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MIND DEVELOPMENT [15 records]

Record 1 2025-03-31

English

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
  • Collaboration with WIPO
CONT

Cognitive computing is a term that has a broad scope and meaning within the context of computer science. Generally cognitive computing refers to the development of computer systems modeled after the human brain. Originally referred to as artificial intelligence(AI), researchers began to use cognitive computing to indicate that the science was designed to teach computers to think like a human mind, rather than developing an artificial system.

OBS

cognitive computing: designation validated by Canadian subject-field experts from Concordia University, Dalhousie University, Laval University and Microsoft Canada.

OBS

cognitive computing: designation standardized by ISO in collaboration with the International Electrotechnical Commission.

French

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
  • Collaboration avec l'OMPI
CONT

L'informatique cognitive est une entreprise multidisciplinaire liée à une variété de domaines scientifiques ainsi qu'à divers champs du génie. Du côté scientifique, elle entretient un lien particulièrement étroit avec l'ensemble des disciplines que l'on regroupe maintenant sous le nom de «sciences cognitives» : psychologie, linguistique, neurosciences, éducation, anthropologie, etc. Du côté [du] génie, elle entretient un lien étroit avec l'ensemble des champs de recherche de l'informatique et l'intelligence artificielle.

OBS

informatique cognitive : désignation validée par des spécialistes canadiens de l'Université Concordia, de l'Université Dalhousie, de l'Université Laval et de Microsoft Canada.

OBS

informatique cognitive : désignation normalisée par l'ISO en collaboration avec la Commission électrotechnique internationale.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Inteligencia artificial
  • Colaboración con la OMPI
CONT

La computación cognitiva es un aspecto de la inteligencia artificial que involucra actividades de razonamiento, pensamiento, entendimiento, interpretación, aprendizaje, autoaprendizaje y adaptación, entre otras. La computación cognitiva está cambiando la forma como se interactúa con las aplicaciones. [...] El sistema cognitivo tiene la capacidad de escuchar el lenguaje natural [...], entender e interpretar la consulta y proveer una o más respuestas potenciales.

Save record 1

Record 2 2022-02-24

English

Subject field(s)
  • Titles of Courses
  • Training of Personnel
Universal entry(ies)
W017
classification system code, see observation
OBS

This online self-paced course introduces key principles to keep in mind when committing to self-improvement and explains how to create a plan to organize learning and development activities. Participants will explore common obstacles to self-improvement efforts, and techniques for building and maintaining a successful self-improvement mentoring relationship.

OBS

W017: a Canada School of Public Service course code.

French

Domaine(s)
  • Titres de cours
  • Perfectionnement et formation du personnel
Entrée(s) universelle(s)
W017
classification system code, see observation
OBS

Ce cours en ligne à rythme libre présente les principes clés à garder à l'esprit lorsque l'on s'engage sur la voie de l'amélioration personnelle, et explique comment créer un plan visant à organiser ses activités d'apprentissage et de perfectionnement. Les participants exploreront les obstacles courants aux efforts d'amélioration ainsi que certaines techniques visant à établir et à entretenir une relation de mentorat fructueuse dans le domaine de l'amélioration personnelle.

OBS

W017 : code de cours de l'École de la fonction publique du Canada.

Key term(s)
  • Amélioration personnelle
  • un atout pour réussir dans la vie

Spanish

Save record 2

Record 3 2021-11-29

English

Subject field(s)
  • Occupation Names (General)
  • Informatics
  • Education
CONT

Cognitive skills are concerned with analysis, interpretation and decision making processes required to perform the procedural tasks. Much of these processes run inside a human mind and therefore they do not lend themselves to direct imitation. The development of cognitive skills therefore largely relies on self-explanation. It is important for a learning system designer to consider acquisition of cognitive skills, and provide adequate adaptive mechanisms...

French

Domaine(s)
  • Désignations des emplois (Généralités)
  • Informatique
  • Pédagogie
CONT

Pour le concepteur de systèmes d'apprentissage ou de télé-apprentissage, il ne s'agit plus que de transmettre des messages, mais aussi d'offrir aux apprenants des environnements d'apprentissage dans lesquels ils pourront rechercher, récupérer et transformer, produire et transmettre des informations.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Nombramiento de cargos (Generalidades)
  • Informática
  • Pedagogía
Save record 3

Record 4 2020-07-29

English

Subject field(s)
  • Personality Development
  • Educational Psychology
  • Education Theory and Methods
CONT

On their journey from infant to adult, children pass through four planes of development. Each plane is characterized by a specific developmental goal and corresponding tendencies. The first plane, from 0-6 years old, is known as the plane of the absorbent mind. At this age children experience sensitive periods which assist them in formation of self and orientation with their world. Language acquisition, concern for order, attention to detail, locomotion and use of hands are all sensitive periods of first stage of development.

French

Domaine(s)
  • Développement de la personnalité
  • Psychologie scolaire
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

L'esprit absorbant est la principale caractéristique du jeune enfant : celle d'absorber tout ce qui l'entoure. Cet état mental lui permet d'assimiler ses expériences et de se construire en les intégrant. Grâce à l'esprit absorbant, l'enfant intègre profondément les notions qui le mèneront à l'abstraction. Il devient progressivement conscient à partir de 3 ans.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Desarrollo de la personalidad
  • Psicología educacional
  • Teorías y métodos pedagógicos
DEF

Capacidad innata que el niño tiene para recoger información de su entorno de una manera natural y espontánea sin ser consciente de que ésto está ocurriendo.

Save record 4

Record 5 2019-07-25

English

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Canadian)
  • Territories (Indigenous Peoples)
  • Aboriginal Law
OBS

[The National Aboriginal Lands Managers Association is a national] organization of First Nation lands managers which [actively networks] towards the enhancement of professional development and technical expertise in the functions of lands management and which [also incorporates] First Nations values and beliefs in lands management, always keeping in mind the grassroots practices when dealing with lands management.

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux canadiens
  • Territoires (Peuples Autochtones)
  • Droit autochtone
OBS

La mission de [l'ANGTA] est de pratiquer activement le réseautage dans le but d'améliorer l'expertise professionnelle et technique en matière de gestion des terres. La mission consiste également à intégrer les valeurs et croyances des Premières nations au domaine de la gestion des terres en conservant toujours à l'esprit les pratiques locales en ce qui a trait à la gestion des terres.

Spanish

Save record 5

Record 6 2018-01-29

English

Subject field(s)
  • Biological Sciences
CONT

Recently developed techniques of organic synthesis and polymer chemistry [now permit] to synthesize catalysts having enzyme-like activities ... sometimes called " synzymes" ... It seems most likely ... that enzyme mimics (analogues) will need a large complex structure, ... as well as any portions of degraded or part-synthesized enzymes which one might hope would retain (or exhibit) particular catalytic ability. The hope derives from the finding that some complex enzymes display more than one catalytic ability, and have different domains with characteristic active sites with specificity for particular substrates and conversions.... Consideration of the development of "synzymes" leads immediately to the question of feasibility at reasonable cost in a reasonable time period. One obvious question is how faithfully must the structure of the enzyme active center be duplicated?

OBS

There is growing interest in synthetic catalysts that mimic enzymes. Bioorganic chemists study enzyme models with the hope that results of their investigations will aid in the understanding of enzyme mechanism. With the development of industrial catalysis to the point where improvement in selectivity is a central theme in research, many believe that abiotic catalysts constructed with enzymes in mind could be of value in the chemical process industry.

French

Domaine(s)
  • Sciences biologiques
DEF

Molécule mimant l'action d'une enzyme naturelle, mais dépourvue de la structure complexe de celle-ci. En effet, les enzymes naturelles sont des protéines, macromolécules de plusieurs milliers d'atomes. Or seule une petite partie de l'enzyme, une cavité dans laquelle se loge un substrat, intervient dans une réaction enzymatique. Les chimistes ont donc synthétisé des composés ne possédant d'analogue à la structure protéinique que des cavités tridimensionnelles dans lesquelles viennent se loger, puis se transformer, des molécules «hôtes» de dimensions moléculaires modérées.

CONT

L'une des façons de mettre au point une enzyme artificielle est d'essayer de lui faire catalyser une réaction similaire à celle que catalyse une enzyme naturelle bien connue. Cette approche a été utilisée dans le cas des cyclodextrines modifiées pour «imiter» la ribonucléase A du pancréas du bœuf.

OBS

Le terme d'enzyme artificielle peut être ambigu: il ne s'agit absolument pas de produire des enzymes par synthèse chimique, ni de synthétiser des molécules capables de se substituer aux enzymes naturelles dans leur fonction, mais de fabriquer des catalyseurs «inspirés» des enzymes, aussi efficaces mais différant fondamentalement des catalyseurs usuels par leur organisation dans l'espace.

Spanish

Save record 6

Record 7 2015-01-07

English

Subject field(s)
  • General Vocabulary
CONT

... implementing the Inter-American Telecommunications Commission(CITEL) guidelines on value added services and encouraging, the development of community information service centers that provide access to basic telephone and value-added services, computers, the INTERNET and multimedia services bearing in mind the diverse needs of the countries of the Region and divergent levels of development.

OBS

Terminology related to the Free Trade Area of the Americas (FTAA) negotiating process.

Key term(s)
  • community information service centre

French

Domaine(s)
  • Vocabulaire général
CONT

[...] en mettant en œuvre les lignes directrices de la Commission interaméricaine des télécommunications (CITEL) sur les services à valeur ajoutée et en encourageant la création de centres de services d'information à la communauté qui offriront l'accès à la téléphonie de base et aux services à valeur ajoutée, à des ordinateurs, à Internet et aux services multimédias, compte tenu des besoins divers des pays de la région et de leurs différents niveaux de développement.

OBS

Terminologie du processus d'établissement de la Zone de libre-échange des Amériques (ZLEA).

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Vocabulario general
CONT

...implementación de las pautas de la Comisión Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL), sobre servicios de valor agregado y el fomento del desarrollo de centros de servicios de información comunitarios para proporcionar acceso a servicios telefónicos básicos y de valor agregado, computadoras, servicios de INTERNET y multimedia, teniendo en cuenta las diversas necesidades de los países de la Región y los divergentes niveles de desarrollo.

OBS

Terminología relacionada con el proceso de negociación del Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA).

Save record 7

Record 8 2013-01-17

English

Subject field(s)
  • Cognitive Psychology
  • Social Psychology
CONT

... the term social cognitive development has been used in two primary contexts, one involving the study of theory of mind and related components(e. g. perceptions of agency and intentionality) and a second involving the study of moral judgments and reasoning.

Key term(s)
  • sociocognitive development

French

Domaine(s)
  • Psychologie cognitive
  • Psychologie sociale
CONT

Stabilité de l’alliance familiale et développement sociocognitif de l’enfant à 5 ans. La compréhension des états mentaux est un acquis développemental majeur; entre 2 et 5 ans l’enfant comprend progressivement que les autres agissent en fonction de leurs pensées, leurs croyances et leurs émotions [...]

Key term(s)
  • développement socio-cognitif

Spanish

Save record 8

Record 9 2013-01-03

English

Subject field(s)
  • Cognitive Psychology
CONT

A desire or a goal may be conceived of as a connection between a person and a real object, but toddlers may have no representational understanding of desires. This line of reasoning would explain the long delay between the development of desire-based theory of mind, which begins to be evident at around 14 months, and the representational belief-desires theory of mind inferences that only become possible at approximately four years of age.

French

Domaine(s)
  • Psychologie cognitive
CONT

Par ailleurs, les capacités de cognition sociale présentes dès la prime enfance contribuent à l’apprentissage dans plusieurs domaines tels que l’apprentissage du langage, de l’imitation, des causes ainsi qu’à la compréhension de la représentation.

Spanish

Save record 9

Record 10 2009-07-22

English

Subject field(s)
  • Psychology (General)
OBS

The origin and development of the psychic, however defined : of behaviour, of mental or psychological processes, of mind, or of personality.

French

Domaine(s)
  • Psychologie (Généralités)
DEF

Partie de la psychologie qui traite de l'origine et du développement des fonctions psychiques.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Psicología (Generalidades)
Save record 10

Record 11 2002-02-26

English

Subject field(s)
  • Psychology (General)
DEF

The theory that sensory functions mechanisms develop after mechanisms responsible for motor functions.

CONT

Intermittent spontaneous prenatal behavior has long been recognized as in integral component of fetal development... Wihelm Preger... called these spontaneous movements "impulsive movements" because of the distinctiveness of their uncoordinated, aimless, seemingly nonadaptive nature... of underlying motivation behind much of Preger's developmental work was the problem of "psychogenesis" or the genesis of mind, through his motor primary theory, Preger proposed a central role for these impulsive autogenous movements in physiogenesis and ultimately in psychogenesis.

French

Domaine(s)
  • Psychologie (Généralités)

Spanish

Save record 11

Record 12 2002-02-26

English

Subject field(s)
  • Psychology (General)
CONT

In a world where triviality and mediocrity are used to keep us diverted and entertained, we tend to lapse into paralogical thinking. Paralogia represents a regression to the stage in human development when the mind was dominated by feeling and perception rather than by logic and reasoning.

French

Domaine(s)
  • Psychologie (Généralités)
DEF

Pensée fondée sur l'association d'un raisonnement ou d'une logique rigoureuse, mais avec un point de départ faux.

Spanish

Save record 12

Record 13 1993-01-21

English

Subject field(s)
  • Organizations, Administrative Units and Committees
OBS

Individuals interested in personal development and achieving "higher consciousness" through utilizing "the inherent power of the mind to become one with God. "Group believes that in this process, one synthesizes both idealism and practicality into the character.

French

Domaine(s)
  • Organismes, unités administratives et comités

Spanish

Save record 13

Record 14 1993-01-19

English

Subject field(s)
  • Organizations, Administrative Units and Committees
OBS

Organized to combine the efforts of leading researchers and experimenters in the multidisciplinary and interacting fields of human development and humanistic psychology which include research involving the body, mind, and those forces and phenomena acting upon the health, education, and welfare of mankind.

French

Domaine(s)
  • Organismes, unités administratives et comités

Spanish

Save record 14

Record 15 1984-12-18

English

Subject field(s)
  • Social Psychology
  • Religious Sects - Various
OBS

The government can’t implement new legislative measures to control the activities of cults, sects, mind development groups, new religions or de-programmes.

French

Domaine(s)
  • Psychologie sociale
  • Cultes divers

Spanish

Save record 15

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