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Record 1,  Textual support,  English

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Model checking, a powerful technique in artificial intelligence and computer science, is used to verify the correctness of systems across various domains. Its applications span from hardware and software verification to planning and formal verification... In the field of artificial intelligence, model checking verifies the correctness of proposed solutions to planning problems, ensuring that the planned actions lead to the desired outcomes.  2, record 1, English, - model%20checking

Record 1,  Textual support,  French

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Méthode de vérification algorithmique, qui permet de déterminer avec efficacité si un système représenté par un modèle satisfait à un ensemble de spécifications formelles et qui, si une des spécifications n'est pas vérifiée, fournit des contre-exemples servant à identifier la source des erreurs.  1, record 1, French, - exploration%20de%20mod%C3%A8le

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

L'exploration de modèle trouve de nombreuses applications dans les industries du logiciel et du matériel, la vérification de puces, les protocoles de communication, les logiciels pilotes de périphériques, les systèmes critiques embarqués et les algorithmes de sécurité.  1, record 1, French, - exploration%20de%20mod%C3%A8le

Record number: 1, Textual support number: 2 OBS

exploration de modèle : terme et définition publiés au Journal officiel de la République française le 1er janvier 2013.  2, record 1, French, - exploration%20de%20mod%C3%A8le

Record 1,  Textual support,  Spanish

Record 2,  Textual support,  English

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

The uniformity ratio is the ratio between the two span lengths expressed as a percentage of the longer length. The fibrograph provides a relatively rapid method for reproducibly measuring the length and length uniformity of fiber samples, and fibrograph test data are used in research studies and in qualitative surveys such as checking commercial staple length classifications and assembling cotton bales into uniform lots.  5, record 2, English, - fibre%20uniformity%20ratio

Record 2,  Textual support,  French

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

La Caisse de stabilisation cotonnière dispose d'un fibrographe digital qui donne les longueurs. À partir de ces mesures, il est possible de calculer le rapport d'uniformité. Un pourcentage élevé indique que le coton est uniforme, à l'égrenage et en filature; un bas pourcentage est relié à la présence de fibres courtes en proportion élevée, ce qui augmentera les pertes en filature.  2, record 2, French, - rapport%20d%27uniformit%C3%A9

Record 2,  Textual support,  Spanish

Record 3,  Textual support,  English

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

A recurrent neural network that processes sequential data with a satisfactory performance for both long and short span dependencies.  4, record 3, English, - long%20short%2Dterm%20memory

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

long short-term memory; LSTM: designations and definition standardized by ISO in collaboration with the International Electrotechnical Commission.  5, record 3, English, - long%20short%2Dterm%20memory

Record 3,  Textual support,  French

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Réseau de neurones récurrents qui traite des données séquentielles en affichant des performances satisfaisantes pour les dépendances de courte durée comme pour celles de longue durée.  1, record 3, French, - m%C3%A9moire%20%C3%A0%20long%20et%20court%20terme

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

mémoire à long et court terme; LSTM : désignations et définition normalisées par l'ISO en collaboration avec la Commission électrotechnique internationale.  4, record 3, French, - m%C3%A9moire%20%C3%A0%20long%20et%20court%20terme

Record 3,  Textual support,  Spanish

Record 4,  Textual support,  English

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

The mission of the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) is to promote policies that will improve the economic and social well-being of people around the world.  3, record 4, English, - Organisation%20for%20Economic%20Co%2Doperation%20and%20Development

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

The OECD's origins date back to 1960, when 18 European countries plus the United States and Canada joined forces to create an organisation dedicated to economic development. Today, our 35 Member countries span the globe, from North and South America to Europe and Asia-Pacific.  3, record 4, English, - Organisation%20for%20Economic%20Co%2Doperation%20and%20Development

Record 4,  Textual support,  French

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

La mission de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) est de promouvoir les politiques qui amélioreront le bien-être économique et social partout dans le monde.  3, record 4, French, - Organisation%20de%20coop%C3%A9ration%20et%20de%20d%C3%A9veloppement%20%C3%A9conomiques

Record number: 4, Textual support number: 2 OBS

L'OCDE est née en 1960 lorsque 18 pays européens, les États-Unis et le Canada ont uni leurs forces pour fonder une organisation vouée au développement économique. Aujourd’hui, l'OCDE compte 35 pays Membres à travers le monde, de l'Amérique du Nord et du Sud à l'Europe et l'Asie-Pacifique.  3, record 4, French, - Organisation%20de%20coop%C3%A9ration%20et%20de%20d%C3%A9veloppement%20%C3%A9conomiques

Record 4,  Textual support,  Spanish

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

La OCDE (Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos) es una organización intergubernamental en la que 29 países industrializados de América del Norte, Europa y el Pacífico, así como de la Comisión Europea se reúnen para comparar, coordinar y, donde sea apropiado, armonizar políticas nacionales, discutir asuntos de interés común, y colaborar para hacer frente a los problemas internacionales.  4, record 4, Spanish, - Organizaci%C3%B3n%20para%20la%20Cooperaci%C3%B3n%20y%20el%20Desarrollo%20Econ%C3%B3micos

Record 5,  Textual support,  English

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

[Plant] breeders produced the first low erucic varieties of Brassica napus in 1968 and in Brassica rapa in 1971(Oro and Span, respectively).  4, record 5, English, - Span

Record 5,  Textual support,  French

Record 5,  Textual support,  Spanish

Record 6,  Textual support,  English

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

The strainer [used] with a shaken cocktail is the Hawthorne strainer... A Hawthorne consists of a small slotted plate with a couple of tabs, which help it to span the opening of your mixing tin(or glass) when placed on top. The Hawthorne also has a spring around the underside, which is what strains out ice and other large solids.  1, record 6, English, - Hawthorne%20strainer

Record 6,  Textual support,  French

Record 6,  Textual support,  Spanish

Record 7,  Textual support,  English

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

The distance between the outside edges of the main gear wheels.  2, record 7, English, - outer%20main%20gear%20wheel%20span

Record 7,  Textual support,  French

Record number: 7, Textual support number: 1 DEF

Distance entre les bords extérieurs des roues du train principal.  3, record 7, French, - largeur%20hors%20tout%20du%20train%20principal

Record 7,  Textual support,  Spanish

Record 8,  Textual support,  English

Record number: 8, Textual support number: 1 CONT

The most severe loading for a long span bridge will occur with slow moving or stationary traffic because vehicles will be more closely spaced than in free flow. For a multi-lane bridge, lane loading will depend on how vehicles distribute themselves between lanes.  2, record 8, English, - stationary%20traffic

Record 8,  Textual support,  French

Record 8,  Textual support,  Spanish

Record 9,  Textual support,  English

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

An extreme climate event occurs over a longer time span than an extreme weather event. It can be the result of the accumulation of several weather events(extreme or non-extreme).  1, record 9, English, - extreme%20climate%20event

Record 9,  Textual support,  French

Record number: 9, Textual support number: 1 OBS

Un phénomène climatique extrême se produit sur une période plus longue qu'un phénomène météorologique extrême. Il peut être le résultat de l'accumulation de plusieurs phénomènes météorologiques (extrêmes ou non).  2, record 9, French, - ph%C3%A9nom%C3%A8ne%20climatique%20extr%C3%AAme

Record number: 9, Textual support number: 1 PHR

Surveillance des phénomènes climatiques extrêmes.  4, record 9, French, - ph%C3%A9nom%C3%A8ne%20climatique%20extr%C3%AAme

Record 9,  Textual support,  Spanish

Record 10,  Textual support,  English

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

The Canadian Climate Program has three major activities :(a) climate data and application,(b) the impacts of climate on society, and(c) climate research. These activities span several government departments. To coordinate them a Climate Planning Board has been set up, composed of senior managers, supported by a Climate Advisory Committee composed of representatives from federal and provincial government departments, universities, and the private sector, who provide or use climate information. The Board and the Committee met for the first time in 1979 and proposed to develop the CCP [Canadian Climate Program] through an inventory of Canadian activities and a series of workshops.  2, record 10, English, - Climate%20Planning%20Board

Record 10,  Textual support,  French

Record 10,  Textual support,  Spanish

Record 11,  Textual support,  English

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

In a cross-classified table, which means that characteristics are not only in the rows, but also in the columns, conditions are only applied to the axes. The axes span across the border of the matrix and all cells are displayed for which both the rows and the columns correspond to the active conditions.  2, record 11, English, - cross%2Dclassified%20table

Record 11,  Textual support,  French

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

La structure de tableau de recoupement permet l'introduction, la conservation et l'extraction de données selon un maximum de neuf niveaux de recoupement.  2, record 11, French, - tableau%20de%20recoupement

Record 11,  Textual support,  Spanish

Record 12,  Textual support,  English

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

A staff toxicologist's duties may include devising chemical safety research programs that span many related disciplines, managing those programs, and evaluating data from many studies in order to develop action plans for product development or regulatory action.  2, record 12, English, - staff%20toxicologist

Record 12,  Textual support,  French

Record 12,  Textual support,  Spanish

Record 13,  Textual support,  English

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Disabilities in old age are associated with a higher mortality rate, a decreased life span, greater chronic health problems... and increased expenditures for health care. Disabilities resulting in an inability to ambulate, feed oneself or manage the basic activities of daily living like toileting or self-hygiene(e. g., bathing) are very strong predictors of loss of functional independence...  5, record 13, English, - loss%20of%20functional%20independence

Record 13,  Textual support,  French

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Pour un gériatre, la perte d'autonomie, [c'est-à-dire] la perte d'autonomie fonctionnelle, sera alors une limitation ou une restriction des activités de la vie quotidienne : soins personnels, mobilité, tâches domestiques, communication et, dans les cas extrêmes, perte de tout ou partie des fonctions mentales.  5, record 13, French, - perte%20d%27ind%C3%A9pendance%20fonctionnelle

Record 13,  Textual support,  Spanish

Record 14,  Textual support,  English

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

A deficiency in attentiveness, typically manifesting as a restricted attention span.  2, record 14, English, - attention%20deficit

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Deficit linked to learning difficulties.  3, record 14, English, - attention%20deficit

Record 14,  Textual support,  French

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

Difficulté à porter une attention soutenue.  4, record 14, French, - d%C3%A9ficit%20de%20l%27attention

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

Déficit de l'attention : la personne est facilement distraite, a de la difficulté à se concentrer sur les activités qui ne sont pas très intéressantes ou sont ennuyeuses (comme les devoirs ou les corvées domestiques). Elle est capable de se concentrer lorsque l'activité est intéressante et stimulante, comme lorsqu'elle joue à des jeux vidéo ou pratique un sport.  4, record 14, French, - d%C3%A9ficit%20de%20l%27attention

Record 14,  Textual support,  Spanish

Record 15,  Textual support,  English

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

A bridge, fixed or portable, which is used to span a gap that does not normally contain water.  1, record 15, English, - dry%20gap%20bridge

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

[Dry gap bridges may be, for example,] antitank ditches, road craters, etc.  1, record 15, English, - dry%20gap%20bridge

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

dry gap bridge: designation standardized by NATO.  2, record 15, English, - dry%20gap%20bridge

Record 15,  Textual support,  French

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

Pont fixe ou mobile, servant à enjamber une coupure qui normalement ne contient pas d'eau.  1, record 15, French, - pont%20sur%20br%C3%A8che%20s%C3%A8che

Record number: 15, Textual support number: 1 OBS

[Les ponts sur brèche sèche peuvent être, par exemple, des] fossé antichar, [des] cratères sur route, etc.  1, record 15, French, - pont%20sur%20br%C3%A8che%20s%C3%A8che

Record number: 15, Textual support number: 2 OBS

pont sur brèche sèche : désignation normalisée par l'OTAN.  2, record 15, French, - pont%20sur%20br%C3%A8che%20s%C3%A8che

Record 15,  Textual support,  Spanish

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

Puente fijo o móvil que sirve para franquear una brecha que, normalmente, no contiene agua, por ejemplo, zanjas contracarro, embudos en carretera, etc.  1, record 15, Spanish, - puente%20sobre%20cortadura

Record 16,  Textual support,  English

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

Phenomics is an emerging transdiscipline, defined as the changes seen in an organism resulting in variations in the phenotype during the life span of the organism. In other words, it is a set of phenomes or phenotypes on a genome-wide scale broadly dealing with the physical and biochemical traits of the organism.  1, record 16, English, - phenomics

Record 16,  Textual support,  French

Record 16,  Textual support,  Spanish

Record 17,  Textual support,  English

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Virus-host interactions are complex processes that span binding to cells, entry, dissemination and finally lytic or persistent infection.  2, record 17, English, - virus%2Dhost%20interaction

Record 17,  Textual support,  French

Record 17,  Textual support,  Spanish

Record 18,  Textual support,  English

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

Tackle for hoisting, lowering and holding a loaded or unloaded boom.  3, record 18, English, - span%20tackle

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

The rope forming part of a span tackle is a span rope.  3, record 18, English, - span%20tackle

Record 18,  Textual support,  French

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

Palan pour hisser, amener et tenir un mât de charge chargé ou non chargé.  2, record 18, French, - palan%20d%27apiquage

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

Le câble qui fait partie d'un palan d'apiquage est un câble d'apiquage.  2, record 18, French, - palan%20d%27apiquage

Record 18,  Textual support,  Spanish

Record 20,  Textual support,  English

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

In the Train to Compete stage (females 15-21, males 16-23), athletes choose one sport in which they will train to excel. Athletes will train to solidify their sport-specific and position-specific skills and all of their physical capacities. These athletes are aiming to compete in national and international events. ... Formal competition becomes more prominent in annual periodized training, competition and recovery plans, and includes major national and international events. Train to Compete athletes are not the average community sport program participant. They [are] committed athletes with recognized talent who have chosen an elite pathway that few others pursue.  1, record 20, English, - Train%20to%20Compete

Record number: 20, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, record 20, English, - Train%20to%20Compete

Record number: 20, Textual support number: 3 OBS

The title "Training to Compete" was used in the Report of the Minister of State’s (Sport) Work Group on Sport for Persons with a Disability (Final Report - July 13, 2004) and in the Sport Canada Glossary.  3, record 20, English, - Train%20to%20Compete

Record 20,  Textual support,  French

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Au stade S'entraîner à la compétition, les athlètes choisissent un sport dans lequel ils souhaitent s'entraîner pour performer. Les athlètes s'entraîneront pour renforcer leurs habiletés spécifiques à ce sport et à une position en particulier, ainsi que l'ensemble de leurs capacités physiques. [...] Les compétitions officielles passent au premier plan dans les plans annuels de périodisation d'entraînement, de compétition et de récupération, et incluent les événements majeurs nationaux et internationaux. Les athlètes du stade S'entraîner à la compétition ne sont pas les participants typiques des programmes sportifs communautaires. Ce sont des athlètes dévoués, au talent reconnu, qui ont choisi de suivre un cheminement vers l'élite que peu choisissent.  3, record 20, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20la%20comp%C3%A9tition

Record number: 20, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  4, record 20, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20la%20comp%C3%A9tition

Record number: 20, Textual support number: 3 OBS

Le titre «S'entraîner pour compétitionner» a été utilisé dans le «Rapport du groupe de travail du ministre d'État (sport) sur le sport pour les personnes handicapées» publié en 2004. La «Politique sur le sport pour les personnes ayant un handicap» a été publié en 2006 et utilise le titre «S'entraîner à la compétition».  4, record 20, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20la%20comp%C3%A9tition

Record 20,  Textual support,  Spanish

Record 21,  Textual support,  English

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

During the Learn to Train stage (females 8-11, males 9-12), children should be converting their fundamental movement skills into fundamental sport skills. This stage is "The Golden Age of Learning" for specific sport skills. Children in the Learn to Train stage are ready to begin training according to more formalized methods. However, the emphasis should still be on general sports skills suitable to a number of activities. As well, a greater amount of time should be spent training and practicing skills than competing.  1, record 21, English, - Learn%20to%20Train

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, record 21, English, - Learn%20to%20Train

Record number: 21, Textual support number: 3 OBS

The title "Learning to Train" was used in the Report of the Minister of State’s (Sport) Work Group on Sport for Persons with a Disability (Final Report - July 13, 2004) and in the Sport Canada Glossary.  3, record 21, English, - Learn%20to%20Train

Record 21,  Textual support,  French

Record number: 21, Textual support number: 1 OBS

Au stade Apprendre à s'entraîner, les enfants devraient transposer leurs habiletés de mouvement fondamentales en habiletés sportives fondamentales. Ce stade est «l'âge d'or de l'apprentissage» des habiletés spécifiques au sport. Au stade Apprendre à s'entraîner, les enfants sont prêts à commencer l'entraînement intégrant des méthodes plus officielles. Toutefois, l'attention devrait se porter sur les habiletés sportives générales convenant à de nombreuses activités. De plus, beaucoup plus de temps devrait être consacré à l'entraînement et à la pratique, plutôt qu'à la compétition.  2, record 21, French, - Apprendre%20%C3%A0%20s%27entra%C3%AEner

Record number: 21, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  3, record 21, French, - Apprendre%20%C3%A0%20s%27entra%C3%AEner

Record 21,  Textual support,  Spanish

Record 22,  Textual support,  English

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Active for Life is both a stage in LTAD [Long-Term Athlete Development] and an outcome of CS4L [Canadian Sport for Life]. The Active for Life stage of LTAD is the final destination of all Canadians. In this stage, athletes and participants enjoy lifelong participation in a variety of competitive and recreational opportunities in sport and physical activity.  1, record 22, English, - Active%20for%20Life

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Athletes and participants 12+: This stage can be entered at any age, beginning with developing physical literacy in infancy, and evolves to being Competitive for Life and/or Fit for Life through all phases of adulthood. Active for Life, along with physical literacy and sport excellence, is one of three key outcomes within Canadian Sport for Life in which Canadians remain active in sport and physical activity for life by developing physical literacy.  1, record 22, English, - Active%20for%20Life

Record number: 22, Textual support number: 3 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  2, record 22, English, - Active%20for%20Life

Record 22,  Textual support,  French

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Le stade Vie active est la destination ultime de tous les Canadiens. À ce stade, les participants et les athlètes participent à de nombreux sports et activités physiques aux niveaux compétitif et récréatif, pour le plaisir. Au stade Vie active, les athlètes et les participants de tous les niveaux de capacités apprécient de participer à une multitude d'occasions compétitives et récréatives dans des sports et activités physiques.  1, record 22, French, - Vie%20active

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  2, record 22, French, - Vie%20active

Record 22,  Textual support,  Spanish

Record 23,  Textual support,  English

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

During the Train to Train stage (females 11-15, males 12-16), young athletes need to build an aerobic base and consolidate their sport-specific skills. Towards the end of the stage, they need to focus on strength and the anaerobic alactic energy system. Increased training hours are needed at this stage to develop each athlete’s long-term potential. The ages that define the Train to Train stage are based on the approximate onset and end of the adolescent growth spurt. This period is generally defined as ages 11 to 15 years for females and 12 to 16 years for males. At this stage, athletes are ready to consolidate their basic sport-specific skills and tactics. It is also a major fitness development stage. The Train to Train stage makes or breaks the athlete. Athletes may exhibit special talent, play to win, and do their best, but they still need to allocate more time to training skills and physical capacities than competing in formal settings.  1, record 23, English, - Train%20to%20Train

Record number: 23, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, record 23, English, - Train%20to%20Train

Record number: 23, Textual support number: 3 OBS

The title "Training to Train" was used in the Report of the Minister of State’s (Sport) Work Group on Sport for Persons with a Disability (Final Report - July 13, 2004) and in the Sport Canada Glossary.  3, record 23, English, - Train%20to%20Train

Record 23,  Textual support,  French

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Au stade S'entraîner à s'entraîner, les jeunes athlètes ont besoin de développer leur base aérobie et de consolider leurs habiletés spécifiques au sport. Vers la fin du stade, ils doivent se concentrer sur la force et le système anaérobie alactique. À ce stade, il est nécessaire d'augmenter les heures d'entraînement pour développer le potentiel à long terme de chaque athlète. L'intervalle d'âge qui définit le stade S'entraîner à s'entraîner se base sur le début et la fin approximatifs de la poussée de croissance à l'adolescence. En général, cette période se situe entre 11 et 15 ans chez les femmes et entre 12 et 16 ans chez les hommes. À ce stade, les athlètes sont prêts à consolider leurs habiletés et tactiques de base spécifiques au sport. Il s'agit aussi d'un stade propice au développement de la forme physique. Le stade S'entraîner à s'entraîner est un stade critique pour les athlètes. Ils peuvent être dotés d'un talent particulier, jouer pour gagner et faire de leur mieux, mais ils doivent tout de même allouer plus de temps à l'entraînement des habiletés et des capacités physiques qu'aux compétitions officielles.  3, record 23, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20s%27entra%C3%AEner

Record number: 23, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  4, record 23, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20s%27entra%C3%AEner

Record number: 23, Textual support number: 3 OBS

Le titre «S'entraîner pour s'entraîner» a été utilisé dans le «Rapport du groupe de travail du ministre d'État (sport) sur le sport pour les personnes handicapées» publié en 2004. La «Politique sur le sport pour les personnes ayant un handicap» a été publié en 2006 et utilise le titre «S'entraîner à s'entraîner».  4, record 23, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20s%27entra%C3%AEner

Record 23,  Textual support,  Spanish

Record 24,  Textual support,  English

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

From 0-6 years, boys and girls need to be engaged in daily active play. Through play and movement, they develop the fundamental movement skills that will provide the foundation for learning fundamental sports skills at older ages.  2, record 24, English, - Active%20Start

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, record 24, English, - Active%20Start

Record 24,  Textual support,  French

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

De 0 à 6 ans, les enfants ont besoin d'être impliqués dans le jeu actif sur une base quotidienne. Par le jeu et le mouvement, ils développent les habiletés de mouvement fondamentales qui leur fourniront les bases de l'apprentissage d'habiletés sportives en vieillissant.  2, record 24, French, - Enfant%20actif

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  3, record 24, French, - Enfant%20actif

Record 24,  Textual support,  Spanish

Record 25,  Textual support,  English

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

During the FUNdamental stage (females 6-8, males 6-9), children should develop fundamental movement skills, including the ABCs of agility, balance, coordination and speed. Children should participate in a fun and challenging multi-sport environment. Early elementary school age children need to participate in a variety of well-structured activities that develop basic skills. However, activities and programs need to maintain a focus on fun, and formal competition should only be minimally introduced.  1, record 25, English, - FUNdamental

Record number: 25, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, record 25, English, - FUNdamental

Record number: 25, Textual support number: 3 OBS

The title "FUNdamentals" was used in the Report of the Minister of State’s (Sport) Work Group on Sport for Persons with a Disability (Final Report - July 13, 2004) and in the Sport Canada Glossary.  3, record 25, English, - FUNdamental

Record 25,  Textual support,  French

Record number: 25, Textual support number: 1 OBS

Au stade S'amuser grâce au sport, les enfants devraient développer leurs habiletés de mouvement fondamentales, incluant l'ABC de l'agilité, l'équilibre, la coordination et la vitesse. Les enfants devraient participer à des activités dans un environnement multisports amusant et stimulant. À l'âge des premières années d'école primaire, les enfants ont besoin de participer à une variété d'activités bien structurées qui permettent de développer les habiletés de base. Les activités et les programmes doivent toutefois se concentrer sur l'aspect amusant, et la compétition formelle devrait être introduite au minimum. Les enfants devraient être exposés à de nombreux sports et activités physiques à travers les années, développant ainsi leur intérêt et leur motivation, tout en évitant les risques d'épuisement dûs à la spécialisation précoce.  3, record 25, French, - S%27amuser%20gr%C3%A2ce%20au%20sport

Record number: 25, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  4, record 25, French, - S%27amuser%20gr%C3%A2ce%20au%20sport

Record number: 25, Textual support number: 3 OBS

Le titre «S'amuser à faire du sport» a été utilisé dans le «Rapport du groupe de travail du ministre d'État (sport) sur le sport pour les personnes handicapées» publiée en 2004. La «Politique sur le sport pour les personnes ayant un handicap» a été publiée en 2006 et utilise le titre «S'amuser grâce au sport».  4, record 25, French, - S%27amuser%20gr%C3%A2ce%20au%20sport

Record 25,  Textual support,  Spanish

Record 26,  Textual support,  English

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

The Train to Win stage (females 18+, males 19+) is the final stage of the LTAD [Long-Term Athlete Development] high-performance stream. Medals and podium performances are the primary focus. In the Train to Win stage of LTAD, athletes with identified talent pursue high-intensity training to win international events. They are now full-time athletes. The previous LTAD stages have developed and optimized the skills, tactics, and ancillary capacities of each athlete. Athletes have now realized their full genetic potential. They must now train to maximize and maintain their competitive performance at the highest level. At the Train to Win stage, world-class athletes with or without disabilities require world-class training methods, equipment, and facilities that meet the demands of the sport and the athlete.  1, record 26, English, - Train%20to%20Win

Record number: 26, Textual support number: 2 OBS

There are seven stages within the Long-Term Athlete Development(LTAD) model, each of them covering a different age span for boys and girls. They are as follows : Active Start, FUNdamental, Learn to Train, Train to Train, Train to Compete, Train to Win and Active for Life.  3, record 26, English, - Train%20to%20Win

Record number: 26, Textual support number: 3 OBS

The title "Training to Win" was used in the Report of the Minister of State’s (Sport) Work Group on Sport for Persons with a Disability (Final Report - July 13, 2004) and in the Sport Canada Glossary.  3, record 26, English, - Train%20to%20Win

Record 26,  Textual support,  French

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

Le stade S'entraîner à gagner est le dernier stade de [DLTP/A Développement à long terme du participant/athlète] en haute performance. On se concentre principalement sur les médailles et le podium. Au stade S'entraîner à gagner, les athlètes qui se sont démarqués par leur talent poursuivent l'entraînement de haute performance dans le but de remporter des événements internationaux. Ils sont maintenant des athlètes à temps plein. Les stades de [DLTP/A] précédents ont permis de développer et d'optimiser les habiletés, les tactiques et les capacités auxiliaires de chaque athlète. Les athlètes ont atteint leur plein potentiel génétique. Ils doivent maintenant s'entraîner pour maximiser et maintenir leur performance compétitive au plus haut niveau. Au stade S'entraîner à gagner, les athlètes de classe mondiale ayant ou non un handicap ont besoin de méthodes d'entraînement, d'équipement et d'installations qui répondent aux besoins du sport et de l'athlète.  3, record 26, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20gagner

Record number: 26, Textual support number: 2 OBS

Le [Développement à long terme du participant/athlète (DLTP/A)] est constitué de sept stades, chaque stade couvrant une période d'âge différente pour les garçons ou les filles. Les stades sont : Enfant actif, S'amuser grâce au sport, Apprendre à s'entraîner, S'entraîner à s'entraîner, S'entraîner à la compétition, S'entraîner à gagner et le dernier stade est Vie active.  4, record 26, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20gagner

Record number: 26, Textual support number: 3 OBS

Le titre «S'entraîner pour gagner» a été utilisé dans le «Rapport du groupe de travail du ministre d'État (sport) sur le sport pour les personnes handicapées» publié en 2004. La «Politique sur le sport pour les personnes ayant un handicap» a été publiée en 2006 et utilise le titre «S'entraîner à gagner».  4, record 26, French, - S%27entra%C3%AEner%20%C3%A0%20gagner

Record 26,  Textual support,  Spanish

Record 27,  Textual support,  English

Record number: 27, Textual support number: 1 DEF

[A] special labelling of the angles of a plane graph with three colors.  2, record 27, English, - Schnyder%20labelling

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

... the inner edges of any plane triangulation can be partitioned into three disjoint trees that span all the inner vertices, each rooted at a different outer vertex. Indeed, a Schnyder labelling defines for every inner vertex a unique directed path to each of the three outer vertices(just follow the out-going red arcs, the out-going blue arcs and the out-going green arcs to obtain the three paths).  1, record 27, English, - Schnyder%20labelling

Record 27,  Textual support,  French

Record number: 27, Textual support number: 1 CONT

Un étiquetage de Schnyder est un tricoloriage des coins internes de T satisfaisant les contraintes suivantes : l'ensemble des trois coins de chaque face interne est bien tricolorié; l'ensemble des coins incidents à un sommet interne est bien tricolorié; tous les coins incidents à un même sommet externe sont de même couleur (ce qui, par les précédentes contraintes, induit un bon tricoloriage des trois sommets externes).  1, record 27, French, - %C3%A9tiquetage%20de%20Schnyder

Record 27,  Textual support,  Spanish

Record 28,  Textual support,  English

Record number: 28, Textual support number: 1 DEF

The number of simple items ... that can be repeated in sequence by a person after only hearing the series once.  1, record 28, English, - auditory%20memory%20span

Record 28,  Textual support,  French

Record 28,  Textual support,  Spanish

Record 29,  Textual support,  English

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

This network aims at organising a scientific environmental monitoring with two objectives: first, characterising the causes and effects of land degradation, and second, understanding better the mechanisms that lead to desertification. In addition, it is designed to supply reliable data on land degradation in arid areas as well as relevant biophysical and socio-economic desertification indicators.  4, record 29, English, - R%C3%A9seau%20d%26rsquo%3BObservatoires%20de%20Surveillance%20Ecologique%20%C3%A0%20Long%20Terme

Record number: 29, Textual support number: 2 OBS

Created in 1994, the... Réseau d’Observatoires de Surveillance Ecologique à Long Terme(ROSELT)... of the Sahara and Sahel Observatory consists of a cluster of observatories which span circum-Saharan Africa and share a common focus on the issue of desertification. It is composed of 25 observatories spread out in 11 countries of Nothern, Western and Eastern Africa.  5, record 29, English, - R%C3%A9seau%20d%26rsquo%3BObservatoires%20de%20Surveillance%20Ecologique%20%C3%A0%20Long%20Terme

Record 29,  Textual support,  French

Record number: 29, Textual support number: 1 OBS

Réseau ayant pour but d'organiser une surveillance scientifique de l'environnement afin d'une part de caractériser les causes et les effets de la dégradation des terres et, d'autre part, de mieux comprendre les mécanismes qui conduisent à la désertification. Il vise en plus à fournir des données fiables sur la dégradation des terres en zones arides et des indicateurs biophysiques et socioéconomiques pertinents de la désertification.  3, record 29, French, - R%C3%A9seau%20d%27Observatoires%20de%20Surveillance%20Ecologique%20%C3%A0%20Long%20Terme

Record number: 29, Textual support number: 2 OBS

Initié dès 1994, le Réseau d’Observatoires de Surveillance Ecologique à Long Terme (ROSELT) de l'Observatoire du Sahara et du Sahel est constitué d'un ensemble d'observatoires qui couvrent l'Afrique circum-saharienne et partagent un objectif commun sur la question de la désertification. Il est composé de 25 observatoires répartis dans 11 pays d'Afrique du Nord, de l'Ouest et de l'Est.  4, record 29, French, - R%C3%A9seau%20d%27Observatoires%20de%20Surveillance%20Ecologique%20%C3%A0%20Long%20Terme

Record 29,  Textual support,  Spanish

Record 30,  Textual support,  English

Record number: 30, Textual support number: 1 CONT

The difference between [the two tensile strength tests] is the location of load application... In center-point loading..., the load is applied at the specimen midspan. In third-point loading, the load is applied at the third points along the test span.  3, record 30, English, - centre%2Dpoint%20loading

Record 30,  Textual support,  French

Record number: 30, Textual support number: 1 CONT

La «limite de proportionnalité» et la charge ultime ont été établies au moyen d'essais effectués par chargement central [...] et par chargement uniformément réparti.  2, record 30, French, - chargement%20central

Record 30,  Textual support,  Spanish

Record 31,  Textual support,  English

Record number: 31, Textual support number: 1 DEF

The cover of a building that has two slopes of equal breadth and pitch meeting at a common ridge.  2, record 31, English, - span%20roof

Record 31,  Textual support,  French

Record number: 31, Textual support number: 1 CONT

Le toit à deux égoûts ou versants est celui qui est formé de deux pentes plus ou moins rapides, réunies sous un angle quelconque, par un faitage continu qui va d'un pignon à l'autre [...] Ce toit peut être croisé par un autre, comme au transept d'une église, ou au sommet d'une tour à quatre pignons [...]  3, record 31, French, - toit%20%C3%A0%20deux%20versants

Record 31,  Textual support,  Spanish

Record 32,  Textual support,  English

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

An equivalent size glued-laminated beam is stronger than a solid beam, is generally better quality, and is more dimensionally stable. Glued-laminated beams can span long distances using lighter-weight members with fewer supports than solid beams. Glued-laminated beams can be manufactured curved, making them more versatile than solid wood beams.  2, record 32, English, - glulam%20beam

Record 32,  Textual support,  French

Record number: 32, Textual support number: 1 CONT

Les poutres lamellées collées permettent des portées importantes et des formes variées, ce qui explique leur succès dans des ouvrages de grande taille comme les centres sportifs ou les halls d'exposition.  5, record 32, French, - poutre%20en%20bois%20lamell%C3%A9%2Dcoll%C3%A9

Record 32,  Textual support,  Spanish

Record 33,  Textual support,  English

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

The difference between [the two tensile strength tests] is the location of load application... In center-point loading..., the load is applied at the specimen midspan. In third-point loading, the load is applied at the third points along the test span. For the latter case, the middle third of the beam span is subjected to maximum bending moment, and thus maximum fiber stress.  2, record 33, English, - third%2Dpoint%20loading

Record 33,  Textual support,  French

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

L'essai de flexion à l'aide d'un chargement au tiers a été exécuté [...]  2, record 33, French, - chargement%20au%20tiers

Record 33,  Textual support,  Spanish

Record 34,  Textual support,  English

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

The [weapon aiming system] group utilises a reticle, which is adjustable, in that the pilot sets-in the target wing span and through a range servo mechanism changes the angular dimension of the reticle pattern to encircle the target, thus determining the target range.  2, record 34, English, - range%20servo%20mechanism

Record 34,  Textual support,  French

Record 34,  Textual support,  Spanish

Record 35,  Textual support,  English

Record number: 35, Textual support number: 1 OBS

CAMAP is the Canadian Association of MAiD Assessors and Providers. At its core, it is made up of physicians who provide MAiD [medical assistance in dying] services[, including] assessment and procedure. These members span the medical spectrum; they are family physicians, hospitalists, internists, anesthetists.  1, record 35, English, - Canadian%20Association%20of%20MAiD%20Assessors%20and%20Providers

Record number: 35, Textual support number: 2 OBS

[The Canadian Association of MAiD Assessors and Providers’] mission is to support MAiD assessors and providers in their work; educate the public and the health care community about MAiD; [and] provide leadership on determining standards and guidelines in MAiD provision.  1, record 35, English, - Canadian%20Association%20of%20MAiD%20Assessors%20and%20Providers

Record 35,  Textual support,  French

Record 35,  Textual support,  Spanish

Record 36,  Textual support,  English

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

IBM has announced that it has recorded 1 terabyte (TB) of data to a linear digital tape cartridge, storing nearly 10 times more data than any linear tape cartridge currently available.  1, record 36, English, - digital%20tape%20cartridge

Record number: 36, Textual support number: 1 OBS

Digital tape cartridges offer high durability and are designed to be shock-proof. Their average life span can reach up to 30 years and this makes them suitable for long-term offline archiving.  3, record 36, English, - digital%20tape%20cartridge

Record 36,  Textual support,  French

Record number: 36, Textual support number: 1 DEF

Bande magnétique intégrée dans un boîtier plastique [...]  2, record 36, French, - cartouche%20num%C3%A9rique

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Supports numériques, nommément CD, DVD, supports à mémoire flash, clés USB, cartouches numériques, fichiers audio téléchargeables [...]  1, record 36, French, - cartouche%20num%C3%A9rique

Record 36,  Textual support,  Spanish

Record 37,  Textual support,  English

Record number: 37, Textual support number: 1 DEF

A group of suspenders of the same span that are part of the same truss of a suspension bridge.  1, record 37, English, - suspender%20layer

Record 37,  Textual support,  French

Record number: 37, Textual support number: 1 DEF

Ensemble des suspentes d'une même travée faisant partie d'une même ferme d'un pont suspendu.  2, record 37, French, - nappe%20de%20suspentes

Record 37,  Textual support,  Spanish

Record 38,  Textual support,  English

Record number: 38, Textual support number: 1 CONT

Cable-stayed bridge.... It consists of girders or trusses cantilevering both ways from a central tower and supported by inclined cables attached to the tower at the top or sometimes at several levels... Usually two such assemblies are placed end to end to provide a bridge with a long center span.  4, record 38, English, - center%20span

Record 38,  Textual support,  French

Record number: 38, Textual support number: 1 CONT

Les ponts à haubans. Pour les grandes portées [...] il était logique d'envisager d'associer à un tablier en béton précontraint des haubans rectilignes. [...] cette idée était réalisée au pont de Maracaïbo [...] Les travées centrales de ce grand ouvrage sont formées de consoles, de part et d'autre des piles, soutenues par des haubans.  2, record 38, French, - trav%C3%A9e%20centrale

Record number: 38, Textual support number: 2 CONT

Dans le cas d'un ouvrage à plusieurs travées et lorsque le nombre de ces dernières est impair, celle du milieu prend le nom de «travée centrale».  3, record 38, French, - trav%C3%A9e%20centrale

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

travée : partie d'un tablier entre deux appuis successifs.  2, record 38, French, - trav%C3%A9e%20centrale

Record 38,  Textual support,  Spanish

Record 39,  Textual support,  English

Record number: 39, Textual support number: 1 OBS

The Life Science Association of Manitoba(LSAM) is the voice and organizational nucleus of Manitoba's life science industry. Since 1990, it [has] come to represent over 110 local organizations that span across Manitoba's health, bioproduct, and food and agriculture sectors. As a non-profit, LSAM strives to grow Manitoba's vibrant life science industry. It collaborates with members, stakeholders, government officials, and other organizations to achieve excellence in this competitive industry. Through its training and development programs, LSAM drives Manitoba's life science community forward, providing members with valuable resources, information, and opportunities to grow.  3, record 39, English, - Life%20Science%20Association%20of%20Manitoba

Record 39,  Textual support,  French

Record 39,  Textual support,  Spanish

Record 40,  Textual support,  English

Record number: 40, Textual support number: 1 DEF

A swing bridge that is supported by a cylindrical girder on rollers.  4, record 40, English, - rim%2Dbearing%20swing%20span%20bridge

Record 40,  Textual support,  French

Record number: 40, Textual support number: 1 CONT

Le pont a été remplacé pour la dernière fois en 1898. L'ancienne structure [...] était un pont tournant sur une couronne de galets : il reposait sur une série d'engrenages se déplaçant le long d'une crémaillère circulaire. Le nouveau pont reposant sur un pivot central, c'est le roulement qui supporte la majeure partie de la charge.  3, record 40, French, - pont%20tournant%20sur%20couronne%20de%20galets

Record 40,  Textual support,  Spanish

Record 41,  Textual support,  English

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

Ocean sciences span the physics, chemistry, and biology of marine systems. The field encompasses ocean circulation, energy dissipation, marine biology, ecology, biogeochemical cycles, water mass formation and movement, ocean temperature and salinity, and marine carbon and carbonate chemistry.  1, record 41, English, - ocean%20sciences

Record number: 41, Textual support number: 2 CONT

The Global Ocean Science Report (GOSR) assesses for the first time the status and trends in ocean science capacity around the world. The report offers a global record of who, how, and where ocean science is conducted: generating knowledge, helping to protect ocean health, and empowering society to support sustainable ocean management in the framework of the United Nations Agenda 2030.  2, record 41, English, - ocean%20sciences

Record 41,  Textual support,  French

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

Le Rapport mondial sur les sciences océaniques rend compte pour la première fois de l’état des lieux et de l’évolution des capacités en matière de sciences océaniques à travers le monde. Il offre une vue d’ensemble des acteurs, des modalités et du champ d’application des sciences océaniques : production du savoir, aide à la protection de la santé des océans, autonomisation de la société de façon à ce qu’elle favorise une gestion durable des océans dans le cadre du Programme 2030 des Nations Unies.  1, record 41, French, - science%20oc%C3%A9anique

Record number: 41, Textual support number: 1 OBS

science océanique : généralement au pluriel, sciences océaniques.  4, record 41, French, - science%20oc%C3%A9anique

Record 41,  Textual support,  Spanish

Record 42,  Textual support,  English

Record number: 42, Textual support number: 1 CONT

Some airspace management operations could be allocated to these supporting assets should the span of control exceed the TACP's [tactical air control party] capability...  2, record 42, English, - airspace%20management%20operation

Record 42,  Textual support,  French

Record number: 42, Textual support number: 1 CONT

Ces ressources donnant un appui pourraient assumer certaines opérations de gestion de l’espace aérien si la portée du contrôle est trop importante pour la capacité de l’ECAT [élément de contrôle aérien tactique].  1, record 42, French, - op%C3%A9ration%20de%20gestion%20de%20l%26rsquo%3Bespace%20a%C3%A9rien

Record 42,  Textual support,  Spanish

Record 43,  Textual support,  English

Record number: 43, Textual support number: 1 OBS

The Single Parent Association of Newfoundland was founded in 1987. [Its] objective is to provide support for single parents, enabling them to regain control over their lives for the empowerment of themselves and their children.  3, record 43, English, - Single%20Parent%20Association%20of%20Newfoundland

Record 43,  Textual support,  French

Record 43,  Textual support,  Spanish

Record 44,  Textual support,  English

Record number: 44, Textual support number: 1 CONT

The combined force air component commander(CFACC) has a broad span of control that is heavily dependent upon reliable communications; this is a difficult undertaking, given that many stations operate and communicate on non-compatible networks.  1, record 44, English, - non%2Dcompatible%20network

Record 44,  Textual support,  French

Record number: 44, Textual support number: 1 CONT

La portée de commandement du commandant de la composante aérienne de la Force multinationale (CCAFM) est vaste et fortement tributaire de communications fiables; ce n’est pas une mince tâche étant donné le grand nombre de stations effectuant des transmissions sur des réseaux incompatibles.  1, record 44, French, - r%C3%A9seau%20incompatible

Record 44,  Textual support,  Spanish

Record 45,  Textual support,  English

Record number: 45, Textual support number: 1 DEF

Rope forming a component part of the fixed span assembly, which is connected to a winch for hoisting and lowering the unloaded derrick boom.  1, record 45, English, - winch%20end%20whip

Record 45,  Textual support,  French

Record number: 45, Textual support number: 1 DEF

Câble faisant partie de l'apiquage fixe, qui relie au treuil utilisé pour le mâtage ou l'affalage de la corne de charge à vide.  1, record 45, French, - c%C3%A2ble%20de%20man%26oelig%3Buvre%20d%27apiquage

Record 45,  Textual support,  Spanish

Record 46,  Textual support,  English

Record number: 46, Textual support number: 1 CONT

The accuracy of the alarm set point shall be checked at 5 different temperatures approximately equally spaced over the temperature span for each alarm channel.  2, record 46, English, - alarm%20channel

Record 46,  Textual support,  French

Record 46,  Textual support,  Spanish

Record 47,  Textual support,  English

Record number: 47, Textual support number: 1 DEF

Fitting positioned at the top of the derrick boom on which the span rope or span tackle is connected and on which the cargo end of the cargo runner or the cargo tackle is suspended.  1, record 47, English, - derrick%20boom%20head%20fitting

Record number: 47, Textual support number: 1 OBS

Designed in general as an eyeplate fitted through the derrick boom. For heavy-lift derricks, special constructions apply.  1, record 47, English, - derrick%20boom%20head%20fitting

Record 47,  Textual support,  French

Record number: 47, Textual support number: 1 DEF

Ferrures placées en tête de corne sur lesquelles sont fixés, d'un côté, le martinet d'apiquage ou le palan d'apiquage et, de l'autre côté, le câble de levage ou le palan de câble de levage.  1, record 47, French, - ferrure%20de%20t%C3%AAte%20de%20corne%20de%20charge

Record number: 47, Textual support number: 1 OBS

Conçue en général comme une ferrure avec œils traversant la corne de charge. De construction spéciale pour les charges lourdes.  1, record 47, French, - ferrure%20de%20t%C3%AAte%20de%20corne%20de%20charge

Record 47,  Textual support,  Spanish

Record 48,  Textual support,  English

Record number: 48, Textual support number: 1 DEF

Adaptor with a fork on both ends for joining a block having a round eye head fitting to a trunnion piece of the span bearing or cargo runner lead block bearing.  1, record 48, English, - double%20yoke%20piece

Record 48,  Textual support,  French

Record number: 48, Textual support number: 1 DEF

Pièce d'adaptation avec chape aux deux extrémités pour relier une poulie ayant une ferrure de tête à œil rond à la marionnette d'apiquage ou au support de la partie de retour de levage.  1, record 48, French, - chape%20double%20de%20liaison

Record 48,  Textual support,  Spanish

Record 49,  Textual support,  English

Record number: 49, Textual support number: 1 CONT

In the design of the Menai suspension bridge... Telford used chains of wrought-iron links.... The chains, laid out full length, were then towed across the waterway and hoisted into place; and the deck was suspended beneath them.... Another chain suspension bridge that had a long life was a span over the Danube, Budapest, Hungary.  1, record 49, English, - chain%20suspension%20bridge

Record 49,  Textual support,  French

Record number: 49, Textual support number: 1 CONT

Les ponts suspendus avec câbles en chaînes ou barres à œil se sont tout d'abord développés en Angleterre et en Amérique. Les câbles en chaînes ont été remplacés par des câbles en fils de fer parallèles vers le début du XIXe siècle.  1, record 49, French, - pont%20suspendu%20avec%20c%C3%A2bles%20en%20cha%C3%AEnes

Record 49,  Textual support,  Spanish

Record 50,  Textual support,  English

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

Active since 1987, the Montreal Science Fiction and Fantasy Association (MonSFFA) is a Montreal-based non-profit organization dedicated to the enjoyment and promotion of all activities which engage and support the interests of science fiction and fantasy fans.  3, record 50, English, - Montreal%20Science%20Fiction%20and%20Fantasy%20Association

Record number: 50, Textual support number: 2 OBS

[The association's] areas of interest span the full spectrum of the SF/F [science fiction and fantasy] universe : literature, movies, television, comics, gaming, art, animation, scale-model building, costuming, memorabilia collecting, film/video production and more.  3, record 50, English, - Montreal%20Science%20Fiction%20and%20Fantasy%20Association

Record 50,  Textual support,  French

Record 50,  Textual support,  Spanish

Record 51,  Textual support,  English

Record number: 51, Textual support number: 1 CONT

The Beet Moth(Scrobipalpa ocellatella) is a moth of the family Gelechiidae with a wing span of between 11 and 13 mm found in coastal areas of western and southern Europe, north Africa and Asia Minor.  2, record 51, English, - beet%20moth

Record number: 51, Textual support number: 2 CONT

Beet Moth. ... Narrow fore wings, yellowish grey, sprinkled with little rounded dark spots; light grey fore wings. The wings are bordered by long bristles. ... Larva: following emergence, it invades the young leaves of the centre of the plant in which it forms irregular galleries. It also penetrates the petiole and the collar in which they form galleries of 1 to 3 cm in depth lined with a silken web.  3, record 51, English, - beet%20moth

Record 51,  Textual support,  French

Record number: 51, Textual support number: 1 OBS

teigne de la betterave; Scrobipalpa ocellatella : termes extraits du «Glossaire de l’agriculture» et reproduits avec l’autorisation de l’Organisation de coopération et de développement économiques.  2, record 51, French, - teigne%20de%20la%20betterave

Record 51,  Textual support,  Spanish

Record 52,  Textual support,  English

Record number: 52, Textual support number: 1 CONT

To date, NIDA's [National Institute on Drug Abuse] longitudinal studies have confirmed that some children with prenatal cocaine exposure have problems with aspects of motor skills, IQ, fussiness and consolability, and attention span. Executive function--the ability to gather and use information in pursuit of one's own aims--also may be compromised.  3, record 52, English, - prenatal%20cocaine%20exposure

Record 52,  Textual support,  French

Record number: 52, Textual support number: 1 CONT

Une corrélation inverse entre l'amygdale réduite et le cortex préfrontal a été trouvée à être spécifiquement associé à l'exposition prénatale à la cocaïne, ce qui peut indiquer une panne potentielle ou le risque de faillite, à la suppression des réponses de l'amygdale de l'ordre supérieur des cortex préfrontaux.  2, record 52, French, - exposition%20pr%C3%A9natale%20%C3%A0%20la%20coca%C3%AFne

Record 52,  Textual support,  Spanish

Record 53,  Textual support,  English

Record number: 53, Textual support number: 1 DEF

A hard disk that contains volumes … that span multiple hard disks.  2, record 53, English, - dynamic%20disk

Record number: 53, Textual support number: 1 CONT

On a dynamic disk, storage is divided into dynamic volumes instead of partitions.  3, record 53, English, - dynamic%20disk

Record 53,  Textual support,  French

Record number: 53, Textual support number: 1 DEF

Disque dur contenant des volumes […] répartis sur plusieurs disques durs.  2, record 53, French, - disque%20dynamique

Record number: 53, Textual support number: 1 CONT

Sur un disque dynamique, le stockage est divisé en volumes dynamiques et non en partitions.  3, record 53, French, - disque%20dynamique

Record 53,  Textual support,  Spanish

Record 54,  Textual support,  English

Record number: 54, Textual support number: 1 DEF

The time span over which cryptographically protected data has value.  1, record 54, English, - security%20life

Record number: 54, Textual support number: 1 OBS

security life: term and definition standardized by the International Organization for Standardization (ISO) in 1993.  2, record 54, English, - security%20life

Record 54,  Textual support,  French

Record number: 54, Textual support number: 1 DEF

Période durant laquelle des données chiffrées ou protégées sont valides.  1, record 54, French, - p%C3%A9riode%20de%20validit%C3%A9%20des%20donn%C3%A9es

Record number: 54, Textual support number: 1 OBS

période de validité des données : terme et définition normalisés par l'Organisation internationale de normalisation (ISO) en 1993.  2, record 54, French, - p%C3%A9riode%20de%20validit%C3%A9%20des%20donn%C3%A9es

Record 54,  Textual support,  Spanish

Record 55,  Textual support,  English

Record number: 55, Textual support number: 1 DEF

The smooth shading of a closed, multi-sided area by interpolation of surface normal vectors across a polygon span on a scan line.  1, record 55, English, - Phong%20shading

Record 55,  Textual support,  French

Record number: 55, Textual support number: 1 DEF

Ombrage lisse d'une surface polygonale par l'interpolation des vecteurs de surface normaux sur une ligne de balayage.  1, record 55, French, - ombrage%20Phong

Record 55,  Textual support,  Spanish

Record 56,  Textual support,  English

Record number: 56, Textual support number: 1 DEF

An increase in deflection corresponding to the increase in flexural strain at the surface of the test specimen.  1, record 56, English, - standard%20deflection

Record number: 56, Textual support number: 1 OBS

The standard deflection depends on the dimensions and position of the test specimen and the span between the specimen supports.  1, record 56, English, - standard%20deflection

Record number: 56, Textual support number: 2 OBS

[The standard deflection] is expressed in millimetres.  1, record 56, English, - standard%20deflection

Record number: 56, Textual support number: 3 OBS

standard deflection: term and definition standardized by ISO.  2, record 56, English, - standard%20deflection

Record 56,  Textual support,  French

Record number: 56, Textual support number: 1 DEF

Augmentation du fléchissement correspondant à l'augmentation de la déformation en flexion à la surface de l'éprouvette.  1, record 56, French, - fl%C3%A9chissement%20normalis%C3%A9

Record number: 56, Textual support number: 1 OBS

Le fléchissement normalisé dépend des dimensions et de la position de l'éprouvette et de la portée entre ses appuis.  1, record 56, French, - fl%C3%A9chissement%20normalis%C3%A9

Record number: 56, Textual support number: 2 OBS

Le fléchissement normalisé se mesure en millimètres.  2, record 56, French, - fl%C3%A9chissement%20normalis%C3%A9

Record number: 56, Textual support number: 3 OBS

fléchissement normalisé : terme et définition normalisés par l'ISO.  2, record 56, French, - fl%C3%A9chissement%20normalis%C3%A9