TERMIUM Plus®

From: Translation Bureau

On social media

Consult the Government of Canada’s terminology data bank.

GENERAL ESTATES [100 records]

Record 1 2014-02-21

English

Subject field(s)
  • Law of Estates (common law)
OBS

Probate of a will in some jurisdictions requires the institution of a formal proceeding, upon notice to next of kin and others in interest, while in other jurisdictions probate is "pro forma" and notice, if any, is given after the will has been admitted to probate. The chief difference between the two kinds of probate is that in the former case(called "probate in solemn form" or "formal probate") persons who receive the required notice or appear in the proceeding must therein assert any objections they may have to the admission of the will to probate and, if they fail to do so, are, in general, precluded by the entry of a decree of probate from thereafter contesting the will or objecting to its validity; while in the latter case(called "probate in common form" or "informal probate") the will is first admitted to probate and any objections and contests may be asserted after probate.... [Tomlinson, "Administration of Decedents’ Estates, "2nd ed., 1978, p. 69].

French

Domaine(s)
  • Droit successoral (common law)
DEF

Homologation d'un testament en la forme solennelle.

OBS

homologation solennelle : terme normalisé par le Comité de normalisation dans le cadre du Programme national de l'administration de la justice dans les deux langues officielles (PAJLO).

Spanish

Save record 1

Record 2 2014-02-21

English

Subject field(s)
  • PAJLO
  • Law of Estates (common law)
OBS

general letters of administration: term usually used in the plural.

OBS

For the purposes of the "Administration of Estates Act 1925" [UK] "Administration" means with reference to the real and personal estate of a deceased person, letters of administration whether general or limited or with the will annexed or otherwise. ["Williams, Mortimer & Sunnucks on Executors, Administrators and Probate, "1982, p. 17].

French

Domaine(s)
  • PAJLO
  • Droit successoral (common law)
OBS

lettres d'administration générales : terme normalisé par le Comité de normalisation dans le cadre du Programme national de l'administration de la justice dans les deux langues officielles (PAJLO).

Key term(s)
  • lettre d'administration générale

Spanish

Save record 2

Record 3 2014-02-21

English

Subject field(s)
  • PAJLO
  • Property Law (common law)
OBS

The words "and his heirs" constitute a general limitation... denoting that the estate is one of that class of estates which are termed estates in fee. And similarly the words "and the heirs of his body, ""for life, ""for years, "are general limitations, denoting that the estates are respectively estates tail, freeholds not of inheritance, and chattel interests.(Ferne, v. 2, p. 11)

French

Domaine(s)
  • PAJLO
  • Droit des biens et de la propriété (common law)
OBS

délimitation ordinaire : terme normalisé par le Comité de normalisation dans le cadre du Programme national de l'administration de la justice dans les deux langues officielles (PAJLO).

Spanish

Save record 3

Record 4 2014-02-21

English

Subject field(s)
  • PAJLO
  • Property Law (common law)
  • Law of Estates (common law)
CONT

In general an executor cannot assign his office because it is an office of personal trust. However section 7 of the "Administration of Estates Act 1925" provides for the automatic transmission of the office on death through proving executors. This important provision must now be considered. 1. Executor by representation. Say X is the sole, or last surviving, executor of a testator T. X has obtained probate of T's will. X dies, having by his will appointed Y to be his executor, and Y obtains probate of X's will. Y is the executor of X and the executor by representation of T. ["Parry & Clark on the Law of Succession, "7th ed., 1977, p. 137].

French

Domaine(s)
  • PAJLO
  • Droit des biens et de la propriété (common law)
  • Droit successoral (common law)
OBS

exécuteur testamentaire par représentation : terme normalisé par le Comité de normalisation dans le cadre du Programme national de l'administration de la justice dans les deux langues officielles (PAJLO).

Spanish

Save record 4

Record 5 2013-03-12

English

Subject field(s)
  • PAJLO
  • Property Law (common law)
  • Law of Estates (common law)
OBS

For the purposes of the "Administration of Estates Act 1925" [UK] "Administration" means with reference to the real and personal estate of a deceased person, letters of administration whether general or limited or with the will annexed or otherwise.("Williams, Mortimer & Sunnucks on Executors, Administrators and Probate", 1982, p. 17)

OBS

limited letters of administration: term usually used in the plural in this context.

French

Domaine(s)
  • PAJLO
  • Droit des biens et de la propriété (common law)
  • Droit successoral (common law)
OBS

lettres d'administration limitées : terme normalisé par le Comité de normalisation dans le cadre du Programme national de l'administration de la justice dans les deux langues officielles (PAJLO).

OBS

lettres d'administration limitées : terme habituellement utilisé au pluriel dans ce contexte.

Key term(s)
  • lettre d'administration limitée

Spanish

Save record 5

Record 6 2013-01-14

English

Subject field(s)
  • PAJLO
  • Property Law (common law)
DEF

A general term, comprising all future estates and interests in land or personalty, other than reversions and remainders.(Black's, 5th ed., 1979, p. 512)

OBS

In the wide sense of the word, "executory interest" includes interests in personal property analogous to remainders and reversions in land. (Jowitt’s, 2nd ed., 1977, p. 749)

French

Domaine(s)
  • PAJLO
  • Droit des biens et de la propriété (common law)
OBS

Dans l'équivalent normalisé, l'élément «non réalisé» se voit attribuer un sens particulier qui vise ce qui ne prend effet que dans le futur.

OBS

intérêt non réalisé : terme normalisé par le Comité de normalisation dans le cadre du Programme national de l'administration de la justice dans les deux langues officielles (PAJLO).

Spanish

Save record 6

Record 7 2012-03-13

English

Subject field(s)
  • Education (General)
CONT

The entry of more women, especially mothers with young children, into the labour market has boosted the demand for for preschool services

OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

L'accroissement de la participation des femmes au marché du travail, et en particulier des mères de jeunes enfants, s'est traduit par une augmentation de la demande de services pour les tout-petits

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 7

Record 8 2012-03-13

English

Subject field(s)
  • Education (General)
CONT

A number of minor subjects some with overlapping objectives thus found their way onto the student timetable

OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

Plusieurs petites matières aux objectifs en partie similaires se sont taillé une place dans la grille-matières

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 8

Record 9 2012-03-13

English

Subject field(s)
  • Language (General)
CONT

The study of literature is also very valuable as a tool for understanding the mechanics of language

OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Linguistique (Généralités)
CONT

L'étude des œuvres littéraires est aussi d'un grand intérêt pour comprendre les mécanismes de la langue

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 9

Record 10 2012-03-13

English

Subject field(s)
  • Education (General)
CONT

A number of minor subjects some with overlapping objectives thus found their way onto the student timetable

OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

Plusieurs petites matières aux objectifs en partie similaires se sont taillé une place dans la grille-matières

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 10

Record 11 2012-03-12

English

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

OBS

Understood in the sense of learning to learn, to be, to do and to live together

French

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

OBS

Entendus dans le sens de savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-vivre-ensemble

Spanish

Save record 11

Record 12 2009-05-12

English

Subject field(s)
  • Education (General)
CONT

As for other groups within the school, it would be desirable if their role on the institutional council were has specific expertise, which should be recognized and supported.

OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

Quant à la participation des différents groupes en cause à l'intérieur de l'établissement, il est souhaitable que leur collaboration au conseil de l'établissement soit fondée sur leur expertise propre, qui devrait être affirmée, reconnue et soutenue.

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 12

Record 13 2008-01-10

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

OBS

Term usually used in the plural.

Key term(s)
  • early childhood service

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

OBS

Terme habituellement utilisé au pluriel.

Key term(s)
  • service de la petite enfance

Spanish

Save record 13

Record 14 2007-11-15

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Island of Montréal schools alone serve about three-quarters of the allophone students in Quebec. As a result, they have to cope with formidable pedagogical challenges.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les états généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Les écoles primaires et secondaires de l'île de Montréal accueillent à elles seules environ les trois quarts des élèves allophones du Québec. Il est clair qu'elles doivent faire face à des défis pédagogiques énormes.

Spanish

Save record 14

Record 15 2005-11-08

English

Subject field(s)
  • Special Education
  • Education (General)
CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties.

OBS

student with learning difficulties : term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Éducation spéciale
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 15

Record 16 2002-12-04

English

Subject field(s)
  • Loans
  • Education
CONT

Steps must be taken to ensure that future changes to the financial assistance system do not contribute to raising students’ debt load.

OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Prêts et emprunts
  • Pédagogie
CONT

Il faut s'assurer que les éventuelles modifications au régime ne contribuent pas à accroître l'endettement étudiant.

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 16

Record 17 2002-04-12

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

vocational education specialist : term used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

exchange of experiences, ideas and information to broaden the knowledge base of vocational educators and technical trainers.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

spécialiste de la formation professionnelle : terme relevé dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 17

Record 18 1999-07-23

English

Subject field(s)
  • Titles of Monographs
OBS

Quebec : Commission for the Estates General on Education, 1996.

French

Domaine(s)
  • Titres de monographies
OBS

Québec : Commission des États généraux sur l'éducation, 1996.

Spanish

Save record 18

Record 19 1999-07-23

English

Subject field(s)
  • Titles of Monographs

French

Domaine(s)
  • Titres de monographies

Spanish

Save record 19

Record 20 1997-12-15

English

Subject field(s)
  • Titles of Monographs
  • Education
OBS

The Commission for the Estates General on Education published its report, entitled "The State of Education in Québec", on January 30, 1996. The report is divided into ten chapters, each of which summarizes the views, suggestions and comments the Commission heard during or on the periphery of the public hearings held from May to October 1995.

French

Domaine(s)
  • Titres de monographies
  • Pédagogie
OBS

Le rapport «Exposé de la situation» a été rendu public le 30 janvier 1996. Il est constitué de dix chapitres dans lesquels ont été regroupés et résumés les propos, suggestions et commentaires recueillis au cours ou en marge des audiences publiques tenues, au Québec, de mai à octobre 1995 par la Commission des États généraux sur l'éducation.

Spanish

Save record 20

Record 21 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 21

Record 22 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Many innovative pedagogical projects have been implemented in neighbourhood or alternative schools open to all students, proof that diversification may be achieved without creating a two-tier school system.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

De nombreuses expériences d'innovation pédagogiques ont vu le jour dans des écoles de quartier ou des écoles alternatives ouvertes à tous , ce qui confirme que le diversification peut emprunter d'autres voies que celle de la création d'écoles à deux vitesses.

Spanish

Save record 22

Record 23 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 23

Record 24 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 24

Record 25 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 25

Record 26 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 26

Record 27 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties, welcoming of immigrant students, and the maintenance of small village or neighbouring school.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, l'accueil des élèves immigrants, le maintien des petites écoles de village ou de quartier.

Spanish

Save record 27

Record 28 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 28

Record 29 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 29

Record 30 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 30

Record 31 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

It is urgent to put a stop to the multitiering of elementary and secondary schools by ensuring that priority is given to revitalizing public schools and making them accessible to all students.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Il nous paraît urgent de mettre un frein à la stratification des écoles primaires et secondaires en s'assurant que la priorité soit accordée à la relance des écoles publiques et que celles-ci demeurent ouvertes à tous les élèves.

Spanish

Save record 31

Record 32 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 32

Record 33 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 33

Record 34 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 34

Record 35 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Sociology (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Faced with the current lack of focus of our social blueprint, we may be tempted to succumb to a feeling of powerlessness.

French

Domaine(s)
  • Sociologie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Face au flou qui caractérise actuellement notre projet social, la tentation peut être forte pour le milieu scolaire de s'abandonner à un sentiment d'impuissance.

Spanish

Save record 35

Record 36 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 36

Record 37 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 37

Record 38 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 38

Record 39 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Island of Montréal schools alone serve about three-quarters of the allophone students in Quebec. As a result, they have to cope with formidable pedagogical challenges.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Les écoles primaires et secondaires de l'île de Montréal accueillent à elles seules environ les trois quarts des élèves allophones du Québec. Il est clair qu'elles doivent faire face à des défis pédagogiques énormes.

Spanish

Save record 39

Record 40 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 40

Record 41 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Labour and Employment
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Travail et emploi
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 41

Record 42 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 42

Record 43 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

A policy on student support and supervision, including extracurricular activities and the use of time outside class time and outside school hours.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Une politique d'encadrement des élèves ou des étudiantes y compris en ce qui concerne l'utilisation du temps hors enseignement et hors horaire et les activités parascolaires.

Spanish

Save record 43

Record 44 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 44

Record 45 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

We cannot assert that our goal is to ensure educational success for the largest possible number of students if, at the same time, we place the most underprivileged students in the most disadvantageous conditions.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

On ne peut d'une part, affirmer que l'on veut la réussite du plus grand nombre et, d'autre part, placer les élèves les moins privilégiés dans les conditions les plus désavantageuses.

Spanish

Save record 45

Record 46 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 46

Record 47 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties, welcoming of immigrant students, and the maintenance of small village or neighbouring school.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, l'accueil des élèves immigrants, le maintient des petites écoles de village ou de quartier.

Spanish

Save record 47

Record 48 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 48

Record 49 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

This avoids the problem of having a large number of locally developed programs of varying quality and low transferability.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Ce qui évite la multiplication de programmes-maison dont la qualité et la transférabilité seraient loin d'être acquises.

Spanish

Save record 49

Record 50 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 50

Record 51 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 51

Record 52 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 52

Record 53 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 53

Record 54 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Sociology (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Sociologie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 54

Record 55 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 55

Record 56 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 56

Record 57 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

While it may be useful to consider creating an educational research fund along the lines of the social research fund, or regional action research funds, the Commission feels it is important to reassert the value of action reseach, through the creation of university-school partnership.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

S'il peut être utile d'envisager la création d'un fonds pour la recherche dans le domaine de l'éducation comme il en existe un dans le domaine de la recherche sociale ou de créer des fonds régionaux pour la recherche-action, la Commission veut qu'on s'efforce de valoriser ce dernier type de recherche qui, en établissant des partenariats entre les universités et les écoles a des retombées significatives.

Spanish

Save record 57

Record 58 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Schools are to play a key role by providing students with a wealth a knowledge.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Pour que l'école devienne ce facteur essentiel de cohésion sociale par l'égalité des chances qu'elle permet comme par la richesse des savoirs qu'elle transmet.

Spanish

Save record 58

Record 59 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés.

Spanish

Save record 59

Record 60 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 60

Record 61 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

To solicit ongoing parental support.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La sollicitation d'un soutien constant de la part des parents.

Spanish

Save record 61

Record 62 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Sociology (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Sociologie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 62

Record 63 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

To socialize is another overall goal of educational institutions.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Socialiser est une autre finalité de l'institution scolaire.

Spanish

Save record 63

Record 64 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

While it may be useful to consider creating an educational research fund along the lines of the social research fund, or regional action research funds, the Commission feels it is important to reassert the value of action reseach, through the creation of university-school partnership.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

S'il peut être utile d'envisager la création d'un fonds pour la recherche dans le domaine de l'éducation comme il en existe un dans le domaine de la recherche sociale ou de créer des fonds régionaux pour la recherche-action, la Commission veut qu'on s'efforce de valoriser ce dernier type de recherche qui, en établissant des partenariats entre les universités et les écoles a des retombées significatives.

Spanish

Save record 64

Record 65 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.

Spanish

Save record 65

Record 66 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 66

Record 67 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
  • Loans
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
  • Prêts et emprunts
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 67

Record 68 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 68

Record 69 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

It is operated and developed by a research resource group and an institutional partnership between researchers and practitioners.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Son fonctionnement et son développement sont assurés par un regroupement des ressources en recherche et par un partenariat institutionnel entre les chercheurs et praticiens.

Spanish

Save record 69

Record 70 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

For example, over 10 000 students at the elementary and secondary levels attend private ethnic and religious schools and are therefore not integrated into the regular public school system.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Plus de 10 000 élèves du primaire et du secondaire fréquentent des écoles ethniques et religieuses privées.

Spanish

Save record 70

Record 71 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 71

Record 72 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

When more and more people are being marginalized, and when the permanent nature of knowledge is increasingly seen as an illusion.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Que l'exclusion sociale gagne du terrain, que la permanence des savoirs est de plus en plus illusoire.

Spanish

Save record 72

Record 73 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Today, no society-wide consensus exists to serve as the foundation for an educational reform.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Aujourd'hui, une réforme de l'éducation que l'on voudrait dans le sillage d'un projet social mobilisateur serait bien en mal d'impulsion.

Spanish

Save record 73

Record 74 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 74

Record 75 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Schools, colleges and universities provide the space and time needed for the supervised learning that brings students into contact with the major fields of culture and various subjects, allowing them to acquire the knowledge, skills and attitude they will need to understand and transform their world and enter into a lifelong learning process.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

L'école, le collège, l'université sont le lieu et le temps d'un apprentissage guidé qui permet à l'élève, par le contact avec les grands domaines de la culture et son cheminement dans diverses disciplines, d'acquérir les connaissances, les habiletés pour comprendre et transformer le monde.

Spanish

Save record 75

Record 76 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Management Theory
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

The notion of social return should be used to establish which segments of the education system should have priority.

French

Domaine(s)
  • Théories de la gestion
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Pour déterminer les segments du système où il faut investir en priorité, il faut introduire la notion de rendement social.

Spanish

Save record 76

Record 77 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 77

Record 78 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

The absence of reference points for understanding the meaning of social changes can easily lead to a feeling of alienation and passivity.

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

L'absence de repères qui permettraient de saisir le sens de l'évolution de la vie sociale peut facilement conduire à un sentiment d'aliénation et de passivité.

Spanish

Save record 78

Record 79 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Some new thoughts about educational funding were also expressed, representing a break with traditional category-based claims.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Nous avons assisté à l'émergence de réflexions nouvelles sur le financement de l'éducation qui rompent avec les réclamations catégorielles traditionnelles.

Spanish

Save record 79

Record 80 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties, welcoming of immigrant students.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, l'accueil des élèves immigrants.

Spanish

Save record 80

Record 81 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 81

Record 82 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation.

Spanish

Save record 82

Record 83 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 83

Record 84 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Provincial Government Bodies and Committees (Canadian)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités de gouvernements provinciaux canadiens
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 84

Record 85 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

It is not an easy task do circumscribe the ultimate goals of education.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Ce n'est pas une tâche facile de circonscrire les finalités éducatives.

Spanish

Save record 85

Record 86 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 86

Record 87 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

The ultimate goals of education must, if the are to sparks the changes we would like to see be reflected in pedagogical methods.

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Ces finalités, pour inspirer les changements que nous souhaitons, doivent se refléter dans la vie pédagogique.

Spanish

Save record 87

Record 88 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

For example, over 10 000 students at the elementary and secondary levels attend private ethnic and religious schools and are therefore not integrated into the regular public school system.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Plus de 10 000 élèves du primaire et du secondaire fréquentent des écoles ethniques et religieuses privées et ne sont donc pas intégrés à l'école publique commune.

Spanish

Save record 88

Record 89 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 89

Record 90 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l'école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d'éducation.

Spanish

Save record 90

Record 91 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

This report analyzes the challenges facing the school of tomorrow.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Les défis qui attendent l'école de demain.

Spanish

Save record 91

Record 92 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

While it may be useful to consider creating an educational research fund along the lines of the social research fund, or regional action research funds, the Commission feels it is important to reassert the value of action reseach, through the creation of university-school partnership.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

S'il peut être utile d'envisager la création d'un fonds pour la recherche dans le domaine de l'éducation comme il en existe un dans le domaine de la recherche sociale ou de créer des fonds régionaux pour la recherche-action, la Commission veut qu'on s'efforce de valoriser ce dernier type de recherche qui, en établissant des partenariats entre les universités et les écoles a des retombées significatives.

Spanish

Save record 92

Record 93 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 93

Record 94 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Sociology (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Paid employment is challenged as the chief means of social integration.

French

Domaine(s)
  • Sociologie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Le rôle du travail salarié comme mode dominant d'insertion sociale et de distribution des richesses est remis en question.

Spanish

Save record 94

Record 95 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

The emergence of schools that select students on the basis of academic performance, a situation that has resulted in a two-tier public education system.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Des écoles qui sélectionnent leurs élèves en fonction des performances scolaires ont vu le jour, créant ainsi une école publique à deux vitesses.

Spanish

Save record 95

Record 96 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 96

Record 97 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 97

Record 98 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Labour and Employment
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

We have no intention of checking the progress of girls and, in particular, of blocking their penetration of sectors traditionally reserved for men.

French

Domaine(s)
  • Travail et emploi
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Il ne saurait être question de freiner la progression des filles et en particulier l'accroissement de leur représentation dans les secteurs traditionnellement masculins.

Spanish

Save record 98

Record 99 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 99

Record 100 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication : The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

A policy on student support and supervision, including extracurricular activities and the use of time outside class time and outside school hours.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l'éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

Une politique d'encadrement des élèves ou des étudiantes y compris en ce qui concerne l'utilisation du temps hors enseignement et hors horaire et les activités parascolaires.

Spanish

Save record 100

Copyright notice for the TERMIUM Plus® data bank

© Public Services and Procurement Canada, 2026
TERMIUM Plus®, the Government of Canada's terminology and linguistic data bank
A product of the Translation Bureau

Features

GCtranslate (available on the Government of Canada network only)

Use this artificial intelligence prototype to translate Government of Canada content up to and including Protected B. Available to employees of selected departments and agencies only.

Writing tools

The Language Portal’s writing tools have a new look! Easy to consult, they give you access to a wealth of information that will help you write better in English and French.

Glossaries and vocabularies

Access Translation Bureau glossaries and vocabularies.

Date Modified: