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Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

The tax office has an apprenticeship program where they bring in Aboriginal university graduates and provide on the job training.  3, fiche 1, Anglais, - apprenticeship%20program

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Le bureau des services fiscaux a un programme d’apprentissage dans le cadre duquel il embauche les Autochtones diplômés de l'université pour leur offrir une formation en cours d’emploi.  2, fiche 1, Français, - programme%20d%26rsquo%3Bapprentissage

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

La filière biochimie et biotechnologies forme des ingénieurs pluridisciplinaires possédant une solide formation scientifique et technique dans les sciences de la vie et de la santé mais aussi dans divers domaines de la chimie. Les jeunes diplômés maîtrisent les concepts et techniques utilisés dans les biotechnologies.  2, fiche 2, Français, - ing%C3%A9nieur%20en%20biochimie%20et%20en%20biotechnologie

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Canada encourages applications for permanent residence from people with abilities, education and work experience that will contribute to the Canadian economy. The Atlantic International Graduate Program is part of the Atlantic Immigration Pilot Program, which allows Atlantic provincial governments to choose immigrants according to the economic needs of the province.  3, fiche 3, Anglais, - Atlantic%20International%20Graduate%20Program

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Le Canada encourage les personnes dont les capacités, la formation et l'expérience de travail apporteront une contribution à l'économie canadienne à présenter une demande de résidence permanente. Le Programme des diplômés étrangers du Canada atlantique fait partie du Programme pilote d’immigration au Canada atlantique, lequel permet aux gouvernements des provinces du Canada atlantique de sélectionner des immigrants selon les besoins économiques de la province.  3, fiche 3, Français, - Programme%20des%20dipl%C3%B4m%C3%A9s%20%C3%A9trangers%20du%20Canada%20atlantique

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

vocational training schools with advanced, or post-secondary courses training technicians and technologists.  5, fiche 4, Anglais, - institute%20of%20technology

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Établissement qui dispense une formation professionnelle de niveau secondaire supérieur ouvrant à ses diplômés des carrières de techniciens.  2, fiche 4, Français, - institut%20de%20technologie

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

... "student authorization" means a document issued by an immigration officer whereby the person to whom it is issued is authorized (a) to attend a university or college authorized by statute or charter to confer degrees, or (b) to take an academic, professional or vocational training course at a university, college or other institution not described in paragraph (a); ...  2, fiche 5, Anglais, - student%20authorization

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

[...] «permis de séjour pour étudiant» désigne un document délivré par un agent d’immigration portant que le titulaire est autorisé a) à suivre des cours à une université ou à un collège autorisé par la loi ou par une charte à délivrer des diplômes, ou b) à suivre des cours de formation théorique ou professionnelle à une université, à un collège ou à toute autre institution non visés à l'alinéa a) [...]  2, fiche 5, Français, - permis%20de%20s%C3%A9jour%20pour%20%C3%A9tudiants

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Manitoba, Status of Women. Women's Directorate administers the "Training for Tomorrow Scholarship Program" to encourage women's enrollment in community college mathematics, science and technology related diploma programs.  1, fiche 6, Anglais, - Training%20for%20Tomorrow

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Situation de la femme, Manitoba. La Direction générale de la main-d’œuvre féminine administre les bourses d’études «Une formation pour l'avenir» qui visent à encourager les femmes à s’inscrire à des collèges communautaires pour obtenir des diplômes en mathématiques, en sciences ou dans des domaines techniques.  1, fiche 6, Français, - Une%20formation%20pour%20l%26rsquo%3Bavenir

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

The mission of the Centre for Applied Mathematics in Bioscience and Medicine (CAMBAM) is to be a leading institution in the application of mathematics to address challenges in bioscience and medicine through partnership with industry, government and other stakeholders in society. CAMBAM meets its objectives by promoting and fostering research, teaching and training in applications of quantitative biology ...  2, fiche 7, Anglais, - Centre%20for%20Applied%20Mathematics%20in%20Bioscience%20and%20Medicine

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Le CAMBAM réunit des chercheurs de divers horizons qui souhaitent résoudre divers problèmes dans les domaines de la biologie et de la médecine. Le centre organise des activités de formation estivale pour les étudiants diplômés. Il entretient des liens privilégiés avec l'industrie biomédicale et avec celle de la santé.  1, fiche 7, Français, - Centre%20des%20math%C3%A9matiques%20appliqu%C3%A9es%20en%20bioscience%20et%20en%20m%C3%A9decine

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

A program to help Aboriginal high school, college, and university graduates get jobs. Education and Training, Manitoba.  1, fiche 8, Anglais, - Partners%20for%20Careers

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Un programme qui permettra aux diplômés autochtones, du niveau secondaire, collégial et universitaire, d’obtenir des emplois. Éducation et Formation professionnelle, Manitoba.  1, fiche 8, Français, - Partenaires%20pour%20des%20carri%C3%A8res

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

The Institut québécois de planification financière (IQPF) is the only organization in Quebec authorized to grant financial planning diplomas and to establish rules concerning the ongoing professional development of professional financial planners. Only professionals recognized by the Institut québécois de planification financière are authorized to use the title of Financial Planner (F.Pl.).  1, fiche 9, Anglais, - Institut%20qu%C3%A9b%C3%A9cois%20de%20planification%20financi%C3%A8re

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

L'Institut québécois de planification financière(IQPF) est le seul organisme au Québec autorisé à décerner le diplôme de planificateur financier et à établir les règles relatives à la formation continue de ses diplômés. Seuls les professionnels diplômés par l'Institut québécois de planification financière sont autorisés à porter le titre de planificateur financier.  1, fiche 9, Français, - Institut%20qu%C3%A9b%C3%A9cois%20de%20planification%20financi%C3%A8re

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

The acceptance as a valid credential [of a foreign certificate, diploma or degree of higher education] by the competent authorities in a Contracting State and the granting to its holder of rights enjoyed by persons who possess a national certificate, diploma or degree with which the foreign one is assessed as comparable.  2, fiche 10, Anglais, - recognition%20of%20diplomas

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

[This] recognition is further defined as follows: (a) Recognition of a certificate, diploma or degree with a view to undertaking or pursuing studies at the higher level shall enable the holder to be considered for entry to the higher educational and research institutions of any Contracting State as if he were the holder of a comparable certificate, diploma or degree issued in the Contracting State concerned. Such recognition does not exempt the holder of the foreign certificate, diploma or degree from complying with the conditions (other than those relating to the holding of a diploma) which may be required for admission to the higher educational or research institution concerned of the receiving State. (b) Recognition of a foreign certificate, diploma or degree with a view to the practice of a profession is recognition of the professional preparation of the holder for the practice of the profession concerned, without prejudice, however, to the legal and professional rules or procedures in force in the Contracting States concerned. Such recognition does not exempt the holder of the foreign certificate, diploma or degree from complying with any other conditions for the practice of the profession concerned which may be laid down by the competent governmental or professional authorities.  2, fiche 10, Anglais, - recognition%20of%20diplomas

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

La législation communautaire a prévu une reconnaissance automatique des diplômes par l'application de directives sectorielles pour quelques professions relevant essentiellement du domaine médical ou paramédical. Pour les autres professions réglementées, la Commission des Communautés européennes a adopté deux directives [...] instituant un système général de reconnaissance des diplômes. Celles-ci permettent à toute personne pleinement qualifiée d’obtenir la reconnaissance de ses qualifications professionnelles acquises dans son pays d’origine, aux fins d’exercer la profession réglementée dans un autre État membre. Ces deux directives n’ établissent pas un régime de reconnaissance automatique des diplômes, le migrant pouvant être soumis à des "mesures compensatoires" en cas de différences substantielles constatées entre la formation qu'il a reçue et celle requise afin de pouvoir exercer dans le pays d’accueil. Il existe dans chaque État membre un nombre restreint de professions réglementées.  2, fiche 10, Français, - reconnaissance%20des%20dipl%C3%B4mes

Record number: 10, Textual support number: 2 CONT

Le Centre d’information canadien sur les diplômes internationaux a été mis sur pied en 1990 à la suite de la ratification par le Canada de la Convention de l’UNESCO [Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture] sur la reconnaissance des études et des diplômes relatifs à l’enseignement supérieur dans les États de la région de l’Europe, pour aider le Canada à s’acquitter de ses obligations aux termes de cette entente, qui vise à encourager une reconnaissance plus large des diplômes et qualifications professionnelles dans le but de favoriser la mobilité internationale.  3, fiche 10, Français, - reconnaissance%20des%20dipl%C3%B4mes

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

[...] Aceptación por las autoridades competentes de un Estado Contratante como válido [de un diploma, título o grado de educación superior obtenido en el extranjero] y el otorgamiento a los titulares de dichos diplomas, títulos o grados de los derechos de que gozan las personas titulares de un diploma, título o grado nacional con respecto al cual se considera comparable el diploma, título o grado extranjero.  2, fiche 10, Espagnol, - reconocimiento%20de%20t%C3%ADtulos

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

A este respecto, el reconocimiento se define [también] de la manera siguiente: a) El reconocimiento de un diploma, título o grado con miras a iniciar o continuar estudios de nivel superior permitirá que se tome en cuenta la candidatura del titular interesado para su admisión en las instituciones de educación superior y de investigación de cualquier Estado Contratante, como si fuera titular de un diploma, título o grado comparable otorgado en el Estado Contratante interesado. Tal reconocimiento no dispensa al titular del diploma, título o grado extranjero de cumplir las condiciones que (además de las relativas a la posesión del diploma), hayan podido prescribirse para la admisión en el centro de educación superior o de investigación de que se trate en el país de acogida. b) El reconocimiento de diploma, título o grado extranjeros para el ejercicio de la profesión de que se trate sin perjuicio de la aplicación de las disposiciones legales, normas y procedimientos vigentes en el Estado Contratante. Tal reconocimiento no dispensa al titular del diploma, título o grado extranjero de cumplir las demás condiciones que, para el ejercicio de la profesión de que se trate, hayan podido prescribir las autoridades gubernamentales o profesionales competentes.  2, fiche 10, Espagnol, - reconocimiento%20de%20t%C3%ADtulos

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

The new Royal Canadian Mounted Police (RCMP) officers will receive world-class basic police training at the RCMP National Training Academy (Depot). Budget 2006 provided $37 million over two years for the RCMP to expand the Depot to accommodate these new officers and build the capacity to train more officers in the future. This funding will finance the construction of new buildings such as barracks, classrooms and a dining hall. This funding will also be used to strengthen the field coaching program to ensure that all Depot graduates are paired, during their first posting, with veteran officers who have completed the RCMP field coaching course.  1, fiche 11, Anglais, - National%20Training%20Academy%20%28Depot%29

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Les nouveaux agents recevront une formation policière de base de niveau international à l'École nationale de formation de la Gendarmerie royale du Canada(GRC)(Division Dépôt). Le budget de 2006 prévoyait 37 millions de dollars sur deux ans pour permettre à la GRC d’agrandir la Division Dépôt afin d’accueillir ces nouveaux agents et de renforcer la capacité de former davantage d’agents dans l'avenir. Ces fonds financeront la construction de nouveaux bâtiments, comme des casernes, des salles de classe et une salle à dîner. Les fonds serviront également à renforcer le programme de formation pratique pour faire en sorte que tous les diplômés de la Division Dépôt soient jumelés, durant leur première affectation, à des agents chevronnés qui ont suivi le cours de formation pratique de la GRC.  1, fiche 11, Français, - %C3%89cole%20nationale%20de%20formation%20%28Division%20D%C3%A9p%C3%B4t%29

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

The Employment Project for High School Graduates and Leavers, Including Those with Disabilities (Prairie Region) will employ a mixture of workplace, formal classroom and laboratory training to prepare 45 young people for work in the horticultural industry using existing training centres. These centres will also be used to coordinate and deliver specific workplace-based training, placements, career counselling, and life skills training. Information obtained from the Human Resources Development Canada, Human Resources Partnerships.  1, fiche 12, Anglais, - Employment%20Project%20for%20High%20School%20Graduates%20and%20Leavers%2C%20Including%20Those%20with%20Disabilities

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Le Projet d’emploi pour des diplômés du secondaire et des élèves en fin de scolarité, y compris des jeunes handicapés(Région des Prairies), donnera à 45 jeunes une combinaison de formation à la fois pratique(en milieu de travail) et théorique(en classe et en laboratoire) qui leur permettra de travailler dans l'industrie horticole; cette formation leur sera dispensée dans les centres de formation existants. Ceux-ci seront également utilisés pour la coordination et la prestation d’une formation spécifique en milieu de travail, de services de placement en entreprise, de services d’orientation professionnelle, ainsi que d’une formation en dynamique de vie. Information obtenue du Développement des ressources humaines Canada, Partenariats des ressources humaines.  1, fiche 12, Français, - Projet%20d%26rsquo%3Bemploi%20pour%20des%20dipl%C3%B4m%C3%A9s%20du%20secondaire%20et%20des%20%C3%A9l%C3%A8ves%20en%20fin%20de%20scolarit%C3%A9%2C%20y%20compris%20des%20jeunes%20handicap%C3%A9s

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

The Horticultural Youth Employment Project (British Columbia Project) will prepare 75 recent high school graduates and other employable youth for lifetime employment in horticulture through a mixture of workplace and formal classroom and laboratory training. Information obtained from the Human Resources Development Canada, Human Resources Parternships.  1, fiche 13, Anglais, - Horticultural%20Youth%20Employment%20Project

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Le Projet d’emploi de jeunes dans le secteur horticole(Région de la Colombie-Britannique) donnera à 75 diplômés récents des écoles secondaires et à d’autres jeunes aptes à travailler la formation nécessaire pour se bâtir une carrière permanente en horticulture, grâce à une combinaison de formation professionnelle théorique et pratique, dispensée en classe, en laboratoire et en milieu de travail. Information obtenue de Développement des ressources humaines Canada, Partenariats des ressources humaines.  1, fiche 13, Français, - Projet%20d%26rsquo%3Bemploi%20de%20jeunes%20dans%20le%20secteur%20horticole

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Student Connections (SC) provides small and medium-sized business with e-commerce and Internet training. SC helps businesses adopt innovative practices and persue new on-line markets to remain competitive in today's global marketplace. Student Connections, an Industry Canada initiative funded through the federal government's Youth Employment Strategy, hires and trains post-secondary students and recent graduates as Student Business Advisors (SBAs).  1, fiche 14, Anglais, - Student%20Connections

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Étudiants bien branchés(ÉBB) offre aux petites et moyennes entreprises canadiennes une formation sur Internet et sur le commerce électronique pouvant les aider à adopter des pratiques innovatrices et à chercher de nouveaux marchés en ligne pour demeurer compétitif sur le marché mondial. Étudiants bien branchés, une initiative d’Industrie Canada financée au moyen de la Stratégie emploi jeunesse du gouvernement fédéral embauche et forme des étudiants du postsecondaire ainsi que des nouveaux diplômés pour qu'ils deviennent des étudiants conseillers auprès des entreprises(ECE).  1, fiche 14, Français, - %C3%89tudiants%20bien%20branch%C3%A9s

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Programa de estudiantes especializados en servicios en línea para negocios.  1, fiche 14, Espagnol, - Estudiantes%20en%20L%C3%ADnea

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Adult vocational training has taken its inspiration ... from ... models. Generally, two situations can be distinguished: 1. involving low-skilled individuals whose vocational experience is non-existent or of little value as far as qualifications are concerned. ... 2. involving those having vocational experience and who can benefit from skill validation programmes to the extent that this experience constitutes a genuine form of skill acquisition. The validation of acquired knowledge (validation d'acquis professionnels) can then exempt these individuals from both practical and theoretical tests.  1, fiche 15, Anglais, - validation%20of%20acquired%20knowledge

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

La validation d’acquis professionnels a pour objet de permettre l’inscription du candidat à un diplôme, tout en le dispensant de certaines épreuves, le jury de validation déterminant les éléments du contrôle des connaissances réputés acquis par le candidat.  4, fiche 15, Français, - validation%20d%26rsquo%3Bacquis%20professionnels

Record number: 15, Textual support number: 2 CONT

On assiste à une demande croissante de validation des acquis professionnels. Cela conduit à faire évoluer l'architecture des diplômes [...] mais aussi à développer d’autres formes de certification, plus spécifiques à la formation continue et la validation des savoirs acquis dans les situations de travail.  2, fiche 15, Français, - validation%20d%26rsquo%3Bacquis%20professionnels

Record number: 15, Textual support number: 3 CONT

La validation des acquis [...] permet d’entrer dans une formation (ou de présenter le concours d’entrée) sans être titulaire du diplôme requis à l’entrée, mais en prenant appui sur : - les formations suivies par le candidat, - l’expérience professionnelle, - les connaissances et aptitudes acquises hors de tout système de formation.  5, fiche 15, Français, - validation%20d%26rsquo%3Bacquis%20professionnels

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

ISE Camps, a Youth Employment Strategy program for non-profit groups, has employed graduates of high school and post-secondary programs to help develop and operate summer day camps. Located nation-wide, these hands-on camps make learning fun, sparking an interest in science, engineering and technology among Canadian children. Every camp is different.  2, fiche 16, Anglais, - Information%20Highway%2C%20Science%20and%20Entrepreneurship%20Camps

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

Dans le cadre de la stratégie d’emploi des jeunes, les Camps ISE ont embauché des diplômés du secondaire et du postsecondaire pour aider à élaborer et à exploiter des camps d’été de jour. Partout au pays, ces camps de formation pratique veillent l'intérêt des jeunes Canadiens pour les sciences, le génie et la technologie. Les jeunes y apprennent tout en s’amusant. Chaque camp est différent.  1, fiche 16, Français, - Camps%20d%26rsquo%3Binitiation%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Binforoute%2C%20aux%20sciences%20et%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Bentrepreneurship

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

The Geomatics Professional Development Program, International (GPDPI) provides non-Canadian geomatics professionals with the opportunity to develop their skills in a world-class geomatics organization. The Earth Sciences Sector (ESS) of Natural Resources Canada works with Canadian industry and conducts research in the following areas; remote sensing, Geographic Information Systems (GIS), the Global Positioning System (GPS), maps and charts, surveying, and geological sciences. Geomatics professionals are an integral part of each of these efforts. As a participant in the GPDPI, you will work alongside leaders in the geomatics field to complete a six-month project, tailored to suit your needs and learning goals. The GPDPI offers structured training in the field of geomatics through a curriculum designed to develop technical and managerial skills. Since 1992, the Earth Sciences Sector has successfully trained university graduates and staff through the Geomatics Professional Development Program (GPDP).  1, fiche 17, Anglais, - Geomatics%20Professional%20Development%20Program%2C%20International

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Le Programme international de perfectionnement professionnel en géomatique(PIPPG) offre à des professionnels étrangers du domaine de la géomatique la possibilité de développer leurs aptitudes dans une organisation géomatique reconnue mondialement. Le Secteur des sciences de la Terre(SST) de Ressources naturelles Canada travaille avec l'industrie canadienne et fait des recherches dans les domaines suivants : télédétection, systèmes d’information géographique(SIG), système de positionnement global(GPS), cartographie, arpentage et sciences géologiques. Des professionnels de la géomatique sont à la base de chacune de ces activités. En tant que participant au PPPGI, vous travaillerez avec des chefs de file du domaine de la géomatique pour mener à bien un projet de six mois adapté à vos besoins et à vos objectifs d’apprentissage. Le PPPGI offre une formation bien structurée par l'intermédiaire d’un programme d’études conçu pour développer des aptitudes techniques et de gestion. Depuis 1992, le SST a formé avec succès des diplômés universitaires et des employés dans le cadre du Programme de perfectionnement professionnel en géomatique(PPG).  1, fiche 17, Français, - Programme%20international%20de%20perfectionnement%20professionnel%20en%20g%C3%A9omatique

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

École Supérieure d’Agronomie Tropicale, située à Montpellier, dispense une formation en deux ans orientée sur les besoins des régions chaudes et des pays en développement, incluant un stage de six mois dans une région chaude. La formation débouche sur le Diplôme d’Agronomie Tropicale(DAT) la 1ère année, et le Diplôme d’Ingénieur en Agronomie Tropicale la 2ème année(DIAT). Près de la moitié des diplômés sont de nationalité étrangère.  2, fiche 18, Français, - %C3%89cole%20Sup%C3%A9rieure%20d%26rsquo%3BAgronomie%20Tropicale

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

This is a laboratory that deals with medical samples (specimens) such as blood and urine. Analysts in such labs typically have to have some sort of clinical training, though they are often directed by physicians without any such training. California law, for instance, prohibits any lab other than a clinical lab from doing tests or analyses on human tissue or body fluids. The law is occasionally broken (quietly, and especially for research work) because clinical labs often lack the capability for non-routine analyses.  1, fiche 19, Anglais, - clinical%20laboratory

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

C'est la description exacte du laboratoire d’analyses de biologie medicale en France. Un laboratoire d’analyses de biologie medicale(LABM) ne peut être dirigé en France que par un pharmacien biologiste ou un médecin biologiste, c'est-à-dire un médecin ou un pharmacien avec une formation spécialisée complémentaire(depuis 1984 un diplôme d’études spécialisées(DES) de biologie médicale). L'organisation de la biologie médicale est souvent fort différente d’un pays à l'autre, et les diplômes requis également fort variables, ce qui peut rendre les traductions difficiles.  1, fiche 19, Français, - laboratoire%20d%26rsquo%3Banalyses%20de%20biologie%20m%C3%A9dicale

Record number: 19, Textual support number: 2 OBS

Source : Décret No 95-559  1, fiche 19, Français, - laboratoire%20d%26rsquo%3Banalyses%20de%20biologie%20m%C3%A9dicale

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

The First Jobs in Science and Technology program, administered by Western Economic Diversification Canada, provided small businesses with funding to hire recent science and technology graduates. The program enables small businesses to gain valuable technological expertise while offering youth in Western Canada their first jobs in areas related to their field of training and their chosen careers.  1, fiche 20, Anglais, - First%20Jobs%20in%20Science%20and%20Technology

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Le programme Premiers emplois en sciences et technologie, administré par Diversification de l'économie de l'Ouest Canada, offre un financement aux petites entreprises pour qu'elles puissent engager de récents diplômés en sciences et en technologie. Le programme permet aux petites entreprises d’obtenir des compétences technologiques précieuses tout en offrant à des jeunes Canadiens de l'Ouest un premier emploi dans un secteur lié à leur domaine de formation et à la carrière qu'ils ont choisie.  1, fiche 20, Français, - Premiers%20emplois%20en%20sciences%20et%20technologie

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

The objective of this programme of the Public Service Commission, introduced in 1990-91, is to replenish the pool of future Public Service managers by recruiting recent university graduates with demonstrated management potential and developing them, over the course of five years, to the middle-management level.  3, fiche 21, Anglais, - Management%20Trainee%20Program

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

Also title of a course given at the Canadian Centre for Management Development.  4, fiche 21, Anglais, - Management%20Trainee%20Program

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Ce programme de la Commission de la fonction publique, mis sur pied en 1990-1991, vise à reconstituer la réserve de futurs gestionnaires pour la fonction publique en recrutant des diplômés frais émoulus de l'université et aptes à devenir gestionnaires, de même qu'en leur donnant la formation nécessaire pour qu'ils deviennent cadres intermédiaires en cinq ans.  3, fiche 21, Français, - Programme%20de%20stagiaires%20en%20gestion

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

Aussi titre d’un cours donné au Centre canadien de gestion.  4, fiche 21, Français, - Programme%20de%20stagiaires%20en%20gestion

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

New, unusual or unconventional organizational and methodological approaches to learning designed to meet the needs of those who seek education without being confined within the space, time, place, course sequence, and/or credit framework characteristic of most educational systems.  1, fiche 22, Anglais, - non%2Dtraditional%20study

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Non-traditional study: Reproduced from Terminology of Adult Education with the permission of the International Bureau of Education.  2, fiche 22, Anglais, - non%2Dtraditional%20study

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Formation qui emploie des stratégies, une organisation de l'expérience éducative, des méthodes, qui sortent du cadre de programmes de classes, d’heures fixes, de diplômes qui caractérise l'enseignement institutionnel. Elle s’adresse surtout à ceux qui ne sont pas disposés à participer à une formation traditionnelle.  1, fiche 22, Français, - %C3%A9tudes%20non%20traditionnelles

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Études non-traditionnelles : Reproduit de Terminologie de l’éducation des adultes avec la permission du Bureau international d’éducation.  2, fiche 22, Français, - %C3%A9tudes%20non%20traditionnelles

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Programme visant à recruter des diplômés universitaires autochtones et à leur donner une formation pour qu'ils poursuivent une carrière dans le domaine des ressources humaines. Le recrutement se fait au niveau PE-01.  1, fiche 23, Français, - Programme%20de%20perfectionnement%20des%20PE%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Bintention%20des%20Autochtones

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Français

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

Programme de 40 semaines combinant formation et expérience de travail pour aider les diplômés de niveau postsecondaire du Nouveau-Brunswick.  1, fiche 25, Français, - Premier%20d%C3%A9part%20Nouveau%2DBrunswick

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Component of the Federal Government Strategic Initiatives Program, this Newfoundland initiative provides services to help students, recent graduates and unemployed persons continue their education or to find work.  1, fiche 26, Anglais, - Transitions%20%2D%20The%20Changes%20Within

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Cette initiative de la province de Terre-Neuve qui s’inscrit dans le cadre du Programme des initiatives stratégiques du gouvernement fédéral fournit des services destinés à aider les étudiants, les nouveaux diplômés et les personnes sans emploi à continuer leur formation ou à trouver un emploi.  1, fiche 26, Français, - Passages%20%2D%20Transitions%20internes

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Semantically speaking, one can be a tennis instructor without necessarily being a tennis pro(fessional). See this term. Related term: coach.  1, fiche 27, Anglais, - tennis%20instructor

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Experienced instructors and video analysis are part of a package that's designed to help guests refine their skills.  2, fiche 27, Anglais, - tennis%20instructor

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Terme connexe : moniteur.  2, fiche 27, Français, - professeur%20de%20tennis

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

[...] la formation commune et spécifique des professeurs de tennis, des conditions pour se présenter à l'examen, les épreuves, les dérogations pour les athlètes de haut niveau, des status du professeur de tennis, etc. [...] en France, il y a deux catégories d’enseignants de tennis : les diplômés d’État classés selon 3 niveaux et dont les diplômes sont délivrés par le ministère de la Jeunesse et des Sports et les brevetés fédéraux classés selon 2 niveaux dont les titres sont émis par la Fédération Française de Tennis. Selon la loi, seuls les titulaires de Brevets d’État sont habilités légalement à dispenser l'enseignement du tennis contre rémunération. Les brevetés fédéraux peuvent enseigner le tennis, amis de façon bénévole. Toutefois, la loi n’ est pas toujours respectée. Il est aussi mentionné que «80% des enseignants de tennis travaillent l'hiver à l'extérieur, et donc par grand froid de novembre à février, dans des conditions difficiles».  1, fiche 27, Français, - professeur%20de%20tennis

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

[...] hay que explicar las cosas en este libro para todo aquel que no tiene la suerte de tener un profesor de tenis.  1, fiche 27, Espagnol, - profesor%20de%20tenis

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

This program, component of the category "A" - Exchanges for Students and Young Workers of the International Youth Exchange Programs of the Department of Foreign Affairs and International Trade, is designed for candidates who have graduated in disciplines related to one of the following fields: industry; commerce; science and technology. The duration of training is from 6 to 18 months.  1, fiche 28, Anglais, - Canada%2DFederal%20Republic%20of%20Germany%20Young%20Workers%20Exchange%20Program

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Programme qui fait partie de la catégorie «A»-Échanges pour étudiants ou jeunes travailleurs des Programmes d’échanges internationaux visant la jeunesse du ministère des Affaires étrangères et du Commerce international. Ce programme s’adresse aux diplômés des domaines suivants : industrie, commerce, sciences et technologie. La formation dure de six à dix-huit mois.  1, fiche 28, Français, - Programme%20d%26rsquo%3B%C3%A9changes%20de%20jeunes%20travailleurs%20Canada%2DR%C3%A9publique%20f%C3%A9d%C3%A9rale%20d%26rsquo%3BAllemagne

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Established by the Conjoint Committee for the Accreditation of Educational Programs in Emergency Medical Technology. Canadian Medical Association.  2, fiche 29, Anglais, - Competency%20Requirements%20for%20Graduates%20of%20Educational%20Programs%20in%20Emergency%20Medical%20Technology%20%28Levels%20I%2C%20II%20and%20III%29

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Établies par le Comité mixte d’agrément des programmes de formation en techniques médicales d’urgence. L’Association médicale canadienne.  2, fiche 29, Français, - Comp%C3%A9tences%20requises%20des%20dipl%C3%B4m%C3%A9s%20des%20programmes%20de%20formation%20en%20techniques%20m%C3%A9dicales%20d%26rsquo%3Burgence%28Niveaux%20I%2C%20II%20et%20III%29

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Fiche 30,  Justifications,  Français

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

Vocabulaire de la recherche sur les traitements.  1, fiche 31, Français, - formation%20des%20dipl%C3%B4m%C3%A9s

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

A survey to determine what occupations students and graduates of vocational education courses enter and how effective their training was in relationship to actual needs of the job.  1, fiche 32, Anglais, - vocational%20follow%2Dup%20study

Fiche 32,  Justifications,  Français

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Enquête servant à déterminer quels postes occupent les élèves et diplômés de cours de formation professionnelle et l'utilité de leur formation en regard des exigences réelles de leur travail.  1, fiche 32, Français, - contr%C3%B4le%20cons%C3%A9cutif%20%C3%A0%20la%20formation

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol