TERMIUM Plus®

The Government of Canada’s terminology and linguistic data bank.

NUMERO FUNDAMENTAL [2 records]

Record 1 2022-03-31

English

Subject field(s)
  • Physical Education, Coaching and Sport Psychology
CONT

... tapering refers to the practice of reducing exercise in the days just before an important competition.

French

Domaine(s)
  • Éducation physique, entraînement des athlètes et psychologie du sport
DEF

[...] réduction progressive et non linéaire de la charge d'entraînement au cours d'une durée variable qui est destinée à réduire les stress physiologiques et psychologiques d'entraînement dans l'objectif d'optimiser la performance sportive.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Educación física, entrenamiento de atletas y psicología del deporte
CONT

En las dos semanas previas a la competencia fundamental se realiza una descarga completa del volumen y la intensidad alta, con un número reducido de repeticiones, se va acentuando hasta unos pocos días antes de la competición cuando se inicia la fase de descarga precompetitiva.

Save record 1

Record 2 2012-07-09

English

Subject field(s)
  • Genetics
CONT

Adaptation is conventionally regarded as occurring at the level of theindividual organism. In contrast, the theory of the selfish gene proposes that it is more correct to view adaptation as occurring at the level of the gene.

French

Domaine(s)
  • Génétique
CONT

La théorie du gène égoïste de Richard Dawkins et Georges Willials apparait diamétralement à l’opposé de la sélection hiérarchique défendue par Gould : elle propose que les entités réellement sélectionnées, les véritables cibles de la sélection naturelle, sont les gènes et non les organismes. Ainsi, les organismes ne servent que de véhicules transitoires aux gènes.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Genética
CONT

Según la teoría del gen egoísta, el gen es la unidad evolutiva fundamental. [...] La teoría de Dawkins establece que son los genes —y no los individuos— los agentes sobre los que opera la evolución. [...]El egoísmo constituye una metáfora con la que Dawkins explica que la probabilidad de que un gen prospere depende de su capacidad de adecuación al medio. Los organismos son, pues, meras máquinas de supervivencia para genes. Un gen de un organismo sigue existiendo si dicho ser se reproduce. Y, puesto que los genes son la base de la herencia en la reproducción sexual, los genes que proporcionen ventajas reproductivas para el individuo al que pertenezcan los alelos tenderán a ser heredados por un número cada vez mayor de individuos.

Save record 2

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