TERMIUM Plus^®

Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

The INTOSAI Development Initiative (IDI) supports the enhancement of audit capacities of INTOSAI members ... Activities include the long-term regional training programmes, regional satellite and partnership programmes as well as IDI training seminars and workshops in key areas of government auditing. IDI was established at the 1986 Sydney Congress.  1, fiche 1, Anglais, - INTOSAI%20Development%20Initiative

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

L'Initiative de développement de l'INTOSAI(IDI) appuie le développement des capacités des membres de l'INTOSAI [...] Ceci se fait, notamment, par le programme de formation à long terme, les programmes satellites et de partenariat régionaux, ainsi que les cycles de formation par l'IDI dans des domaines-clés du contrôle des finances publiques. L'IDI a été créée à l'occasion du Congrès de Sydney en 1986.  1, fiche 1, Français, - Initiative%20de%20d%C3%A9veloppement%20de%20l%26rsquo%3BINTOSAI

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

La Iniciativa de Desarrollo de la INTOSAI (IDI) apoya el desarrollo de competencias profesionales de los miembros de la INTOSAI [...] Esto se realiza por ejemplo con el Programa de Capacitación a largo plazo en las regiones, programas regionales de satélite y cooperación así como con cursos de capacitación y formación de la IDI en sectores claves de la fiscalización publica. La IDI fue fundada en ocasión del Congreso de Sydney en el año 1986.  1, fiche 1, Espagnol, - Iniciativa%20de%20Desarrollo%20de%20la%20INTOSAI

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

IDI, por sus siglas en inglés.  2, fiche 1, Espagnol, - Iniciativa%20de%20Desarrollo%20de%20la%20INTOSAI

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Real Game Canada series. "Transition" is the operative word for this program. The Get Real Game focuses on the transition from grades 11 to 12 to postsecondary life. Using highly interactive activities, students strategize ways of acquiring necessary skills, training, education, and work experience to achieve their future goals. This program offers an ideal opportunity for students to practise and hone the career and life-planning skills necessary for the 21st century.  1, fiche 2, Anglais, - The%20Get%20Real%20Game

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

La série Jouer... pour de vrai. «Transition» est le mot clé de S’ engager... pour de vrai. En effet, ce programme porte essentiellement sur le passage du secondaire à la période qui s’en suit. Grâce à des activités très interactives, les élèves mettent en œuvre une stratégie afin d’acquérir les compétences de base, la formation, les études et l'expérience professionnelle nécessaires en vue d’atteindre leurs objectifs. Le programme offre aux élèves une occasion parfaite de mettre en pratique et de parfaire les compétences en planification vie-travail qui sont nécessaires au 21e siècle.  1, fiche 2, Français, - S%26rsquo%3Bengager%2E%2E%2E%20pour%20de%20vrai

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

An employee who has made no commitment to serve abroad throughout the span of his career pursuant to a rotational pattern, but who serves an occasional assignment abroad which is in excess of six months, other than a training assignment.  1, fiche 3, Anglais, - foreign%20assignment%20employee

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Employé qui ne s’est pas engagé à être affecté successivement à un certain nombre de missions durant sa carrière à l'étranger, mais qui y est envoyé à l'occasion, pour plus de six mois, à des fins autres que de formation.  1, fiche 3, Français, - employ%C3%A9%20qui%20est%20affect%C3%A9%20%C3%A0%20l%26rsquo%3B%C3%A9tranger

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

During this course, participants will have the opportunity to complete many hands‑on application assignments, allowing for the opportunity to become thoroughly familiar with techniques and equipment used in the comparison of barefoot evidence.  1, fiche 4, Anglais, - Barefoot%20Morphology%20Comparison%20Course

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

BMC: a Canadian Police College course code.  2, fiche 4, Anglais, - Barefoot%20Morphology%20Comparison%20Course

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Au cours de cette formation, les participants auront l'occasion de compléter plusieurs exercices pratiques, leur permettant d’acquérir une forte familiarité avec les méthodes et l'équipement utilisé lors de comparaison de preuve en podo-morphologie.  1, fiche 4, Français, - Formation%20de%20Comparaison%20en%20Podo%2DMorphologie

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

BMC : code de cours du Collège canadien de police.  2, fiche 4, Français, - Formation%20de%20Comparaison%20en%20Podo%2DMorphologie

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Military training that involves participation in challenging pursuits, and the display and development of fitness, physical and moral courage, initiative, endurance and teamwork.  2, fiche 5, Anglais, - adventure%20training

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

The aim of adventure training is to provide members of the Canadian Forces and cadets with the opportunity of participating in useful training of a hazardous nature, as distinct from routine military training and sports activities, with a view to developing qualities of self-discipline, leadership, initiative, integrity and courage.  3, fiche 5, Anglais, - adventure%20training

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

Instruction militaire qui inclut la participation à des poursuites stimulantes et au cours de laquelle le militaire doit démontrer et développer les qualités suivantes : condition physique, courage physique et moral, initiative, endurance et esprit d’équipe.  2, fiche 5, Français, - formation%20par%20l%26rsquo%3Baventure

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

La formation par l'aventure a pour objet de fournir aux membres des Forces canadiennes et aux cadets l'occasion de recevoir une formation qui comporte des dangers, par opposition à l'instruction militaire courante et aux activités sportives, afin de développer des qualités comme l'autodiscipline, le leadership, l'initiative, l'intégrité et le courage.  3, fiche 5, Français, - formation%20par%20l%26rsquo%3Baventure

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

formation par l’aventure : terme uniformisé par le Comité de terminologie française du Conseil de doctrine et de tactique de l’Armée de terre.  4, fiche 5, Français, - formation%20par%20l%26rsquo%3Baventure

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

An unorthodox, yet often effective doubles alignment used to surprise and confuse opponents. The netman stands directly ahead of his or her partner instead of in the adjoining court; the server serves closer to the centre mark rather than between the centre mark and the sideline.  4, fiche 7, Anglais, - I%20formation

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

The "I formation" is also called the "tandem formation", and the "Australian formation" in North America and the "American formation" in Australia.  4, fiche 7, Anglais, - I%20formation

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

[Formation du jeu double dans laquelle] le coéquipier du serveur se place du même côté que le serveur. Celui-ci se placera plus près de la ligne médiane : si la situation l'exige, le serveur montera au filet mais du côté gauche, son coéquipier occupant déjà le côté droit. Cette formation vise essentiellement à intercepter les retours de service croisé. À utiliser à l'occasion pour confondre l'équipe qui reçoit le service.  4, fiche 7, Français, - formation%20australienne

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Aux États-Unis, on qualifie cette formation d’«australienne» et en Australie, d’«américaine». On se renvoie donc la balle, cette formation n’étant pas orthodoxe.  2, fiche 7, Français, - formation%20australienne

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

[...] la formation dite australienne [...] permet d’intercepter plus facilement les retours de service.  4, fiche 7, Français, - formation%20australienne

Record number: 7, Textual support number: 1 PHR

Adopter la formation australienne.  5, fiche 7, Français, - formation%20australienne

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 DEF

To cross intentionally into a partner's forecourt territory either to volley an opponent's service return or groundstroke rally shot.  3, fiche 8, Anglais, - poach

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

There is a slight difference between "poaching" and "interception". The first term implies a resolve to move over to one's partner's side of the court, whether one is expecting to make contact with the ball or not. The second term implies less doubt as to whether the ball will come or not. It will come and the player will meet the ball to put it away. In general, the French term "interception" conveys both English meanings. Related terms: cross, switch, to cut to the middle, to pick off the return of service.  3, fiche 8, Anglais, - poach

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

The non-server will attempt to reach the return of serve and place an unplayable first volley; the net player of the receiving team will seek to intercept this first volley to win the point without extending the rally.  2, fiche 8, Anglais, - poach

Record number: 8, Textual support number: 1 PHR

to poach on ad, poach on the serve, poach the service return.  3, fiche 8, Anglais, - poach

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

[La formation australienne du jeu double] vise essentiellement à intercepter les retours de service croisé. À utiliser à l'occasion pour confondre l'équipe qui reçoit le service.  1, fiche 8, Français, - intercepter

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

Cuando os suban a la red, jugad una pelota liftada a los pies de vuestros adversarios, esto les obligará a levantarla y el compañero que esté en la red se cruzará y terminará el punto.  1, fiche 8, Espagnol, - cruzarse

Fiche 9,  Justifications,  Français

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

A foliation defined by elongated domains of quartz or feldspar aggregates separated by anastomosing, mica-rich laminae.  3, fiche 10, Anglais, - slaty%20cleavage

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

Slaty cleavage ... develops in fine-grained rocks as a result of intense deformation, producing a partial recrystallisation of platy minerals parallel to the axial planes of the folds, i.e. perpendicular to the compressive forces. In general, this recrystallisation does not destroy all traces of bedding.  4, fiche 10, Anglais, - slaty%20cleavage

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Slaty cleavage is the characteristic foliation in fine-grained sedimentary and volcanic rock deformed under archizone and lower greenschist metamorphic conditions.  3, fiche 10, Anglais, - slaty%20cleavage

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

slaty cleavage: term used at Natural Resources Canada - Earth Sciences Sector.  5, fiche 10, Anglais, - slaty%20cleavage

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

Formation de schistosité ardoisière dans les terrains sédimentaires, à l'occasion d’un cisaillement [...] par rapport au socle [...]  5, fiche 10, Français, - clivage%20ardoisier

Record number: 10, Textual support number: 2 CONT

Les phyllades (très durs et à schistosité marquée (clivage ardoisier)), ont été exploités comme ardoises pendant des siècles.  6, fiche 10, Français, - clivage%20ardoisier

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

clivage ardoisier : caractéristique d’un faible degré de métamorphisme dans les roches métasédimentaires. La contrainte est due au poids des roches au-dessus et la roche se casse en feuilles parallèles le long du clivage ardoisier.  7, fiche 10, Français, - clivage%20ardoisier

Record number: 10, Textual support number: 2 OBS

clivage ardoisier; schistosité ardoisière : termes en usage à Ressources naturelles Canada - Secteur des sciences de la Terre.  8, fiche 10, Français, - clivage%20ardoisier

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol

Fiche 11,  Justifications,  Anglais

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

Command flags are descendants of the former navy and air force service ensigns. From this lineage they gain the additional right - beyond being flown as identity markers - of being carried on parade on certain important ceremonial occasions when command or other consecrated colours are not appropriate or available, and when it is desirable to indicate the formation to which a formed military body belongs. (Command flags must not be confused with command colours ...  3, fiche 11, Anglais, - command%20flag

Fiche 11,  Justifications,  Français

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

Les drapeaux des commandements dérivent des anciens drapeaux de la marine et de l'armée de l'air. Cette lignée leur confère le droit supplémentaire, en plus d’être déployés pour servir de repères, d’être arborés à l'occasion de certaines cérémonies importantes lorsque le drapeau consacré du commandement ou un autre drapeau consacré n’ est pas approprié ou disponible et lorsqu'il est souhaitable de signaler la formation à laquelle appartient un corps militaire constitué.(Les drapeaux des commandements ne doivent pas être confondus avec les drapeaux consacrés des commandements [...]  3, fiche 11, Français, - drapeau%20de%20commandement

Fiche 11,  Justifications,  Espagnol

Fiche 12,  Justifications,  Anglais

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

CIRA is a national network promoting discussion, research and education in the field of work and industrial relations. CIRA is open to any individual interested in industrial relations, work and employment, including union-management relations, labour law, human resources management, unionism, etc. CIRA brings together industrial relations specialists from labour and management, as well as from government and universities. It is a great venue to learn more about your field of study and meet specialists who can help your transition to the labour market.  1, fiche 12, Anglais, - Canadian%20Industrial%20Relations%20Association

Fiche 12,  Justifications,  Français

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

L'ACRI est une association professionnelle pancanadienne qui a pour but de promouvoir la discussion, la recherche et la formation dans le domaine des relations industrielles. L'ACRI est ouverte à toute personne qui s’intéresse aux relations industrielles, au travail et à l'emploi, dans toutes ses dimensions : relations patronales-syndicales, droit du travail, gestion des ressources humaines, syndicalisme, etc. L'ACRI regroupe des spécialistes du monde du travail provenant des milieux syndical, patronal, gouvernemental et universitaire. C'est une occasion unique d’apprendre plus sur votre champ d’étude et de rencontrer des spécialistes qui peuvent vous aider dans votre transition vers le marché du travail.  1, fiche 12, Français, - Association%20canadienne%20des%20relations%20industrielles

Fiche 12,  Justifications,  Espagnol

Fiche 13,  Justifications,  Anglais

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

The workplace is where there is a convergence of the major changes in Canadian society and economy. Government's big policy goals, rooted in the desire to enhance the economic and social well-being of Canadians, can be played out in the workplace.  2, fiche 13, Anglais, - economic%20and%20social%20well%2Dbeing%20of%20Canadians

Fiche 13,  Justifications,  Français

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Les premiers ministres croient que le Canada a l'occasion de devenir un chef de file parmi les pays de l'OCDE [Organisation de coopération et de développement économiques] au chapitre des investissements pour l'éducation et la formation. Ils ont souligné l'importance de l'éducation postsecondaire et du développement des compétences, y compris l'apprentissage, pour le bien-être socio-économique des Canadiens et pour la capacité du Canada à demeurer concurrentiel dans l'économie globale d’aujourd’hui.  2, fiche 13, Français, - bien%2D%C3%AAtre%20socio%2D%C3%A9conomique%20des%20Canadiens

Fiche 13,  Justifications,  Espagnol

Fiche 14,  Justifications,  Anglais

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

By the ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec. During Teacher Appreciation Week, teachers will hopefully hear, see and feel that they are appreciated by those around them.  1, fiche 14, Anglais, - Teacher%20Appreciation%20Week

Fiche 14,  Justifications,  Français

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Rappelons que la Semaine des enseignantes et des enseignants constitue pour le monde de l'éducation, et particulièrement pour les élèves et les parents, une occasion privilégiée de témoigner leur reconnaissance à des personnes qui, tout au long de l'année scolaire, font preuve d’un engagement et d’un don de soi dont les bienfaits sont fort appréciés des élèves, jeunes et adultes. Cette semaine thématique est l'occasion de multiples activités de reconnaissance dans plusieurs établissements scolaires du Québec. Par la Direction de la formation et de la titularisation du personnel scolaire du Ministère de l'Éducation du Québec.  1, fiche 14, Français, - Semaine%20des%20enseignantes%20et%20des%20enseignants

Fiche 14,  Justifications,  Espagnol

Fiche 15,  Justifications,  Anglais

Fiche 15,  Justifications,  Français

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

[...]votre seul et unique fournisseur d’équipements neufs et d’occasion et prestataire de services de formation et d’assistance produits.  2, fiche 15, Français, - prestataire%20de%20services%20de%20formation

Fiche 15,  Justifications,  Espagnol

Fiche 16,  Justifications,  Anglais

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

A purulent infection or abscess involving the pulp of the distal phalanx of the finger.  1, fiche 16, Anglais, - felon

Fiche 16,  Justifications,  Français

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

Nom donné habituellement à toute atteinte des doigts entraînant une inflammation aiguë (rapide) quelles que soient la nature, l’étendue et la profondeur de cette inflammation.  1, fiche 16, Français, - panaris

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

Appelé également mal blanc ou tourniole(quand il est superficiel), le panaris correspond à une formation de pus apparaissant après l'introduction dans le doigt d’une bactérie(le plus souvent un staphylocoque doré) à l'occasion d’une blessure(piqûre, écrasement, coupure, plaie, écharde).  1, fiche 16, Français, - panaris

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

panaris péri-unguéal : terme privilégié par le Comité de sémiologie médicale.  3, fiche 16, Français, - panaris

Fiche 16,  Justifications,  Espagnol

Fiche 17,  Justifications,  Anglais

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

If your tutorial is to be accessible from outside your department, then what kind of support are you going to give to people who work through it? You can invite their feedback via e-mail, offer to answer questions related to the material, or, once a common European credit assignment system is in place, convert the tutorial to a full blown course for credit.  1, fiche 17, Anglais, - credit%20assignment%20system

Fiche 17,  Justifications,  Français

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Le cours Élaboration d’un portfolio pour la reconnaissance des acquis(RA) est conçu et structuré de manière à donner une introduction positive à la formation de niveau collégial aux apprenants dans le domaine de l'industrie sidérurgique. Le cours fournit un cadre au système de reconnaissance des acquis et offre aux apprenants l'occasion d’identifier, de documenter et de vérifier leurs acquis dans un portfolio.  2, fiche 17, Français, - syst%C3%A8me%20de%20reconnaissance%20des%20acquis

Fiche 17,  Justifications,  Espagnol

Fiche 18,  Justifications,  Anglais

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

The establishment of the Aboriginal Veterans Scholarship Trust will forever enshrine the contributions made by Aboriginal veterans in the defense of Canada. These honored veterans will now have the chance to contribute to the educational development of a new generation.  1, fiche 18, Anglais, - Aboriginal%20Veterans%20Scholarship%20Trust

Fiche 18,  Justifications,  Français

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

La constitution de ce Fonds fiduciaire de bourses d’études rappellera la participation des anciens combattants autochtones à la défense du Canada. De plus, ces derniers auront l'occasion de contribuer à la formation universitaire d’une nouvelle génération.  1, fiche 18, Français, - Fonds%20fiduciaire%20de%20bourses%20d%26rsquo%3B%C3%A9tudes%20des%20anciens%20combattants%20autochtones

Fiche 18,  Justifications,  Espagnol

Fiche 19,  Justifications,  Anglais

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

This memorial is dedicated to 800 airmen who died in Canada during the Second World War. While some were killed on missions over the Atlantic and Pacific oceans and in the Arctic, most died while learning to fly under the Empire Air Training Scheme or while ferrying aircraft made on this continent to Europe and North Africa.  1, fiche 19, Anglais, - Commonwealth%20Air%20Force%20Memorial

Fiche 19,  Justifications,  Français

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

Ce monument est dédié à la mémoire des 800 aviateurs qui ont trouvé la mort au Canada pendant la Seconde Guerre mondiale. Bien que certains aient été tués à l'occasion de missions survolant l'Atlantique et le Pacifique ainsi que l'Arctique, la plupart sont morts en apprenant à piloter dans le cadre du Plan de formation aérien de l'Empire ou en se rendant livrer en Europe ou en Afrique du Nord des appareils fabriqués sur le continent nord-américain.  1, fiche 19, Français, - Monument%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Baviation%20du%20Commonwealth

Fiche 19,  Justifications,  Espagnol

Fiche 20,  Justifications,  Anglais

Fiche 20,  Justifications,  Français

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Charnière serrée et isolée dans la matrice à l'occasion de la formation d’un plissement isoclinal.  1, fiche 20, Français, - charni%C3%A8re%20intrafoliale

Fiche 20,  Justifications,  Espagnol

Fiche 21,  Justifications,  Anglais

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Canadian Rural Partnership, Pilot Projects 2000-2001. Québec. The project is designed to enhance the level of training within the community, particularly with regard to ethical decision-making in the area of sustainable rural development. Offered in partnership with the University of Sherbrooke, this project will give the various community stakeholders the opportunity to receive university-level training through an applied ethics microprogram.  1, fiche 21, Anglais, - Incentives%20for%20and%20barriers%20to%20rural%20self%2Ddevelopment

Fiche 21,  Justifications,  Français

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Projets pilotes 2000-2001 du Partenariat rural canadien. Québec. Le projet vise à rehausser le niveau de formation au sein de la communauté, notamment en ce qui a trait à la prise de décisions éthiques dans le domaine du développement rural durable. Offert en partenariat avec l'Université de Sherbrooke, ce projet pilote offrira aux différents intervenants de la communauté l'occasion de recevoir une formation de niveau universitaire par le biais d’un microprogramme en éthique appliquée.  1, fiche 21, Français, - Incitants%20et%20obstacles%20%C3%A0%20l%26rsquo%3Bauto%2Dd%C3%A9veloppement%20rural

Fiche 21,  Justifications,  Espagnol

Fiche 22,  Justifications,  Anglais

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

A nursery-grown sapling that is stripped of all foliage and branches (save for a few apical leaves), and sometimes root pruned, before planting out.  2, fiche 22, Anglais, - stripling

Fiche 22,  Justifications,  Français

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

[Repiquage des plants issus d’une pépinière forestière] À l'occasion du triage, on est souvent amené à pratiquer une troisième opération qui n’ est autre que l'habillage ou la toilette des plants. Cette opération, qui se fait à l'aide d’un sécateur très tranchant, consiste à rafraîchir les racines mutilées en sectionnant leur extrémité, à recouper les pivots trop développés et à raccourcir certaines racines latérales trop longues; en plus du meilleur équilibre donné ainsi au système radiculaire, cette opération présente l'avantage de favoriser la formation d’un chevelu abondant, ramassé sous le collet, car sur chaque plaie nette ainsi produite, apparaissent plusieurs radicelles. Cette opération s’applique surtout aux feuillus(grands pivots).  2, fiche 22, Français, - plant%20habill%C3%A9

Fiche 22,  Justifications,  Espagnol

Fiche 23,  Justifications,  Anglais

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

The four-year projet "Ready to Learn" is a component of the Strategic Initiatives program of the federal government. This project offers counselling, education upgrading, training and work experience to youth in Prince Edward Island who have low literacy levels and are receiving employment insurance benefits or social assistance benefits. Human Resources Development Canada and the government of Prince Edward Island are responsible of the project.  1, fiche 23, Anglais, - Ready%20to%20Learn

Fiche 23,  Justifications,  Français

Record number: 23, Textual support number: 1 DEF

Le projet «Prêts à apprendre», qui fait partie du programme des Initiatives stratégiques du gouvernement fédérale, est d’une durée de quatre ans. Il offre des services de counselling, de rattrapage scolaire, de formation ainsi que l'occasion d’acquérir de l'expérience professionnelle aux jeunes de l'Île-du-Prince-Édouard n’ ayant qu'un faible niveau d’alphabétisation et recevant des prestations d’assurance-emploi ou d’aide sociale. Développement des ressources humaines Canada et le gouvernement de l'Île-du-Prince-Édouard sont responsables du projet.  1, fiche 23, Français, - Pr%C3%AAts%20%C3%A0%20apprendre

Fiche 23,  Justifications,  Espagnol

Fiche 24,  Justifications,  Anglais

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

One of the seven projects of The Horticulture Youth Internship Project coordinated by the National Executive Committee of the Horticultural Human Resource Council. It is a one-year pilot project to provide meaningful employment opportunities for 100 Quebec youth participants with disabilities (including physical, intellectual, sensory and psychological). The participants in this program will receive skills and income superior to that which they might otherwise receive from traditional "sheltered workshops."  1, fiche 24, Anglais, - Employment%20Project%20for%20Young%20Workers%20with%20Disabilities

Fiche 24,  Justifications,  Français

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

Un des sept projets de l'initiative Jeunes Stagiaires de l'industrie horticole coordonnés par le comité exécutif national du Conseil des ressources humaines de l'industrie horticole. Ce projet pilote d’une durée d’un an offrira à 100 jeunes travailleurs du Québec atteints de handicaps physiques, intellectuels, sensoriels et psychologiques l'occasion d’acquérir une expérience de travail valable. Les emplois qu'occuperont ces jeunes leur apporteront une formation et une rémunération supérieures à ce qu'ils pourraient espérer dans le traditionnel «atelier protégé».  1, fiche 24, Français, - Projet%20d%26rsquo%3Bemploi%20pour%20jeunes%20travailleurs%20handicap%C3%A9s

Fiche 24,  Justifications,  Espagnol

Fiche 25,  Justifications,  Anglais

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

The Prince Edward Island Department of Community and Cultural Affairs, with assistance from Environment Canada, is planning a Household Hazardous Waste Collection Day to be held June 4, 1988. ... Five collection stations will be set up and manned by employees of the Department trained in classifying and packaging requirements for hazardous wastes. Householders will be invited, through an Island-wide media blitz, to bring their hazardous wastes to one of the collection points for proper disposal. Wastes will be segregated; recyclable materials will be recovered; low hazard materials will be landfilled or burned; and hazardous wastes not amenable to on island disposal will be sent off site via a contracted licensed disposal firm.  1, fiche 25, Anglais, - waste%20collection%20point

Fiche 25,  Justifications,  Français

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

Le ministère des Affaires communautaires et culturelles de l'Île-du-Prince-Édouard, avec l'aide d’Environnement Canada, organise pour le 4 juin 1988 une journée de cueillette des déchets domestiques dangereux. [...] Des employés du Ministère ayant une formation en classification et en emballage des déchets dangereux se trouveront aux cinq postes de cueillette qui seront établis dans l'Île pour l'occasion. Les habitants de l'Île seront invités par une campagne d’information à apporter leurs déchets dangereux au point de cueillette le plus proche, afin qu'ils soient éliminés de la façon appropriée. Les déchets seront triés; les matières recyclables seront récupérées, et les matières peu dangereuses, enfouies ou brûlées. Celles trop dangereuses pour être enfouies sur l'Île seront confiées à une firme d’élimination accréditée.  3, fiche 25, Français, - point%20de%20collecte

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

"Cueillette" est à éviter. Voir fiche "refuse collection" dans Termium.  2, fiche 25, Français, - point%20de%20collecte

Fiche 25,  Justifications,  Espagnol

Fiche 26,  Justifications,  Anglais

Fiche 26,  Justifications,  Français

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

(...) les séminaires de formation, où les stagiaires ont l'occasion de faire différents types d’expériences de groupe, ne sont plus nécessairement fixés à l'avance dans leur programme(...)  3, fiche 26, Français, - s%C3%A9minaire%20de%20formation

Fiche 26,  Justifications,  Espagnol

Fiche 27,  Justifications,  Anglais

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

The Prince Edward Island Department of Community and Cultural Affairs, with assistance from Environment Canada, is planning a Household Hazardous Waste Collection Day to be held June 4, 1988. ... Five collection stations will be set up and manned by employees of the Department trained in classifying and packaging requirements for hazardous wastes. Householders will be invited, through an Island-wide media blitz, to bring their hazardous wastes to one of the collection points for proper disposal. Wastes will be segregated; recyclable materials will be recovered; low hazard materials will be landfilled or burned; and hazardous wastes not amenable to on island disposal will be sent off site via a contracted licensed disposal firm.  1, fiche 27, Anglais, - collection%20station

Fiche 27,  Justifications,  Français

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Le ministère des Affaires communautaires et culturelles de l'Île-du-Prince-Édouard, avec l'aide d’Environnement Canada, organise pour le 4 juin 1988 une journée de cueillette des déchets domestiques dangereux. [...] Des employés du Ministère ayant une formation en classification et en emballage des déchets dangereux se trouveront aux cinq postes de cueillette qui seront établis dans l'Île pour l'occasion. Les habitants de l'Île seront invités par une campagne d’information à apporter leurs déchets dangereux au point de cueillette le plus proche, afin qu'ils soient éliminés de la façon appropriée. Les déchets seront triés; les matières recyclables seront récupérées, et les matières peu dangereuses, enfouies ou brûlées. Celles trop dangereuses pour être enfouies sur l'Île seront confiées à une firme d’élimination accréditée.  2, fiche 27, Français, - poste%20de%20ramassage

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

«Ramassage», ou «collecte», sont préférables à «cueillette». Voir «refuse collection» dans Termium.  1, fiche 27, Français, - poste%20de%20ramassage

Fiche 27,  Justifications,  Espagnol

Fiche 28,  Justifications,  Anglais

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

The Prince Edward Island Department of Community and Cultural Affairs, with assistance from Environment Canada, is planning a Household Hazardous Waste Collection Day to be held June 4, 1988. The event will be staged in conjunction with other activities proposed for National Environment Week and will contribute to the general heightening of environmental awareness among members of the public on the Island. Five collection stations will be set up and manned by employees of the Department trained in classifying and packaging requirements for hazardous wastes. Householders will be invited, through an Island-wide media blitz, to bring their hazardous wastes to one of the collection points for proper disposal. Wastes will be segregated; recyclable materials will be recovered; low hazard materials will be landfilled or burned; and hazardous wastes not amenable to on island disposal will be sent off site via a contracted licensed disposal firm.  1, fiche 28, Anglais, - Household%20Hazardous%20Waste%20Collection%20Day

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

"Household waste": This term is usually used in the plural form, so it should be written "household wastes". Secondly, it is normally used as a synonym of "house sewage", or "household wastewaters". The right term for this record is "household refuse". See "household wastes" and "household refuse" in Termium.  2, fiche 28, Anglais, - Household%20Hazardous%20Waste%20Collection%20Day

Fiche 28,  Justifications,  Français

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Le ministère des Affaires communautaires et culturelles de l'Île-du-Prince-Edouard, avec l'aide d’Environnement Canada, organise pour le 4 juin 1988 une journée de cueillette des déchets domestiques dangereux. Il s’agit d’une des activités proposées dans le cadre de la Semaine nationale de l'environnement, afin de sensibiliser la population de l'Île aux problèmes de l'environnement. Des employés du Ministère ayant une formation en classification et en emballage des déchets dangereux trouveront aux cinq postes de cueillette qui seront établis dans l'Île pour l'occasion. Les habitants de l'Île seront invités par une campagne d’information à apporter leurs déchets dangereux au point de cueillette le plus proche, afin qu'ils soient éliminés de la façon appropriée. Les déchets seront triés; les matières recyclables seront récupérées, et les matières peu dangereuses, enfouies ou brûlées. Celles trop dangereuses pour être enfouies sur l'Île seront confiées à une firme d’élimination accréditée.  1, fiche 28, Français, - journ%C3%A9e%20de%20cueillette%20des%20d%C3%A9chets%20domestiques%20dangereux

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

L’expression "cueillette des déchets" est à éviter et doit être remplacée par "ramassage des déchets" ou "collecte des déchets". Voir "refuse collection" dans Termium. Quant à "déchets domestiques", ce terme est trop restrictif. Il désigne les déchets qui proviennent des cuisines (en anglais : "kitchen wastes"). Il faut lui substituer "déchets ménagers" (voir cette fiche dans Termium).  2, fiche 28, Français, - journ%C3%A9e%20de%20cueillette%20des%20d%C3%A9chets%20domestiques%20dangereux

Fiche 28,  Justifications,  Espagnol