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Record 1,  Textual support,  English

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

The old-fashioned library model is no longer healthy for teachers or students. Converting your school library to a learning commons is one of the best recipes for school success in the current climate of educational reform. The library-as-learning commons functions as the hub of the school, where teachers and students collaborate, inquiry-based learning is promoted, and teacher-librarians provide instructional support to every teacher in the school while fostering a thriving reading culture.  3, record 1, English, - library%20learning%20commons

Record 1,  Textual support,  French

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

En septembre 2014 a été créé le Carrefour d’apprentissage qui propose notamment différents ateliers de statistiques, de rédaction, un service de tutorat en français, en plus de formations sur les notions de base liées aux compétences informationnelles et à la recherche documentaire. Pour assurer le succès de cette nouvelle offre de service, l'équipe de la Bibliothèque a développé une page Web avec un système d’inscription automatisé.  2, record 1, French, - carrefour%20d%27apprentissage

Record 1,  Textual support,  Spanish

Record 2,  Textual support,  English

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

The Official Languages and Bilingualism Institute opened officially on July 1, 2007 to pursue the key role played until now by the Second Language Institute (SLI) at the University of Ottawa. Our Mission : Promote excellence and innovation in the fields of bilingualism and language acquisition. To this end, we endeavour to: Create a dynamic and inspiring learning environment that provides a bridge to professional, academic, cultural, and personal growth. Be a leading national and international hub for Canadian expertise, research, and public policy on bilingualism, social cohesion, and citizenship as they relate to linguistic duality. Act as a catalyst for the development, promotion, and dissemination of innovative language teaching and evaluation methods as well as cutting-edge research.  1, record 2, English, - Official%20Languages%20and%20Bilingualism%20Institute

Record 2,  Textual support,  French

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

Créé en juillet 2007, l'ILOB poursuit le rôle essentiel joué par l'Institut des langues secondes au sein de la Faculté des arts. Notre mission : Promouvoir l'excellence et l'innovation en matière de bilinguisme et d’acquisition des langues. À cette fin, nous nous engageons à : Créer un milieu d’apprentissage dynamique et inspirant, favorisant le développement professionnel, universitaire, culturel et personnel. Être un carrefour national et international pour l'expertise, la recherche et les politiques publiques canadiennes sur le bilinguisme, la cohésion sociale et la citoyenneté relativement à la dualité linguistique. Agir comme catalyseur dans le développement, la promotion et la diffusion de méthodes novatrices d’enseignement et d’évaluation ainsi que de recherches de pointe.  1, record 2, French, - Institut%20des%20langues%20officielles%20et%20du%20bilinguisme

Record 2,  Textual support,  Spanish

Record 3,  Textual support,  English

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

AGORA (l'académie de gestion, d'orientation de renouvellement et d'apprentissage), is a meeting place for those interested in the development of human resources. Government of Canada, Québec Region.  2, record 3, English, - AGORA

Record 3,  Textual support,  French

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

L'AGORA(académie de gestion, d’orientation de renouvellement et d’apprentissage) est un carrefour de partenaires axé sur le développement des ressources humaines. Gouvernement du Canada, Région du Québec.  1, record 3, French, - AGORA

Record 3,  Textual support,  Spanish