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DISTANCE EDUCATION TECHNOLOGY [10 records]

Record 1 2017-01-12

English

Subject field(s)
  • Titles of Provincial Government Programs (Canadian)
  • Provincial Administration
OBS

Education and Training, Manitoba. Develops curriculum frameworks, curriculum implementation and support materials, distance delivery courses and policy support materials; co-ordinates and supports technology projects and activities which support teaching, learning and assessing with respect to Technology as a Foundation Skill.

French

Domaine(s)
  • Titres de programmes de gouvernements provinciaux canadiens
  • Administration provinciale
OBS

Éducation et Formation professionnelle, Manitoba. Élaboration de cadres pour les programmes d'études; documents permettant la mise en œuvre des programmes d'études et documentation complémentaire; mise sur pied des cours de formation à distance et de la documentation de soutien à la politique; coordination et soutien des projets et activités touchant la technologie qui appuient l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation et où la technologie est reconnue comme une compétence de base.

Spanish

Save record 1

Record 2 2016-10-18

English

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Canadian)
  • Education Theory and Methods
OBS

The Canadian Network of Innovation in Education is the voice for Canada’s distance and open education communities.

OBS

Mission: To develop and promote the use of technologies, practices, and policies that foster access to learning for students.

OBS

CNIE [was formed through the merger] of the Canadian Association for Distance Education(CADE) and the Association for Media and Technology in Education in Canada(AMTEC).

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux canadiens
  • Théories et méthodes pédagogiques
OBS

Le Réseau canadien pour l'innovation en éducation (RCIÉ) a été créé par le fusionnement de l'Association canadienne de l'éducation à distance (ACÉD) et de l'Association des médias et de la technologie en éducation au Canada.

Spanish

Save record 2

Record 3 2016-10-18

English

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Canadian)
  • Education Theory and Methods
OBS

The Canadian Association for Distance Education(CADE) merged with the Association for Media and Technology in Education in Canada(AMTEC) to form the Canadian Network for Innovation in Education(CNIE).

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux canadiens
  • Théories et méthodes pédagogiques
OBS

L'Association canadienne de l'éducation à distance (ACÉD) s'est fusionnée avec l'Association des médias et de la technologie en éducation au Canada pour former le Réseau canadien pour l'innovation en éducation (RCIÉ).

Spanish

Save record 3

Record 4 2016-10-18

English

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Canadian)
  • Education Theory and Methods
OBS

The Association for Media and Technology in Education in Canada(AMTEC) merged with the Canadian Association for Distance Education(CADE) to form the Canadian Network for Innovation in Education(CNIE).

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux canadiens
  • Théories et méthodes pédagogiques
OBS

L'Association des médias et de la technologie en éducation au Canada s'est fusionnée avec l'Association canadienne de l'éducation à distance (ACÉD) pour former le Réseau canadien pour l'innovation en éducation (RCIÉ).

Spanish

Save record 4

Record 5 2007-09-19

English

Subject field(s)
  • National Bodies and Committees (Non-Canadian)
  • Education (General)
  • Informatics
OBS

Manitoba Department of Education and Training.

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités nationaux non canadiens
  • Pédagogie (Généralités)
  • Informatique
OBS

Relève du ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle du Manitoba.

Spanish

Save record 5

Record 6 2005-06-27

English

Subject field(s)
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
  • Education Theory and Methods
CONT

"Using Technology to Improve Delivery over Distance Education" is a training to help teachers make the transition from a regular classroom to a distance education setting. This course will take participants through introduction to the distance education technology; how to maximize the use of technology in distance education presentation; discussing with mentor teachers the do's and don’ts of teaching over distance education; and designing a course, enrichment, or arranged project lesson to be shared over the distance education system.

CONT

Our programs in distance learning, using tele-education technology, provide for consultations between students and instructor on a daily basis by e-mail or telephone throughout the academic year. And tele-education is only one aspect of the services that we provide to distant sites.

French

Domaine(s)
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

Continuer à analyser les besoins en matière de formation et d'éducation postsecondaire visant l'accès aux programmes pour adultes grâce à la technologie de l'enseignement à distance.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
  • Teorías y métodos pedagógicos
Save record 6

Record 7 2005-05-19

English

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
CONT

Media for providing online teaching and learning - synchronous and asynchronous. ... Some CMC media need the connections to be made at the same time for two or more to ’speak’ together, this is ’synchronous’ communication - done ’at the same time’. Other CMC media do not need the connection to be made at the same time: messages can be sent by one person and saved until the other people chose to receive it. This is ’asynchronous’ communication - done ’at a different time’, rather like the communication made when a message is left ’after the tone’ on an answer-phone for the recipient to listen to at their convenience.

CONT

The third most popular technology for delivering DE [distance education] instruction in 1997 was "asynchronous online instruction. "This instruction is entirely computer-based, usually available through the Internet.

French

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
CONT

Un nouveau type d'enseignement post-secondaire a émergé ces dernières années - l'université virtuelle - où les opportunités d'enseignement sont délivrées à travers le monde sans contraintes de temps ou d'emplacement. Les partisans des environnements virtuels et transnationaux d'enseignement sont bien nombreux, comme le sont aussi ceux qui critiquent l'enseignement asynchrone en ligne pour sa prétendue nature impersonnelle. Ils soulignent les limites des technologies en ouvre, et démontrent que les supports instructifs traditionnels tels que l'accès aux bibliothèques réelles sont insignifiants ou inexistants.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
Save record 7

Record 8 2000-10-19

English

Subject field(s)
  • Provincial Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Education (General)
  • Informatics
OBS

Manitoba. Education and Training, Functions as a special operating agency from which the Department purchases distance education technology services.

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités de gouvernements provinciaux canadiens
  • Pédagogie (Généralités)
  • Informatique
OBS

Ministère de l'Éducation et formation professionnelle. Est un organisme de service spécial auquel le ministère achète des services de technologie pour l'enseignement à distance.

Spanish

Save record 8

Record 9 1999-11-14

English

Subject field(s)
  • Private-Sector Bodies and Committees
OBS

In July 1995, the Bell Canada Centre for Distance Education at George Brown College in Toronto, Ontario, opens for classes. A joint venture between the College and Bell, the Centre will help instructors and students benefit from interactive technology. It will use curriculum developed at the Teletraining Institute at Oklahoma State University--a world leader in distance education--to teach people how to design and deliver distance education courses using Video Conferencing and related technology. The Centre will be a living laboratory comprised of two learning labs, two electronic classrooms, presentation studios, edit suites and a multimedia lab.

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités du secteur privé
OBS

Le Centre Bell Canada de téléenseignement a ouvert ses portes au collège Georges Brown de Toronto (Ontario) en juillet 1995. Initiative conjointe de Bell et du collège, il vise à mettre la technologie interactive au service des éducateurs et des étudiants. À l'aide de programmes d'études élaborés au Teletraining Institute de la Oklahoma State University, chef de file mondial dans le domaine, il enseignera comment concevoir et dispenser des cours à distance au moyen de la vidéoconférence et des techniques connexes. Il comprend deux laboratoires de formation, deux classes électroniques, des studios de présentation et de montage et un laboratoire multimédia.

Spanish

Save record 9

Record 10 1991-08-16

English

Subject field(s)
  • Organizations, Administrative Units and Committees

French

Domaine(s)
  • Organismes, unités administratives et comités
OBS

Organigramme 1990-91, Éducation et Formation professionnelle du Gouvernement du Manitoba.

Spanish

Save record 10

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