TERMIUM Plus®

La banque de données terminologiques et linguistiques du gouvernement du Canada.

APPROCHE FONCTIONNELLE [3 fiches]

Fiche 1 2001-08-27

Anglais

Subject field(s)
  • Personnel Management (General)
CONT

Human resources management has been examined through many lenses. One is the life-cycle approach outlined here: recruitment, retention and learning. Another, offered by the Strong Advisory Committee, is to take a functional approach with a long term human-resources strategy based on five interrelated elements: planning, staffing, rewarding, developing, and retaining.

Français

Domaine(s)
  • Gestion du personnel (Généralités)
CONT

La gestion des ressources humaines a été examinée sous différents angles. L'approche temporelle - recrutement, maintien en poste et apprentissage - en est une. L'approche fonctionnelle, que propose le Comité consultatif Strong, se fonde sur cinq éléments interconnectés d'une stratégie à long terme, à savoir : planification, dotation, récompenses, apprentissage et maintien en poste.

Espagnol

Conserver la fiche 1

Fiche 2 1990-12-04

Anglais

Subject field(s)
  • Organization Planning
  • Personnel and Job Evaluation
DEF

Method of planning and evaluating within the framework of established objectives or policies in an organization.

Français

Domaine(s)
  • Planification d'organisation
  • Évaluation du personnel et des emplois
DEF

Méthode de planification et d'évaluation des tâches au sein d'une organisation de telle manière qu'elles correspondent aux objectifs prédéterminés.

Espagnol

Conserver la fiche 2

Fiche 3 1985-10-01

Anglais

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
DEF

A reaction to the behaviorist features of the Audiolingual Approach. 1. There is emphasis on communication, or communicative competence (i.e., being able to use the language)....

CONT

A communicative (or functional/notional) approach ... is organized on the basis of communicative functions (e.g. apologizing, describing, inviting, promising) that a given learner or group of learners needs to know and emphasizes the ways in which particular grammatical forms may be used to express these functions appropriately.

Français

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

approche communicative : Visées méthodologiques : mettre en place des situations de communication réelles ou réalistes à partir des intérêts personnels des apprenants. Découpage du contenu linguistique : les fonctions langagières; les notions.

Espagnol

Conserver la fiche 3

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