TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

A person who controls activities during a training event, coaches the training audience on the application of doctrine, and facilitates the conduct of after-action reviews.  1, fiche 1, Anglais, - observer%20controller%20trainer

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

observer controller trainer; observer-controller trainer; OCT: designations and definition officially approved by the Army Terminology Panel.  3, fiche 1, Anglais, - observer%20controller%20trainer

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Personne qui contrôle les activités pendant un entraînement, guide le public cible de la formation quant à l'application de la doctrine, et facilite la tenue des analyses après action.  1, fiche 1, Français, - observateur%E2%80%91contr%C3%B4leur%E2%80%91entra%C3%AEneur

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

observateur‑contrôleur‑entraîneur; observatrice-contrôleuse-entraîneuse; OCE : désignations et définition uniformisées par le Groupe d’experts en terminologie de l’Armée de terre.  2, fiche 1, Français, - observateur%E2%80%91contr%C3%B4leur%E2%80%91entra%C3%AEneur

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

A worker who enters into agreement with an employer to learn a skilled trade through a special training period combining practical training with related off-the job technical instruction.  5, fiche 2, Anglais, - apprentice

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

apprentice: designation also used in the context of military training.  6, fiche 2, Anglais, - apprentice

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

apprentice; app: designations officially approved by the Department of National Defence and the Canadian Forces.  6, fiche 2, Anglais, - apprentice

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Généralement jeune travailleur [ou travailleuse] qui apprend, par l'exécution de travaux pratiques, un métier ou un art appliqué comportant des tâches complexes et précises. L'apprenti[ e] travaille en usine ou en atelier sous la surveillance d’un maître qui le guide et le conseille. Selon un système de formation gradué, l'apprenti[ e] acquiert ainsi une connaissance approfondie des secrets du métier ou de l'art auquel il [ou elle] se destine. Cette forme d’acquisition de connaissances du métier s’accompagne parfois de cours théoriques, mais la caractéristique propre de l'apprenti[ e], c'est d’apprendre son métier tout en touchant une rémunération.  4, fiche 2, Français, - apprenti

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

apprenti : désignation au masculin également employé dans le contexte de l’instruction militaire.  5, fiche 2, Français, - apprenti

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

apprenti : Règlement sur l’assurance-chômage, 1978 (avec modifications jusqu’au 1er mars 1991).  6, fiche 2, Français, - apprenti

Record number: 2, Textual support number: 3 OBS

apprenti; app : désignations uniformisées par le ministère de la Défense nationale et les Forces canadiennes.  5, fiche 2, Français, - apprenti

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Persona que trabaja para otra con el objeto de aprender su oficio.  3, fiche 2, Espagnol, - aprendiz

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

[En algunos países] existen contratos de aprendizaje con salarios bajos que introducen a los jóvenes en el mercado laboral y les capacitan para obtener un puesto de trabajo.  3, fiche 2, Espagnol, - aprendiz

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

aprendiz: término, definición y observación extraídos del CAPITAL Business Dictionary con la autorización de LID Editorial Empresarial.  4, fiche 2, Espagnol, - aprendiz

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

[The] questioning technique helps students to think critically through focusing explicitly on the process of thinking. ... when questions are disciplined and carefully structured, ... students are able to slow down and examine their own thinking processes.  2, fiche 5, Anglais, - questioning%20technique

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

La méthode interrogative est une méthode classique de formation où vous posez des questions orientées pour permettre à l'apprenant [de] découvrir ses connaissances par lui-même. Cette méthode est rythmée par des questions validant l'assimilation des connaissances. Elle fait réfléchir [et] participer [...] l'apprenant [et le guide] dans sa réflexion sur un sujet.  2, fiche 5, Français, - m%C3%A9thode%20interrogative

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

[En] el método interrogativo [...] el/la docente, a partir de sucesivas preguntas, va "llevando" al alumnado al descubrimiento del contenido.  1, fiche 5, Espagnol, - m%C3%A9todo%20interrogativo

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

La dislocation d’une formation doit être également prévue. Au signal du guide, chaque avion s’écarte et prend la place qui lui est assignée à une distance de tout autre avion qui lui permettra de manœuvrer seul.  1, fiche 7, Français, - dislocation%20de%20formation

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Environment Canada.  2, fiche 8, Anglais, - Instructors%27%20Guide%20to%20Training%20Birds%20Banders%20in%20North%20America

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Environnement Canada.  2, fiche 8, Français, - Guide%20de%20l%27instructeur%20relatif%20%C3%A0%20la%20formation%20des%20bagueurs%20de%20passereaux%20en%20Am%C3%A9rique%20du%20Nord

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Source : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 9, Français, - table%20de%20marge%20de%20man%26oelig%3Buvre%20des%20engagements

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Manœuvre d’engagement : dans le système.  1, fiche 10, Français, - man%26oelig%3Buvre%20d%26rsquo%3Bengagement

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

Source : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 10, Français, - man%26oelig%3Buvre%20d%26rsquo%3Bengagement

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

BI: Baccalauréat International.  5, fiche 11, Anglais, - Soci%C3%A9t%C3%A9%20des%20%C3%A9coles%20du%20monde%20du%20BI%20du%20Qu%C3%A9bec%20et%20de%20la%20francophonie

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

La Société des écoles du monde du BI du Québec et de la francophonie(SÉBIQ) aide les établissements membres à donner de façon exemplaire le programme qu'ils ont choisi et contribue ainsi à préparer les jeunes à devenir des adultes ouverts d’esprit, capables d’exercer leur jugement critique et désireux de s’engager au service de leurs concitoyens. La Société favorise la rencontre de représentants d’établissements qui offrent une formation centrée sur la sensibilisation internationale du préscolaire au préuniversitaire. Elle rend disponible, au meilleur coût possible, la formation de base et le perfectionnement requis et reconnus par l'IB [Baccalauréat International] pour donner l'un ou l'autre de ses programmes. Elle représente ses établissements membres auprès de l'IB en respectant les droits et obligations des organisations concernées. Elle soutient et guide les établissements engagés dans l'éducation internationale. Enfin, elle représente ses membres auprès des gouvernements, des universités et d’autres organismes, le cas échéant.  3, fiche 11, Français, - Soci%C3%A9t%C3%A9%20des%20%C3%A9coles%20du%20monde%20du%20BI%20du%20Qu%C3%A9bec%20et%20de%20la%20francophonie

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

Facility costs are about twice as high in the large OPD [outpatient departments], but test costs are almost seven times higher for an internal medicine resident in a large OPD than for a general practice resident in a small OPD.  2, fiche 12, Anglais, - general%20practice%20resident

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

De même pourra être élaboré un livret du résident en médecine générale, véritable guide de la formation de 3ème cycle, ainsi que le projet pédagogique du stage chez le praticien du résident en médecine générale. Le maître de stage y puisera des points de repères pour conceptualiser sa pratique, [...]  3, fiche 12, Français, - r%C3%A9sident%20en%20m%C3%A9decine%20g%C3%A9n%C3%A9rale

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Canadian Centre for Occupational Health and Safety. This guide will assist in the development and implementation of workplace health and wellness programs. It is a practical guide with information designed for both the program leader and the workforce in general. Many of the tips and suggestions can be used as handouts for participants in employee training sessions.  1, fiche 13, Anglais, - Wellness%20in%20the%20Workplace

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail. Ce guide vous aidera à élaborer et mettre en œuvre des programmes de santé et de mieux-être en milieu de travail. Il s’agit d’un guide pratique qui contient de l'information susceptible d’intéresser autant le directeur des programmes que l'ensemble des employés. Il contient notamment beaucoup de conseils et de suggestions que l'on peut photocopier et distribuer aux employés au cours de séances de formation.  1, fiche 13, Français, - Le%20mieux%2D%C3%AAtre%20en%20milieu%20de%20travail

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Canadian Centre for Occupational Health and Safety. This guide will assist in the development and implementation of a workplace-specific violence prevention program. It is a practical hand-out for participants in employee training sessions. The guide does not address the specific needs of police officers, security guards, prison guards or others whose job it is to manage potentially violent people and situations.  1, fiche 14, Anglais, - Violence%20in%20the%20Workplace%20Prevention%20Guide

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail. Le présent guide vise à faciliter l'élaboration et la mise en œuvre d’un programme de prévention de la violence adapté au milieu de travail. Il constitue une documentation pratique à distribuer aux employés qui assistent à des séances de formation. Ce guide ne traite pas des besoins spécifiques des agents de police ou de sécurité, des gardiens de prison ou des autres travailleurs dont la profession consiste à gérer des situations ou des gens de poser un acte de violence.  1, fiche 14, Français, - Guide%20de%20pr%C3%A9vention%20de%20la%20violence%20en%20milieu%20de%20travail

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

This reference sets out the standards for flight tests for multi-engine class rating. It is intended for the use of flight test candidates, flight training units, flight instructors, and flight test examiners.  1, fiche 15, Anglais, - Flight%20Test%20Standards%20%E2%80%91%20Multi%E2%80%91Engine%20Class%20Rating

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

Le présent guide établit les normes de test en vol pour la qualification sur multimoteurs. Il est rédigé à l'intention des candidats au test en vol, des unités de formation au pilotage, des instructeurs au pilotage et des examinateurs désignés pour les tests en vol.  1, fiche 15, Français, - Normes%20de%20test%20en%20vol%20%E2%80%91%20Qualification%20multimoteur

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Français

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Booklet (part of promotional kit). ADM(Per). Promotional material on the JET program as implemented in ADM(Per).  1, fiche 17, Anglais, - The%20J%2EE%2ET%2E%20Job%20Experience%20Program%20ADM%28Per%29%20Group%2E%20Supervisor%27s%20Guide

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

Livret (de la trousse de promotion). SAM(Per). Matériel de promotion sur le programme PFEP (Programme de formation et d’expérience professionnelles) tel que mis en œuvre par le SMA(Per).  1, fiche 17, Français, - Le%20groupe%20du%20SMA%28Per%29%20du%20Programme%20de%20formation%20et%20d%26rsquo%3Bexp%C3%A9rience%20professionnelles%28PFEP%29%2E%20Guide%20du%20superviseur

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Français

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Français

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

Departments must provide employee orientation for all new employees when they are appointed, as indicated in the Training Guide.  3, fiche 20, Anglais, - employee%20orientation

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

Orientation des employés. Les ministères doivent fournir à tous les nouveaux employés, lors de leur nomination, des séances d’orientation conformément aux exigences du Guide de formation.  3, fiche 20, Français, - orientation%20des%20employ%C3%A9s

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Term(s) taken from a Canadian laboratory-equipment company's catalogue.  1, fiche 21, Anglais, - training%20guide

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Terme(s) tiré(s) du catalogue d’une compagnie canadienne d’équipement de laboratoire.  1, fiche 21, Français, - guide%20de%20formation

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Français

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Title of a Transport Canada's publication, number TP-13615E.  2, fiche 24, Anglais, - Competency%20Guide%20%2D%20Complex%20Aeroplane

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

Published in 2001. "This guide sets out the competency requirements for the complex aeroplane experience as set out in CPL(A) and CPL(A)/IR integrated courses".  3, fiche 24, Anglais, - Competency%20Guide%20%2D%20Complex%20Aeroplane

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Titre d’un document de Transports Canada, numéro TP-13615F.  2, fiche 24, Français, - Guide%20des%20comp%C3%A9tences%20%2D%20Avion%20complexe

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

Publié en 2001. «Ce guide établit les compétences exigées pour la formation sur avions complexes dans le cadre des cours integrés de formation des pilotes CPL(A) et CPL(A)/IR ».  3, fiche 24, Français, - Guide%20des%20comp%C3%A9tences%20%2D%20Avion%20complexe

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

A course given by Transport Canada, Aviation Learning Services. Who should attend? Certification managers, engineers and engineering delegates who require awareness level knowledge of the Changed Product Rule in order to assess the impact it will have on the organization.  1, fiche 25, Anglais, - Changed%20Product%20Rule%20Managers%20Awareness%3A%20Video%20Self%20Study%20Guide

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

Cours donné par les Services d’apprentissage de l’aviation de Transports Canada. Qui doit s’inscrire? Les gestionnaires de la Certification des aéronefs, les ingénieurs et les délégués de l’ingénierie qui doivent posséder des connaissances sur la Réglementation applicable aux produits modifiés afin d’évaluer l’incidence de celle-ci sur l’organisation.  1, fiche 25, Français, - R%C3%A9glementation%20applicable%20aux%20produits%20modifi%C3%A9s%2DFormation%20et%20sensibilisation%20des%20gestionnaires%20%3AGuide%20d%26rsquo%3Bautoapprentissage%20sur%20bande%20vid%C3%A9o

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

The Career Handbook is the counselling component of the National Occupational Classification (NOC) system. The Second Edition reflects the revisions made to the classification system in 2001. The Career Handbook provides global ratings assigned to occupations to further define skills, worker characteristics and other indicators related to occupations that are important for career exploration and informed career decision-making. This counselling resource is used by a wide range of professionals for many applications, and by individuals engaged in self-directed career planning. The updated Career Handbook provides 923 occupational profiles for counselling based on NOC 2001 occupations and maintains the original descriptor scales, factors and presentation format. It includes information on aptitudes, interests, involvement with data/people/things, physical activities, environmental conditions, education/training indicators, career progression and work settings.  1, fiche 26, Anglais, - Career%20Handbook

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Le Guide sur les carrières est le volet counseling de la Classification nationale des professions. La deuxième édition reflète les révisions apportées en 2001 au système de la classification. Le Guide sur les carrières présente des cotes globales attribuées aux professions qui décrivent les compétences, les caractéristiques principales du travailleur et autres indicateurs reliés aux professions. Ces cotes se révèlent importantes dans la recherche et la prise de décision dans un choix de carrière. Cette ressource de counseling est utilisée par une vaste gamme de professionnels, ainsi que par des individus qui entreprennent les planifications de carrière. La version révisée du Guide sur les carrières présente 923 profils professionnels à des fins de counseling basés sur les professions contenues dans la CNP 2001. Le format des échelles des descripteurs, des facteurs et de la présentation de l'information a été conservé. De plus, la version révisée comprend de l'information sur les aptitudes, les intérêts, les données/personnes/choses, les activités physiques, les conditions d’ambiance, des indicateurs d’études et de formation, l'avancement professionnel et le milieu de travail.  1, fiche 26, Français, - Guide%20sur%20les%20carri%C3%A8res

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Canadian Centre for Occupational Health and Safety. This guide provides practical guidance for the formation and effective functioning of a health and safety committee. The contents are based on the health and safety legislation of different jurisdictions and the principles of an internal responsibility system.  1, fiche 27, Anglais, - Health%20%26%20Safety%20Committees%20Reference%20Guide

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail. Ce guide fournit des conseils pratiques pour la formation et le bon fonctionnement d’un comité de santé et de sécurité. Son contenu repose sur la législation des différentes provinces et des territoires en matière de santé et de sécurité et sur les principes d’un système de responsabilité interne.  1, fiche 27, Français, - Guide%20de%20r%C3%A9f%C3%A9rence%20pour%20les%20comit%C3%A9s%20de%20sant%C3%A9%20et%20s%C3%A9curit%C3%A9

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Canadian Centre for Occupational Health and Safety. This guide will assist in the development and implementation of safe work practices for outdoor work in cold weather. For employee training sessions, the guide is a practical handout for participants.  1, fiche 28, Anglais, - Cold%20Weather%20Workers%20Safety%20Guide

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail. Le présent guide aidera à mettre au point et à implanter des mesures de sécurité visant le travail à l'extérieur par temps froid. Il pourra servir de documentation à distribuer aux séances de formation des employés.  1, fiche 28, Français, - Guide%20sant%C3%A9%20s%C3%A9curit%C3%A9%20du%20travail%20au%20froid

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol

Fiche 29,  Justifications,  Anglais

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Canadian Centre for Occupational Health and Safety. This Guide is for groundskeepers and landscapers as well as golf course employees, facility management persons, cemetery workers, park and recreation employees and other workers whose responsibilities includes groundskeeping work. It provides safe work practices for performing a wide range of tasks. The Guide will assist in the development and implementation of workplace health and safety programs. In employee training sessions, the Guide is a practical handout.  1, fiche 29, Anglais, - Groundskeepers%20Safety%20Guide

Fiche 29,  Justifications,  Français

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Centre canadien d’hygiène et de sécurité au travail. Ce guide porte sur les travaux effectués dans l'aménagement et l'entretien des jardins, parterres, terrains de golf, cimetières, parcs et terrains publics de toutes sortes. Il décrit des méthodes sécuritaires pour toute personne chargée de l'entretien des terrains. Il pourra tout aussi bien servir comme guide pour la mise au point et l'implantation des programmes d’hygiène et de sécurité au travail que comme documentation à distribuer aux personnes assistant à des cours de formation sur l'hygiène et la sécurité.  1, fiche 29, Français, - Guide%20sant%C3%A9%20s%C3%A9curit%C3%A9%20de%20l%26rsquo%3Bentretien%20des%20terrains

Fiche 29,  Justifications,  Espagnol

Fiche 30,  Justifications,  Anglais

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

Health Canada, Health Environments and Consumer Safety Branch, 2005.  1, fiche 30, Anglais, - Training%20guide%20for%20smokers%27%20helplines%3A%20pregnant%20and%20postpartum%20protocols

Fiche 30,  Justifications,  Français

Record number: 30, Textual support number: 1 OBS

Santé Canada, Direction générale de la santé environnementale et de la sécurité des consommateurs, 2005.  1, fiche 30, Français, - Guide%20de%20formation%2Dlignes%20d%26rsquo%3Baide%20pour%20les%20fumeurs%20%3A%20protocoles%20pendant%20et%20apr%C3%A8s%20la%20grossesse

Fiche 30,  Justifications,  Espagnol

Fiche 31,  Justifications,  Anglais

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

Aerial applicators must determine how a field is to be sprayed by considering safety, product performance, and efficiency.  4, fiche 31, Anglais, - aerial%20pesticide%20applicator

Record number: 31, Textual support number: 2 CONT

To ensure consistency of training offered to aerial pesticide applicators as well as to increase flexibility in obtaining aerial pesticide certification/licensing, a National Aerial Pesticide Application Manual has been developed.  1, fiche 31, Anglais, - aerial%20pesticide%20applicator

Fiche 31,  Justifications,  Français

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

De manière à offrir une formation équivalente à tous les applicateurs de pesticides par voie aérienne et à accorder plus de souplesse au niveau de l'obtention d’un permis et d’une certification en matière d’application aérienne de pesticides, un guide intitulé «Guide national d’apprentissage-application de pesticides par aéronef» a été rédigé.  1, fiche 31, Français, - applicateur%20de%20pesticides%20par%20voie%20a%C3%A9rienne

Fiche 31,  Justifications,  Espagnol

Fiche 32,  Justifications,  Anglais

Fiche 32,  Justifications,  Français

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

Formation avec auto-apprentissage tutoré synchronisé. Ce type de formation articule du travail à distance à un instant donné et du travail en présentiel. Le dispositif allie un auto-apprentissage à distance(un outil et ses concepts par exemple) à une «reformulation» en commun et une appropriation en présentiel. L'auto-apprentissage repose sur différentes activités s’appuyant sur des documents de nature différentes(lecture, prise en main guidée, exercices) décrites dans une fiche guide standardisée pour l'ensemble de la formation, le tout disponible en téléchargement à partir du site de la formation. Cet auto-apprentissage se déroule sur une journée identifiée dans l'emploi du temps des stagiaires contenant des contacts obligatoires avec les formateurs par l'intermédiaire d’envoi de documents, de réponses à des questionnaires ou de productions. Les formateurs tuteurs, présents à distance, peuvent être joints durant cette période à tout moment par différents moyens(téléphone, messagerie, etc.) pour lever toute difficulté.  1, fiche 32, Français, - auto%2Dapprentissage%20tutor%C3%A9%20synchronis%C3%A9

Fiche 32,  Justifications,  Espagnol

Fiche 33,  Justifications,  Anglais

Fiche 33,  Justifications,  Français

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

Formation avec auto-apprentissage tutoré synchronisé. Ce type de formation articule du travail à distance à un instant donné et du travail en présentiel. Le dispositif allie un auto-apprentissage à distance(un outil et ses concepts par exemple) à une «reformulation» en commun et une appropriation en présentiel. L'auto-apprentissage repose sur différentes activités s’appuyant sur des documents de nature différentes(lecture, prise en main guidée, exercices) décrites dans une fiche guide standardisée pour l'ensemble de la formation, le tout disponible en téléchargement à partir du site de la formation. Cet auto-apprentissage se déroule sur une journée identifiée dans l'emploi du temps des stagiaires contenant des contacts obligatoires avec les formateurs par l'intermédiaire d’envoi de documents, de réponses à des questionnaires ou de productions. Les formateurs tuteurs, présents à distance, peuvent être joints durant cette période à tout moment par différents moyens(téléphone, messagerie, etc.) pour lever toute difficulté.  1, fiche 33, Français, - formation%20avec%20auto%2Dapprentissage%20tutor%C3%A9%20synchronis%C3%A9

Fiche 33,  Justifications,  Espagnol

Fiche 34,  Justifications,  Anglais

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

Training management is a continuous process of (a) Planning training to achieve desired proficiency. (b) Providing resources for planned training. (c) Conducting the training. (d) Providing evaluation feedback.  2, fiche 34, Anglais, - training%20management

Fiche 34,  Justifications,  Français

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

Vous investissez dans la formation de votre personnel et vous voulez des résultats ? Le guide La gestion de la formation contient bien plus que des conseils. Il vous fournit des outils pratiques pour vous aider à réussir vos activités de formation. Conçu par des spécialistes de la formation en milieu de travail, ce guide vous permettra : d’analyser vos besoins de formation à la lumière de vos défis d’entreprise; d’établir vos priorités en fonction de vos budgets; d’élaborer et d’organiser des activités bien adaptées aux besoins de votre personnel; de mesurer les résultats obtenus; de faire le suivi des apprentissages.  2, fiche 34, Français, - gestion%20de%20la%20formation

Fiche 34,  Justifications,  Espagnol

Fiche 35,  Justifications,  Anglais

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

A prerequisite to being an online tutor is suitable qualifications and experience, and a commitment to flexible delivery. ... As an online tutor, you are responsible for: - establishing timelines with students - establishing student networks - assisting your students' learning - reviewing students' progress - determining and advising students of the weighting and grading of the assessments - assessing your students' competency - maintaining records of student contact and assessment.  3, fiche 35, Anglais, - online%20tutor

Record number: 35, Textual support number: 2 CONT

What qualities should you be looking for in an e-tutor? ... The e-tutor needs to be positive: to build rapport, generate enthusiasm, maintain interest and help when the going gets tough; ... must be proactive: to make things happen, be a catalyst (if necessary) to help learners get going on a course, to recognise when action needs to be taken and take it; ... must also be patient: to understand the needs of each learner as well as the group and to adapt to their timeframes as far as possible; ... also need to be persistent: to keep at things, stop learners from drifting away, and deal with any technical or other problems.  4, fiche 35, Anglais, - online%20tutor

Fiche 35,  Justifications,  Français

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

La formation individuelle en ligne avec tutorat en ligne : Apprenant et tuteur sont présents en ligne, suivant des plages horaires pré-programmées. Le tuteur en ligne devient accompagnateur, guide, dépanneur. Il participe étroitement à la réussite tant psychologique que pratique du processus d’autoformation en ligne. Il utilise des outils comme e-mail, forum, chat, tableau blanc...  3, fiche 35, Français, - tuteur%20en%20ligne

Record number: 35, Textual support number: 2 CONT

Les rôles du e-tuteur concernent plusieurs champs d’intervention. [...] les deux principaux rôles consistent en l’accueil et à l’accompagnement des apprenants [...] ainsi que de solliciter l’apprenant en cas d’absence de connexion ou de demande d’intervention.  4, fiche 35, Français, - tuteur%20en%20ligne

Fiche 35,  Justifications,  Espagnol

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

El estándar de tutor en línea se caracteriza por la adopción e integración de recursos de la enseñanza a distancia tradicional (texto, ejercicios y solucionarios para la autoevaluación, audio y vídeo, tutorías telefónicas, correo, etc.), y también de la enseñanza presencial, de la que toma su soporte docente básico: el profesor interactivo en modo natural (frente al telemático).  1, fiche 35, Espagnol, - tutor%20en%20l%C3%ADnea

Fiche 36,  Justifications,  Anglais

Fiche 36,  Justifications,  Français

Record number: 36, Textual support number: 1 OBS

données de paie : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 36, Français, - donn%C3%A9es%20de%20paie

Fiche 36,  Justifications,  Espagnol

Fiche 37,  Justifications,  Anglais

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

The next question to ask yourself is how do you learn? If lectures put you to sleep, you most likely don't learn well by listening, which means an instructor-led class is probably not the best choice. If, on the other hand, you can't make yourself study on your own, the structure of an instructor-led class might be exactly what you need. If you learn better by reading a book, either self-study or online training might be the best choice.  1, fiche 37, Anglais, - instructor%2Dled%20class

Fiche 37,  Justifications,  Français

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

Formation en salle de classe dirigée par un instructeur. La forme la plus traditionnelle de formation : programme défini, cahier d’exercices du participant, exposés didactiques, démonstrations, discussions et exercices. L'instructeur guide le groupe, dirige les activités d’apprentissage et fixe un délai pour couvrir le contenu du cours. L'interactivité dépend de la conception du cours.  1, fiche 37, Français, - classe%20dirig%C3%A9e%20par%20un%20instructeur

Fiche 37,  Justifications,  Espagnol

Fiche 38,  Justifications,  Anglais

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

Immigration and Refugee Board.  2, fiche 38, Anglais, - Training%20Manual%20for%20Refugee%20Hearing%20Officers

Fiche 38,  Justifications,  Français

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

Commission de l’immigration et du statut de réfugié.  2, fiche 38, Français, - Guide%20de%20formation%20%C3%A0%20l%27intention%20des%20agents%20d%26rsquo%3Baudience

Fiche 38,  Justifications,  Espagnol

Fiche 39,  Justifications,  Anglais

Fiche 39,  Justifications,  Français

Record number: 39, Textual support number: 1 OBS

voir «magnétoscope 3/4 pouce»(Guide pratique de la vidéo légère, 1979, p. 68 et 95) et «magnétoscope trois quarts de pouce»(Les organismes de formation d’adultes et l'audio-visuel, 1980, p. 19).  1, fiche 39, Français, - magn%C3%A9toscope%20%C3%A0%20cassette%203%2F4%20pouce

Fiche 39,  Justifications,  Espagnol

Fiche 41,  Justifications,  Anglais

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

The course will be composed of periods of training with the teacher present and of distance self-learning.  3, fiche 41, Anglais, - distance%20self%2Dlearning

Fiche 41,  Justifications,  Français

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

Formation avec auto-apprentissage tutoré synchronisé. Ce type de formation articule du travail à distance à un instant donné et du travail en présentiel. Le dispositif allie un auto-apprentissage à distance(un outil et ses concepts par exemple) à une «reformulation» en commun et une appropriation en présentiel. L'auto-apprentissage repose sur différentes activités s’appuyant sur des documents de nature différentes(lecture, prise en main guidée, exercices) décrites dans une fiche guide standardisée pour l'ensemble de la formation, le tout disponible en téléchargement à partir du site de la formation. Cet auto-apprentissage se déroule sur une journée identifiée dans l'emploi du temps des stagiaires contenant des contacts obligatoires avec les formateurs par l'intermédiaire d’envoi de documents, de réponses à des questionnaires ou de productions. Les formateurs tuteurs, présents à distance, peuvent être joints durant cette période à tout moment par différents moyens(téléphone, messagerie, etc.) pour lever toute difficulté.  3, fiche 41, Français, - auto%2Dapprentissage%20%C3%A0%20distance

Fiche 41,  Justifications,  Espagnol

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

En esta era digital el desafío de la sociedad y del gobierno en materia de educación y cultura es combinar razonablemente tecnología con humanismo; es generar un cambio que vaya introduciendo en el modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje dosis crecientes de autoaprendizaje a distancia; es ir cultivando una cultura del manejo de la computación y de Internet que contribuya a facilitar el acceso al conocimiento y a mejorar los niveles de preparación de la población en diversos campos de formación.  1, fiche 41, Espagnol, - autoaprendizaje%20a%20distancia

Fiche 42,  Justifications,  Anglais

Fiche 42,  Justifications,  Français

Record number: 42, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 42, Français, - autorisation%20des%20factures

Fiche 42,  Justifications,  Espagnol

Fiche 43,  Justifications,  Anglais

Record number: 43, Textual support number: 1 OBS

Inst ID: instrument identification.  2, fiche 43, Anglais, - Payment%20Inst%20ID

Fiche 43,  Justifications,  Français

Record number: 43, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 43, Français, - No%20d%26rsquo%3Binstrument%20de%20paiement

Fiche 43,  Justifications,  Espagnol

Fiche 44,  Justifications,  Anglais

Fiche 44,  Justifications,  Français

Record number: 44, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 44, Français, - tableau%20du%20calendrier%20de%20la%20paie

Fiche 44,  Justifications,  Espagnol

Fiche 45,  Justifications,  Anglais

Fiche 45,  Justifications,  Français

Record number: 45, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 45, Français, - Type%20tireur

Fiche 45,  Justifications,  Espagnol

Fiche 46,  Justifications,  Anglais

Fiche 46,  Justifications,  Français

Record number: 46, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 46, Français, - objet%20de%20calendrier%20de%20la%20paie

Fiche 46,  Justifications,  Espagnol

Fiche 47,  Justifications,  Anglais

Fiche 47,  Justifications,  Français

Record number: 47, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 47, Français, - compte%20non%20collectif

Fiche 47,  Justifications,  Espagnol

Fiche 48,  Justifications,  Anglais

Fiche 48,  Justifications,  Français

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 48, Français, - re%C3%A7u%20non%20C%2FD

Record number: 48, Textual support number: 2 OBS

C/D : compte débiteur.  1, fiche 48, Français, - re%C3%A7u%20non%20C%2FD

Fiche 48,  Justifications,  Espagnol

Fiche 49,  Justifications,  Anglais

Record number: 49, Textual support number: 1 OBS

Non-bankable receipt.  1, fiche 49, Anglais, - non%2Dbankable

Fiche 49,  Justifications,  Français

Record number: 49, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 49, Français, - non%20n%C3%A9gociable%20en%20banque

Fiche 49,  Justifications,  Espagnol

Fiche 50,  Justifications,  Anglais

Fiche 50,  Justifications,  Français

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 50, Français, - budget%20non%20r%C3%A9f%C3%A9renc%C3%A9

Fiche 50,  Justifications,  Espagnol

Fiche 51,  Justifications,  Anglais

Fiche 51,  Justifications,  Français

Record number: 51, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 51, Français, - admissibilit%C3%A9%2Fretenue

Fiche 51,  Justifications,  Espagnol

Fiche 52,  Justifications,  Anglais

Fiche 52,  Justifications,  Français

Record number: 52, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 52, Français, - code%20d%26rsquo%3Bascendance

Fiche 52,  Justifications,  Espagnol

Fiche 53,  Justifications,  Anglais

Record number: 53, Textual support number: 1 OBS

ID: identity.  2, fiche 53, Anglais, - ID%20indicator

Fiche 53,  Justifications,  Français

Record number: 53, Textual support number: 1 OBS

ID : identité.  2, fiche 53, Français, - indicateur%20de%20l%26rsquo%3BID

Record number: 53, Textual support number: 2 OBS

Chapitre 5 du Guide du gestionnaire.  1, fiche 53, Français, - indicateur%20de%20l%26rsquo%3BID

Record number: 53, Textual support number: 3 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 53, Français, - indicateur%20de%20l%26rsquo%3BID

Fiche 53,  Justifications,  Espagnol

Fiche 54,  Justifications,  Anglais

Record number: 54, Textual support number: 1 OBS

FCT: Financial Control Table; GL: General Ledger.  2, fiche 54, Anglais, - FCT%2FGL

Fiche 54,  Justifications,  Français

Record number: 54, Textual support number: 1 OBS

TCF : table de contrôle financier; GL : grand livre.  2, fiche 54, Français, - TCF%2FGL

Record number: 54, Textual support number: 2 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 54, Français, - TCF%2FGL

Fiche 54,  Justifications,  Espagnol

Fiche 55,  Justifications,  Anglais

Fiche 55,  Justifications,  Français

Record number: 55, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi pour la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 55, Français, - v%C3%A9rification%20de%20la%20matrice%20de%20d%C3%A9l%C3%A9gation

Fiche 55,  Justifications,  Espagnol

Fiche 56,  Justifications,  Anglais

Fiche 56,  Justifications,  Français

Record number: 56, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 56, Français, - entit%C3%A9%20d%26rsquo%3Borigine

Fiche 56,  Justifications,  Espagnol

Fiche 57,  Justifications,  Anglais

Record number: 57, Textual support number: 1 OBS

CDFS: Common Departmental Financial System.  2, fiche 57, Anglais, - Invoice%20ID%20%28from%20CDFS%29

Record number: 57, Textual support number: 2 OBS

ID: identification.  2, fiche 57, Anglais, - Invoice%20ID%20%28from%20CDFS%29

Fiche 57,  Justifications,  Français

Record number: 57, Textual support number: 1 OBS

ID : identification.  2, fiche 57, Français, - ID%20de%20la%20facture%20du%20SFMC

Record number: 57, Textual support number: 2 OBS

SFMC : Système financier ministériel commun.  2, fiche 57, Français, - ID%20de%20la%20facture%20du%20SFMC

Record number: 57, Textual support number: 3 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC.  1, fiche 57, Français, - ID%20de%20la%20facture%20du%20SFMC

Fiche 57,  Justifications,  Espagnol

Fiche 58,  Justifications,  Anglais

Fiche 58,  Justifications,  Français

Record number: 58, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 58, Français, - historique%20modification%20du%20nom

Fiche 58,  Justifications,  Espagnol

Fiche 59,  Justifications,  Anglais

Record number: 59, Textual support number: 1 OBS

GUS: General Utility Service.  2, fiche 59, Anglais, - GUS%20mailbox

Fiche 59,  Justifications,  Français

Record number: 59, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 59, Français, - bo%C3%AEte%20aux%20lettres%20des%20SUG

Record number: 59, Textual support number: 2 OBS

SUG : Services utilitaires génériques.  1, fiche 59, Français, - bo%C3%AEte%20aux%20lettres%20des%20SUG

Fiche 59,  Justifications,  Espagnol

Fiche 60,  Justifications,  Anglais

Fiche 60,  Justifications,  Français

Record number: 60, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi par les traducteurs du groupe Informatique affectés à la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 60, Français, - table%20de%20contr%C3%B4le%20financier

Fiche 60,  Justifications,  Espagnol

Fiche 61,  Justifications,  Anglais

Fiche 61,  Justifications,  Français

Record number: 61, Textual support number: 1 OBS

Source(s) : Vocabulaire établi pour la traduction du Guide de l'utilisateur, du Guide du gestionnaire et des documents de formation du SFMC [Système financier ministériel commun].  1, fiche 61, Français, - RI%20cr%C3%A9%C3%A9%20par%20le%20d%C3%A9biteur

Fiche 61,  Justifications,  Espagnol

Fiche 62,  Justifications,  Anglais