TERMIUM Plus^®

Record 1,  Textual support,  English

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

A formal representation of domain knowledge, including concepts, relationships and axioms.  3, record 1, English, - ontology

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Ontologies are used to create a common vocabulary and understanding of a particular domain, which can be used to improve data integration, knowledge sharing, and decision-making. Ontologies can be represented using various formal languages, such as RDF [Resource Description Framework], OWL [Web Ontology Language], or XML [Extensible Markup Language], and can be used in a variety of applications, including natural language processing, semantic search, and machine learning.  4, record 1, English, - ontology

Record 1,  Textual support,  French

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Corpus structuré de concepts, qui est modélisé dans un langage permettant l’exploitation par un ordinateur des relations sémantiques ou taxonomiques établies entre ces concepts.  3, record 1, French, - ontologie

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

En informatique et en science de l'information, une ontologie est l'ensemble structuré des termes et concepts représentant le sens d’un champ d’informations, que ce soit par les métadonnées d’un espace de noms, ou les éléments d’un domaine de connaissances. L'ontologie constitue en soi un modèle de données représentatif d’un ensemble de concepts dans un domaine, ainsi que des relations entre ces concepts.  4, record 1, French, - ontologie

Record number: 1, Textual support number: 2 CONT

Une ontologie fournit le vocabulaire spécifique à un domaine de la connaissance et, selon un degré de formalisation variable, fixe le sens des concepts et des relations qui les unissent.  5, record 1, French, - ontologie

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

ontologie informatique : désignation et définition publiées au Journal officiel de la République française le 30 avril 2022.  6, record 1, French, - ontologie

Record 1,  Textual support,  Spanish

Record number: 1, Textual support number: 1 DEF

Formulación de un exhaustivo y riguroso esquema conceptual dentro de uno o varios dominios dados con la finalidad de facilitar la comunicación y la compartición de la información entre diferentes sistemas y entidades.  1, record 1, Spanish, - ontolog%C3%ADa

Record 2,  Textual support,  English

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Narrow AI [artificial intelligence] is the highest level of AI development that humanity has reached so far, and every example of AI that you see in the real world falls into this category—including autonomous vehicles and personal digital assistants. That's because even when it seems like AI is thinking for itself in real time, it's actually coordinating several narrow processes and making decisions within a pre-determined framework. The AI's thinking doesn't involve consciousness or emotion.  1, record 2, English, - AI%20thinking

Record 2,  Textual support,  French

Record number: 2, Textual support number: 1 DEF

[...] processus calculatoire à l'aide de symboles physiques qui contrôle l'attention aux nœuds de la structure de connaissances(construit mental) d’un système intelligent.  1, record 2, French, - pens%C3%A9e

Record 2,  Textual support,  Spanish

Record 3,  Textual support,  English

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Knowledge about the structure, use and control of knowledge.  3, record 3, English, - meta%2Dknowledge

Record number: 3, Textual support number: 2 DEF

Knowledge about the structure and form of the representation, about the extent and origin of expert knowledge, about the reliability of information and processes.  4, record 3, English, - meta%2Dknowledge

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Explanations help the students to acquire meta-knowledge which shall enhance their reasoning capacities. In other words, these explanations shall help the students to get better control of their problem-solving capacities....  5, record 3, English, - meta%2Dknowledge

Record number: 3, Textual support number: 2 CONT

... the student's meta-knowledge, namely the strategy and heuristics which are used.  5, record 3, English, - meta%2Dknowledge

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

metaknowledge: term and definition standardized by ISO/IEC.  6, record 3, English, - meta%2Dknowledge

Record 3,  Textual support,  French

Record number: 3, Textual support number: 1 DEF

Connaissance sur la structure, l'emploi et le contrôle [de] connaissances [...]  3, record 3, French, - m%C3%A9ta%2Dconnaissance

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

La méta-connaissance est fondamentale pour des systèmes qui, non seulement utilisent leur base de connaissance telle quelle, mais savent aussi raisonner sur elle, la structurer, l’abstraire, la généraliser et enfin décider des cas où elle peut être utile.  4, record 3, French, - m%C3%A9ta%2Dconnaissance

Record number: 3, Textual support number: 2 CONT

La métaconnaissance exprime les stratégies qui per mettent d’utiliser intelligemment les connaissances. C’est le «comment faire» par opposition au «que faire».  5, record 3, French, - m%C3%A9ta%2Dconnaissance

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

métaconnaissance : terme et définition normalisés par l’ISO/CEI [Commission électrotechnique internationale].  6, record 3, French, - m%C3%A9ta%2Dconnaissance

Record number: 3, Textual support number: 2 OBS

[C’est] un puissant mécanisme de contrôle dans les systèmes experts et autres systèmes à base de connaissances.  3, record 3, French, - m%C3%A9ta%2Dconnaissance

Record 3,  Textual support,  Spanish

Record 4,  Textual support,  English

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Translating knowledge from a declarative form that cannot be used directly into an effective procedural form; for example, converting the advice "don't get wet" into specific instructions that recommend how to avoid getting wet in a given situation.  2, record 4, English, - knowledge%20compilation

Record number: 4, Textual support number: 2 DEF

The conversion of knowledge from one form to another so that it may be used in similar situations but more efficiently.  4, record 4, English, - knowledge%20compilation

Record number: 4, Textual support number: 3 DEF

... the learning mechanisms by which new productions are acquired.  5, record 4, English, - knowledge%20compilation

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

... the term "knowledge compilation" used by Anderson is the exact opposite of the term "knowledge decompilation used by Clancey in NEOMYCIN. Yet both denote the passage to an improved stage of expertise. This seems to indicate that there are at least two directions in the learning process. On the one hand, experts become better at doing what they do, but on the other they also acquire a better understanding of their domain.  6, record 4, English, - knowledge%20compilation

Record 4,  Textual support,  French

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Processus par lequel une personne ou une machine acquiert et structure des connaissances en conglomérats et réseaux, à divers niveaux d’abstraction.  3, record 4, French, - compilation%20de%20connaissances

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

L’opérationalisation doit préserver la sémantique du concept.  4, record 4, French, - compilation%20de%20connaissances

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Antonyme de «décompilation de connaissances».  3, record 4, French, - compilation%20de%20connaissances

Record 4,  Textual support,  Spanish

Record 5,  Textual support,  English

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Structural capital ... consists of the supportive infrastructure, processes, and databases of the organisation that enable human capital to function. Structural capital is owned by an organization and remains with an organization even when people leave. It includes: capabilities, routines, methods, procedures and methodologies embedded in organisation.  4, record 5, English, - structural%20capital

Record 5,  Textual support,  French

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

[...] le capital organisationnel(ou capital structurel) se compose des actifs incorporels qui se trouvent dans la structure organisationnelle de l'entreprise et l'infrastructure technologique qui facilitent l'échange de connaissances afin d’améliorer l'efficience opérationnelle de la firme. [...] le capital organisationnel est «tout ce qui demeure lorsque les employés rentrent chez eux» [...]  2, record 5, French, - capital%20structurel

Record 5,  Textual support,  Spanish

Record 6,  Textual support,  English

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Travel counsellor program ... This program is designed to develop the multi-faceted skills required to work as a travel counsellor. The structure of the program is such that the students receive detailed knowledge of the procedures involved in the travel business, of the world's tourist areas and of the marketing and communications skills required to function effectively in a travel agency.  2, record 6, English, - Travel%20Counsellor

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

Community College program.  3, record 6, English, - Travel%20Counsellor

Record 6,  Textual support,  French

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

Agence de voyage.(...) Le programme est conçu pour permettre à l'étudiant de développer les multiples connaissances dont il a besoin pour travailler en ce domaine. Le programme est structuré de telle façon que l'étudiant acquiert une connaissance détaillée de toutes les méthodes nécessaires à une agence de voyage, de même que les connaissances relatives aux secteurs touristiques mondiaux, au marketing et aux communications dont il a besoin pour fonctionner de façon efficace.  1, record 6, French, - Agence%20de%20voyage

Record number: 6, Textual support number: 2 OBS

Cours collégial.  3, record 6, French, - Agence%20de%20voyage

Record 6,  Textual support,  Spanish

Record 7,  Textual support,  English

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Transport Canada. The Aircraft Certification Branch is currently working on the development of an accountability framework that will eventually result in a regulatory initiative aimed at clarifying and improving the roles and obligations of applicants and holders of approvals/certificates, the Minister and its delegates in the certification of aeronautical products. This project will allow implementation of a regulatory structure permitting the recognition of the knowledge and technical capability of design organizations and individuals while facilitating the implementation of Safety Management System principles within the aircraft certification environment.  1, record 7, English, - Aircraft%20Certification%20Accountability%20Framework

Record 7,  Textual support,  French

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

Transports Canada. La Direction de la certification des aéronefs travaille actuellement à la mise en œuvre d’un cadre de responsabilisation qui se concrétisera en une initiative réglementaire destinée à clarifier et améliorer les rôles et obligations des demandeurs et détenteurs d’approbations et de certificats, du ministre ainsi que ses délégués dans la certification de produits aéronautiques. Ce projet permettra de mettre en œuvre une structure réglementaire visant à permettre la reconnaissance des connaissances et des capacités techniques des organisations et des individus tout en facilitant la mise en œuvre des principes du système de gestion de la sécurité dans l'environnement de la certification des aéronefs.  1, record 7, French, - Le%20cadre%20de%20responsabilisation%20pour%20la%20certification%20des%20a%C3%A9ronefs

Record 7,  Textual support,  Spanish

Record 9,  Textual support,  English

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

The science relating to the study of wood.  2, record 9, English, - xylology

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

Xylology [is] the branch of dendrology treating of the gross and minute structure of wood.  3, record 9, English, - xylology

Record 9,  Textual support,  French

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Science ayant pour objet l’étude du bois.  2, record 9, French, - xylologie

Record number: 9, Textual support number: 1 CONT

La xylologie fondamentale permet d’acquérir les connaissances nécessaires à la compréhension de la structure microscopique des bois. L'objectif visé est la détermination de leur origine botanique.  3, record 9, French, - xylologie

Record 9,  Textual support,  Spanish

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

Rama de la botánica que se encarga del estudio de la madera y sus aplicaciones.  2, record 9, Spanish, - xilolog%C3%ADa

Record 10,  Textual support,  English

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Knowledge of basic theories, first principles, axioms, and facts about a domain. This contrasts with surface knowledge.  1, record 10, English, - deep%20knowledge

Record 10,  Textual support,  French

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Connaissance provenant de théories et de principes de base, d’axiomes et de faits du domaine. On l’oppose à la connaissance de surface.  5, record 10, French, - connaissance%20profonde

Record number: 10, Textual support number: 2 DEF

Connaissances de la structure, de la fonction et du comportement des objets.  2, record 10, French, - connaissance%20profonde

Record number: 10, Textual support number: 3 DEF

Toute connaissance exprimée en utilisant des descripteurs dont les descripteurs opérationnels peuvent se déduire.  4, record 10, French, - connaissance%20profonde

Record number: 10, Textual support number: 1 OBS

Le savoir profond [...] s’oppose au savoir de surface.  3, record 10, French, - connaissance%20profonde

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

[...] une connaissance est dite profonde lorsqu’elle exprime les fondements théoriques et scientifiques d’un domaine ou partie d’un domaine.  5, record 10, French, - connaissance%20profonde

Record 10,  Textual support,  Spanish

Record 11,  Textual support,  English

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

We use the term conceptual modelling to refer to an organized exercise of: (i) identifying the relevant system components, (ii) qualitatively identifying the system structure, and (iii) developing a flow diagram of the system. The main purpose for the conceptual model is to explicitly organize the preliminary understanding of ecological structure and function (i.e., components and processes).  1, record 11, English, - ecological%20structure

Record 11,  Textual support,  French

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

L'expression modélisation conceptuelle désigne une activité organisée ayant pour objet(i) de déterminer les éléments appropriés du système,(ii) d’évaluer qualitativement l'organisation du système, et(iii) de dresser un tableau du fonctionnement du système. Le modèle conceptuel a pour but principal d’ordonner clairement les connaissances préliminaires de la structure écologique et de la fonction du système(c'est à dire les éléments et les processus).  1, record 11, French, - structure%20%C3%A9cologique

Record 11,  Textual support,  Spanish

Record 12,  Textual support,  English

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

Control structures are required for managing the simulation process: real-time intervals alternate with the propagation of causal relation whereby components reevaluate their states in cycles until the simulation stabilizes in one global state.  2, record 12, English, - control%20structure

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Control (of expert systems): any procedure, explicit or implicit, that determines the overall order of problem-solving activities; the temporal organisation of subprocesses.  3, record 12, English, - control%20structure

Record 12,  Textual support,  French

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Ensemble de primitives [...] utilisées pour programmer avec instructions séquentielles, étiquettes et branchements.  2, record 12, French, - structure%20de%20contr%C3%B4le

Record number: 12, Textual support number: 1 CONT

La programmation logique suggère de réduire la progmatique d’un langage de représentation de connaissances à un métalangage de contrôle; l'interpréteur du métalangage joue alors le rôle d’une structure de contrôle par rapport au moteur d’inférence du système expert.  3, record 12, French, - structure%20de%20contr%C3%B4le

Record 12,  Textual support,  Spanish

Record number: 12, Textual support number: 1 DEF

Cualquier enunciado que determina el orden en el cual se ejecutarán las instrucciones.  1, record 12, Spanish, - estructura%20de%20control

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Las estructuras de control incluyen instrucciones de PARA (FOR) (para repeticiones o ciclos), SI-ENTONCES-SINO (para tomar decisiones de dos vías), e instrucciones de CASO (CASE) (para decisiones de vías múltiples).  1, record 12, Spanish, - estructura%20de%20control

Record 13,  Textual support,  English

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Note that this test replaces the previous 'Second Language Evaluation Writing Test'.  1, record 13, English, - SLE%2DTest%20of%20Written%20Expression%20in%20the%20Second%20Official%20Language

Record number: 13, Textual support number: 2 OBS

Public Service Commission (PSC). The SLE-Test of Written Expression in the Second Official Language (French) assesses knowledge of grammar, structure, usage, and other aspects of written expression that are necessary to perform writing tasks dealing with work-related situations. This test has a new feature enabling you to choose the official language (French or English) in which you want to read or receive the test instructions. However, the sample questions are presented in French only.  1, record 13, English, - SLE%2DTest%20of%20Written%20Expression%20in%20the%20Second%20Official%20Language

Record 13,  Textual support,  French

Record number: 13, Textual support number: 1 OBS

Veuillez noter que ce test remplace le «Évaluation langue seconde, test d’expression écrite».  1, record 13, French, - %C3%89LS%2DTest%20d%27expression%20%C3%A9crite%20dans%20la%20deuxi%C3%A8me%20langue%20officielle

Record number: 13, Textual support number: 2 OBS

Commission de la fonction publique du Canada(CFP). L'ÉLS-Test d’expression écrite dans la deuxième langue officielle(anglais) évalue les connaissances de la grammaire, de la structure, des règles d’usage ainsi que d’autres éléments d’expression écrite nécessaires à la rédaction de textes propres au milieu de travail. Le test comporte une nouvelle caractéristique vous permettant de choisir la langue officielle(français ou anglais) dans laquelle vous désirez lire ou recevoir les directives du test. Toutefois, les exemples de questions sont seulement présentés en anglais.  1, record 13, French, - %C3%89LS%2DTest%20d%27expression%20%C3%A9crite%20dans%20la%20deuxi%C3%A8me%20langue%20officielle

Record 13,  Textual support,  Spanish

Record 14,  Textual support,  English

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

Knowledge intensity is the extent to which a firm depends on its knowledge as a source of competitive advantage.  2, record 14, English, - knowledge%20intensity

Record number: 14, Textual support number: 2 CONT

Gera and Mang ... classify Canadian industries by knowledge intensity and conclude that Canada's industrial structure is indeed becoming more knowledge-based and technology-intensive. This is true of both goods and services.  3, record 14, English, - knowledge%20intensity

Record 14,  Textual support,  French

Record number: 14, Textual support number: 1 CONT

Gera et Mang [...] catégorisent les industries canadiennes selon l'intensité des connaissances et arrivent à la conclusion que la structure industrielle du Canada repose effectivement de plus en plus sur les connaissances et qu'elle est de plus en plus à forte composante technologique.  2, record 14, French, - intensit%C3%A9%20des%20connaissances

Record 14,  Textual support,  Spanish

Record 15,  Textual support,  English

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

An apprenticeship or professional training program, generally comprising formal and on-the-job training, is a structured approach to help employees acquire the knowledge and skills to best perform a job or task. Entry to the program is through relative merit.  3, record 15, English, - apprenticeship%20or%20professional%20training%20program

Record 15,  Textual support,  French

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Un programme d’apprentissage ou de formation professionnelle(PAFP) consiste ordinairement en une combinaison de formation théorique et sur le tas. C'est un moyen structuré pour les fonctionnaires d’acquérir les connaissances et compétences requises pour accomplir les fonctions au niveau de travail. L'admission au programme se fait selon le mérite relatif.  3, record 15, French, - programme%20d%27apprentissage%20ou%20de%20formation%20professionnelle

Record 15,  Textual support,  Spanish

Record 16,  Textual support,  English

Record number: 16, Textual support number: 1 DEF

A model of learning that represents the acquisition of new knowledge and the integration of that knowledge into an existing knowledge structure. In such a model effective learners are actively involved in their own learning, capable of understanding their own learning processes, and strategic in their use of prior knowledge to facilitate new learning tasks.  1, record 16, English, - cognitive%20model%20of%20learning

Record number: 16, Textual support number: 1 OBS

Kolb's learning cycle is an example of a cognitive model of learning.  1, record 16, English, - cognitive%20model%20of%20learning

Record 16,  Textual support,  French

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

Dans son plus récent volume(1996), Bruner met de l'avant la vision de l'élève-interprète. Sa théorie de l'instruction, parue en 1960, a servi de fondement au modèle d’apprentissage cognitif qui met l'accent sur les connaissances procédurales(le comment : l'acquisition, l'organisation(structure), la compréhension et le transfert) plutôt que sur les connaissances déclaratives(le quoi).  1, record 16, French, - mod%C3%A8le%20d%27apprentissage%20cognitif

Record 16,  Textual support,  Spanish

Record 17,  Textual support,  English

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Knowledge access module main menu.  2, record 17, English, - knowledge%2Daccess%20module

Record 17,  Textual support,  French

Record number: 17, Textual support number: 1 CONT

Module d’accès aux connaissances(«repository»)-Standardise l'appel aux connaissances depuis les services-Gère de façon transparente l'accès aux éléments en mémoire ou à lire sur disque-Gère les conflits potentiels(«clonage» d’objets, verrous...)-Remplaçable par d’autres modules de même structure si la technologie évolue.  2, record 17, French, - module%20d%27acc%C3%A8s%20au%20savoir

Record 17,  Textual support,  Spanish

Record 18,  Textual support,  English

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

A structure for classifying knowledge so that it makes sense to the user.  2, record 18, English, - knowledge%20structure

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

We are equipped with knowledge structures (scripts, plans and goals) that allow us to make sense of stories.  3, record 18, English, - knowledge%20structure

Record 18,  Textual support,  French

Record number: 18, Textual support number: 1 CONT

Dans le cadre théorétique de Schulman, les professeurs doivent maîtriser deux types de connaissances :(a) le contenu, connu aussi comme la connaissance «profonde» du sujet même et(b) la connaissance du développement du programme scolaire. La connaissance du contenu inclut ce que Bruner(cité en Shulman, 1992) a nommé «la structure des connaissances»-les théories, les principes et les concepts d’une discipline particulière. Particulièrement importante est la connaissance du contenu qui aborde le processus d’apprentissage, y compris les formes les plus utiles de représentation et de communication du contenu et la manière dont les élèves apprennent les concepts et les sujets spécifiques d’une discipline.  4, record 18, French, - structure%20des%20connaissances

Record 18,  Textual support,  Spanish

Record 19,  Textual support,  English

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

During the Basic Officer Training Program you will learn about the regulations and rank structure of the Canadian Forces, leadership techniques, and dress and deportment. You will also participate in extensive physical training and sports programmes.  2, record 19, English, - Basic%20Officer%20Training%20Program

Record 19,  Textual support,  French

Record number: 19, Textual support number: 1 OBS

Au cours du Programme d’instruction élémentaire des officiers, vous apprendrez les règlements et la structure des grades des FC [Forces canadiennes], les techniques de leadership, l'uniforme et la conduite militaire ainsi que les connaissances générales concernant les FC. Vous participerez également à des programmes d’entraînement physique et de sports.  3, record 19, French, - Programme%20d%27instruction%20%C3%A9l%C3%A9mentaire%20des%20officiers

Record 19,  Textual support,  Spanish

Record 20,  Textual support,  English

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

The process or result of encoding and storing knowledge in a knowledge base.  2, record 20, English, - knowledge%20representation

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

...researchers who are attempting to build systems for understanding natural language prefer rich knowledge representations, such as frames, scripts, and semantic nets, to more uniform and less struc tured representations, such as attribute-value lists and PLANNER-style representations.  3, record 20, English, - knowledge%20representation

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Term and definition standardized by ISO/IEC.  4, record 20, English, - knowledge%20representation

Record 20,  Textual support,  French

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

Formalisme de représentation des faits et des règles concernant un domaine ou une spécialité.  3, record 20, French, - repr%C3%A9sentation%20des%20connaissances

Record number: 20, Textual support number: 2 DEF

Forme et structure des données des connaissances propres à un système, des règles qui s’y appliquent et de leurs relations(priorités, liens, méthodes, surcharges).  4, record 20, French, - repr%C3%A9sentation%20des%20connaissances

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

Le choix d’un formalisme approprié pour la représentation des connaissances dans les différentes bases aura un impact considérable sur le processus d’apprentissage puisqu’il affecte directement le pouvoir d’expression, le pouvoir d’inférence ainsi que les caractères modifiables et extensibles de ces bases.  5, record 20, French, - repr%C3%A9sentation%20des%20connaissances

Record number: 20, Textual support number: 1 OBS

Il s’agit d’emmagasiner un grand nombre de faits sous une forme telle qu’il soit possible d’enrichir, de modifier, de mobiliser et d’exploiter à toutes fins utiles ce stock de faits, en un temps raisonnable.  6, record 20, French, - repr%C3%A9sentation%20des%20connaissances

Record number: 20, Textual support number: 2 OBS

représentation des connaissances : Terme normalisé par ISO/CEI.  7, record 20, French, - repr%C3%A9sentation%20des%20connaissances

Record 20,  Textual support,  Spanish

Record number: 20, Textual support number: 1 DEF

[Resultado de la codificación y almacenamiento] del conocimiento en una base de conocimientos.  1, record 20, Spanish, - representaci%C3%B3n%20del%20conocimiento

Record 21,  Textual support,  English

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

Label used by the Japanese for their futuristic program to achieve dominance in the computer business. Separated from previous generations by higher speed and by employment of artificial intelligence.  1, record 21, English, - fifth%2Dgeneration%20computer

Record number: 21, Textual support number: 2 DEF

A non-Von Neumann, intelligent, parallel-processing form of computer now being pursued by Japan.  3, record 21, English, - fifth%2Dgeneration%20computer

Record 21,  Textual support,  French

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

Le logiciel de base pour les ordinateurs de cinquième génération est le reflet direct de la structure des systèmes d’application prévus et comprend l'interface intelligente, les systèmes de résolution de problèmes et d’inférence et les systèmes de gestion de bases de connaissances.  2, record 21, French, - ordinateur%20de%20cinqui%C3%A8me%20g%C3%A9n%C3%A9ration

Record number: 21, Textual support number: 2 CONT

Les exigences de performance des ordinateurs de cinquième génération [...] ont été mises en lumière lors de la sixième Conférence Internationale sur le Génie Logiciel (Tokyo 1982) [...] Au cours de cette conférence l’ICOT (fondé par le ministère de l’Industrie et du Commerce extérieur japonais pour développer les systèmes de cinquième génération) a donné les grandes lignes du programme de la cinquième génération pour les dix prochaines années.  2, record 21, French, - ordinateur%20de%20cinqui%C3%A8me%20g%C3%A9n%C3%A9ration

Record 21,  Textual support,  Spanish

Record number: 21, Textual support number: 1 DEF

Computadora (ordenador) de la generación caracterizada por microprocesadores de integración a gran escala, arquitecturas paralelas y de multiprocesadores y por su capacidad para comprender comunicaciones verbales, producir mensajes verbales y usar inteligencia artificial.  2, record 21, Spanish, - computadora%20de%20quinta%20generaci%C3%B3n

Record 22,  Textual support,  English

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

The individual training brought about by changes in the MOC [Military Occupation] structure and required to ensure that individuals assigned to the new MOC possess the skills and knowledge required to perform the duties required by the new occupation.  1, record 22, English, - conversion%20training

Record 22,  Textual support,  French

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

Instruction individuelle amenée par les changements apportés dans la structure des GPM(Groupe professionnel militaire) et visant à enseigner aux personnes affectées à un nouveau GPM les aptitudes et les connaissances nécessaires à l'exécution des tâches qu'exige la nouvelle spécialité.  1, record 22, French, - instruction%20de%20conversion

Record 22,  Textual support,  Spanish

Record 23,  Textual support,  English

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

What are the different bridge site stages? PGSuper [Trade Mark] models the "life" of a precast girder in 4 distinct stages. The first stage is in the casting yard. This is called the Casting Yard Stage. The next stage is JBridge Site Stage 1. In this stage, the non-composite girder is at the bridge site, sitting on its bearing points, and it is carrying its selfweight plus the weight of the wet bridge deck. The next stage is Bridge Site Stage 2. In this stage superimposed dead loads are applied to the composite girder. The final stage is Bridge Site Stage 3. In this stage, live load is applied to the structure.  3, record 23, English, - selfweight

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Avoid the expression "dead load" on account of its ambiguity  2, record 23, English, - selfweight

Record number: 23, Textual support number: 2 OBS

Selfweight: term standardized by ISO.  4, record 23, English, - selfweight

Record 23,  Textual support,  French

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Option structures [...] Dans la première partie du cours, on approfondit les connaissances acquises au cours de résistance des matériaux en étudiant des cas concrets d’immeubles de logement ou de bureaux. Dans la deuxième partie du cours, on étudie les techniques de réalisation d’une couverture à grande portée. Une étude personnelle sur un ensemble de réalisations et un avant-projet complètent cette deuxième partie. La troisième partie est consacrée aux études en laboratoire. [...] Programme [...] Sollicitations d’une structure. Poids propre. Charges permanentes. Surcharges d’utilisation. Surcharges climatiques.  3, record 23, French, - poids%20propre

Record number: 23, Textual support number: 2 CONT

En rapprochant les pieux j’augmente l’effet de groupe, mais je diminue les moments dans la semelle et les charges verticales (poids propre + charges des terres). Le tassement a été calculé sous charges de service à long terme. En tenant compte de l’effet de groupe j’ai obtenu un tassement maximal de 1.7 cm.  4, record 23, French, - poids%20propre

Record number: 23, Textual support number: 1 OBS

Ne pas confondre la charge permanente et le poids propre qui exclut la notion de la poussée ou de la charge des terres qui ajoute au poids de la structure.  5, record 23, French, - poids%20propre

Record number: 23, Textual support number: 2 OBS

Éviter le terme «poids mort» en raison de son ambiguité.  2, record 23, French, - poids%20propre

Record number: 23, Textual support number: 3 OBS

Poids propre: terme normalisé par l’ISO.  5, record 23, French, - poids%20propre

Record 23,  Textual support,  Spanish

Record 24,  Textual support,  English

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

We use the term conceptual modelling to refer to an organized exercise of: (i) identifying the relevant system components, (ii) qualitatively identifying the system structure, and (iii) developing a flow diagram of the system. The main purpose for the conceptual model is to explicitly organize the preliminary understanding of ecological structure and function (i.e., components and processes).  2, record 24, English, - conceptual%20model

Record number: 24, Textual support number: 2 CONT

Figure 2 shows a conceptual model developed by Nichols et al. (1990) that illustrates dispersion and sequence of transport for particles released in hopper overflow discharge.  3, record 24, English, - conceptual%20model

Record 24,  Textual support,  French

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

L'expression modélisation conceptuelle désigne une activité organisée ayant pour objet(i) de déterminer les éléments appropriés du système,(ii) d’évaluer qualitativement l'organisation du système, et(iii) de dresser un tableau du fonctionnement du système. Le modèle conceptuel a pour but principal d’ordonner clairement les connaissances préliminaires de la structure écologique et de la fonction du système(c'est à dire les éléments et les processus).  2, record 24, French, - mod%C3%A8le%20conceptuel

Record number: 24, Textual support number: 2 CONT

La figure 2 présente un modèle conceptuel élaboré par Nichols et al. (1990) qui illustre la dispersion et les séquences de transport des particules évacuées avec la surverse d’une drague suceuse-porteuse.  3, record 24, French, - mod%C3%A8le%20conceptuel

Record 24,  Textual support,  Spanish

Record 25,  Textual support,  English

Record 25,  Textual support,  French

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

D'après nos connaissances actuelles cette «capacité de programmation» serait, dans l'ensemble, encore très mal exploitée, apparemment en général on n’ utilise pas plus de 10 % de notre potentiel cérébral. Il semblerait donc que nous pouvons postuler l'existence de vastes ressources «d’information» [210](liées à la structure du cerveau) qui, lorsque mises dans un contexte culturel normal(?) [211], permettent la réalisation de structures nouvelles.  1, record 25, French, - potentiel%20c%C3%A9r%C3%A9bral

Record 25,  Textual support,  Spanish

Record 26,  Textual support,  English

Record number: 26, Textual support number: 1 CONT

To use the knowledge sources efficiently, a global database - the blackboard - is constructed that contains the currently active hypothesis elements at all levels of description.  3, record 26, English, - global%20data%20base

Record number: 26, Textual support number: 2 CONT

The blackboard is a common data area that can be used by several expert systems to share and compare their results.  6, record 26, English, - global%20data%20base

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

blackboard model; blackboard: terms standardized by CSA.  7, record 26, English, - global%20data%20base

Record 26,  Textual support,  French

Record number: 26, Textual support number: 1 DEF

C'est une structure de données qui sert d’intermédiaire entre les différentes sources de connaissances et le système cognitif.  5, record 26, French, - base%20globale%20de%20donn%C3%A9es

Record number: 26, Textual support number: 1 OBS

modèle de tableau noir : terme normalisé par la CSA.  6, record 26, French, - base%20globale%20de%20donn%C3%A9es

Record 26,  Textual support,  Spanish

Record 27,  Textual support,  English

Record number: 27, Textual support number: 1 DEF

The way in which a system stores knowledge about a domain. Knowledge consists of facts and the relationship between facts.  2, record 27, English, - representation

Record number: 27, Textual support number: 2 DEF

The process of formulating or viewing a problem or statement so it will be easy to solve.  3, record 27, English, - representation

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

See knowledge representation, declarative representation and procedural (rule-based) representation.  4, record 27, English, - representation

Record 27,  Textual support,  French

Record number: 27, Textual support number: 1 DEF

Élaboration et structure des connaissances dans un ordinateur afin qu'elle soit manipulée par le système de gestion de la connaissance.  2, record 27, French, - repr%C3%A9sentation

Record number: 27, Textual support number: 2 DEF

[...] outil utilisé pour construire un modèle du monde réel. Une représentation peut être procédurale ou déclarative.  3, record 27, French, - repr%C3%A9sentation

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

Voir représentation procédurale et représentation déclarative  4, record 27, French, - repr%C3%A9sentation

Record 27,  Textual support,  Spanish

Record 28,  Textual support,  English

Record 28,  Textual support,  French

Record number: 28, Textual support number: 1 DEF

Qualifie une structure de représentation hiérarchisée des connaissances dans laquelle la communication repose sur l'accès à des données communes.  1, record 28, French, - orient%C3%A9%20t%C3%A2ches

Record number: 28, Textual support number: 1 CONT

programmation orientée tâches  1, record 28, French, - orient%C3%A9%20t%C3%A2ches

Record number: 28, Textual support number: 2 CONT

Prévoyez une documentation centrée sur la tâche à accomplir et non établie en fonction des particularités techniques du logiciel.  2, record 28, French, - orient%C3%A9%20t%C3%A2ches

Record 28,  Textual support,  Spanish

Record 29,  Textual support,  English

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

The study of the nature, behavior, and use of materials applied to science and technology.  1, record 29, English, - materials%20science

Record 29,  Textual support,  French

Record number: 29, Textual support number: 1 DEF

Science qui vise à interpréter et éventuellement à prévoir les propriétés macroscopiques des matériaux(ductilité, fragilité, etc.) en ayant recours aux connaissances théoriques de la physique, de la chimie et de la mécanique des solides : types de liaison(ionique, covalente, métallique, etc.), structure cristalline ou amorphe, défauts, etc.  2, record 29, French, - science%20des%20mat%C3%A9riaux

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

(...) depuis plusieurs années se développe une théorie unifiée de tous les matériaux, fondée sur leur structure moléculaire (...) Paradoxalement, alors que les progrès de notre civilisation sont en partie conditionnés par les matériaux dont elle dispose, la science des matériaux est toute récente.  3, record 29, French, - science%20des%20mat%C3%A9riaux

Record 29,  Textual support,  Spanish

Record 30,  Textual support,  English

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

A function of the problem-solving executive. It compares the specific goal of the problem with the list of goals in the data base and uses a discrimination tree.  3, record 30, English, - goal%20recognition

Record 30,  Textual support,  French

Record number: 30, Textual support number: 1 DEF

Fonction d’un résolveur de problèmes qui permet de comparer le but spécifique d’un problème donné à une liste de buts dans la base de connaissances, au moyen d’une structure arborescente.  2, record 30, French, - d%C3%A9termination%20des%20buts

Record 30,  Textual support,  Spanish

Record 31,  Textual support,  English

Record 31,  Textual support,  French

Record number: 31, Textual support number: 1 DEF

Table de symboles représentant des actions élémentaires dans une structure de connaissances.  1, record 31, French, - table%20d%27actes%20terminaux

Record 31,  Textual support,  Spanish

Record 32,  Textual support,  English

Record 32,  Textual support,  French

Record number: 32, Textual support number: 1 DEF

Structure de données modélisant la mémoire de travail chez l'homme, qui permet de séparer les connaissances stratégiques des faits et règles spécifiques à un domaine. Elle contient toutes les hypothèses actives d’un raisonnement et les regroupe en classes plus générales ou les décompose en cas particuliers à confronter aux données disponibles. Le différenciateur gère les hypothèses à la manière des experts qui les considèrent brièvement et les abandonnent une à une en traversant rapidement des hiérarchies de dépendances, pour éviter la recherche exhaustive.  1, record 32, French, - diff%C3%A9renciateur

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Notion introduite dans les systèmes dérivés de MYCIN, surtout NEOMYCIN.  1, record 32, French, - diff%C3%A9renciateur

Record 32,  Textual support,  Spanish

Record 33,  Textual support,  English

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

We use the term conceptual modelling to refer to an organized exercise of: (i) identifying the relevant system components, (ii) qualitatively identifying the system structure, and (iii) developing a flow diagram of the system. The main purpose for the conceptual model is to explicitly organize the preliminary understanding of ecological structure and function (i.e., components and processes). On the other hand, quantitative modelling is used to refer to the construction and use of mathematical representations of ecological phenomena and relationships. As such, it may involve statistical analyses, simulation modelling, and several other forms of mathematical manipulations of data.  1, record 33, English, - conceptual%20modelling

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

We emphasize that conceptual modelling and quantitative modelling are not mutually exclusive; in fact, they are often fused into a modelling exercise that progresses from the former into the latter. However, conceptual modelling usually connotes an earlier, qualitative effort at systems understanding, whereas quantitative modelling connotes a later, more detailed numerical exercise.  1, record 33, English, - conceptual%20modelling

Record 33,  Textual support,  French

Record number: 33, Textual support number: 1 CONT

L'expression modélisation conceptuelle désigne une activité organisée ayant pour objet(i) de déterminer les éléments appropriés du système,(ii) d’évaluer qualitativement l'organisation du système, et(iii) de dresser un tableau du fonctionnement du système. Le modèle conceptuel a pour but principal d’ordonner clairement les connaissances préliminaires de la structure écologique et de la fonction du système(c'est à dire les éléments et les processus). Pour sa part, la modélisation quantitative a trait à l'élaboration et à l'utilisation de représentations mathématiques de phénomènes et de relations écologiques. Elle peut comporter des analyses statistiques, de la modélisation pour simulation, et plusieurs autres formes de traitement mathématique de données.  1, record 33, French, - mod%C3%A9lisation%20conceptuelle

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

Nous tenons à souligner le fait que modélisation conceptuelle et modélisation quantitative ne sont pas incompatibles; il arrive souvent que l’on se serve des deux pour une modélisation qui commence dans la première et se poursuit dans la seconde. Normalement, la modélisation conceptuelle implique une recherche qualitative relative aux systèmes, tandis que la modélisation quantitative entraîne un travail numérique plus détaillé.  1, record 33, French, - mod%C3%A9lisation%20conceptuelle

Record 33,  Textual support,  Spanish

Record 34,  Textual support,  English

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

French concept created by Harald Wertz. Contrast with O. Selfridge's demon and Hewitt's actor.  1, record 34, English, - specialist

Record 34,  Textual support,  French

Record number: 34, Textual support number: 1 DEF

Description symbolique de l’activité d’une fonction LISP standard accompagnée d’un énoncé sur ses conditions d’applicabilité.  1, record 34, French, - module%20sp%C3%A9cialiste

Record number: 34, Textual support number: 1 CONT

Un spécialiste est(de même que les contrats de Hewitt) un mécanisme de préréquisites, sans limite de complexité, couplé avec un mécanisme de postréquisites. Toutefois, nous distinguons nos spécialistes des contrats de Hewitt : alors que les contrats expriment des assertions procédurales sur l'activité des procédures associées, nos spécialistes travaillent dans un univers plus symbolique : des connaissances sur le type ou la structure des arguments et des valeurs de la procédure associée nous sont souvent suffisantes. Un spécialiste se compose de trois parties : un énoncé des conditions qu'il compte voir satisfaites quand il est invoqué, un énoncé des conditions obtenues si la fonction associée est appelée, et un énoncé des objections à transmettre au module correcteur, si les conditions ne sont pas satisfaites.  1, record 34, French, - module%20sp%C3%A9cialiste

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

Aux démons de Selfridge correspondent, dans notre système, les modules "spécialistes" possédant des connaissances extrêmement limitées et particularisées. Alors que la hiérarchie des démons débute à un niveau très élémentaire (démons spécialisés dans l’extraction de caractéristiques des stimuli externes) nous commençons à utiliser les spécialistes à un niveau conceptuel plus élevé : ils modélisent les processus intellectuels mis en jeu durant la compréhension d’un programme. Dans les Termes de Selfridge, nous ne nous intéressons pas au démons individuel, mais au fonctionnement des différents groupes, déjà complexes, de démon, i.e. aux "démons cognitifs" (Lindsay77).  1, record 34, French, - module%20sp%C3%A9cialiste

Record 34,  Textual support,  Spanish

Record 35,  Textual support,  English

Record 35,  Textual support,  French

Record number: 35, Textual support number: 1 DEF

Une des représentations possibles pour traduire des connaissances profondes. Permet de décrire la structure causale d’un système.  1, record 35, French, - r%C3%A9seau%20de%20causalit%C3%A9

Record 35,  Textual support,  Spanish

Record 36,  Textual support,  English

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

We use the term conceptual modelling to refer to an organized exercise of: (i) identifying the relevant system components, (ii) qualitatively identifying the system structure, and (iii) developing a flow diagram of the system. The main purpose for the conceptual model is to explicitly organize the preliminary understanding of ecological structure and function (i.e., components and processes). On the other hand, quantitative modelling is used to refer to the construction and use of mathematical representations of ecological phenomena and relationships. As such, it may involve statistical analyses, simulation modelling, and several other forms of mathematical manipulation of data.  1, record 36, English, - quantitative%20modelling

Record number: 36, Textual support number: 1 OBS

We emphasize that conceptual modelling and quantitative modelling are not mutually exclusive; in fact, they are often fused into a modelling exercise that progresses from the former into the latter. However, conceptual modelling usually connotes an earlier, qualitative effort at systems understanding, whereas quantitative modelling connotes a later, more detailed numerical exercise.  1, record 36, English, - quantitative%20modelling

Record 36,  Textual support,  French

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

L'expression modélisation conceptuelle désigne une activité organisée ayant pour objet(i) de déterminer les éléments appropriés du système,(ii) d’évaluer qualitativement l'organisation du système, et(iii) de dresser un tableau du fonctionnement du système. Le modèle conceptuel a pour but principal d’ordonner clairement les connaissances préliminaires de la structure écologique et de la fonction du système(c'est à dire les éléments et les processus). Pour sa part, la modélisation quantitative a trait à l'élaboration et à l'utilisation de représentations mathématiques de phénomènes et de relations écologiques. Elle peut comporter des analyses statistiques, de la modélisation pour simulation, et plusieurs autres formes de traitement mathématique de données.  2, record 36, French, - mod%C3%A9lisation%20quantitative

Record number: 36, Textual support number: 1 OBS

Nous tenons à souligner le fait que modélisation conceptuelle et modélisation quantitative ne sont pas incompatibles; il arrive souvent que l’on se serve des deux pour une modélisation qui commence dans la première et se poursuit dans la seconde. Normalement, la modélisation conceptuelle implique une recherche qualitative relative aux systèmes, tandis que la modélisation quantitative entraîne un travail numérique plus détaillé.  1, record 36, French, - mod%C3%A9lisation%20quantitative

Record 36,  Textual support,  Spanish

Record 37,  Textual support,  English

Record number: 37, Textual support number: 1 OBS

See "declarative knowledge representation".  2, record 37, English, - declarative%20structure

Record 37,  Textual support,  French

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

On dit généralement que l'ensemble des connaissances déclaratives constitue une "structure de données" car elles jouent le rôle de données pour les procédures qui les interprètent. Le mode d’emploi des structures déclaratives est donné par les procédures interprétatives.  2, record 37, French, - structure%20d%C3%A9clarative

Record 37,  Textual support,  Spanish

Record 38,  Textual support,  English

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

deep knowledge: the knowledge one acquires from books and school.  2, record 38, English, - deep%20knowledge%20system

Record 38,  Textual support,  French

Record number: 38, Textual support number: 1 CONT

Pour faire face à des situations nouvelles, on étudie actuellement des systèmes basés sur les connaissances fondamentales(deep knowledge systems) :connaissances de la structure, de la fonction et du comportement des objets, etc. Ces systèmes prendront ainsi en compte des lois reliant différentes variables, comme les lois de l'électricité et de la mécanique. Ils intégreront des modules de simulation pour tester le comportement d’un objet étudié et en vérifier la compatibilité avec un modèle théorique décrit en mémoire. Ces systèmes pourront également appliquer des méthodes heuristiques plus directes permettant de réagir rapidement en cas de besoin, comme le ferait un véritable expert...  1, record 38, French, - syst%C3%A8me%20bas%C3%A9%20sur%20les%20connaissances%20fondamentales

Record 38,  Textual support,  Spanish

Record 39,  Textual support,  English

Record number: 39, Textual support number: 1 DEF

Qualitative control of the officer structure is accomplished by NDHQ control of the development, production, and modification of officer specifications. The qualitative control exercised is essentially one of validation of the appropriate level of skill and knowledge required to satisfy job requirements as well as validation of which classifications should perform which jobs. The quantitative control is exercised essentially by matching the personnel strength to the establishment requirements within financial and rank ceiling constraints. (102.1c).  1, record 39, English, - structure%20control%20procedure

Record 39,  Textual support,  French

Record number: 39, Textual support number: 1 DEF

Le contrôle qualitatif de la structure des officiers est assuré par le QGDN qui se charge de la mise au point et de la rédaction de la monographie des classifications et des changements à y apporter. Le contrôle qualitatif consiste essentiellement à consacrer les aptitudes et les connaissances requises pour répondre aux exigences de l'emploi et à établir également de quelle classification ces emplois devraient relever. Le contrôle quantitatif consiste essentiellement à assortir les effectifs réels aux besoins de l'établissement en personnel, compte tenu des restrictions budgétaires et du plafonnement des grades.(102. 1c).  1, record 39, French, - m%C3%A9canisme%20de%20contr%C3%B4le%20de%20la%20structure

Record 39,  Textual support,  Spanish