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Fiche 1,  Justifications,  Anglais

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Indigenous Services Canada (ISC)'s First Nations and Inuit Youth Employment Strategy supports initiatives to provide First Nations and Inuit youth with work experience information about career options and opportunities to develop skills to help gain employment and develop careers.  3, fiche 1, Anglais, - First%20Nations%20and%20Inuit%20Youth%20Employment%20Strategy

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

Indigenous Services Canada.  4, fiche 1, Anglais, - First%20Nations%20and%20Inuit%20Youth%20Employment%20Strategy

Fiche 1,  Justifications,  Français

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

La Stratégie d’emploi pour les jeunes inuits et des Premières Nations de Services aux Autochtones Canada(SAC) permet de financer des initiatives visant à donner aux jeunes inuits et des Premières Nations une expérience professionnelle, de l'information sur les perspectives de carrières et sur les possibilités d’acquérir des compétences pour les aider à obtenir un emploi et la réalisation d’une carrière.  3, fiche 1, Français, - Strat%C3%A9gie%20d%26rsquo%3Bemploi%20pour%20les%20jeunes%20Inuits%20et%20des%20Premi%C3%A8res%20Nations

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

Services aux Autochtones Canada.  4, fiche 1, Français, - Strat%C3%A9gie%20d%26rsquo%3Bemploi%20pour%20les%20jeunes%20Inuits%20et%20des%20Premi%C3%A8res%20Nations

Fiche 1,  Justifications,  Espagnol

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

La Real Academia Española recomienda que "inuit" se emplee como sustantivo común invariable en cuanto al género (el/la inuit), pero que concuerde en número (inuits, en plural).  2, fiche 1, Espagnol, - Estrategia%20de%20Empleo%20para%20J%C3%B3venes%20Inuits%20y%20de%20las%20Primeras%20Naciones

Fiche 2,  Justifications,  Anglais

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Institute established in Montréal, Quebec.  2, fiche 2, Anglais, - Institut%20national%20de%20l%27image%20et%20du%20son

Record number: 2, Textual support number: 2 OBS

The English name National Institute of Image and Sound is not official.  3, fiche 2, Anglais, - Institut%20national%20de%20l%27image%20et%20du%20son

Fiche 2,  Justifications,  Français

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Situé à Montréal(Québec) au cœur du quartier latin, l'Institut national de l'image et du son(INIS) est le seul centre francophone en Amérique du Nord à offrir une formation professionnelle en scénarisation, en réalisation et en production, tant pour la télévision que pour le cinéma.  2, fiche 2, Français, - Institut%20national%20de%20l%26rsquo%3Bimage%20et%20du%20son

Fiche 2,  Justifications,  Espagnol

Fiche 3,  Justifications,  Anglais

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Organization which is established in Montréal, Quebec.  1, fiche 3, Anglais, - Vid%C3%A9ographe

Fiche 3,  Justifications,  Français

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Les objectifs de cet organisme, établi à Montréal(Québec), sont de favoriser le développement de la pratique de la vidéo en soutenant autant les jeunes auteurs dans le cadre de la réalisation de leurs premières œuvres, que les vidéastes professionnels dans la pratique et la reconnaissance de leur art; cette mission s’articule autour d’un triple mandat : faciliter l'accès à la production, à la création et à la recherche en arts médiatiques; soutenir la pratique professionnelle, notamment en assurant la distribution des œuvres vidéographiques et une juste rétribution des droits aux artistes; permettre l'ouverture de marchés par le biais d’activités multiples en diffusion et de rencontres interactives.  1, fiche 3, Français, - Vid%C3%A9ographe

Fiche 3,  Justifications,  Espagnol

Fiche 4,  Justifications,  Anglais

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Public Health Agency of Canada. This Office oversees the professional conduct of internal audits and provides assurance on the adequacy of internal controls in the Agency, including assessments of controls over financial management and financial reporting, and of the delivery of programs and activities with due regard to economy, efficiency and effectiveness.  1, fiche 4, Anglais, - Office%20of%20Chief%20Audit%20Executive

Fiche 4,  Justifications,  Français

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Agence de la santé publique du Canada(ASPC). Le Bureau du dirigeant principal de la vérification voit à la réalisation de manière professionnelle des vérifications internes et assure l'adéquation des contrôles internes de l'ASPC, en particulier en évaluant les contrôles exercés sur la gestion financière et les rapports financiers et la prestation des programmes et activités en tenant compte des impératifs d’économie, d’efficacité et d’efficience.  1, fiche 4, Français, - Bureau%20du%20dirigeant%20principal%20de%20v%C3%A9rification

Fiche 4,  Justifications,  Espagnol

Fiche 5,  Justifications,  Anglais

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Treasury Board of Canada Secretariat. This pay plan describes pay administration for employees in the University Teaching Group (UT) of the Scientific and Professional Category. The objective of this plan is to encourage optimum performance by enabling senior management to recognize experience and to reward employees in the University Teaching Group according to their contribution to the attainment of the goals of the Canadian military colleges. It reflects an approach to compensation used by progressive universities in Canada and is in accord with government policy on personnel management. The plan (approved March 11, 1982, TB 781410) provides college principals with flexibility in recommending merit/maturity pay increases for faculty members within a salary range for each level and selected performance awards to distinguished members of the faculty.  1, fiche 5, Anglais, - Salary%20administration%20plan%20%2D%20University%20Teaching%20Group

Fiche 5,  Justifications,  Français

Record number: 5, Textual support number: 1 OBS

Secrétariat du Conseil du Trésor du Canada. Le présent document décrit le Régime de rémunération des employés du groupe d’enseignement universitaire(UT), de la catégorie scientifique et professionnelle. Ce régime a pour but de favoriser un rendement optimal en permettant à la haute direction de reconnaître l'expérience des employés du groupe d’enseignement universitaire et de les rémunérer en fonction de leur contribution à la réalisation des objectifs que se fixent les collèges militaires du Canada. Il s’inspire d’un concept de rémunération appliqué par toutes les universités avant-gardistes du Canada et est compatible avec la politique du gouvernement en matière de gestion du personnel. Approuvé le 11 mars 1982 par la délibération 781410 du Conseil du Trésor, le régime donne aux directeurs des collèges la latitude voulue pour recommander, en fonction de l'échelle de rémunération applicable à chaque niveau, des augmentations de traitement fondées sur le mérite et l'ancienneté ainsi que l'attribution de primes de rendement à des professeurs émérites ayant atteint le maximum de l'échelle.  1, fiche 5, Français, - R%C3%A9gime%20d%26rsquo%3Badministration%20des%20traitements%20%2D%20Groupe%20d%26rsquo%3Benseignement%20universitaire

Fiche 5,  Justifications,  Espagnol

Fiche 6,  Justifications,  Anglais

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Category H.3, Group IV of the 2003 Distinction Awards.  1, fiche 6, Anglais, - Career%20Achievement

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

Part of GTEC Week 2003.  2, fiche 6, Anglais, - Career%20Achievement

Fiche 6,  Justifications,  Français

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Catégorie H.3, Groupe IV des Prix de Distinction 2003.  1, fiche 6, Français, - R%C3%A9alisation%20professionnelle

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

Reliée à la Semaine GTEC 2003.  2, fiche 6, Français, - R%C3%A9alisation%20professionnelle

Fiche 6,  Justifications,  Espagnol

Fiche 7,  Justifications,  Anglais

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Objective: To make the European public aware of the importance of lifelong learning, to foster better cooperation between education and training structures and the business community, particularly small and medium-sized enterprises, to help to establish a European area of education and training through the academic and vocational recognition of qualifications.  1, fiche 7, Anglais, - European%20Year%20of%20Lifelong%20Learning

Record number: 7, Textual support number: 2 OBS

1996.  1, fiche 7, Anglais, - European%20Year%20of%20Lifelong%20Learning

Fiche 7,  Justifications,  Français

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Objectif : Sensibiliser le public européen à l'importance de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, promouvoir une meilleure coopération entre les structures d’éducation et de formation et les entreprises en particulier les PME, contribuer à la réalisation d’un espace européen de l'éducation et de la formation par la reconnaissance académique et professionnelle des qualifications au sein de l'Union et souligner l'apport de l'éducation et de la formation pour l'égalité des chances.  1, fiche 7, Français, - Ann%C3%A9e%20europ%C3%A9enne%20de%20l%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20de%20la%20formation%20tout%20au%20long%20de%20la%20vie

Record number: 7, Textual support number: 2 OBS

1996.  1, fiche 7, Français, - Ann%C3%A9e%20europ%C3%A9enne%20de%20l%26rsquo%3B%C3%A9ducation%20et%20de%20la%20formation%20tout%20au%20long%20de%20la%20vie

Fiche 7,  Justifications,  Espagnol

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Sensibilizar el público europeo sobre la importancia de la educación y de la formación permanentes, fomentar una mayor cooperación entre las estructuras educativas y de formación y las empresas, en particular las PYME, contribuir a la realización de un espacio europeo de la educación y la formación mediante el reconocimiento académico y profesional de las cualificaciones en la Unión Europea y destacar la contribución de la educación y la formación a la igualdad de oportunidades.  1, fiche 7, Espagnol, - A%C3%B1o%20Europeo%20de%20la%20Educaci%C3%B3n%20y%20la%20Formaci%C3%B3n%20Permanentes

Record number: 7, Textual support number: 2 OBS

1996.  1, fiche 7, Espagnol, - A%C3%B1o%20Europeo%20de%20la%20Educaci%C3%B3n%20y%20la%20Formaci%C3%B3n%20Permanentes

Fiche 8,  Justifications,  Anglais

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

The contractor shall support PWGSC [Public Works and Government Services Canada] and the tenants in delivery of broader Government objectives and shall: ensure that activities are well planned and effectively carried out; ... maintain a cooperative and professional approach when liaising with tenants, and ensure a high level of ongoing tenant satisfaction; ...  2, fiche 8, Anglais, - professional%20approach

Fiche 8,  Justifications,  Français

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

L'entrepreneur appuiera TPSGC [Travaux publics et Services gouvernementaux Canada] et les locataires dans la réalisation des objectifs généraux du gouvernement et devra : s’assurer que les activités sont bien planifiées et exercées de façon efficace; [...] respecter une démarche coopérative et professionnelle dans les liens établis avec les locataires et assurer en permanence la satisfaction des locataires à un niveau supérieur; [...]  2, fiche 8, Français, - d%C3%A9marche%20professionnelle

Fiche 8,  Justifications,  Espagnol

Fiche 9,  Justifications,  Anglais

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Information obtained by the Ontario Arts Council Foundation. The Paul de Hueck and Norman Walford Fund for The Paul de Hueck and Norman Walford Career Achievement Awards in the Performing Arts (Music) and in Visual Arts (Photography).  2, fiche 9, Anglais, - The%20Paul%20de%20Hueck%20and%20Norman%20Walford%20Fund

Fiche 9,  Justifications,  Français

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Information obtenue auprès de la Fondation du Conseil des arts de l'Ontario. Le fonds Paul de Huech et Norman Walford pour les prix Paul de Hueck et Norman Walford de réalisation professionnelle en arts de la scène(musique) et en arts visuels(photographie).  2, fiche 9, Français, - Le%20fonds%20Paul%20de%20Hueck%20et%20Norman%20Walford

Fiche 9,  Justifications,  Espagnol

Fiche 10,  Justifications,  Anglais

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Program of the Ministère de l'Éducation du Québec, Direction générale de l'enseignement collégial, Secteur de la coopération, to encourage exchanges between the Quebec college system and similar institutions in other provinces; to provide students with a more complete education and to promote excellence in college level teaching and in the system; to foster the organization of on-the-job training and periods of study; to promote the strengthening of vocational education, the transfer of technology and the possibility for teaching personnel to engage in self-awareness and resourcing activities. This program is of interest to college administrators, teaching personnel, support staf and students in institutions at the college level. Priority is given to study sessions, on-the-job training, organisational missions, professional development and educational tours, in that order.  1, fiche 10, Anglais, - Programme%20de%20coop%C3%A9ration%20entre%20les%20%C3%A9tablissements%20d%27ordre%20coll%C3%A9gial%20du%20Qu%C3%A9bec%20et%20ceux%20d%27autres%20provinces

Fiche 10,  Justifications,  Français

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Programme du ministère de l'Éducation du Québec, Direction générale de l'enseignement collégial, Secteur de la coopération. Ce programme vise à encourager les échanges entre les établissements du réseau collégial québécois et ceux des autres provinces; à assurer une formation plus complète des élèves et à promouvoir l'excellence de l'enseignement collégial et de son réseau; à favoriser la réalisation de stages et de sessions d’étude; à promouvoir le renforcement de la formation professionnelle, le transfert technologique et le ressourcement du personnel enseignant. Ce programme s’adresse aux administrateurs scolaires, aux enseignants, au personnel non enseignant et aux élèves des établissements d’enseignement collégial.  1, fiche 10, Français, - Programme%20de%20coop%C3%A9ration%20entre%20les%20%C3%A9tablissements%20d%26rsquo%3Bordre%20coll%C3%A9gial%20du%20Qu%C3%A9bec%20et%20ceux%20des%20autres%20provinces

Fiche 10,  Justifications,  Espagnol