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Record 1,  Textual support,  English

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Students should be able to get help when using a lesson. This help is of two types: procedural and informational. Procedural help is essential and refers to help in operating the lesson, such as changing pages. This information is usually provided in the directions for the lesson, so a common type of procedural help simply sends the student back to the directions. ... While a lesson should always provide procedural help, provision for informational help depends on the nature and difficulty of the lesson.  1, record 1, English, - procedural%20help

Record 1,  Textual support,  French

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

L'aide à la manœuvre, ou si l'on préfère l'aide à la manipulation du didacticiel, devrait être complète, facilement et rapidement accessible directement à l'écran. L'enfoncement d’une seule touche, comme la touche F1, devrait donner accès à des pages d’«aide contextuelle», c'est-à-dire en rapport avec le niveau du menu où se situe l'utilisateur ou [...] avec la fonction demandée ou [...] avec l'endroit où se situe l'élève dans le déroulement du didacticiel. [...] L'aide à la manœuvre peut prendre la forme d’un tableau explicatif des fonctions ou [...] d’un structurogramme indiquant l'endroit où se situe l'utilisateur dans la structure du logiciel; elle peut également prendre la forme d’un renvoi à la page du manuel de référence correspondant à la demande d’aide.  2, record 1, French, - aide%20%C3%A0%20la%20man%26oelig%3Buvre

Record number: 1, Textual support number: 2 CONT

L’élève a-t-il accès à une fonction d’aide à la manoeuvre dans le déroulement du logiciel?  4, record 1, French, - aide%20%C3%A0%20la%20man%26oelig%3Buvre

Record 1,  Textual support,  Spanish

Record 2,  Textual support,  English

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Whatever the motives might be, there are also a number of pedagogical advantages of "just-in-time" (JIT) help given by a human peer learner. Usually JIT help is embedded into the system in which the users are performing their workplace tasks and this makes JIT help highly authentic. JIT help provides training "on demand" which happens in an appropriate context for acquiring the piece of knowledge which is of central importance ...  2, record 2, English, - just%2Din%2Dtime%20help

Record 2,  Textual support,  French

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Installé sur l'intranet, le dispositif offre une aide juste à temps sur le poste de travail par différents messages apparaissant sur l'écran, en fonction des destinataires. Cet accompagnement, qui a des avantages évidents pour l'utilisateur, permet aussi de vérifier l'appropriation de l'outil et son usage.  2, record 2, French, - aide%20juste%20%C3%A0%20temps

Record 2,  Textual support,  Spanish

Record 3,  Textual support,  English

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Like the 'System' and 'Help' menus, the layout menu appears on every screen in the R/3 System. It contains functions that allow you to configure the R/3 window to suit your own requirements. You use the layout menu to: change the colors of the various R/3 control elements; change the text display font; change the window size; display/hide the standard toolbar, application toolbar and status bar; display/hide grid lines in lists; display the local time or the system response time enable or disable automatic tabbing; determine the position of the cursor.  1, record 3, English, - layout%20menu

Record 3,  Textual support,  French

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Tout comme les menus «Système» et «Aide», le menu de mise en page apparaît à chaque écran du système R/3. Il contient des fonctions qui permettent à l'utilisateur de configurer la fenêtre R/3 de la façon qui lui convient. Il est possible d’utiliser le menu de mise en page pour faire ce qui suit : modifier les couleurs des différents éléments de contrôle du système R/3; modifier la police d’affichage de texte; modifier les dimensions d’une fenêtre; afficher/cacher la barre d’outils standard, la barre d’outils d’application et la barre d’état; afficher/cacher les lignes de grille dans les listes; afficher l'heure locale ou le temps de réaction du système; activer ou désactiver la fonction de tabulation automatique; déterminer la position du curseur.  1, record 3, French, - menu%20de%20mise%20en%20page

Record 3,  Textual support,  Spanish

Record 4,  Textual support,  English

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

In word processing, the ability to move a block of information from one point to another within a document or into another document.  4, record 4, English, - block%20move

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

block move; move: terms standardized by ISO and CSA.  5, record 4, English, - block%20move

Record 4,  Textual support,  French

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Comme le déplacement est une fonction de l'écran, il s’agit d’identifier la portion de texte à déplacer et d’amener cette portion à l'endroit désiré à l'aide du curseur. [...] On déplacera l'information d’un endroit à l'autre sur une même page pour AES et MICOM ou dans le document pour IBM.  2, record 4, French, - d%C3%A9placement%20de%20bloc

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

déplacement de bloc : terme normalisé par l’ISO et la CSA.  3, record 4, French, - d%C3%A9placement%20de%20bloc

Record 4,  Textual support,  Spanish

Record 5,  Textual support,  English

Record number: 5, Textual support number: 1 DEF

In programmed instruction, a point of choice at which students are sent to alternative items depending on their responses to the particular item.  2, record 5, English, - branch

Record 5,  Textual support,  French

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

(...) le système de Crowder propose plusieurs réponses afin de faire appréhender les détours possibles du raisonnement, ou les conséquences de l’imprécision des connaissances. C’est une progression à embranchements.  1, record 5, French, - embranchement

Record number: 5, Textual support number: 2 CONT

Branchements.-L'évaluation de la réponse de l'apprenant provoque non seulement une réponse de l'ordinateur affichée sur l'écran mais également une décision de branchement variable en fonction de la réponse enregistrée : réponse correcte; première erreur sur un item; erreur répétée sur un item; erreurs répétées sur une série d’items; décision émanant de l'apprenant de sortir du programme, de se brancher vers une séquence d’aide ou un exercice(...) de difficulté inférieure.  3, record 5, French, - embranchement

Record 5,  Textual support,  Spanish