TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

In the Train to Compete stage (females 15-21, males 16-23), athletes choose one sport in which they will train to excel. Athletes will train to solidify their sport-specific and position-specific skills and all of their physical capacities. These athletes are aiming to compete in national and international events. ... Formal competition becomes more prominent in annual periodized training, competition and recovery plans, and includes major national and international events. Train to Compete athletes are not the average community sport program participant. They [are] committed athletes with recognized talent who have chosen an elite pathway that few others pursue.  1, fiche 1, Anglais, - Train%20to%20Compete

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development (LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows: Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, fiche 1, Anglais, - Train%20to%20Compete

Record number: 1, Textual support number: 3 OBS

The title "Training to Compete" was used in the Report of the Minister of State's (Sport) Work Group on Sport for Persons with a Disability (Final Report - July 13, 2004) and in the Sport Canada Glossary.  3, fiche 1, Anglais, - Train%20to%20Compete

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Au stade S’ entraîner à la compétition, les athlètes choisissent un sport dans lequel ils souhaitent s’entraîner pour performer. Les athlètes s’entraîneront pour renforcer leurs habiletés spécifiques à ce sport et à une position en particulier, ainsi que l'ensemble de leurs capacités physiques. [...] Les compétitions officielles passent au premier plan dans les plans annuels de périodisation d’entraînement, de compétition et de récupération, et incluent les événements majeurs nationaux et internationaux. Les athlètes du stade S’ entraîner à la compétition ne sont pas les participants typiques des programmes sportifs communautaires. Ce sont des athlètes dévoués, au talent reconnu, qui ont choisi de suivre un cheminement vers l'élite que peu choisissent.  3, fiche 1, Français, - S%26rsquo%3Bentra%C3%AEner%20%C3%A0%20la%20comp%C3%A9tition

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d’âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S’amuser grâce au sport, Apprendre à s’entraîner, S’entraîner à s’entraîner, S’entraîner à la compétition, S’entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  4, fiche 1, Français, - S%26rsquo%3Bentra%C3%AEner%20%C3%A0%20la%20comp%C3%A9tition

Record number: 1, Textual support number: 3 OBS

Le titre «S’entraîner pour compétitionner» a été utilisé dans le «Rapport du groupe de travail du ministre d’État (sport) sur le sport pour les personnes handicapées» publié en 2004. La «Politique sur le sport pour les personnes ayant un handicap» a été publié en 2006 et utilise le titre «S’entraîner à la compétition».  4, fiche 1, Français, - S%26rsquo%3Bentra%C3%AEner%20%C3%A0%20la%20comp%C3%A9tition

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

This course offers participants an opportunity to apply their costing skills and improve their ability to analyze cost information based on the steps and approach mentioned in the Treasury Board Secretariat Guide to Costing. Participants will learn how to communicate cost information and to challenge a cost estimate.  1, fiche 2, Anglais, - Application%20of%20Costing

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

F133: a Canada School of Public Service course code.  2, fiche 2, Anglais, - Application%20of%20Costing

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Ce cours permet aux participants de mettre en pratique leurs habiletés en matière d’établissement des coûts et d’améliorer leur capacité d’analyser les renseignements sur les coûts conformément aux étapes et à l'approche décrites dans le Guide d’établissement des coûts du Secrétariat du Conseil du Trésor. Les participants apprendront à communiquer les renseignements sur les coûts et à faire l'analyse critique d’une estimation de coûts.  1, fiche 2, Français, - Mise%20en%20pratique%20de%20l%26rsquo%3B%C3%A9tablissement%20des%20co%C3%BBts

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

F133 : code de cours de l’École de la fonction publique du Canada.  2, fiche 2, Français, - Mise%20en%20pratique%20de%20l%26rsquo%3B%C3%A9tablissement%20des%20co%C3%BBts

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

This course explains how to convey a clear message using active communication and how to check whether recipients have understood that message through their verbal and non-verbal cues. Participants will improve their interpersonal communication skills by expanding their ability to speak clearly and concisely while also developing their listening skills.  1, fiche 3, Anglais, - Interpersonal%20Communication%20Skills

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

P607: a Canada School of Public Service course code.  2, fiche 3, Anglais, - Interpersonal%20Communication%20Skills

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Ce cours explique comment émettre un message de façon claire et en utilisant la communication active et comment vérifier la compréhension du message par les indications verbales et non-verbales des interlocuteurs. Les participants amélioreront leurs compétences à communiquer en s’exerçant à l'expression précise et concise tout en développant leurs habiletés réceptives.  1, fiche 3, Français, - Techniques%20de%20communication%20interpersonnelle

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

P607 : code de cours de l’École de la fonction publique du Canada.  2, fiche 3, Français, - Techniques%20de%20communication%20interpersonnelle

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

This course provides managers with opportunities to explore techniques to develop their skills in applying the key leadership competencies to core management practices. Participants will acquire practical skills and techniques which will help them to more capably administer everyday management tasks and responsibilities.  1, fiche 4, Anglais, - Core%20Management%20Skills%20for%20Managers

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

G601: a Canada School of Public Service course code.  2, fiche 4, Anglais, - Core%20Management%20Skills%20for%20Managers

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Ce cours offre aux gestionnaires l'occasion d’étudier les techniques qui leur permettront d’améliorer les habiletés dont ils ont besoin pour se servir des compétences clés en leadership dans leurs pratiques de gestion de base. Les participants acquerront les compétences pratiques et les techniques qui les aideront à assumer avec compétence leurs tâches et responsabilités quotidiennes de gestion.  1, fiche 4, Français, - Comp%C3%A9tences%20cl%C3%A9s%20en%20gestion%20pour%20gestionnaires

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

G601 : code de cours de l’École de la fonction publique du Canada.  2, fiche 4, Français, - Comp%C3%A9tences%20cl%C3%A9s%20en%20gestion%20pour%20gestionnaires

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

No offence would arise if the recipient actually receives the prize or benefit and the person who sent the notice: ... 3. selects participants or distributes prizes randomly or on the basis of participants' skills, in any area to which the prizes or benefits have been allocated.  2, fiche 5, Anglais, - participants%27%20skills

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

participants' skills: term usually used in the plural in this context.  3, fiche 5, Anglais, - participants%27%20skills

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Il n’ y aura pas infraction si le destinataire gagne véritablement le prix ou autre avantage et si l'auteur de l'avis ou de la documentation :[...] 3) choisit les participants ou distribue les prix ou avantages au hasard ou selon les habiletés des participants, dans la région à laquelle les prix ou avantages ont été attribués.  2, fiche 5, Français, - habilet%C3%A9s%20des%20participants

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

habiletés des participants : terme habituellement utilisé au pluriel dans ce contexte.  3, fiche 5, Français, - habilet%C3%A9s%20des%20participants

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

The overall purpose of this program is to provide work experience to out-of-school and unemployed youth. Participants improve their job skills and future employment prospects while contributing to their communities. The primary target audience for this program are First Nations and Inuit youth between the ages of sixteen [and] twenty-four and who are out of work and out of school.  1, fiche 6, Anglais, - First%20Nations%20and%20Inuit%20Youth%20Work%20Experience%20Program

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

L'objectif global de ce programme est de donner aux jeunes décrocheurs et aux jeunes chômeurs l'occasion d’accumuler de l'expérience de travail. Les participants peuvent ainsi acquérir des habiletés professionnelles et rehausser leur employabilité tout en contribuant à leur collectivité. Ce programme s’adresse aux jeunes Autochtones qui sont âgés de seize à vingt-quatre ans, qui ont abandonné les études et [qui] sont en chômage.  1, fiche 6, Français, - Programme%20d%26rsquo%3Bexp%C3%A9rience%20de%20travail%20pour%20les%20jeunes%20Inuit%20et%20les%20jeunes%20des%20Premi%C3%A8res%20nations

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

En 2008, le Bureau de la traduction a recommandé l’accord en genre et en nombre des termes «Inuit» (nom propre) et «inuit» (adjectif).  2, fiche 6, Français, - Programme%20d%26rsquo%3Bexp%C3%A9rience%20de%20travail%20pour%20les%20jeunes%20Inuit%20et%20les%20jeunes%20des%20Premi%C3%A8res%20nations

Record number: 6, Textual support number: 3 OBS

En 2012, Affaires autochtones et Développement du Nord Canada et le Bureau de la traduction ont recommandé les deux majuscules initiales au terme «Première Nation». Dans les appellations officielles, ce terme peut être orthographié différemment. Il faut alors respecter la graphie utilisée même si elle n’est pas conforme à cette recommandation.  3, fiche 6, Français, - Programme%20d%26rsquo%3Bexp%C3%A9rience%20de%20travail%20pour%20les%20jeunes%20Inuit%20et%20les%20jeunes%20des%20Premi%C3%A8res%20nations

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

A course given by Transport Canada, Aviation Learning Services. The course is designed to provide participants with a comprehensive foundation in the regulatory framework, procedures and responsibilities governing the certification of aeronautical products in Canada. The course is based on providing a practical knowledge and skills used by regulatory engineers and industry delegates in carrying out the certification function.  1, fiche 7, Anglais, - Aircraft%20Certification%20Specialty%20Course

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Cours donné par les Services d’apprentissage de l'aviation de Transports Canada. Le cours vise à offrir aux participants une perspective d’ensemble de la réglementation, des procédures et des responsabilités régissant la certification des produits aéronautiques au Canada. Il cherche en outre à diffuser des connaissances pratiques et à développer des habiletés qu'utilisent les ingénieurs de la réglementation et les représentants de l'industrie aéronautique concernant la fonction de la certification des aéronefs.  1, fiche 7, Français, - Formation%20sp%C3%A9cialis%C3%A9e%20en%20certification%20pour%20a%C3%A9ronefs

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Students will learn the fundamentals of baseball: throwing, hitting, running the bases and defensive plays.  4, fiche 8, Anglais, - basics%20of%20baseball

Record number: 8, Textual support number: 2 CONT

With so many newcomers this year we began our practices learning the very basics of baseball: catching, throwing and batting.  1, fiche 8, Anglais, - basics%20of%20baseball

Record number: 8, Textual support number: 3 CONT

Sho-Me specializes in a program of teaching proper baseball fundamentals from a coaching staff consisting of college coaches, former Major League players and even Hall of Fame Baseball players.  3, fiche 8, Anglais, - basics%20of%20baseball

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

basics of baseball; fundamentals of baseball; baseball fundamentals: terms usually used in the plural.  5, fiche 8, Anglais, - basics%20of%20baseball

Record number: 8, Textual support number: 1 PHR

Basic Fundamentals of Baseball.  6, fiche 8, Anglais, - basics%20of%20baseball

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Également, des concours d’habiletés seront organisés pour nos jeunes participants, concernant les techniques de base du baseball(lancer, frapper, attraper, courses, tir de précision, trou d’un coup).  1, fiche 8, Français, - techniques%20de%20base%20du%20baseball

Record number: 8, Textual support number: 2 CONT

Cette année, plusieurs nouveaux joueurs se sont joints à la ligue, nous avons donc débuté nos pratiques en apprenant les techniques fondamentales du baseball, soit attraper, lancer et frapper la balle.  2, fiche 8, Français, - techniques%20de%20base%20du%20baseball

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

techniques de base du baseball; techniques fondamentales du baseball : termes habituellement utilisés au pluriel.  3, fiche 8, Français, - techniques%20de%20base%20du%20baseball

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

A learn-to-skate program for beginners of all ages and is tailored to each user-group (e.g. pre-school, youth, adult). Participants earn badges while they learn fundamental skating skills. CanSkate is the feeder program to all other Skate Canada Skating Programs.  1, fiche 9, Anglais, - CanSkate

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Ce programme d’initiation au patinage s’adresse aux débutants de tous les âges et est adapté en fonction des groupes d’utilisateurs(par ex., les enfants d’âge préscolaire, les jeunes et les adultes). Les participants obtiennent des écussons pour les habiletés fondamentales de patinage apprises. Patinage Plus est le programme qui alimente tous les programmes de patinage de Patinage Canada.  1, fiche 9, Français, - Patinage%20Plus

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

The Boosting Anger and Emotions Management Program runs for 8 sessions. It was developed so that participants would have the chance to review and practise the skills learned in the Anger and Emotions Management Program (AEMP).  1, fiche 10, Anglais, - Boosting%20Anger%20and%20Emotions%20Management%20Program

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Le Programme de renforcement de la maîtrise de la colère et des émotions comporte huit séances. Il vise à permettre aux participants de revoir les habiletés qu'ils ont acquises dans le cadre du Programme de maîtrise de la colère et des émotions, et de les mettre en pratique.  1, fiche 10, Français, - Programme%20de%20renforcement%20de%20la%20ma%C3%AEtrise%20de%20la%20col%C3%A8re%20et%20des%20%C3%A9motions

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Boosting Cognitive Skills Program is a 10 session programme designed to assist participants in reviewing and maintaining the use of skills taught in the Cognitive Skills Program.  1, fiche 11, Anglais, - Boosting%20Cognitive%20Skills%20Program

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 OBS

Programme du Service correctionnel du Canada. Le Programme de renforcement des compétences cognitives, qui comporte 10 séances, a été conçu pour aider les participants à revoir les habiletés cognitives enseignées dans le cadre du Programme d’apprentissage cognitif des compétences et à continuer de les utiliser.  1, fiche 11, Français, - Programme%20de%20renforcement%20des%20comp%C3%A9tences%20cognitives

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

stratégie d’enseignement qui implique la discussion et le partage entre les participants; aide à développer chez les élèves les habiletés interpersonnelles et les techniques d’observation et d’écoute; comprend des méthodes comme le remue-méninges, le jeu de rôle, la discussion, etc.  1, fiche 12, Français, - enseignement%20interactif

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Approches pédagogiques : Infrastructure pour la pratique de l’enseignement, ministère de l’Éducation de la Saskatchewan, 1993.  1, fiche 12, Français, - enseignement%20interactif

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol