TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

The Council's mandate is to plan, develop and implement human resources strategies that support the long-term growth and competitiveness of Canada's advanced wood products manufacturing industry and meet the developmental needs of its workforce. The Council identifies and examines the necessary skills and knowledge required to respond to changing industry needs. The Council also develops an overall strategic plan to address key issues such as the shortage of skilled workers and the need for national standards for worker competencies.  3, fiche 1, Anglais, - Wood%20Manufacturing%20Council

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Le CFB a pour mandat de planifier, élaborer et mettre en œuvre des stratégies de ressources humaines visant à soutenir la croissance à long terme et la compétitivité de l'industrie de pointe de la transformation du bois au Canada, et à répondre aux besoins de perfectionnement de ses travailleurs. Le Conseil cerne et analyse les habiletés et les connaissances requises à la lumière des besoins changeants de l'industrie. Il élabore aussi un plan stratégique global pour faire face à des problèmes clés comme la pénurie de travailleurs spécialisés et la nécessité d’établir des normes nationales de compétence de la main-d’œuvre.  3, fiche 1, Français, - Conseil%20des%20fabricants%20de%20bois

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

The process by which each performance objective is analyzed to determine the supporting skills, knowledge and attitudes required to achieve it.  1, fiche 2, Anglais, - instructional%20analysis

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

Processus par lequel chaque objectif de rendement est analysé pour déterminer quelles sont les habiletés, connaissances et attitudes de soutien requises pour atteindre l'objectif.  1, fiche 2, Français, - analyse%20didactique

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Sensory skills that make distinctions are hearing, sight, touch, smell and taste.  1, fiche 3, Anglais, - sensory%20skills

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Les habiletés sensorielles requises pour établir des distinctions sont l'ouïe, la vue, le toucher, l'odorat et le goût.  2, fiche 3, Français, - capacit%C3%A9s%20sensorielles

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

When a manager determines that a position must be identified as bilingual, he must then define the language skills required in the two official languages as a second language as well as the proficiency level required for each skill.  2, fiche 4, Anglais, - proficiency%20level%20required

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Pour désigner un poste bilingue, on utilise les descriptions de niveau de compétences pour les habiletés requises(p. ex. : compréhension de l'écrit, expression écrite et interaction orale). Les descriptions soulignent le niveau de compétence requis dans les langues officielles et donnent des exemples de tâches qui y seraient rattachées.  2, fiche 4, Français, - niveau%20de%20comp%C3%A9tence%20requis

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

The process of conducting a detailed and objective examination of an occupation to determine the tasks and duties of that occupation and the knowledge and skills required to accomplish those tasks and duties.  2, fiche 5, Anglais, - occupational%20analysis

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

occupational analysis; OA: term and abbreviation officially approved by the Department of National Defence and the Canadian Forces.  3, fiche 5, Anglais, - occupational%20analysis

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Processus qui consiste à mener un examen détaillé et objectif d’un groupe professionnel pour en déterminer les tâches et les devoirs ainsi que les connaissances et habiletés qui sont requises pour les réaliser.  2, fiche 5, Français, - analyse%20de%20professions

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

analyse de professions; AP : terme et abréviation uniformisés par le ministère de la Défense nationale et les Forces canadiennes.  3, fiche 5, Français, - analyse%20de%20professions

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 DEF

Ability to speak well. More specifically, ability to articulate ones knowledge and understanding, use language creatively, use and present material effectively in spoken form, whether in one's own language or a foreign language; in the latter case, to display a command of structure, appropriate pronunciation, use of register, and range of vocabulary.  1, fiche 6, Anglais, - oral%20skills

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Communication. Transmission(Se faire comprendre). Habiletés d’expression verbale requises pour donner de la formation à des publics cibles très hétérogènes, composés aussi bien de personnes ayant peu ou pas d’expérience avec les ordinateurs et les systèmes que de spécialistes. Il est nécessaire de résumer des concepts et des notions techniques complexes et de les exposer en termes simples à l'intention d’une clientèle de profanes sans pour autant cesser de capter l'intérêt de ceux qui possèdent un meilleur bagage de connaissances techniques. Il faut souvent reformuler les explications lorsque la cliente ou le client ne comprend pas immédiatement.  1, fiche 6, Français, - habilet%C3%A9s%20d%26rsquo%3Bexpression%20verbale

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Completion of the FITT skills program, administered by the Forum for International Trade Training (FITT), leads to a diploma in international trade and fulfills the educational requirement for the professional designation of Certified International Trade Professional (CITP).  3, fiche 8, Anglais, - Certified%20International%20Trade%20Professional

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Lorsque le programme FITT habiletés, administré par le Forum pour la formation en commerce international(FITT), est complété avec succès, un diplôme en commerce international est remis à l'étudiant ce qui lui permet de satisfaire aux exigences de scolarité requises pour obtenir le titre de Professionnel accrédité en commerce international(PACI).  1, fiche 8, Français, - Professionnel%20accr%C3%A9dit%C3%A9%20en%20commerce%20international

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

In the UCS, under the Communication element, a heading in the rating scale.  2, fiche 9, Anglais, - communication%20out

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Communication out (making oneself understood) measures the complexity of speaking and writing skills required to convey work-related messages. Consider the requirement to translate complex ideas into simple terms for lay people or novices and for people of different ages, cultures, language skills, and emotional or physical states.  1, fiche 9, Anglais, - communication%20out

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Dans la NGC (cf. l’élément Communication), une des rubriques de l’échelle d’évaluation.  2, fiche 9, Français, - transmission

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

La transmission(se faire comprendre) mesure la complexité des habiletés requises pour transmettre, de vive voix ou par écrit, des messages ayant trait au travail. Il faut tenir compte de la nécessité d’exprimer des idées complexes en termes simples pour des profanes, des débutants ou débutantes, et des personnes qui sont dans des états émotionnels ou physiques différents ou dont l'âge, la culture ou les habiletés langagières diffèrent.  1, fiche 9, Français, - transmission

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

Motor skills that control body movement include co-ordination, equilibrium and dexterity.  1, fiche 10, Anglais, - motor%20skills

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

Les habiletés motrices requises pour contrôler les mouvements du corps sont la coordination, l'équilibre et la dextérité.  1, fiche 10, Français, - habilet%C3%A9s%20motrices

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

In the UCS, under the Communication element, a heading in the rating scale.  2, fiche 11, Anglais, - communication%20in

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

Communication in (understanding others) measures the complexity of skill required to receive, understand, and interpret work-related messages being sent explicitly and implicitly.  1, fiche 11, Anglais, - communication%20in

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 DEF

Dans la NGC (cf. l’élément Communication), une des rubriques de l’échelle d’évaluation.  2, fiche 11, Français, - r%C3%A9ception

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

La réception(comprendre les autres) mesure la complexité des habiletés requises pour recevoir, comprendre et interpréter les messages ayant trait au travail véhiculés explicitement et implicitement.  1, fiche 11, Français, - r%C3%A9ception

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

In the UCS, an element under the Skill factor, that measures the skills required in the work to convey and receive messages. Both communication in (receiving) and communication out (conveying) are measured.  1, fiche 12, Anglais, - Communication

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Dans la NGC, élément relatif au facteur Habileté, qui mesure les habiletés requises par le travail pour transmettre et recevoir des messages. On mesure donc à la fois les aspects de la réception(comprendre les autres) et de la transmission(se faire comprendre).  1, fiche 12, Français, - Communication

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Nom du document.  1, fiche 13, Français, - Programme%20de%20perfectionnement%20des%20agents%20du%20R%C3%A9seau%20des%20services%20consultatifs%20et%20du%20Soutien%20%C3%A0%20l%27application%20et%20au%20programme%2DConnaissances%20et%20habilet%C3%A9s%20requises

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Français

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Français

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Français

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Français

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

Série d’entrevues ayant pour but de renforcer, chez le travailleur, le désir de planifier sa retraite de façon constructive et de développer chez lui les habiletés requises pour ce faire.  1, fiche 18, Français, - counseling%20pour%20la%20retraite

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 DEF

Série d’entrevues ayant pour but de renforcer, chez le travailleur, le désir de planifier sa retraite de façon constructive et de développer chez lui les habiletés requises pour ce faire.  1, fiche 19, Français, - counseling%20pour%20la%20retraite

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol