2020-10-14

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Education
  • Internet and Telematics
CONT

Recently, coaching has added technology to the mix, supplementing face-to-face interaction with electronics—web-based platforms capable of delivering a variety of coaching initiatives throughout an organization—and with telecoaching, thus extending the reach and breadth of the field even further. Currently electronic coaching is practiced mostly in the United States. But "e-coaching," as it's come to be known, comprises a growing percentage of the coaching market and, inevitably, will come to Canada.

Terme(s)-clé(s)
  • on-line coaching

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Pédagogie
  • Internet et télématique
CONT

Quatre tuteurs ont été placés en situation d’étudiants encadrés entièrement à distance. Ils ont reçu une formation axée sur l'encadrement en ligne et sur une approche socio-constructiviste de l'apprentissage. Cette formation [...] se poursuit par l'application à l'encadrement d’un groupe d’élèves, par les tuteurs, des apprentissages réalisés jusqu'alors. Cette phase de mise en application est guidée et les tuteurs peuvent faire appel en tout temps aux conseils de deux experts ayant une longue pratique du tutorat télématique.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Pedagogía
  • Internet y telemática
Conserver la fiche 37

Fiche 38 2020-06-18

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Education Theory and Methods
CONT

Training is specific to each user's needs, their skill level, and their operational uniqueness. These factors are assessed and agreed on during the product selection. A learning agenda with a clear set of objectives and measurable outcomes is included in the project implementation charter.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

La formation est spécifique aux besoins de chaque utilisateur, son niveau de compétence et son caractère opérationnel unique. Ces facteurs sont évalués et convenus lors de la sélection du produit. Un programme d’apprentissage comprenant un ensemble d’objectifs clairs et de résultats mesurables est inclus dans la charte de mise en production du projet.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Teorías y métodos pedagógicos
Conserver la fiche 38

Fiche 39 2020-03-11

Anglais

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Training of Personnel

Français

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Perfectionnement et formation du personnel

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Nombramiento de cargos (Generalidades)
  • Capacitación del personal
Conserver la fiche 39

Fiche 40 2020-03-11

Anglais

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Training of Personnel
  • Labour and Employment

Français

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Travail et emploi

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Nombramiento de cargos (Generalidades)
  • Capacitación del personal
  • Trabajo y empleo
Conserver la fiche 40

Fiche 41 2019-03-08

Anglais

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Medical and Hospital Organization
DEF

[A] doctor responsible for organising education and training in a particular hospital trust, and overseeing the organisational aspects of postgraduate professional learning.

Français

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Organisation médico-hospitalière
CONT

Pendant le déroulement de leur formation, les étudiants sont immergés dans le contexte réel de la profession et sont guidés dans leur apprentissage par le travail réalisé par d’autres professionnels de la santé, les tuteurs cliniques.

Espagnol

Conserver la fiche 41

Fiche 42 2019-01-24

Anglais

Subject field(s)
  • Financial and Budgetary Management
  • Remuneration (Personnel Management)
CONT

While proactive pay equity legislation is an important tool to close the gender wage gap, it needs to be part of a broader array of policy tools such as the Government's investments in early learning and child care, enhanced training and learning financing, enhanced parental leave flexibility, pay transparency and the continued appointment of talented women into leadership positions.

Français

Domaine(s)
  • Gestion budgétaire et financière
  • Rémunération (Gestion du personnel)
CONT

Même si une loi sur l'équité salariale proactive est un important instrument pour éliminer l'écart salarial entre les sexes, cet instrument doit faire partie d’une vaste gamme d’outils stratégiques, tels que des investissements du gouvernement dans les programmes d’apprentissage préscolaire et de garderie, un financement bonifié des programmes de formation et d’apprentissage, une souplesse accrue pour les congés parentaux, la transparence salariale et des efforts continus pour nommer des femmes talentueuses à des postes de leadership.

Espagnol

Conserver la fiche 42

Fiche 43 - données d’organisme externe 2018-06-11

Anglais

Subject field(s)
  • Compartment - Royal Canadian Mounted Police (RCMP)
Universal entry(ies)
3838
code de profession, voir observation
OBS

3838: Royal Canadian Mounted Police job code.

OBS

The member is responsible for: coordinating and presenting ORMS (operational records management system) training within the division; collaborating with the Operations Systems Service Centre on the development of directive, quality assurance methodology, tools and Learning products; ensuring the integrity of data through quality review audits at the unit level; contributing to national sytstems life-cycle planning; reporting discrepancies and setting priorities for enhancements and problem resolution; and collaborating with division informatics to resolve hardware, software or network-related problems.

Terme(s)-clé(s)
  • Division Operational Records Management System Co-ordinator
  • Division Operational Records Management Systems Coordinator
  • Division Operational Records Management Systems Co-ordinator
  • Division Operational Records Management System (ORMS) Coordinator
  • Division Operational Records Management System (ORMS) Co-ordinator
  • Division Operational Records Management Systems (ORMS) Coordinator
  • Division Operational Records Management Systems (ORMS) Co-ordinator
  • Division ORMS Co-ordinator

Français

Domaine(s)
  • Tiroir - Gendarmerie royale du Canada (GRC)
Entrée(s) universelle(s)
3838
code de profession, voir observation
OBS

3838 : code d’emploi de la Gendarmerie royale du Canada.

OBS

Le membre remplit les fonctions suivantes : coordonner et offrir la formation aux SGDO(systèmes de gestion des dossiers opérationnels) au sein de la division; collaborer avec le Centre de services des systèmes de la Police opérationnelle concernant l'élaboration de directives, de méthodes d’assurance de la qualité, d’outils et de produits d’apprentissage; assurer l'intégrité des données grâce à des vérifications de la qualité au niveau du service; aider à la planification du cycle de vie des systèmes nationaux; signaler les anomalies et établir les priorités en ce qui a trait aux améliorations à apporter et aux problèmes à résoudre; collaborer avec le Service divisionnaire de l'informatique pour résoudre des problèmes relatifs au matériel, au logiciel et au réseau.

OBS

coordonnateur divisionnaire du Système de gestion des dossiers opérationnels; coordonnatrice divisionnaire du Système de gestion des dossiers opérationnels : Bien que ces titres soient tirés du «Manuel de la gestion des carrières» de la Gendarmerie royale du Canada, «coordonnateur divisionnaire des systèmes de gestion des dossiers opérationnels» (ou «coordonnatrice divisionnaire des systèmes de gestion des dossiers opérationnels») est préférable, car il existe différents systèmes de gestion des dossiers opérationnels.

OBS

coordonnateur divisionnaire du SGDO; coordonnatrice divisionnaire du SGDO : Bien que ces titres soient tirés du «Manuel de la gestion des carrières» de la Gendarmerie royale du Canada, «coordonnateur divisionnaire des SGDO» (ou «coordonnatrice divisionnaire des SGDO») est préférable, car il existe différents systèmes de gestion des dossiers opérationnels.

Terme(s)-clé(s)
  • Système de gestion des dossiers opérationnels (SGDO) - coordonnateur divisionnaire
  • Système de gestion des dossiers opérationnels (SGDO) - coordonnatrice divisionnaire
  • Système de gestion des dossiers opérationnels - coordonnateur divisionnaire
  • Système de gestion des dossiers opérationnels - coordonnatrice divisionnaire
  • SGDO - coordonnateur divisionnaire
  • SGDO - coordonnatrice divisionnaire

Espagnol

Conserver la fiche 43

Fiche 44 2018-04-12

Anglais

Subject field(s)
  • Non-Gov. Provincial Bodies and Committees (Canadian)
  • Educational Institutions
Terme(s)-clé(s)
  • Portage Learning Center

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités provinciaux non gouv. canadiens
  • Établissements d'enseignement
OBS

L'objectif du centre est de donner aux clients des compétences approfondies liées à l'emploi pour améliorer leur employabilité et leur permettre de se tailler plus efficacement une place sur le marché du travail. Ce programme offre une formation en compétences professionnelles et un apprentissage de l'autonomie fonctionnelle, qui peuvent inclure des activités comme la prise de décisions, l'élaboration de curriculum vitæ et la préparation à l'emploi, ainsi que d’autres ateliers de développement personnel. Le programme scolaire comprend des cours de 12e année et d’éducation générale, ou certains crédits.

Terme(s)-clé(s)
  • Centre d’apprentissage de Portage

Espagnol

Conserver la fiche 44

Fiche 45 2018-03-29

Anglais

Subject field(s)
  • Non-Gov. Provincial Bodies and Committees (Canadian)
  • Special Education
  • Social Services and Social Work

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités provinciaux non gouv. canadiens
  • Éducation spéciale
  • Services sociaux et travail social
OBS

L’Institut des troubles d’apprentissage est un organisme sans but lucratif qui œuvre [...] à la noble cause des troubles d’apprentissage. [Il représente et offre] des services à toute la population du Québec.

OBS

L'Institut TA met son expertise en matière de troubles d’apprentissage à profit afin d’assurer l'égalité des chances des personnes qui vivent avec un trouble d’apprentissage, de leur permettre de développer pleinement leur potentiel et de contribuer positivement à la société. [...] La mission de l'Institut se définit en quatre points : informer et soutenir tout individu(enfants ou adultes) ayant un trouble d’apprentissage, les parents, le milieu scolaire et les entreprises; offrir de la formation aux parents [et] aux intervenants dans le milieu scolaire, mais aussi [dans] le milieu du travail; développer des ressources pour soutenir les intervenants qui viennent en aide aux personnes ayant un trouble d’apprentissage [et] sensibiliser le grand public aux troubles d’apprentissage et déstigmatiser les personnes qui composent au quotidien avec ce défi.

Espagnol

Conserver la fiche 45

Fiche 46 2017-05-09

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Monographs
OBS

Environment Canada.

Français

Domaine(s)
  • Titres de monographies
OBS

Environnement Canada.

Espagnol

Conserver la fiche 46

Fiche 47 2017-02-09

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Monographs
  • Training of Personnel
OBS

Treasury Board of Canada Secretariat. This directive helps meet the implementation requirements stipulated in subparagraph 6.1.1 of the Policy on Learning, Training and Development (the LTD Policy) in relation to required training, paragraph 6.3 on monitoring and reporting and paragraph 7.1, on consequences. It provides direction to key stakeholders on how the policy requirements relating to required training under the LTD Policy are to be fulfilled.

Français

Domaine(s)
  • Titres de monographies
  • Perfectionnement et formation du personnel
OBS

Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada, la présente directive vise à rencontrer les exigences de mise en œuvre prévues à l'alinéa 6. 1. 1 de la Politique en matière d’apprentissage, de formation et de perfectionnement(Politique AFP), sur la formation indispensable, au paragraphe 6. 3 sur la surveillance, et au paragraphe 7. 1, sur les conséquences. Elle a pour objet de guider les intervenants clés quant à la manière de répondre aux exigences relatives à la formation indispensable prévues dans la Politique AFP.

Espagnol

Conserver la fiche 47

Fiche 48 2017-02-08

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Training of Personnel
CONT

The Professional Development and Certification Program for the Procurement, Materiel Management and Real Property Community is a key human resources renewal initiative in support of Human Resources Modernization and the Policy on Learning, Training, and Development. It also supports the Treasury Board of Canada Secretariat's management priorities and commitments. The Program is designed to enhance the skills, professionalism and value added contribution of the Procurement, Materiel Management and Real Property Community across government in the delivery of programs and services to Canadians and the organizations in which they are employed. More specifically, the objective of the Program is to provide a variety of learning tools to help employees acquire the skills, knowledge and expertise to: Meet evolving and complex business needs, government priorities and management initiatives; and Implement modernized management policies, practices and associated delegated authorities.

Terme(s)-clé(s)
  • Professional Development and Certification Programme

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

Le Programme de perfectionnement professionnel et de certification à l'intention de la collectivité des acquisitions, de la gestion du matériel et de biens immobiliers constitue une initiative importante dans le domaine des ressources humaines, à l'appui de la modernisation des ressources humaines et de la Politique en matière d’apprentissage, de formation et de perfectionnement. Il appuie également les priorités et les engagements du Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada. Le Programme vise à accroître les compétences, le professionnalisme et la contribution à valeur ajoutée de la collectivité des acquisitions, de la gestion du matériel et des biens immobiliers assurant partout au gouvernement l'exécution des programmes et la prestation des services destinés aux Canadiens et aux organisations où elle travaille. Le Programme vise tout particulièrement à fournir aux employés divers outils d’apprentissage devant les aider à acquérir des compétences, des connaissances et une expertise qui leur permettront : de répondre à des besoins opérationnels et d’assurer la réalisation de priorités et d’initiatives de gestion gouvernementales complexes et qui évoluent; de mettre en œuvre des politiques et des pratiques de gestion modernisées et d’exercer des pouvoirs délégués connexes.

Terme(s)-clé(s)
  • Programme d’attestation de perfectionnement professionnel

Espagnol

Conserver la fiche 48

Fiche 49 2017-02-08

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Education Theory and Methods
  • Internet and Telematics
CONT

The long-term planning of learning is ineffective and, in some cases, learners are being insufficiently challenged by the timescales set for the completion of components of their training programme.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Internet et télématique
CONT

Le cycle de planification de l'apprentissage continu comprend cinq étapes de mise en œuvre soit : la détermination des besoins d’apprentissage, l'identification des priorités, les activités de formation et d’apprentissage proprement dites ainsi que l'évaluation et la validation des activités et une étape d’évaluation globale du cycle lui-même.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Internet y telemática
Conserver la fiche 49

Fiche 50 2017-01-26

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
CONT

Customized learning is one of the reasons UID [University of Industrial Distribution] is such a popular program. Attendees can choose from a number of sessions based on their individual learning needs. With 22 courses available, there's sure to be something for everyone.

CONT

Instead of a rigid syllabus, "tailored learning" will allow each student to chose from a range of learning activities.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
CONT

Au niveau individuel, les participants et participantes travaillent avec les conseillers et conseillères de direction afin d’établir et de mettre en œuvre les buts et objectifs de leur apprentissage personnalisé ainsi que les actions mesurables nécessaires pour l’accroissement de leurs compétences dans les domaines clés.

CONT

L'apprentissage sur mesure : Nous stimulons votre approche de vente par de la formation pratique, en groupe ou en individuel. Cet apprentissage est totalement personnalisé à votre entreprise, pour donner de meilleurs résultats.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
CONT

Un estudio efectuado por el portal e-Learning Brasil sobre 261 organizaciones brasileñas analizó la nueva fase de autoría de contenidos conocida como "aprendizaje personalizado", caracterizada por la utilización de objetos de aprendizaje virtuales, que permiten la adaptación del esfuerzo formativo a cada una de las necesidades del alumno.

Conserver la fiche 50

Fiche 51 2017-01-26

Anglais

Subject field(s)
  • School and School-Related Administration
DEF

... any form of education established and provided entirely by private law, individuals or associations ...

OBS

Private schools are schools operated and administered by private individuals or groups. They may be affiliated with a religious or linguistic group, or may provide specialized education to the learning disabled or gifted.

Français

Domaine(s)
  • Administration scolaire et parascolaire
CONT

Tous les établissements d’enseignement privés, à l’exception de quelques écoles établies en vertu d’une entente internationale, détiennent un permis délivré en vertu de la Loi sur l’enseignement privé. Ils sont soumis aux mêmes régimes pédagogiques que les écoles publiques pour tout ce qui concerne les matières à enseigner, l’admission, l’inscription et la fréquentation scolaire, le calendrier scolaire ainsi que pour l’évaluation des apprentissages et la sanction des études. Ils sont également tenus de mettre en œuvre les programmes d’études officiels, d’utiliser le matériel didactique approuvé et de recruter un personnel enseignant légalement qualifié.

OBS

Les écoles privées sont les écoles relevant de particuliers ou de groupes privés ou administrées par eux. Elles peuvent être affiliées à un groupe religieux ou linguistique ou offrir de la formation spécialisée aux personnes ayant des difficultés d’apprentissage ou aux personnes douées.

Espagnol

Conserver la fiche 51

Fiche 52 2017-01-12

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Provincial Government Programs (Canadian)
  • Provincial Administration
OBS

Education and Training, Manitoba. Develops curriculum frameworks, curriculum implementation and support materials, distance delivery courses and policy support materials; co-ordinates and supports technology projects and activities which support teaching, learning and assessing with respect to Technology as a Foundation Skill.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes de gouvernements provinciaux canadiens
  • Administration provinciale
OBS

Éducation et Formation professionnelle, Manitoba. Élaboration de cadres pour les programmes d’études; documents permettant la mise en œuvre des programmes d’études et documentation complémentaire; mise sur pied des cours de formation à distance et de la documentation de soutien à la politique; coordination et soutien des projets et activités touchant la technologie qui appuient l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation et où la technologie est reconnue comme une compétence de base.

Espagnol

Conserver la fiche 52

Fiche 53 2016-10-27

Anglais

Subject field(s)
  • Occupational Training
CONT

Career Development Practitioners ... work with people of all ages to help them to manage their learning, work, leisure and transitions. [They] provide direct services in the areas of: career education; career counselling; employment counselling ...

Français

Domaine(s)
  • Orientation professionnelle
CONT

Les professionnels en développement de carrière travaillent avec des personnes de tout âge pour les aider à gérer leur vie, leur apprentissage et leur travail. [Ils] fournissent des services directs dans les domaines suivants : la formation au cheminement de carrière; l'orientation professionnelle; le counselling d’emploi [...]

Espagnol

Conserver la fiche 53

Fiche 54 2016-03-07

Anglais

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Labour and Employment
  • Education (General)
OBS

apprentice: an individual who has entered into a Registered Training Agreement under which the individual is to receive workplace-based training in a trade, other occupation, or skill set as part of an apprenticeship program.

OBS

Students [may] register as apprentices and begin their formal apprenticeship training while they are still in school.

Français

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Travail et emploi
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

Le Programme d’apprentissage pour les jeunes de l'Ontario(PAJO) donne accès à une formation en apprentissage [...] Si vous entrez en 11e année et avez au moins 16 ans, vous pouvez devenir apprenti inscrit et par la suite travailleur qualifié accrédité [...] dans un métier spécialisé tout en terminant vos études secondaires.

Espagnol

Conserver la fiche 54

Fiche 55 2016-03-07

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Military Training
DEF

Hands-on training delivered on the work premises while employees are actually working.

OBS

on-job training; OJT: term and abbreviation officially approved by the Department of National Defence and the Canadian Forces.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Instruction du personnel militaire
DEF

Formation pratique qui se donne sur le lieu même du travail et qui permet au travailleur d’apprendre tout en exerçant ses fonctions.

OBS

Contrairement à l'apprentissage, la formation sur le tas est axée sur un ensemble de tâches précises et non sur la profession dans son ensemble, ne fait pas suite à une formation théorique acquise dans la même spécialité et ne se termine pas par un certificat de compétence.

OBS

formation en cours d’emploi; FCE : terme et abréviation uniformisés par le ministère de la Défense nationale et les Forces canadiennes.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Instrucción del personal militar
CONT

La capacitación en el puesto de trabajo contempla que una persona aprenda una responsabilidad mediante su desempeño real y no solo escuchando, observando o leyendo.

Conserver la fiche 55

Fiche 56 2015-12-30

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
CONT

Formal learning is usually organized by professional educators and leads to a qualification. It traditionally takes place in educational institutions such as universities and colleges, and in structured training sessions in the workplace. Learners engaged in distance education may participate in formal learning that is designed and sponsored by recognized institutions and agencies but is geographically home-based or workplace-based.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

L'apprentissage formel(formal learning) est défini comme intervenant dans un contexte organisé et structuré. Il est clairement identifié comme activité d’apprentissage. On peut citer comme exemple l'instruction formelle ou la formation en entreprise. Par nature, cet apprentissage conduit à une certification, [...].

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
Conserver la fiche 56

Fiche 57 2015-12-30

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Education Theory and Methods
CONT

In-plant training: Most classes currently taught by the AFS Institute can be done as in-plants, and may be more cost effective for companies wishing to train groups of employees. In-plant courses allow you to train your employees locally, eliminating travel costs and reducing out-of-work time.

Terme(s)-clé(s)
  • in plant training

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

Être mesurée suivant la période de formation professionnelle, d’apprentissage, de formation en usine ou en cours d’emploi précisée dans la Classification canadienne descriptive des professions, imprimée par l'autorisation du Ministre, nécessaire pour acquérir les connaissances théoriques et les pratiques indispensables à l'exécution des tâches de l'emploi au regard duquel le requérant est apprécié d’après l'article 4.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Teorías y métodos pedagógicos
Conserver la fiche 57

Fiche 58 2015-12-30

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
CONT

Formal training often involves structured activities that have specific learning objectives (e.g. classroom training).

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

La formation structurée comprend souvent des activités bien définies assorties d’objectifs d’apprentissage précis(p. ex. la formation en classe).

Espagnol

Conserver la fiche 58

Fiche 59 2015-08-28

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Training of Personnel
  • Language Teaching
OBS

The Virtual Language Training Centre is an online portal designed to help federal government employees acquire and maintain their second language in a self-directed environment. The Centre is divided into four virtual training rooms which provide access to valuable reference tools that are conducive to learning French as a second language (FSL) at the A and B levels.

Terme(s)-clé(s)
  • Virtual Language Training Centre
  • French as a Second Language - Levels A and B

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Enseignement des langues
OBS

Le Centre de formation linguistique virtuel est un portail en ligne conçu pour permettre aux employés du gouvernement fédéral d’acquérir et de maintenir leur langue seconde dans un contexte d’autoapprentissage. Le Centre se compose de quatre salles de formation virtuelles où les participants ont accès à des outils de référence utiles et propices à l'apprentissage du français langue seconde(FLS) aux niveaux A et B.

Terme(s)-clé(s)
  • Centre de formation linguistique virtuel
  • Français langue seconde - Niveaux A et B

Espagnol

Conserver la fiche 59

Fiche 60 2015-08-26

Anglais

Subject field(s)
  • Social Security and Employment Insurance
  • Taxation
CONT

The Apprenticeship Completion Grant, introduced in Budget 2009, is a taxable grant of a maximum of $2,000 available to registered apprentices who have successfully completed their apprenticeship training and obtained their journeyperson certification in a designated Red Seal trade.

Français

Domaine(s)
  • Sécurité sociale et assurance-emploi
  • Fiscalité
CONT

La subvention à l'achèvement de la formation d’apprentis, instaurée dans le budget de 2009, est une subvention imposable maximale de 2 000 $ offerte aux apprentis inscrits qui ont terminé avec succès leur programme d’apprentissage et obtenu leur certificat de compagnon d’apprentissage dans un métier désigné Sceau rouge.

Espagnol

Conserver la fiche 60

Fiche 61 2015-06-11

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Scholarships and Research Grants
OBS

The Apprenticeship Completion Grant (ACG) is a taxable cash grant of $2,000 maximum available to registered apprentices who have successfully completed their apprenticeship training and obtained their journeyperson certification in a designated Red Seal trade on or after January 1, 2009.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Bourses d'études et subventions de recherche
OBS

La Subvention à l'achèvement de la formation d’apprenti(SAFA) est un montant unique imposable de 2 000 $. Elle est offerte aux apprentis qui ont terminé leur programme d’apprentissage et obtenu leur certificat de compagnon dans l'un des métiers désignés Sceau rouge le 1er janvier 2009 ou après.

Espagnol

Conserver la fiche 61

Fiche 62 2015-04-07

Anglais

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Canadian)
  • Police
  • Occupational Training
OBS

The Canadian Police Knowledge Network (CPKN) is [a] provider of online training solutions for police and law enforcement personnel. Working with subject matter experts from the Canadian policing community, CPKN develops and delivers ... e-learning courses to meet the needs of frontline officers. CPKN also offers a range of other online learning services including custom development and hosting, service-specific learning portals, and e-learning implementation assistance.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux canadiens
  • Police
  • Orientation professionnelle
OBS

Le Réseau canadien du savoir policier(RCDSP) est [un] fournisseur de solutions de formations en ligne pour les policiers et le personnel du milieu de l'application de la loi. Le RCDSP travaille avec des experts de la communauté policière canadienne. Il développe et met en ligne des cours [...] qui répondent aux besoins des policiers de première ligne. Le RCDSP offre aussi une variété d’autres services en ligne dont le développement et l'hébergement de portails personnalisés pour l'apprentissage ainsi que du support pour l'implantation de formation en ligne.

OBS

RCSP : abréviation parfois utilisée à tort pour désigner cette notion.

Espagnol

Conserver la fiche 62

Fiche 63 2015-03-25

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Training of Personnel
OBS

The Canada School of Public Service is the common learning service provider for the Public Service of Canada. It was created to bring a more unified approach to serving the common learning and development needs of public servants and to help ensure that all public service employees across Canada have the knowledge and skills they need to deliver results for Canadians. The School is expected to contribute, through learning, to building and maintaining a modern, high-quality, professional public service.

Terme(s)-clé(s)
  • School of Public Service

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Perfectionnement et formation du personnel
OBS

L'École de la fonction publique du Canada est le fournisseur de services d’apprentissage commun à toute la fonction publique du Canada. Créée pour répondre par une approche mieux harmonisée aux besoins communs de formation et de perfectionnement de la fonction publique fédérale et pour assurer que tous les fonctionnaires, où qu'ils soient au Canada, aient les connaissances et les compétences dont ils ont besoin pour donner des résultats pour les Canadiens. L'École de la fonction publique du Canada contribuera, par l'apprentissage, à édifier et à maintenir une fonction publique moderne, de haute qualité et professionnelle.

Espagnol

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Fiche 64 2015-03-16

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Education
OBS

Department of Labour.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Pédagogie
OBS

Ministère du Travail.

Espagnol

Conserver la fiche 64

Fiche 65 2015-03-11

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Courses
  • Training of Personnel
Universal entry(ies)
V707
code de système de classement, voir observation
OBS

This course provides occasional trainers with an opportunity to prepare and present short training sessions along with receiving constructive feedback on their techniques. Participants will learn how to properly prepare for a training session and how to use proven techniques to facilitate learning activities.

OBS

V707: a Canada School of Public Service course code.

Français

Domaine(s)
  • Titres de cours
  • Perfectionnement et formation du personnel
Entrée(s) universelle(s)
V707
code de système de classement, voir observation
OBS

Ce cours permet aux formateurs occasionnels de préparer et de présenter de courtes séances de formation et de recevoir de la rétroaction constructive sur leurs techniques. Les participants apprendront à se préparer convenablement à une séance de formation et à maîtriser les techniques relatives à l'animation d’activités d’apprentissage.

OBS

V707 : code de cours de l’École de la fonction publique du Canada.

Espagnol

Conserver la fiche 65

Fiche 66 2015-03-05

Anglais

Subject field(s)
  • Human Behaviour
  • Labour and Employment
  • Artificial Intelligence
CONT

Cognitive learning techniques developed from the notion that: "If clients are clear on what they want to do, why mess around with reinforcement and models? Why not just tell them to do it." Common approaches to using cognitive learning are behavioural contracts, problem solving approaches, skill training, and cognitive restructuring.

Français

Domaine(s)
  • Comportement humain
  • Travail et emploi
  • Intelligence artificielle
CONT

Apprentissage cognitif. Les méthodes d’apprentissage cognitif découlent de la thèse suivante :«Si le client sait ce qu'il veut, pourquoi s’embarrasser de renforcement et de modèles? Pourquoi ne pas lui dire simplement de passer à l'action?» L'apprentissage cognitif fait souvent appel aux contrats de comportement, aux méthodes de résolution de problèmes, à la formation et à la restructuration cognitive.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Comportamiento humano
  • Trabajo y empleo
  • Inteligencia artificial
CONT

El foco se traslada del profesor al estudiante, y de la enseñanza al aprendizaje. Se vuelve con ello al aprendizaje cognitivo, es decir, a concienciar al alumno de los errores cometidos, y contrastarlos con las formas correctas en lugar de pretender una automatización de estructuras sin la intervención del metalenguaje.

Conserver la fiche 66

Fiche 67 2015-02-27

Anglais

Subject field(s)
  • Education (General)
  • Labour and Employment
DEF

A combination of work and education in which periods of both form part of an integrated, formal education or training activity.

OBS

Examples of Combined school and work-based programme include the dual system in Germany; "apprentissage" or "formation en alternance" in France and Belgium; internship or co-operative education in Canada; apprenticeship in Ireland; and youth training in the United Kingdom

Terme(s)-clé(s)
  • combined school and work-based programme

Français

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
  • Travail et emploi
DEF

[Programme qui] se caractérise par l’alternance de périodes d’emploi et de périodes d’études, ces deux éléments s’inscrivant dans le cadre d’une activité intégrée d’enseignement ou de formation de type formel.

OBS

Exemples de programmes combinés emploi-études : le «duals system» en Allemagne, l'apprentissage ou la formation en alternance en Belgique et en France, les stages de longue durée en entreprise(«internship») et l'enseignement alterné(ou coopératif) au Canada, l'«apprenticeship» en Irlande et le «Youth Training»(Plan pour l'insertion socioprofessionnelle des jeunes) au Royaume-Uni.

Espagnol

Conserver la fiche 67

Fiche 68 2015-02-25

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
CONT

A talent management plan may contain, but is not necessarily limited to, the following: targeted learning and training to build skills and knowledge for leadership positions; educational support programs; mentoring/coaching ...

Terme(s)-clé(s)
  • educational support programme

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

Un plan de gestion des talents peut indiquer, sans s’y limiter, les éléments suivants : l'apprentissage et la formation ciblés pour développer des compétences et des connaissances en matière de leadership; les programmes de soutien aux études; le mentorat et l'encadrement [...]

Espagnol

Conserver la fiche 68

Fiche 69 2014-12-29

Anglais

Subject field(s)
  • Museums
CONT

Dissemination of conservation knowledge, through training, professional development, online learning material, and publications, to assist those responsible for heritage objects and collections to make informed decisions about the care of their collections.

Français

Domaine(s)
  • Muséologie
CONT

La diffusion des connaissances en conservation, au moyen de la formation, du perfectionnement professionnel, des ressources d’apprentissage en ligne et des publications, dans le but d’aider les personnes responsables d’objets et de collections du patrimoine à prendre des décisions éclairées sur le soin de leurs collections.

Espagnol

Conserver la fiche 69

Fiche 70 2014-12-18

Anglais

Subject field(s)
  • Organizations, Administrative Units and Committees
  • Training of Personnel
OBS

LFDS: Labour Force Development Strategy.

Français

Domaine(s)
  • Organismes, unités administratives et comités
  • Perfectionnement et formation du personnel
OBS

SMMO : Stratégie de la mise en valeur de la main-d’œuvre.

Espagnol

Conserver la fiche 70

Fiche 71 2014-12-12

Anglais

Subject field(s)
  • Industry-Government Relations (Econ.)
  • Decision-Making Process
  • National and International Economics
CONT

A powersharing arrangement which assigns roles and responsibilities to all of the key economic stakeholders in apprenticeship, workplace and corporate management and others critical to success in global markets. It moves beyond assigning a consultative role to the private sector to involving it actively in the implementation of policy at the national level.

OBS

co-management, joint management, co-operative menagement: terms used by Parks Canada.

OBS

joint management: term used in the field of pensions.

Terme(s)-clé(s)
  • codetermination
  • comanagement
  • cooperative management

Français

Domaine(s)
  • Relations de l'industrie avec l'État (Écon.)
  • Processus décisionnel
  • Économie nationale et internationale
CONT

La codétermination est une formule de partage des pouvoirs qui attribue des rôles et des responsabilités à l'ensemble des intervenants économiques dans les domaines de l'apprentissage et de la formation professionnelle, de la gestion de l'entreprise et des milieux du travail et dans d’autres domaines essentiels au succès sur les marchés internationaux. Cette codétermination va au-delà de la simple attribution d’un rôle consultatif au secteur privé, qui est appelé à participer activement à la mise en œuvre de la politique au niveau national.

OBS

cogestion: terme en usage à Parcs canada

OBS

cogestion, gestion paritaire: termes utilisés dans la terminologie des pensions.

Terme(s)-clé(s)
  • co-gestion

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Relaciones de la industria con el Estado (Economía)
  • Proceso de adopción de decisiones
  • Economía nacional e internacional
Conserver la fiche 71

Fiche 72 2014-11-25

Anglais

Subject field(s)
  • Labour and Employment
  • Education (General)
CONT

The system is based on a work-study format and is accessible to students after Secondary III. General education courses are given at school, and responsibility for specialized training is entrusted to business and industry. Approval of the skills taught in the program and certification are the responsibility of the MEQ [Ministère de l'éducation du Québec] and are identical to those for the school-based program. ... In our view, the apprenticeship system is a valid response to the need to diversify training methods by introducing a less academically oriented approach that better reflects students' interests.

Français

Domaine(s)
  • Travail et emploi
  • Pédagogie (Généralités)
DEF

Programme facultatif d’apprentissage pour les jeunes menant à l'obtention d’un diplôme d’études professionnelles institué en vertu de la Loi favorisant le développement de la formation de la main-d’œuvre.

OBS

C’est un régime de formation alternée (école-entreprise), qui est accessible aux élèves ayant réussi leur 3e secondaire et qui comprend des cours de formation générale donnés par l’école et des cours dans une spécialité donnés par l’entreprise. L’approbation des compétences prévues aux programmes et la sanction décernée relèvent du ministère de l’Éducation et sont les mêmes que celles prévues pour la formation reçue dans un établissement scolaire, [...] Nous y voyons une façon de répondre à la nécessité de diversifier les modes de formation en faisant une place à des modes moins exclusivement scolaires pouvant mieux répondre aux élèves que la formation professionnelle intéresse.

Espagnol

Conserver la fiche 72

Fiche 73 2014-11-24

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Monographs
  • Aboriginal Law
OBS

Report of the Aboriginal Apprenticeship Project Steering Committee, Ottawa, Ontario, Canadian Labour Force Development Board, 1999, 93 pages.

Français

Domaine(s)
  • Titres de monographies
  • Droit autochtone
OBS

Par la Commission canadienne de mise en valeur de la main-d’œuvre, Ottawa, 1999.

Espagnol

Conserver la fiche 73

Fiche 74 2014-05-07

Anglais

Subject field(s)
  • Decisions (Practice and Procedural Law)
  • Insurance
  • Health Insurance
CONT

Claims adjudication is a term used in the insurance industry to refer to the process of paying claims submitted or denying them after comparing claims to the benefit or coverage requirements.

Français

Domaine(s)
  • Décisions (Droit judiciaire)
  • Assurances
  • Assurance-maladie
CONT

Dans le cadre de cette formation, nous ferons l'apprentissage de notions importantes qui touchent le règlement des réclamations en prestation du vivant, principalement en assurance invalidité [...]

Espagnol

Conserver la fiche 74

Fiche 75 2013-12-03

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of National Programs (Canadian)
  • Training of Personnel
  • Military Administration
  • Construction
OBS

Helmets to Hardhats Canada (H2H) ... is designed to provide an opportunity in Canada for anyone who has served (or is currently serving and looking to transition to a civilian career) in either the Regular or Reserve Force components of the Canadian Forces. The program offers the required apprenticeship training to achieve journey person status in any of the applicable trades within the building and construction industry.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes nationaux canadiens
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Administration militaire
  • Construction
OBS

Le programme Du régiment aux bâtiments(DRB) [...] propose des emplois au Canada pour toutes les personnes ayant fait leur service(ou qui font leur service et qui désirent une carrière au civil) soit des forces régulières, soit de la réserve des Forces canadiennes. Le programme offre la formation nécessaire pour obtenir le statut de compagnon d’apprentissage dans les métiers de l'industrie de la construction inclus dans le programme.

Espagnol

Conserver la fiche 75

Fiche 76 2013-08-27

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Education Theory and Methods
DEF

A feature of vocational education; it gives young people practical experience in a trade supplemented by related school instruction.

CONT

Apprenticeship is used extensively in vocational education. The chief feature of the method is that a learner works under the close supervision and direction of one who is expert in the skills to be learned. A similar method is often used in education for the professions, where it is usually called internship.

OBS

Apprenticeship: Reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Théories et méthodes pédagogiques
DEF

Méthode de formation, dispensée par un employeur et sous la surveillance de celui-ci, selon laquelle un employé acquiert les connaissances et l’habileté nécessaires à l’exercice d’un métier ou d’une profession sur les lieux de son travail.

OBS

Contrairement à la formation sur le tas, l'apprentissage s’effectue selon un programme prédéterminé, fait suite à une formation théorique obtenue dans la même spécialité et se termine par un certificat attestant que l'apprenti est capable d’exercer son métier.

Espagnol

Conserver la fiche 76

Fiche 77 2013-08-19

Anglais

Subject field(s)
  • Publication Titles (Armed Forces)
OBS

CFP 8031-J20.

Français

Domaine(s)
  • Titres de publications (Forces armées)

Espagnol

Conserver la fiche 77

Fiche 78 2013-07-08

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Courses
  • Social Problems
OBS

The ASIST (Applied Suicide Intervention Skills Training) workshop, developed by Living Works Education Inc. in Calgary is a two day training consisting of five essential learning areas or modules and has become the standard training experience for suicide prevention in our community.

Français

Domaine(s)
  • Titres de cours
  • Problèmes sociaux
OBS

Cette formation appliquée en techniques d’intervention face au suicide a été développée par Living Works Education Inc. situé à Calgary. Les deux jours de formation sont constitués en cinq modules d’apprentissage. Cette formation est reconnue comme un outil d’intervention afin de prévenir le suicide dans notre communauté. ASIST est un atelier de formation pratique pour les aidants et aidantes désireux de prévenir le risque immédiat de suicide.

Terme(s)-clé(s)
  • FATIS

Espagnol

Conserver la fiche 78

Fiche 79 2013-06-03

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Labour and Employment
CONT

Employee training is a widely accepted method of developing skills, enhancing productivity and quality of work. Increasingly, management has also recognized training as a means of improving employee morale and loyalty to the firm. As law firms and other companies recognize the need to assist staff to work more efficiently and be more responsive to clients, they continually implement the latest computer software. Consequently, the most pervasive training topic now revolves around the use of computers and software.

Terme(s)-clé(s)
  • corporate training

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Travail et emploi
CONT

La formation du personnel est l'une des clefs de la réussite des entreprises. C'est pour cela que nous apportons une grande attention sur l'ensemble de nos formations. Toutes nos formations ont les buts suivants-l'apprentissage de nouvelles connaissances-l'aisance de l'utilisateur-la motivation du personnel.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Trabajo y empleo
Conserver la fiche 79

Fiche 80 2013-05-21

Anglais

Subject field(s)
  • Education (General)
  • Labour and Employment
DEF

A process that helps adults to demonstrate and obtain recognition for learning that they acquire outside of formal education settings.

OBS

The recognition of prior learning can be used toward the requirements of an academic or training program, occupational/professional certification or for employment/labour market entry purposes.

Français

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
  • Travail et emploi
DEF

Démarche utilisée pour déterminer, vérifier et valider les connaissances et les compétences acquises grâce au travail rémunéré et bénévole et à l’expérience de vie, y compris les voyages, les soins à la famille et les études indépendantes.

CONT

L'objet de l'ERA [Évaluation et reconnaissance des acquis] est de permettre à des gens [...] de faire reconnaître leurs connaissances au moment où elles s’inscrivent à un programme d’études ou de formation postsecondaire ou à un programme d’apprentissage.

Espagnol

Conserver la fiche 80

Fiche 81 2013-04-25

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Internet and Telematics
  • Training of Personnel
DEF

Training delivered using a Web browser (Internet Explorer or Netscape, for example) to access the Internet or a company's intranet for courses residing on servers.

CONT

Web-based training (WBT) is an innovative approach to distance learning in which computer-based training (CBT) is transformed by the technologies and methodologies of the World Wide Web, the Internet, and intranets. Web-based training presents live content, as fresh as the moment and modified at will, in a structure allowing self-directed, self-paced instruction in any topic.

OBS

web-based training; web-delivered training; web training: The Translation Bureau recommends in its revised 2013 Linguistic Recommendation that “web” not be capitalized when it is part of a compound, whether the compound is written as two words or one, with or without a hyphen.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Internet et télématique
  • Perfectionnement et formation du personnel
CONT

Et pour garantir le succès des apprentissages, les entreprises doivent donner accès aux connaissances disponibles au moyen des meilleurs outils, d’instruments qui assurent la préservation du savoir et des acquis. Voilà pourquoi la formation sur le Web s’avère un choix judicieux : accès facile, flexibilité, normalisation, motivation des employés en apprentissage, nouveautés, créativité, formation «juste assez» et «juste à temps».

CONT

Formation à distance (Web Instructor-Led Learning ou WILL) : À l’aide d’un navigateur Web standard, la formation dispensée sur le Web permet aux étudiants de participer à des discussions en direct sur Internet. Pendant deux heures, les participants peuvent poser des questions, faire des exercices à l’aide d’applications réelles et tester leur compréhension du contenu du programme avec des interrogations rapides - sans quitter leur bureau.

OBS

formation sur le Web; formation dispensée sur le Web : Le Bureau de la traduction préconise dans sa Recommandation linguistique révisée en 2013 la majuscule initiale lorsque «Web» est employé seul, en tant que nom.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Internet y telemática
  • Capacitación del personal
DEF

Provisión de contenido educativo a través de un navegador web, ya sea en Internet, en una intranet privada o una extranet.

CONT

La formación basada en la Web suele incluir enlaces a otros recursos educativos como referencias, correo electrónico, foros y grupos de discusión. En este tipo de formación existe un facilitador, que puede mostrar las líneas a seguir en el curso, dar clase, entre otras funciones.

OBS

Aunque [formación basada en Internet] se utiliza como sinónimo de "formación basada en la Web", la formación basada en Internet no necesariamente se provee a través de la Web ni utiliza necesariamente tecnología HTTP o Html que hacen posible la formación basada en la Web.

OBS

formación basada en la Web: El Diccionario panhispánico de dudas, de la Real Academia Española, indica que "Web" se escribe con mayúscula cuando es sustantivo y hace referencia a la red mundial de comunicaciones. El género es femenino por analogía con la palabra "red".

Conserver la fiche 81

Fiche 82 2013-04-19

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Internet and Telematics
OBS

Treasury Board of Canada Secretariat, Information Management Resource Centre. The GOL MWG (Government On-Line Metadata Working Group) advises Treasury Board Secretariat on metadata issues and develops guidance for federal departments and agencies. Sub-groups study various metadata-related subjects, such as search engines, tools, thesauri, e-learning metadata, and training. Membership includes representatives from over 28 departments.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Internet et télématique
OBS

Secrétariat du Conseil du Trésor, Centre des ressources de la gestion de l'information. Le GTGEDM(Groupe de travail du Gouvernement en direct sur les métadonnées) fournit des avis au Secrétariat du Conseil du Trésor(SCT) sur les questions reliées aux métadonnées et développe des lignes directrices à l'intention des ministères et agences du gouvernement fédéral. Des sous-groupes étudient des sujets spécifiques reliés aux métadonnées, comme par exemple : les engins de recherche, les outils, les thésauri, les métadonnées appliquées au matériel d’apprentissage en ligne, ainsi que la formation. Le Groupe de travail est composé de représentants en provenance de plus de 28 ministères.

Terme(s)-clé(s)
  • GTM GED

Espagnol

Conserver la fiche 82

Fiche 83 2013-03-18

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
CONT

What is a learning and evaluation situation? A LES [learning and evaluation situation] includes one of the following elements: a complex guiding question ... A problem to be solved ... A challenge to be met ...

OBS

learning and evaluation situation: pedagogical tool used in the context of the Quebec education reform.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

Le nouveau programme de formation de l'école québécoise propose une approche centrée sur le développement de compétences et non plus seulement sur l'acquisition de connaissances. Il repose sur l'utilisation de situations d’apprentissage et d’évaluation(SAÉ) contextualisées, ouvertes, intégratives devant déboucher sur des activités diversifiées susceptibles d’intéresser les élèves. Les SAÉ s’apparentent beaucoup à des scénarios pédagogiques à utiliser en classe.

OBS

situation d’apprentissage et d’évaluation : outil pédagogique utilisé dans le cadre de la réforme de l’éducation au Québec.

Espagnol

Conserver la fiche 83

Fiche 84 2012-11-13

Anglais

Subject field(s)
  • Police
  • Diplomacy
CONT

A police escort, also known as a law enforcement escort, is a feature offered by most law enforcement agencies to assist in transporting VIPs or other important individuals.

Français

Domaine(s)
  • Police
  • Diplomatie
CONT

Ainsi, l'escorte de police qui encadrait le déplacement de la Secrétaire d’Etat à l'apprentissage et de la formation professionnelle [...] a percuté, alors qu'elle roulait en contresens, un piéton de 25 ans, qui est resté dans le coma pendant deux jours.

Espagnol

Conserver la fiche 84

Fiche 85 2012-09-06

Anglais

Subject field(s)
  • Private-Sector Bodies and Committees
  • Education (General)
  • Training of Personnel
OBS

ACOL was created to advise Minister Glenn Hagel, Chair of the Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) Post-Secondary Expectations Project and Saskatchewan's Minister of Post-Secondary Education and Skills Training, and the former Minister of Industry, John Manley, on a co-ordinated approach for governments, universities, colleges, and the private sector to integrate online post-secondary learning into Canadian universities and colleges. The current Minister of Industry, Brian Tobin, has also underlined the importance he places on this matter

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités du secteur privé
  • Pédagogie (Généralités)
  • Perfectionnement et formation du personnel
OBS

Le CCAEL fut créé pour conseiller à Glenn Hagel, président du Projet des attentes relatives à l'enseignement postsecondaire du Conseil des ministres de l'Éducation(Canada) [CMEC] et ministre de l'Éducation postsecondaire et de la formation professionnelle de la Saskatchewan, et à l'ancien ministre de l'Éducation, John Manley, une démarche coordonnée pour les gouvernements, les universités, les collèges et le secteur privé en vue de l'intégration de l'apprentissage postsecondaire en ligne aux universités et aux collèges canadiens. Le ministre actuel de l'Industrie, Brian Tobin, a également souligné l'importance qu'il accorde à cette question

Terme(s)-clé(s)
  • CCAL

Espagnol

Conserver la fiche 85

Fiche 86 2012-06-05

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Hygiene and Health
  • Scientific Research
OBS

The Canadian Institutes of Health Research (CIHR) and the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC) were pleased to announce funding offered under the Community Alliances for Health Research Program. The CAHR Program is one of several transition programs launched in October of 1999 leading to the creation of CIHR. The intent of the CAHR Program is to foster excellent research of relevance to community groups and agencies in the four themes of health research: biomedical, clinical, health services and systems and population health including the social, cultural and environmental determinants of health. The program facilitates mutual learning and collaboration among community organizations and partnerships with researchers based in local universities, hospitals and other not-for-profit institutions. In addition to contributing to the improved health quality of life in communities involved in CAHRs, the program provides unique opportunities for training of health researchers in all disciplines.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Hygiène et santé
  • Recherche scientifique
OBS

IRSC(Instituts de recherche en santé du Canada) et le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada(CRSH) étaient heureux d’annoncer le financement offert dans le cadre du Programme des alliances communautaires pour la recherche en santé(ACRS). Le Programme des ACRS est l'un des nombreux programmes de transition inaugurés en octobre 1999 qui ont conduit à la création des IRSC. Le but visé dans le cadre du Programme des ACRS est de favoriser des recherches de grande qualité qui seraient utiles à des groupes et organismes communautaires, dans le cadre des quatre thèmes de la recherche en santé : la recherche biomédicale, la recherche clinique, la recherche sur les services et systèmes de santé, ainsi que la recherche sur la santé des populations, incluant les déterminants sociaux, culturels et environnementaux de la santé. Le programme favorise l'apprentissage et la collaboration mutuels entre des organismes communautaires ainsi que l'établissement de partenariats avec des chercheurs travaillant dans des universités, des hôpitaux et d’autres établissements à but non lucratif d’une région. En plus de contribuer à l'amélioration de la santé et de la qualité de vie dans les collectivités participant aux ACRS, le programme fournit des occasions uniques de formation aux chercheurs en santé de toutes les disciplines.

Espagnol

Conserver la fiche 86

Fiche 87 2011-12-20

Anglais

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Federal Administration

Français

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Administration fédérale

Espagnol

Conserver la fiche 87

Fiche 88 2011-11-21

Anglais

Subject field(s)
  • Taxation
  • Labour and Employment
DEF

A refundable tax credit for corporations and unincorporated businesses employing apprentices in certain skilled trades during the first 36 months of an apprenticeship program.

CONT

The apprenticeship training tax credit reimburses corporations and unincorporated businesses 25 per cent of eligible expenditures paid or payable after May 18, 2004 and before January 1, 2011, up to a maximum tax credit of $5,000 per qualifying apprentice per taxation year. For corporations and unincorporated businesses that have total salaries and wages for the previous taxation year of $400,000 or less, the rate of the tax credit is increased to 30 per cent.

Français

Domaine(s)
  • Fiscalité
  • Travail et emploi
DEF

Crédit d’impôt remboursable offert aux entreprises constituées ou non en société qui emploient des apprentis dans des métiers spécialisés au cours des 36 premiers mois d’un programme d’apprentissage.

CONT

Le crédit d’impôt pour la formation en apprentissage rembourse aux sociétés et entreprises non constituées en personne morale 25 pour cent des dépenses admissibles versées ou à verser après le 18 mai 2004 et avant le 11 janvier 2011, jusqu'à concurrence d’un crédit de 5 000 $ par apprenti admissible et par année d’imposition. Dans le cas des sociétés et entreprises non constituées en personne morale dont le total des salaires et traitements versés pour l'année d’imposition précédente s’élève à 400 000 $ ou moins, le taux du crédit d’impôt est augmenté et passe à 30 pour cent.

Espagnol

Conserver la fiche 88

Fiche 89 2011-11-02

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of International Programs
  • Finance
OBS

The United Nations Development Program (UNDP) launched the MicroStart programme in February 1997. The purpose of the programme is to build a new generation of microfinance institutions (MFIs) that have transparent track records and solid institutional and financial performance, which enable them to reach poor clients while operating on a sustainable basis. MicroStart also aims to improve the practice of microfinance within the UN system by establishing guidelines, providing technical assistance, and promoting training and learning opportunities that incorporate best practice in the field. The programme has been developed in response to demand from UNDP Country Offices for a practical and operational product to assist them in the delivery of quality programming to a well-defined niche in the evolving field of microfinance.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes internationaux
  • Finances
OBS

Le Programme des Nations Unies pour le développement(PNUD) a lancé le programme MicroStart, en février 1997. L'objectif du programme MicroStart est de bâtir une nouvelle génération d’institutions de microfinance(IMF), qui font montre de transparence, possèdent de solides capacités institutionnelles et sont financièrement performantes – des caractéristiques qui leur permettent d’atteindre les clients défavorisés de manière durable. MicroStart vise également à affiner la pratique de la microfinance au sein du système des Nations Unies. Il propose ainsi des orientations, fournit une assistance technique, favorise la formation et l'apprentissage grâce à l'intégration des pratiques de microfinance ayant fait leurs preuves sur le terrain. Le programme est né suite à la demande des bureaux régionaux du PNUD qui nécessitaient un appui pratique et opérationnel pour les aider à exécuter des programmes de qualité, ciblés sur un créneau bien défini du secteur en pleine expansion qu'est la microfinance. Depuis son lancement en 1997, MicroStart a été déployé ou est déployé dans vingt pays, et des subventions ont été octroyées à 68 institutions de microfinance(IMF).

Espagnol

Conserver la fiche 89

Fiche 90 2011-08-22

Anglais

Subject field(s)
  • Education (General)
  • Continuing Education
DEF

All learning activities undertaken after completing secondary education, with the exception of adult basic education and education in the secondary curriculum.

OBS

post-secondary studies: term usually used in the plural.

OBS

Post-secondary education: reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.

Terme(s)-clé(s)
  • postsecondary learning
  • postsecondary studies
  • post-secondary study
  • postsecondary study

Français

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
  • Éducation permanente
DEF

[Ensemble des] activités d’«apprentissage» entreprises à la suite de la formation secondaire, à l'exception de l'éducation des adultes élémentaire et de l'éducation conforme aux programmes de type secondaire.

OBS

Source pour «EPS» : Virginia Millar, Ressources humaines et Travail Canada.

Terme(s)-clé(s)
  • étude postsecondaire
  • études post-secondaires
  • étude post-secondaire
  • enseignement post-secondaire

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Pedagogía (Generalidades)
  • Educación permanente
DEF

Todas las actividades de aprendizaje iniciadas luego de la finalización de la escuela secundaria, con excepción de la educación básica de adultos y la educación en el curriculum secundario.

Terme(s)-clé(s)
  • educación post secundaria
Conserver la fiche 90

Fiche 91 2011-08-10

Anglais

Subject field(s)
  • Degrees and Diplomas (Educ.)

Français

Domaine(s)
  • Grades et diplômes
CONT

L'UTC [Université de Technologie de Compiègne] propose une formation d’ingénieurs généralistes post-bac, d’une durée de cinq ans. Cette dernière est accessible en formation initiale, formation continue, par la voie de l'apprentissage ou de la VAE(Validation des Acquis de l'Expérience). Les deux premières années sont consacrées à l'enseignement du tronc commun. Totalement pluridisciplinaires, elles s’attachent à aborder toutes les disciplines scientifiques et techniques de l'ingénieur, tout en introduisant les sciences humaines et le management. Les élèves effectuent, au cours de ces deux années, un stage ouvrier de quatre semaines auquel peut s’ajouter(selon le propre choix de l'étudiant) un stage à l'étranger de quatre semaines, en milieu professionnel ou à l'université. Le tronc commun est sanctionné par l'obtention du DEUTEC(Diplôme d’Études Universitaires de Technologie). Les trois dernières années sur l'approfondissement d’un domaine. Au 4ème semestre, l'élève-ingénieur choisit ainsi un domaine de spécialisation parmi six :«Génie biologique», «Génie des procédés», «Génie informatique», «Génie mécanique», «Génie des systèmes mécaniques» et «Génie des systèmes urbains». À l'issue du cursus, est délivré le diplôme d’ingénieur de l'UTC.

Espagnol

Conserver la fiche 91

Fiche 92 2011-03-01

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Forms
  • Social Security and Employment Insurance
Universal entry(ies)
INS 5119B
code de formulaire, voir observation
OBS

INS 5119B: Code of a form used by Human Resources Development Canada.

Français

Domaine(s)
  • Titres de formulaires administratifs
  • Sécurité sociale et assurance-emploi
Entrée(s) universelle(s)
INS 5119B
code de formulaire, voir observation
OBS

INS 5119B : Code d’un formulaire employé à Développement des ressources humaines Canada.

Espagnol

Conserver la fiche 92

Fiche 93 2010-12-23

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Health Institutions
OBS

The goal of the Learning Centre Plus is to positively influence organizational development by providing expert advice, and customized learning activities using an innovative and professional approach. The Learning Centre Plus is a model for service excellence in the Atlantic Region, providing a full range of services from classroom learning, IT training programs, self-directed learning resources, and mentoring programs. In addition, consultative services, customized programming, needs assessments, and career management services are also delivered.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Établissements de santé
OBS

Le Centre d’apprentissage Plus a pour but d’influencer de manière positive le développement organisationnel en fournissant des conseils éclairés et des activités d’apprentissage conçues sur mesure selon une philosophie innovatrice et professionnelle. Le Centre d’apprentissage Plus est un modèle d’excellence en matière de service dans la région de l'Atlantique. Il assure une gamme complète de services :apprentissage en salle de classe, programmes de formation en TI, ressources en apprentissage autodidacte et programmes de mentorat. On y trouve aussi des services de consultation, des programmes adaptés de même que des services d’évaluation des besoins et de gestion de carrière.

Espagnol

Conserver la fiche 93

Fiche 94 2010-11-09

Anglais

Subject field(s)
  • Labour Relations
DEF

... education of union members or officials in industrial relations subjects.

OBS

Trade union education; trade union training: reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.

Terme(s)-clé(s)
  • labor education

Français

Domaine(s)
  • Relations du travail
DEF

[...] éducation des syndiqués ou des cadres syndicaux dans le domaine des relations industrielles.

CONT

La formation syndicale veut aider les membres dans leur apprentissage, les rendre plus efficaces et plus autonomes dans leur action syndicale quotidienne, les informer sur les réalités économiques, légales et sociales.

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Relaciones laborales
DEF

Proceso educativo destinado al desarrollo sistemático de actitudes, conocimientos y habilidades necesarias para la actuación efectiva de un individuo miembro participante de algún sindicato.

CONT

A través de la educación sindical, se está tratando de actualizar las políticas y acciones sindicales a nuevas formas de representación, tornando las organizaciones más participativas, autónomas y, sobretodo, más democráticas.

Conserver la fiche 94

Fiche 95 2010-09-07

Anglais

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Labour and Employment
DEF

A skilled tradesperson who has completed apprenticeship training and is certified to practice that trade ...

OBS

Journeypersons ... are personal trainers for apprentices.

OBS

Journeyperson is the gender-neutral term.

Français

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Travail et emploi
DEF

Ouvrier qualifié qui a terminé son apprentissage et possède un certificat de qualification.

CONT

Le compagnon doit obligatoirement avoir suivi une séance de formation sur le Programme d’apprentissage(séance de quatre heures) donnée par Emploi-Québec.

OBS

On écrirait mieux «sénior».

OBS

sénior : Cette graphie, puisée des Rectifications de l’orthographe recommandées par le Conseil supérieur de la langue française, est attestée dans le Petit Robert (2006).

Espagnol

Campo(s) temático(s)
  • Nombramiento de cargos (Generalidades)
  • Trabajo y empleo
Conserver la fiche 95

Fiche 96 2010-03-02

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Monographs
  • Labour and Employment
  • Biotechnology
OBS

Biotechnology Human Resource Council. This kit is a comprehensive career resource designed to fit into the provincial science and career planning curricula. It combines edutainment learning with serious science. The kit provides opportunities for users to learn about career opportunities in biotechnology; learn what skills and thinking processes are involved in biotechnology careers; explore the interviewing process and human resource management principles; engage in problem-solving, critical thinking, evaluation as well as team-building.

Français

Domaine(s)
  • Titres de monographies
  • Travail et emploi
  • Biotechnologie
OBS

Conseil de ressources humaines en biotechnologie. Cette trousse est conçue pour être en accord avec les programmes d’études en sciences et les programmes de planification de carrière provinciaux. Cette trousse combine l'apprentissage «éduloisirs» avec une formation scientifique solide et constitue un outil de planification de carrière détaillé. Cette trousse offre la possibilité de se familiariser avec les occasions de carrières en biotechnologie; d’identifier les compétences et le processus de réflexion auxquels font appel les carrières en biotechnologie; de découvrir des méthodes d’entrevue et des principes de gestion de ressources humaines et de mettre en pratique son esprit critique, ses capacités de résolution de problèmes, d’évaluation et de développement du travail d’équipe.

Espagnol

Conserver la fiche 96

Fiche 97 2010-02-24

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Education (General)
OBS

Canadian Rural Partnership, Pilot Projects 2000-2001. British Columbia. This project will implement a child care, early learning, and parental support process for two remote communities in the Cariboo Region. parents will receive trianing in the Early Learning Canada program and receive assistance in providing the best learning environment for their pre-schoolers. It is expected that this process could be replicated in other communities in the area.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Projets pilotes 2000-2001 du Partenariat rural canadien. Colombie-Britannique. Ce projet permettra d’établir des services de garde d’enfants, d’apprentissage précoce et de soutien parental dans deux collectivités éloignées de la région de Cariboo. Les parents suivront une formation dans le cadre du Programme «Early Learning Canada» et on les aidera à mettre en place le meilleur cadre possible d’apprentissage pour leurs enfants d’âge préscolaire. On s’attend à ce que ce processus soit repris par d’autres collectivités de la région.

Espagnol

Conserver la fiche 97

Fiche 98 2009-11-18

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Personnel Management (General)
OBS

The Human Resources Services Directorate (HRSD) contributes to the effective management of human resources within Health Canada, by providing strategic advice and guidance on a wide variety of Human Resources Management issues. This includes working with our partners to develop plans and strategies to recruit, develop and retain employees. The HRSD is responsible for developing policies, tools and related training to help managers and employees at all levels to achieve their business goals. The Directorate also provides advice and delivers services in such areas as: Staffing, Classification, Organizational design, Healthy workplaces, Labour relations, Conflict resolution, Mediation, Compensation, and Workforce planning including official languages, diversity, continuous learning and recognition of achievements.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Gestion du personnel (Généralités)
OBS

La Direction des services en ressources humaines(DSRH) contribue à la gestion efficace des ressources humaines au sein de Santé Canada en offrant des conseils et des directives stratégiques sur une variété de questions touchant la gestion des ressources humaines. La Direction travaille aussi avec ses partenaires pour élaborer des plans et des stratégies visant à recruter, perfectionner et maintenir en poste les employés. La DSRH est responsable de mettre en place les politiques, les outils et la formation connexe pour permettre aux gestionnaires et employés à tous les niveaux d’atteindre leurs objectifs opérationnels. La Direction fournit des conseils et offre des services dans des domaines tels que : Dotation, Classification, Conception organisationnelle, Milieux de travail sains, Relations de travail, Résolution de conflits, Médiation, Rémunération et Planification des effectifs en tenant compte des langues officielles, de la diversité, de l'apprentissage continu et de la reconnaissance des réalisations.

Espagnol

Conserver la fiche 98

Fiche 99 2009-10-08

Anglais

Subject field(s)
  • Titles of Federal Government Programs (Canadian)
  • Training of Personnel
OBS

Departmental program established in accordance with the Public Service Commission Guide to Staffing Delegation, Appendix 9.

Français

Domaine(s)
  • Titres de programmes fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Perfectionnement et formation du personnel
OBS

Programme ministériel établi concormément à l’Annexe 9 du Guide de délégation des pouvoirs en dotation de la Commission de la fonction publique.

Espagnol

Conserver la fiche 99

Fiche 100 2009-10-01

Anglais

Subject field(s)
  • Federal Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Training of Personnel
OBS

Canada Border Services Agency.

Français

Domaine(s)
  • Organismes et comités fédéraux (Gouvernement canadien)
  • Perfectionnement et formation du personnel
OBS

Agence des services frontaliers du Canada.

Espagnol

Conserver la fiche 100

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