TERMIUM Plus^®

Record 1,  Textual support,  English

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

User-generated content (UGC) is any content made by people ... rather than the brand itself. ... UGC is genuine content created by individuals about their experiences with a brand. This content normally offers a real and authentic perspective amidst traditional corporate advertising.  4, record 1, English, - user%2Dgenerated%20content

Record 1,  Textual support,  French

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

Le contenu généré par l'utilisateur [est] tout type de contenu qui a été créé et diffusé par des utilisateurs. [...] Les consommateurs recherchent ce contenu pour apprendre à faire quelque chose, consommer du contenu sur des sujets nichés et regarder du contenu qui n’ est pas à la télévision traditionnelle.  4, record 1, French, - contenu%20g%C3%A9n%C3%A9r%C3%A9%20par%20les%20utilisateurs

Record 1,  Textual support,  Spanish

Record number: 1, Textual support number: 1 CONT

El concepto de CGU se refiere a todo el contenido emitido por los medios audiovisuales que es producido por las audiencias en vez de por los propios medios (o compañías de producción independientes subcontratadas o profesionales individuales). Esto engloba contenidos recogidos mediante cualquier tecnología, desde faxes y mensajes de texto hasta fotos digitales, videos, blogs y podcasts. Además, es publicado tanto en los medios de comunicación tradicionales (radios y televisiones) como en medios de comunicación más recientes (como Twitter o YouTube).  1, record 1, Spanish, - contenido%20generado%20por%20el%20usuario

Record number: 1, Textual support number: 2 CONT

El desarrollo de contenidos creados por el usuario [...] es un pilar central de la Web participativa y comprende varios medios de comunicación y trabajos creativos (escritos, [de] audio, visuales y combinados) creados por Internet y los usuarios de las tecnologías (incluyendo el contenido de dispositivos inalámbricos como las fotografías).  3, record 1, Spanish, - contenido%20generado%20por%20el%20usuario

Record 2,  Textual support,  English

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Auditory feedback is the relative loudness level at which telephone users are able to hear their voice. With conventional wired telephones, an audio signal is fed back to the user's own earpiece so they can hear their voice at a predetermined loudness level. This audio signal is sometimes called sidetone. Persons speaking on the phone naturally will tend to adjust the loudness level of their voice to produce a comfortable level of audio in the earpiece. In contrast, wireless mobile cellular telephones do not generally provide feedback of a user's own voice in the receiver. Consequently, they tend to speak at relatively loud levels that are sometimes annoying to those around them.  1, record 2, English, - auditory%20feedback

Record number: 2, Textual support number: 1 OBS

auditory feedback: data validated by Canadian subject-field experts from École Polytechnique de Montréal, MasterpieceVR and McGill University.  2, record 2, English, - auditory%20feedback

Record 2,  Textual support,  French

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

Plusieurs auteurs ont souligné qu’un haut niveau de rétroaction est nécessaire pour empêcher le sujet de neutraliser le décalage auditif transmis par voie aérienne en utilisant la rétroaction auditive transmise par la structure osseuse ou le résidu de rétroaction auditive qui demeure non décalé.  2, record 2, French, - r%C3%A9troaction%20auditive

Record number: 2, Textual support number: 2 CONT

Deux semaines d’entraînement suffisent en moyenne aux aveugles pour apprendre à classer les images en différentes catégories et à percevoir la présence de personnes dans un lieu. […] Pour se faire, la paire de lunettes comporte une oreillette. Les verres sont équipés de capteurs qui détectent les éléments autour de la personne. L'information est alors renvoyée sous forme de rétroaction auditive.  3, record 2, French, - r%C3%A9troaction%20auditive

Record 2,  Textual support,  Spanish

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

[Una de las herramientas analizadas] plantea un anillo de realidad aumentada equipado con una pequeña cámara, un procesador, conectividad Bluetooth y retroalimentación auditiva, a través de un dispositivo portátil, que podría ayudar a las personas con dificultades visuales a identificar objetos y leer texto.  1, record 2, Spanish, - retroalimentaci%C3%B3n%20auditiva

Record number: 2, Textual support number: 2 CONT

La entrada de información a un simulador de realidad virtual se puede realizar a través de gestos en la mano (medidos por ejemplo mediante guantes sensibles al movimiento), órdenes verbales e incluso movimiento de los ojos. La salida de información desde la simulación al operador se hace a través de realimentación visual (gráficos que representan un determinado entorno virtual), realimentación auditiva (voz sintetizada, sonido ambiente estereofónico) y realimentación táctil (permitiendo al usuario tocar y sentir partes del entorno diseñado).  2, record 2, Spanish, - retroalimentaci%C3%B3n%20auditiva

Record 3,  Textual support,  English

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Semi-supervised learning is a type of machine learning that falls in between supervised and unsupervised learning. It is a method that uses a small amount of labeled data and a large amount of unlabeled data to train a model.  3, record 3, English, - semi%2Dsupervised%20learning

Record 3,  Textual support,  French

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

L'apprentissage semi-supervisé est une technique d’apprentissage machine qui se situe entre l'apprentissage supervisé(où tous les exemples sont étiquetés) et l'apprentissage non supervisé(où aucun exemple n’ est étiqueté). Cette approche tire parti d’une petite quantité de données étiquetées – suffisamment pour guider le modèle sur ce qu'il doit apprendre – et d’une grande quantité de données non étiquetées, qui sont plus faciles à collecter.  3, record 3, French, - apprentissage%20semi%2Dsupervis%C3%A9

Record 3,  Textual support,  Spanish

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

[...] se utiliza para las mismas aplicaciones que el aprendizaje supervisado; sin embargo, utiliza datos etiquetados y no etiquetados para entrenamiento.  1, record 3, Spanish, - aprendizaje%20semisupervisado

Record 4,  Textual support,  English

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Human-robot interaction currently takes many forms. Dangerous tasks, such as urban search and rescue … and hazardous material clean up …, require a human operator to be removed from the physical location of the robot. Robots that assist the elderly … and the handicapped … share the same physical space with their users, often transporting them through the world. Others … provide entertainment and companionship for people. We maintain that human-robot interaction (HRI) is a subset of the field of human-computer interaction (HCI).  1, record 4, English, - human%2Drobot%20interaction

Record 4,  Textual support,  French

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

La coordination interpersonnelle et la synchronie ont été analysées sous différents points de vue en robotique. D'abord dans le cadre de jeux d’imitation où les dynamiques sensorimotrices interpersonnelles ont été utilisées pour étudier différents aspects de l'interaction sociale : couplage moteur et tour de rôle des agents [...], détection d’imitation par la construction de cartes interpersonnelles [...], apprentissage en utilisant la synchronie comme récompense interne [...] ou comme signal de renforcement pour apprendre de nouvelles associations sensorimotrices [...] Ensuite, l'engagement et l'attention lors d’une interaction humain-robot(IHR) ont également été améliorés en utilisant des signaux sensoriels multimodaux synchronisés [...]  1, record 4, French, - interaction%20humain%2Drobot

Record 4,  Textual support,  Spanish

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

La alta frecuencia de acciones en robótica social implica que los robots sean capaces de interactuar rápidamente con las personas, ofreciendo respuestas oportunas, personalizadas y adaptadas. Esto mejora la interacción humano-robot y permite una comunicación más fluida y eficiente.  2, record 4, Spanish, - interacci%C3%B3n%20humano%2Drobot

Record 5,  Textual support,  English

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

AI developers work with algorithms that enable machines to mimic human intelligence. They design and build AI systems that can process large amounts of data, recognize patterns, make predictions, and solve complex problems.  2, record 5, English, - AI%20developer

Record 5,  Textual support,  French

Record number: 5, Textual support number: 1 CONT

Le développeur d’IA est chargé de concevoir et mettre en place des systèmes capables de reproduire ou d’imiter l'intelligence humaine. Il utilise pour cela des algorithmes complexes et des modèles mathématiques sophistiqués pour créer des programmes qui peuvent apprendre, s’adapter et évoluer en fonction des données qu'ils reçoivent.  5, record 5, French, - d%C3%A9veloppeur%20d%26rsquo%3BIA

Record 5,  Textual support,  Spanish

Record 6,  Textual support,  English

Record number: 6, Textual support number: 1 CONT

Preference learning is concerned with the acquisition of preference models from data – it involves learning from observations that reveal information about the preferences of an individual or a class of individuals, and building models that generalize beyond such training data.  2, record 6, English, - preference%20learning

Record 6,  Textual support,  French

Record number: 6, Textual support number: 1 OBS

[En apprentissage des préférences, l'objectif est] d’apprendre un modèle de préférences à partir de préférences observées.  2, record 6, French, - apprentissage%20de%20pr%C3%A9f%C3%A9rences

Record 6,  Textual support,  Spanish

Record 7,  Textual support,  English

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Digital marketing consists of Internet-based marketing activities, such as online advertising, websites, social media and emails used to promote a business and learn about customers.  2, record 7, English, - digital%20marketing

Record 7,  Textual support,  French

Record number: 7, Textual support number: 1 CONT

Le marketing numérique est constitué d’activités de marketing sur Internet, comme la publicité en ligne et les sites Web, les médias sociaux et les courriels, pour promouvoir une entreprise et en apprendre davantage sur sa clientèle.  2, record 7, French, - commercialisation%20num%C3%A9rique

Record number: 7, Textual support number: 1 OBS

marketing numérique : L’emploi de «marketing», parfois critiqué, est passé dans l’usage standard.  3, record 7, French, - commercialisation%20num%C3%A9rique

Record 7,  Textual support,  Spanish

Record 8,  Textual support,  English

Record number: 8, Textual support number: 1 DEF

A function applied to the weighted combination of all inputs to a neuron.  3, record 8, English, - activation%20function

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Activation functions allow neural networks to learn complicated features in the data. They are typically non-linear.  3, record 8, English, - activation%20function

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

activation function: designation and definition standardized by ISO in collaboration with the International Electrotechnical Commission.  4, record 8, English, - activation%20function

Record 8,  Textual support,  French

Record number: 8, Textual support number: 1 DEF

Fonction appliquée à la combinaison pondérée de toutes les entrées d’un neurone.  3, record 8, French, - fonction%20d%26rsquo%3Bactivation

Record number: 8, Textual support number: 1 OBS

Les fonctions d’activation permettent aux réseaux neuronaux d’apprendre des caractéristiques complexes des données. Elles sont généralement non linéaires.  3, record 8, French, - fonction%20d%26rsquo%3Bactivation

Record number: 8, Textual support number: 2 OBS

fonction d’activation : désignation et définition normalisées par l’ISO en collaboration avec la Commission électrotechnique internationale.  4, record 8, French, - fonction%20d%26rsquo%3Bactivation

Record 8,  Textual support,  Spanish

Record 9,  Textual support,  English

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

... a place where world-class research will be conducted, science and technical information discussed and shared, and where the community, and our youth in particular, learn from experts and experience the wonders of our coast and estuaries and the extraordinary life that exists within them.  1, record 9, English, - Atlantic%20Science%20Enterprise%20Centre

Record 9,  Textual support,  French

Record number: 9, Textual support number: 1 DEF

[...] lieu où l'on peut mener des recherches de classe mondiale, discuter de l'information scientifique et technique et la communiquer, et où le public, en particulier les jeunes, peuvent apprendre auprès d’experts et découvrir les merveilles de nos côtes et de nos estuaires ainsi que la vie extraordinaire que l'on peut y retrouver.  1, record 9, French, - Centre%20d%26rsquo%3Bentreprise%20des%20sciences%20de%20l%26rsquo%3BAtlantique

Record 9,  Textual support,  Spanish

Record 10,  Textual support,  English

Record 10,  Textual support,  French

Record number: 10, Textual support number: 1 DEF

Système de classification d’objets, les critères de discrimination se faisant par des fonctions linéaires des caractéristiques de ces objets.  2, record 10, French, - perceptron

Record number: 10, Textual support number: 1 CONT

C'est en 1958 que Rosenblatt décrivit le premier modèle opérationnel de réseaux de neurones, mettant en œuvre les idées de Hebb, McCulloch et Pitts : le perceptron, inspiré du système visuel, capable d’apprendre à calculer certaines fonctions logiques en modifiant ses connexions synaptiques.  3, record 10, French, - perceptron

Record 10,  Textual support,  Spanish

Record 11,  Textual support,  English

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

​​Cognitive AI is a subcategory of AI. These systems possess human-like intelligence and can emulate the way a human brain works. They're designed to understand, learn, and interact in human-like ways. While cognitive AI systems use AI, not all AI systems use cognitive AI.  3, record 11, English, - cognitive%20artificial%20intelligence

Record 11,  Textual support,  French

Record number: 11, Textual support number: 1 CONT

L'IA cognitive est une sous-catégorie de l'IA. Ces systèmes sont dotés d’une intelligence semblable à celle de l'[humain] et peuvent émuler le fonctionnement du cerveau. Ils sont conçus pour comprendre, apprendre et interagir comme des humains. Si les systèmes d’IA cognitive utilisent tous l'IA, l'inverse n’ est pas forcément vrai.  2, record 11, French, - intelligence%20artificielle%20cognitive

Record 11,  Textual support,  Spanish

Record 12,  Textual support,  English

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

On May 29, 2019, the Government of Canada adopted a motion to officially declare the second week of September as Mennonite Heritage Week. This week is an opportunity to learn more about Mennonite Canadians, their unique history, their vibrant culture, and their contributions that have helped shape [Canada].  1, record 12, English, - Mennonite%20Heritage%20Week

Record 12,  Textual support,  French

Record number: 12, Textual support number: 1 OBS

Le 29 mai 2019, le gouvernement du Canada adoptait une motion visant à déclarer officiellement la deuxième semaine de septembre Semaine du patrimoine mennonite. Cette semaine est l'occasion d’en apprendre plus sur les Canadiens mennonites, leur histoire unique et leur culture dynamique, ainsi que sur la façon dont ils ont contribué à façonner [le Canada].  1, record 12, French, - Semaine%20du%20patrimoine%20mennonite%20au%20Canada

Record 12,  Textual support,  Spanish

Record 13,  Textual support,  English

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Learning how to make overnight oats is simple. Just mix together some oats, milk (or your favorite non-dairy alternative), and a few other goodies before you hit the hay. While you dream, the oats work all night to absorb the milk and flavorings to create a creamy, chewy breakfast treat.  2, record 13, English, - overnight%20oats

Record 13,  Textual support,  French

Record number: 13, Textual support number: 1 CONT

Il est facile d’apprendre à préparer du gruau sans cuisson. Il suffit de mélanger de l'avoine, du lait(ou votre substitut de lait favori) et quelques autres ingrédients avant de vous coucher. Pendant la nuit, l'avoine absorbera le lait et la saveur des autres ingrédients pour créer un gruau crémeux et moelleux.  3, record 13, French, - gruau%20sans%20cuisson

Record 13,  Textual support,  Spanish

Record 14,  Textual support,  English

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

A neural network in which the learning algorithm updates the stored prototypes characterizing categories if the input pattern is sufficiently similar to one of them, or otherwise creates a new category with the input as prototype.  1, record 14, English, - adaptive%20resonance%20theory%20network

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

ART networks implement a compromise between plasticity (the ability to learn) and stability (no erasure or corruption of existing knowledge).  1, record 14, English, - adaptive%20resonance%20theory%20network

Record number: 14, Textual support number: 2 OBS

adaptive resonance theory network; ART network: designations and definition standardized by ISO and the International Electrotechnical Commission.  2, record 14, English, - adaptive%20resonance%20theory%20network

Record 14,  Textual support,  French

Record number: 14, Textual support number: 1 DEF

Réseau neuronal dans lequel l’algorithme d’apprentissage actualise les prototypes stockés caractérisant des catégories si la forme d’entrée est suffisamment semblable à l’un d’eux, ou sinon crée une nouvelle catégorie avec la forme d’entrée comme prototype.  1, record 14, French, - r%C3%A9seau%20%C3%A0%20r%C3%A9sonance%20adaptative

Record number: 14, Textual support number: 1 OBS

Les réseaux à résonance adaptative réalisent un compromis entre la plasticité(aptitude à apprendre) et la stabilité(pas d’effacement ou de corruption des connaissances acquises).  1, record 14, French, - r%C3%A9seau%20%C3%A0%20r%C3%A9sonance%20adaptative

Record number: 14, Textual support number: 2 OBS

réseau à résonance adaptative : désignation et définition normalisées par l’ISO et la Commission électrotechnique internationale.  2, record 14, French, - r%C3%A9seau%20%C3%A0%20r%C3%A9sonance%20adaptative

Record 14,  Textual support,  Spanish

Record 15,  Textual support,  English

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

Few-shot learning is a concept in machine learning where the model is designed to learn and make accurate predictions or decisions based on a very limited amount of training data. Traditional machine learning models typically require large datasets to learn effectively. However, few-shot learning techniques enable AI models to generalize from a small number of examples, often just a handful or even a single instance. This approach is especially valuable in situations where collecting large datasets is impractical or impossible, such as specialized academic fields or rare languages.  3, record 15, English, - few%2Dshot%20learning

Record 15,  Textual support,  French

Record number: 15, Textual support number: 1 DEF

Méthode ou modèle d’apprentissage [qui permet d’apprendre] une nouvelle tâche à partir d’un petit nombre d’exemples ou [de] données d’apprentissage spécifiques.  2, record 15, French, - apprentissage%20avec%20peu%20d%26rsquo%3Bexemples

Record number: 15, Textual support number: 1 CONT

L’expression «apprentissage en quelques coups» n’est en fait qu’un type d’apprentissage utilisant très peu d’exemples de formation.  3, record 15, French, - apprentissage%20avec%20peu%20d%26rsquo%3Bexemples

Record 15,  Textual support,  Spanish

Record 16,  Textual support,  English

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

Causal information helps learning. Learning from data, especially using statistical methods rely on studying correlation. There is hardly any way of detecting causality from mere data. However having causal information about a phenomenon is instrumental in structuring a model prior to learning its parameters.  2, record 16, English, - causal%20information

Record 16,  Textual support,  French

Record number: 16, Textual support number: 1 CONT

La capacité à apprendre la structure de réseaux bayésiens est étroitement liée au problème de la récupération d’informations causales à partir des données.  2, record 16, French, - information%20causale

Record 16,  Textual support,  Spanish

Record 17,  Textual support,  English

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

ally: A person who actively seeks to learn about the challenges of a person or group of people experiencing discrimination and who works in solidarity with them to fight against oppression.  3, record 17, English, - equity%2C%20diversity%20and%20inclusion%20ally

Record 17,  Textual support,  French

Record number: 17, Textual support number: 1 OBS

allié; alliée : Personne qui s’engage activement à en apprendre davantage sur les défis auxquels font face une personne ou un groupe de personnes confrontées à de la discrimination et qui travaille de façon solidaire avec celles-ci pour lutter contre toute forme d’oppression.  3, record 17, French, - alli%C3%A9%20de%20l%26rsquo%3B%C3%A9quit%C3%A9%2C%20de%20la%20diversit%C3%A9%20et%20de%20l%26rsquo%3Binclusion

Record 17,  Textual support,  Spanish

Record 18,  Textual support,  English

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

The conscious effort to learn about another culture to better understand it, respect and support it, and develop positive cross-cultural relationships.  2, record 18, English, - cultural%20appreciation

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

Cultural appreciation involves exploring and celebrating a culture's traditions, art, music, food and other aspects without exploiting them.  2, record 18, English, - cultural%20appreciation

Record number: 18, Textual support number: 2 OBS

Examples of cultural appreciation include purchasing authentic cultural items or wearing culturally appropriate clothing for a traditional ceremony.  2, record 18, English, - cultural%20appreciation

Record 18,  Textual support,  French

Record number: 18, Textual support number: 1 DEF

Effort conscient qu'une personne fait pour en apprendre davantage sur une culture autre que la sienne afin de mieux la comprendre, de la respecter et l'appuyer, ainsi que de développer des relations interculturelles positives.  2, record 18, French, - appr%C3%A9ciation%20culturelle

Record number: 18, Textual support number: 1 OBS

L’appréciation culturelle consiste à explorer et à célébrer les traditions, l’art, la musique, la nourriture et d’autres aspects d’une culture sans en faire l’exploitation.  2, record 18, French, - appr%C3%A9ciation%20culturelle

Record number: 18, Textual support number: 2 OBS

L’achat d’objets culturels authentiques ou le port de vêtements culturels appropriés lors d’une cérémonie traditionnelle sont des exemples d’appréciation culturelle.  2, record 18, French, - appr%C3%A9ciation%20culturelle

Record 18,  Textual support,  Spanish

Record 19,  Textual support,  English

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Generative algorithms ... can, based on a probability distribution, generate new data.  2, record 19, English, - generative%20algorithm

Record 19,  Textual support,  French

Record number: 19, Textual support number: 1 CONT

Les algorithmes génératifs [...] cherchent [...] à apprendre une représentation des caractéristiques des données. Pour cela, ils apprennent à générer de nouvelles données[, ] similaires aux données initiales[, ] qui modélisent à travers une nouvelle représentation les caractéristiques essentielles de chaque classe.  2, record 19, French, - algorithme%20g%C3%A9n%C3%A9ratif

Record 19,  Textual support,  Spanish

Record 20,  Textual support,  English

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

Risky play is thrilling, exciting play that includes the possibility of injury. ... Height, speed, danger, and other elements of risky play are all relative to the child's size. ... Risky play positively impacts children's social skills, mental health, physical activity, and cognitive development.  2, record 20, English, - risky%20play

Record 20,  Textual support,  French

Record number: 20, Textual support number: 1 CONT

Les jeux risqués permettent à l'enfant de découvrir et d’apprendre à respecter les possibilités et les limites de son corps. Il apprend comment le monde fonctionne et la physique des choses. Par exemple, la glace est glissante et le tabouret est instable.  2, record 20, French, - jeu%20risqu%C3%A9

Record 20,  Textual support,  Spanish

Record 21,  Textual support,  English

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

A neural Turing machine (NTM) is a neural network architecture that can learn to perform complex tasks by reading and writing to an external memory.  3, record 21, English, - neural%20Turing%20machine

Record 21,  Textual support,  French

Record number: 21, Textual support number: 1 CONT

La machine de Turing neuronale(NTM) a été spécifiquement conçue pour apprendre des tâches algorithmiques. Afin de limiter le problème de dépendance temporelle rencontré par les réseaux récurrents, elle imite certains des mécanismes d’une machine de Turing en introduisant une mémoire et des accès différenciables en lecture/écriture.  2, record 21, French, - machine%20de%20Turing%20neuronale

Record 21,  Textual support,  Spanish

Record 22,  Textual support,  English

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

A person who actively seeks to learn about the challenges of a person or group of people experiencing discrimination, and who works in solidarity with them to fight against oppression.  2, record 22, English, - ally

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Being an ally is not simply a matter of identity; it involves taking action. Allies can take action in a variety of ways. They can advocate for the rights of those who experience discrimination or help support their needs. They can also work actively from within social, political or economic structures to challenge and eliminate oppressive policies and practices.  2, record 22, English, - ally

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Ideally, an ally recognizes and understands their own privilege, which they can use to help those they have allied with. An ally can also experience discrimination in one area of their life, even if they have certain privileges in another. For example, an Indigenous man may experience discrimination as an Indigenous person but have certain privileges as a man. An Indigenous man can therefore be an ally to women. Similarly, a gay man can be an ally to trans people.  2, record 22, English, - ally

Record 22,  Textual support,  French

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

Personne qui s’engage activement à en apprendre davantage sur les défis auxquels font face une personne ou un groupe de personnes confrontées à de la discrimination et qui travaille de façon solidaire avec celles-ci pour lutter contre toute forme d’oppression.  3, record 22, French, - personne%20alli%C3%A9e

Record number: 22, Textual support number: 1 OBS

Être une personne alliée n’est pas simplement une question d’identité; cela implique la prise de mesures concrètes. Une personne alliée peut par exemple défendre les droits ou répondre aux besoins des personnes confrontées à de la discrimination, ou encore travailler activement au sein même des structures sociales, politiques ou économiques pour remettre en question et éliminer les politiques et les pratiques oppressives.  3, record 22, French, - personne%20alli%C3%A9e

Record number: 22, Textual support number: 2 OBS

Idéalement, une personne alliée reconnaît et comprend le privilège dont elle bénéficie, et elle peut l’utiliser pour aider les personnes dont elle est une alliée. Une personne alliée peut aussi être confrontée à de la discrimination dans une sphère de sa vie, même si elle bénéficie de certains privilèges dans une autre sphère. Un homme autochtone peut par exemple être confronté à de la discrimination en tant que personne autochtone, mais bénéficier de certains privilèges en tant qu’homme. Ainsi, un homme autochtone peut être un allié auprès des femmes. De même, un homme gai peut être un allié auprès des personnes trans.  3, record 22, French, - personne%20alli%C3%A9e

Record 22,  Textual support,  Spanish

Record number: 22, Textual support number: 1 DEF

Persona que se ha unido y coligado con otra para alcanzar un mismo fin.  1, record 22, Spanish, - aliado

Record 23,  Textual support,  English

Record 23,  Textual support,  French

Record number: 23, Textual support number: 1 CONT

Génies en herbe est une activité mettant à l'épreuve [la] culture générale. Pour le plaisir d’apprendre ou pour l'esprit compétitif, Génies en herbe est un [loisir] d’équipe. [...] l'herbogéniste [...] participe à l'activité pour vivre une expérience enrichissante en défendant les couleurs de son école primaire ou secondaire. À l'école, Génies en herbe permet d’échanger sur des sujets divers, de partager ses découvertes, socialiser, rencontrer des jeunes d’autres écoles.  1, record 23, French, - herbog%C3%A9niste

Record 23,  Textual support,  Spanish

Record 24,  Textual support,  English

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

Secure attachment: Children who can depend on their caregivers show distress when separated and joy when reunited. Although the child may be upset, they feel assured that the caregiver will return. When frightened, securely attached children are comfortable seeking reassurance from caregivers. This is the most common attachment style.  3, record 24, English, - secure%20attachment

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

A secure attachment enables children to develop greater self-esteem, better manage their emotions and behaviours, improve their problem-solving skills and have better interpersonal relationships, among other things.  4, record 24, English, - secure%20attachment

Record 24,  Textual support,  French

Record number: 24, Textual support number: 1 CONT

[...] un attachement sécurisant ou sain est la base qui [permet au bébé] d’explorer le monde tout en sachant qu'il peut revenir vers un endroit sûr. C'est le premier moyen pour bébé d’apprendre à organiser ses sentiments et ses actions, car il sait qu'il peut compter sur la personne qui lui offre soins et confort. La création d’un lien d’attachement est essentielle pour la santé psychologique à long terme.  3, record 24, French, - attachement%20s%C3%A9curisant

Record number: 24, Textual support number: 1 OBS

L’attachement sécurisant permet notamment à l’enfant d’avoir une meilleure estime de soi, une bonne gestion des émotions et des comportements, de meilleures capacités en résolution de problèmes et de meilleures relations interpersonnelles.  4, record 24, French, - attachement%20s%C3%A9curisant

Record number: 24, Textual support number: 2 OBS

attachement sécure : En français, l’adjectif «sécure» est un calque de l’anglais et son usage est à éviter.  4, record 24, French, - attachement%20s%C3%A9curisant

Record 24,  Textual support,  Spanish

Record 25,  Textual support,  English

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

Beck's theory of emotional disorder suggests that negative automatic thoughts (NATs) and the underlying schemata affect one's way of interpreting situations and result in maladaptive coping strategies. Depending on their content and meaning, NATs are associated with specific emotions, and since they are usually quite brief, patients are often more aware of the emotion they feel.  3, record 25, English, - negative%20automatic%20thought

Record 25,  Textual support,  French

Record number: 25, Textual support number: 1 CONT

Il est donc nécessaire d’apprendre à identifier les pensées automatiques négatives. Ce sont celles qui ne s’ajustent pas à la situation et provoquent des émotions trop intenses, durables ou récurrentes en lien avec ce qu'il nous arrive réellement.  2, record 25, French, - pens%C3%A9e%20automatique%20n%C3%A9gative

Record 25,  Textual support,  Spanish

Record 27,  Textual support,  English

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

The WELL Building Standard is a performance-based system for measuring, certifying, and monitoring features of the built environment that impact the health and wellbeing of the people who live, work, and learn in them. WELL focuses on seven categories of building performance: air, water, nourishment, light, fitness, comfort, and mind.  1, record 27, English, - WELL%20Building%20Standard

Record number: 27, Textual support number: 2 OBS

WELL Building Standard; WELL: trademarks of the International WELL Building Institute. The names are followed by the symbol "TM" in superscript.  2, record 27, English, - WELL%20Building%20Standard

Record 27,  Textual support,  French

Record number: 27, Textual support number: 1 OBS

La «norme de construction WELL» se concentre sur la santé, le bien-être et la qualité de vie des personnes dans l'environnement bâti. L'idée des fondateurs est d’encourager l'industrie de la construction à créer des bâtiments où les personnes peuvent vivre, travailler et apprendre en bonne santé.  1, record 27, French, - WELL%20Building%20Standard

Record number: 27, Textual support number: 2 OBS

WELL Building Standard; WELL : marques de commerce de l’International WELL Building Institute. Les noms sont suivis par le symbole «TM» placé en exposant.  2, record 27, French, - WELL%20Building%20Standard

Record 27,  Textual support,  Spanish

Record 28,  Textual support,  English

Record number: 28, Textual support number: 1 DEF

... the collection of skills, knowledge and attitudes that is needed for all workplaces to operate effectively.  2, record 28, English, - core%20competency

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Core competencies can be, among others, reading, writing, numeracy, oral communication, thinking, using digital technology, working with others, etc.  3, record 28, English, - core%20competency

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

core competency: term usually used in the plural.  4, record 28, English, - core%20competency

Record 28,  Textual support,  French

Record number: 28, Textual support number: 1 CONT

Ces neuf compétences essentielles sont considérées comme les «éléments de base» puisque les gens peuvent s’y appuyer pour acquérir toutes les autres compétences. Elles sont nécessaires pour travailler, apprendre et mener des activités quotidiennes et permettre aux gens de prospérer dans leur emploi et de s’adapter aux changements dans leur milieu de travail.  4, record 28, French, - comp%C3%A9tence%20essentielle

Record number: 28, Textual support number: 1 OBS

Les compétences essentielles peuvent être, entre autres, la lecture, la rédaction, le calcul, la communication verbale, la capacité de raisonner, la capacité d’utiliser les technologies numériques, la capacité de travailler en équipe, etc.  5, record 28, French, - comp%C3%A9tence%20essentielle

Record number: 28, Textual support number: 2 OBS

compétence essentielle; compétence de base; compétence fondamentale : termes habituellement utilisés au pluriel.  6, record 28, French, - comp%C3%A9tence%20essentielle

Record 28,  Textual support,  Spanish

Record number: 28, Textual support number: 1 CONT

Competencias básicas: son aquellas que son adquiridas a una edad temprana y están relacionadas con el pensamiento lógico-matemático y con la comunicación.  1, record 28, Spanish, - competencia%20b%C3%A1sica

Record 29,  Textual support,  English

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

While many cognitive systems employ techniques having their origination in artificial intelligence research, cognitive systems themselves may not be artificially intelligent.  2, record 29, English, - cognitive%20system

Record 29,  Textual support,  French

Record number: 29, Textual support number: 1 CONT

Un système cognitif doit [...] être capable de comprendre le langage humain, de générer des hypothèses et d’évaluer son propre niveau de confiance dans chacune d’elles, puis de s’adapter et d’apprendre en fonction des réactions de l'utilisateur.  2, record 29, French, - syst%C3%A8me%20cognitif

Record 29,  Textual support,  Spanish

Record 30,  Textual support,  English

Record number: 30, Textual support number: 1 CONT

Unschooling ... It refers to an approach to homeschooling in which children are allowed to continue (or return to) the natural, curiosity-driven, discovery-mediated learning that all children engage in as babies and toddlers. As such, it is child-led learning rather than teacher- or parent-imposed lessons, although it is parent-stimulated to varying degrees.  2, record 30, English, - unschooling

Record 30,  Textual support,  French

Record number: 30, Textual support number: 1 CONT

La non-scolarisation n’ est pas de la scolarisation. Les enfants et les adolescents qui vivent cette alternative éducative ne se voient pas imposer d’aller à l'école ni de réaliser à la maison des tâches de type scolaire […] Ils ont plutôt la possibilité de poursuivre leurs intérêts et d’apprendre de la manière qui leur est propre. Néanmoins, cela ne signifie pas qu'ils ne suivent pas de cours de forme traditionnelle, ou n’ utilisent pas de matériel associé au curriculum officiel, si tel est leur choix.  2, record 30, French, - non%2Dscolarisation

Record 30,  Textual support,  Spanish

Record 31,  Textual support,  English

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

NSERC's [Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada] PromoScience Program offers financial support for organizations working with young Canadians to promote an understanding of science and engineering (including mathematics and technology).  2, record 31, English, - PromoScience%20Program

Record 31,  Textual support,  French

Record number: 31, Textual support number: 1 OBS

Le Programme PromoScience du CRSNG [Conseil de recherches en sciences naturelles et en génie du Canada] offre une aide financière à des organismes qui donnent l'occasion aux jeunes Canadiens d’en apprendre davantage sur les sciences et le génie(y compris les mathématiques et la technologie).  2, record 31, French, - Programme%20PromoScience

Record 31,  Textual support,  Spanish

Record 32,  Textual support,  English

Record number: 32, Textual support number: 1 DEF

... a group of National Defence and Canadian Armed Forces (CAF) personnel who share a youthful perspective in their career and bring an engaged attitude to the Defence team.  1, record 32, English, - Defence%20Youth%20Network

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

The DYN is committed to giving the youth of the Defence team a voice and providing them with unique opportunities to network, lead, learn and innovate. Through organized events, information sharing and managerial engagement, the Network aims to promote DND [Department of National Defence] as an employer of choice, and give emerging leaders the tools, knowledge and skills necessary to excel in their careers.  1, record 32, English, - Defence%20Youth%20Network

Record 32,  Textual support,  French

Record number: 32, Textual support number: 1 DEF

[...] groupe du personnel des Forces armées canadiennes (FAC) et des employés de la Défense nationale partageant le même point de vue jeune en ce qui concerne leur carrière et qui ont une attitude participative à l’égard de l’équipe de la Défense.  1, record 32, French, - R%C3%A9seau%20des%20jeunes%20de%20la%20D%C3%A9fense

Record number: 32, Textual support number: 1 OBS

Le RJD est déterminé à donner une voix aux jeunes de l'équipe de la Défense et à leur offrir des occasions uniques de se former des réseaux, d’être des leaders, d’innover et d’apprendre. Grâce à la tenue d’événements organisés, à de l'échange de renseignements et à la participation des gestionnaires, le Réseau présente le MDN [ministère de la Défense nationale] comme un employeur de choix et offre aux leaders émergents les outils, les connaissances et les compétences nécessaires pour enrichir leur carrière.  1, record 32, French, - R%C3%A9seau%20des%20jeunes%20de%20la%20D%C3%A9fense

Record 32,  Textual support,  Spanish

Record 33,  Textual support,  English

Record number: 33, Textual support number: 1 DEF

... a discipline that involves two sciences—neuroscience and architecture—with the purpose of analyzing the influence of physical environment on people's behavior.  2, record 33, English, - neuroarchitecture

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

Neuroarchitecture is based on research studies by neuroscientists who study the nervous system and the brain, which is the human component.  2, record 33, English, - neuroarchitecture

Record 33,  Textual support,  French

Record number: 33, Textual support number: 1 OBS

[Le terme «neuro-architecture»] relie les neurosciences et l'architecture dans l'objectif de comprendre ce qui structure et modifie notre cerveau, nos émotions, notre capacité à apprendre, à nous orienter, à travailler et à vivre dans un espace construit par l'homme pour l'homme.  1, record 33, French, - neuroarchitecture

Record 33,  Textual support,  Spanish

Record 34,  Textual support,  English

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

The Kiche Anishnabe Kumik (Kumik) is a lodge where federal employees in the National Capital Region can learn directly from Indigenous Elders through teachings, guidance and advice. There is also a chance to engage in cultural awareness workshops with from Indigenous facilitators to enrich understanding and promote reconciliation.  1, record 34, English, - Kiche%20Anishnabe%20Kumik

Record 34,  Textual support,  French

Record number: 34, Textual support number: 1 OBS

Le Kiche Anishnabe Kumik(Kumik) est un pavillon où les employés fédéraux de la région de la capitale nationale peuvent apprendre directement des Aînés autochtones par des enseignements, des conseils et des orientations. Il est également possible de participer à des ateliers de sensibilisation à la culture autochtone animés par des facilitateurs afin d’enrichir la compréhension des cultures des peuples autochtones et promouvoir la réconciliation.  1, record 34, French, - Kiche%20Anishnabe%20Kumik

Record 34,  Textual support,  Spanish

Record 35,  Textual support,  English

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

Haptic simulation is a unique tool for teaching traditionally literature-heavy subjects, such as physics, because it allows for interaction with subject material in an embodied fashion ...  2, record 35, English, - haptic%20simulation

Record 35,  Textual support,  French

Record number: 35, Textual support number: 1 CONT

[...] les environnements virtuels immersifs, s’appuyant sur la force de la simulation haptique, permettent d’apprendre [...] à effectuer des tâches manuelles ou à se familiariser avec des situations particulières.  2, record 35, French, - simulation%20haptique

Record 35,  Textual support,  Spanish

Record 36,  Textual support,  English

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

Computer music is the application of digital technology to musical activity, such as computer-assisted composition, digital sound synthesis and, most recently, live performance with digital synthesizers using the MIDI (Musical Instrument Digital Interface) communications scheme.  1, record 36, English, - computer%20music

Record 36,  Textual support,  French

Record number: 36, Textual support number: 1 CONT

La musique assistée par ordinateur consiste à appliquer la technologie numérique à l’activité musicale, comme la composition par ordinateur, la synthèse numérique des sons et, plus récemment, l’exécution en direct comprenant des synthétiseurs numériques dotés du mode d’échange d’informations sérielles de l’interface numérique des instruments de musique (MIDI).  3, record 36, French, - musique%20assist%C3%A9e%20par%20ordinateur

Record number: 36, Textual support number: 2 CONT

La musique assistée par ordinateur, souvent abrégée «MAO», désigne les usages de l'informatique pour créer des œuvres musicales, apprendre à composer ou jouer d’un instrument [...]  2, record 36, French, - musique%20assist%C3%A9e%20par%20ordinateur

Record 36,  Textual support,  Spanish

Record 37,  Textual support,  English

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

Scientists define the beginning of interstellar space as the place where the Sun's constant flow of material and magnetic field stop affecting its surroundings. This place is called the heliopause. It marks the end of a region created by our Sun that is called the heliosphere.  2, record 37, English, - interstellar%20space

Record 37,  Textual support,  French

Record number: 37, Textual support number: 1 CONT

La limite extérieure de l'héliosphère porte le nom d’héliopause et marque le début de l'espace interstellaire. La compréhension de cette limite peut nous aider à mieux cerner le voyage effectué par le Soleil à travers la galaxie, ce qui en retour nous permettra d’en apprendre plus sur la situation des autres étoiles dispersées dans l'univers.  2, record 37, French, - espace%20interstellaire

Record 37,  Textual support,  Spanish

Record 38,  Textual support,  English

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

This online self-paced course looks at how to properly identify your target audience and adapt the tone of your message to suit the reader and the business purpose. Participants will explore a number of topics, including how to write effectively for the three most common purposes in business writing: to inform, to respond and to persuade.  1, record 38, English, - Audience%20and%20Purpose%20in%20Business%20Writing

Record number: 38, Textual support number: 2 OBS

C042: a Canada School of Public Service course code.  2, record 38, English, - Audience%20and%20Purpose%20in%20Business%20Writing

Record 38,  Textual support,  French

Record number: 38, Textual support number: 1 OBS

Ce cours en ligne à rythme libre permet d’apprendre à bien cerner le public cible d’une communication et à adopter le ton qui convient au lecteur et à l'objectif. Les participants aborderont divers sujets, notamment les techniques de rédaction qui correspondent aux trois objectifs les plus courants de la rédaction professionnelle : informer, répondre et convaincre.  1, record 38, French, - Public%20et%20objectif%20dans%20le%20style%20r%C3%A9dactionnel%20professionnel

Record number: 38, Textual support number: 2 OBS

C042 : code de cours de l’École de la fonction publique du Canada.  2, record 38, French, - Public%20et%20objectif%20dans%20le%20style%20r%C3%A9dactionnel%20professionnel

Record 38,  Textual support,  Spanish

Record 39,  Textual support,  English

Record number: 39, Textual support number: 1 CONT

From the ages of eight to twelve years, students undergo many physical changes. Although the rate of physical development varies widely from one individual to another, most junior students: are able to sit and pay attention for longer periods of time; are developing greater manual dexterity and coordination, which influence fine-motor tasks such as handwriting; need opportunities to move and engage in active learning.  1, record 39, English, - junior%20student

Record 39,  Textual support,  French

Record number: 39, Textual support number: 1 CONT

Le programme-cadre de mathématiques précise que les élèves au cycle moyen doivent apprendre à résoudre des équations à l'aide d’essais systématiques et par inspection.  1, record 39, French, - %C3%A9l%C3%A8ve%20au%20cycle%20moyen

Record number: 39, Textual support number: 1 OBS

Élève est le terme générique par lequel on désigne les personnes qui fréquentent un établissement d’enseignement. Étudiant s’applique aux personnes qui suivent des cours dans une université ou une grande école (HEC Montréal, l’École nationale d’administration publique, etc.). Par extension, on emploie parfois le mot étudiant pour désigner un élève du cégep.  2, record 39, French, - %C3%A9l%C3%A8ve%20au%20cycle%20moyen

Record 39,  Textual support,  Spanish

Record 40,  Textual support,  English

Record number: 40, Textual support number: 1 DEF

An inhabitant of Canada whose main or native language is English.  2, record 40, English, - English%2Dspeaking%20Canadian

Record number: 40, Textual support number: 1 OBS

Plural forms: English-speaking Canadians; English Canadians; Anglo-Canadians. In English, the noun and the adjective have the same spelling, though the adjective never takes the form of the plural.  3, record 40, English, - English%2Dspeaking%20Canadian

Record 40,  Textual support,  French

Record number: 40, Textual support number: 1 DEF

Personne habitant le Canada (habitant au Canada) et dont la langue principale ou la langue maternelle est l’anglais.  6, record 40, French, - Anglo%2DCanadien

Record number: 40, Textual support number: 1 OBS

Formes plurielles : des Anglo-Canadiens, des Anglo-Canadiennes; des Canadiens anglais, des Canadiennes anglaises; des Anglos; des blokes, des bloques. Dans un nom de peuple, ne pas confondre le substantif, nom de personne, qui demande la majuscule initiale, et l’adjectif, un qualifiant, qui appelle la minuscule.  7, record 40, French, - Anglo%2DCanadien

Record number: 40, Textual support number: 2 OBS

Canadien anglais, Canadienne anglaise : Avec majuscule et sans trait d’union.  4, record 40, French, - Anglo%2DCanadien

Record number: 40, Textual support number: 3 OBS

Familier : un Anglo (des Anglos).  7, record 40, French, - Anglo%2DCanadien

Record number: 40, Textual support number: 4 OBS

Au Canada français, on traite péjorativement de «bloke» l'Anglophone qui n’ est ouvert à aucune autre langue ou culture que les siennes et qui donc, n’ arrive jamais à apprendre le français même s’il vit dans une ville majoritairement francophone.  6, record 40, French, - Anglo%2DCanadien

Record number: 40, Textual support number: 5 OBS

À l’époque de la cession du Canada à l’Angleterre, les nouveaux maîtres du pays étaient naturellement appelés «les Anglais». Leurs descendants ont conservé cette dénomination jusqu’à nos jours dans la langue de ceux qu’ils ont vaincus et qui portaient le nom de «Canadiens» depuis plusieurs générations déjà. «Anglais» s’est opposé aux appellations «Canadien» (ou «Canayen», à partir de la seconde moitié du XIXe siècle) et «Canadien français», réservées aux locuteurs français du Canada vivant dans la province de Québec. Au milieu du XIXe siècle, «Canadien» véhicule l’idée de non-Anglais, voire d’anti-Anglais. Par la suite, «Anglais» a pu se charger à l’occasion d’une signification très large, englobant, en plus des habitants du Canada d’origine anglaise, aussi bien les Américains que les étrangers s’identifiant à la majorité anglophone. Inversement, dès la première moitié du XIXe siècle, on a senti le besoin, dans certains contextes, de distinguer les Anglais du Canada de ceux d’Europe en attributant à ces derniers des appellations explicites comme «Anglais d’outre-mer», «Anglais d’Angleterre». Même si, de nos jours, on fait davantage appel à «Canadien anglais» pour désigner un habitant du Canada d’expression anglaise, l’appellation «Anglais» demeure largement usitée, notamment quand on veut mettre l’accent sur les différences entre les deux groupes ethniques principaux du Canada, et peut prendre une connotation péjorative.  5, record 40, French, - Anglo%2DCanadien

Record 40,  Textual support,  Spanish

Record 41,  Textual support,  English

Record number: 41, Textual support number: 1 DEF

A program that is at the lowest level.  4, record 41, English, - entry%2Dlevel%20program

Record 41,  Textual support,  French

Record number: 41, Textual support number: 1 CONT

Les gens recherchent des programmes adaptés à leur niveau de capacité et qui correspondent à leurs objectifs. Il semble y avoir quatre niveaux de groupe essentiels qui pourraient suffire à répondre aux besoin de la plupart des gens : un programme pour débutants ou pour apprendre à skier […]  4, record 41, French, - programme%20pour%20d%C3%A9butants

Record 41,  Textual support,  Spanish

Record 42,  Textual support,  English

Record number: 42, Textual support number: 1 CONT

... Bayesian systems are ... able to "learn" and take into account new information, which is ideal for a genetic database where new samples are being added all the time.  2, record 42, English, - Bayesian%20system

Record 42,  Textual support,  French

Record number: 42, Textual support number: 1 CONT

[Il faut] autoriser les utilisateurs à transférer leurs [courriels] indésirables et légitimes vers des adresses définies [...] afin que le système bayésien puisse «apprendre» leurs caractéristiques.  2, record 42, French, - syst%C3%A8me%20bay%C3%A9sien

Record 42,  Textual support,  Spanish

Record 43,  Textual support,  English

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

Declarative learning is thought to be fast and flexible ... and [to] rely on explicit reasoning.  2, record 43, English, - declarative%20learning

Record 43,  Textual support,  French

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

[...] l'apprentissage déclaratif [...] consiste à apprendre de manière explicite [des] faits et [des] événements [...]  2, record 43, French, - apprentissage%20d%C3%A9claratif

Record 43,  Textual support,  Spanish

Record number: 43, Textual support number: 1 CONT

En el aprendizaje declarativo se determinan los objetos, las propiedades y las relaciones generales existentes y se resuelven los problemas aplicando mecanismos generales a través del uso de la razón.  1, record 43, Spanish, - aprendizaje%20declarativo

Record 44,  Textual support,  French

Record 44,  Textual support,  Spanish

Record 45,  Textual support,  English

Record number: 45, Textual support number: 1 CONT

... in this lesson, my deferred objective ... is for my pupils to know how to choose between the verbs "to have" and "to be" when talking about how people feel.  1, record 45, English, - deferred%20objective

Record 45,  Textual support,  French

Record number: 45, Textual support number: 1 CONT

La compréhension [en lecture] n’ est pas une préoccupation. Et même quand elle deviendra un objectif, il s’agira d’abord [...] d’un objectif différé. Il faut commencer par apprendre à combiner les lettres, à syllaber, avant de prétendre élucider le sens des mots.  1, record 45, French, - objectif%20diff%C3%A9r%C3%A9

Record 45,  Textual support,  Spanish

Record 46,  Textual support,  English

Record number: 46, Textual support number: 1 DEF

Learning that is manifested in the ability to respond differentially to various stimuli.  2, record 46, English, - discrimination%20learning

Record number: 46, Textual support number: 1 CONT

The term discrimination learning—learning to respond differentially to different stimuli—encompasses a diverse range of different types of learning, such as perceptual learning, concept learning, and language learning.  3, record 46, English, - discrimination%20learning

Record number: 46, Textual support number: 2 CONT

Humans can use discrimination learning to detect danger, learn about differences, and more. One example of discrimination learning in humans would be a baby who reacts differently to their mother's voice than to a stranger's voice.  4, record 46, English, - discrimination%20learning

Record 46,  Textual support,  French

Record number: 46, Textual support number: 1 DEF

Action d’apprendre manifestée par la capacité de répondre différemment aux stimuli variés.  4, record 46, French, - apprentissage%20par%20discrimination

Record 46,  Textual support,  Spanish

Record 47,  Textual support,  English

Record number: 47, Textual support number: 1 CONT

The controlled emergency swimming ascent (CESA) is an emergency procedure used by scuba divers to reach the surface quickly after they have run out of air.  1, record 47, English, - controlled%20emergency%20swimming%20ascent

Record 47,  Textual support,  French

Record number: 47, Textual support number: 1 CONT

La remontée d’urgence contrôlée(RUC) est […] une procédure d’urgence importante à apprendre.  2, record 47, French, - remont%C3%A9e%20d%26rsquo%3Burgence%20contr%C3%B4l%C3%A9e

Record 47,  Textual support,  Spanish

Record 48,  Textual support,  English

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

Founded in 1992, Breakfast for Learning (BFL) was Canada's first public foundation that [supported] school-based nutrition programs ...  3, record 48, English, - Breakfast%20for%20Learning

Record number: 48, Textual support number: 2 OBS

On September 21, 2017, Loblaw Companies Limited issued a press release indicating that its President's Choice Children's Charity had recently acquired Breakfast for Learning.  4, record 48, English, - Breakfast%20for%20Learning

Record 48,  Textual support,  French

Record number: 48, Textual support number: 1 OBS

L'organisme Les Compagnies Loblaw limitée a publié un communiqué de presse le 21 septembre 2017 indiquant que la Fondation pour les enfants le Choix du Président avait récemment fait l'acquisition de Déjeuner pour apprendre.  2, record 48, French, - D%C3%A9jeuner%20pour%20apprendre

Record 48,  Textual support,  Spanish

Record 49,  Textual support,  English

Record number: 49, Textual support number: 1 DEF

An analysis or discussion of an event after it is over.  2, record 49, English, - post%2Dmortem

Record number: 49, Textual support number: 1 CONT

By a post-mortem, we mean a collective learning activity which can be organised for projects either when they end a phase or are terminated. The main motivation is to reflect on what happened in the project and for the organisation as a whole.  3, record 49, English, - post%2Dmortem

Record 49,  Textual support,  French

Record number: 49, Textual support number: 1 DEF

Étude rétrospective d’un événement pour en évaluer les causes et les effets.  5, record 49, French, - analyse%20r%C3%A9trospective

Record number: 49, Textual support number: 1 CONT

Il existe deux visions générales de l'analyse rétrospective. La première considère cette activité comme une [occasion] d’évaluer le succès d’un projet ainsi que les bénéfices réellement atteints par rapport à ceux prévus au départ [...] D'un autre point de vue, le terme «analyse rétrospective» est aussi employé pour désigner le fait de réaliser un retour en arrière afin d’apprendre des expériences passées.  6, record 49, French, - analyse%20r%C3%A9trospective

Record 49,  Textual support,  Spanish

Record 50,  Textual support,  English

Record number: 50, Textual support number: 1 CONT

Disaster mental health examines the impact and implications of individual, community and organizational responses to traumatic events from natural disasters such as hurricanes, earthquakes and the tsunami, to human made disasters such as ... oil [spills] and terrorist events ...  2, record 50, English, - disaster%20mental%20health

Record number: 50, Textual support number: 1 OBS

... a subset of crisis intervention.  3, record 50, English, - disaster%20mental%20health

Record 50,  Textual support,  French

Record number: 50, Textual support number: 1 CONT

La santé mentale en cas de catastrophe est un domaine en expansion de la pratique conçu pour aider les victimes et les secouristes [à apprendre] à surmonter efficacement les tensions extrêmes [...] à la suite d’une catastrophe. L'objectif de la santé mentale en cas de catastrophe est d’empêcher le développement de conséquences psychologiques à long terme, négatives, comme [l'état de stress post-traumatique].  3, record 50, French, - sant%C3%A9%20mentale%20en%20cas%20de%20catastrophe

Record 50,  Textual support,  Spanish

Record 51,  Textual support,  English

Record number: 51, Textual support number: 1 CONT

Unlike general humility — which is defined by traits like sincerity, honesty, and unselfishness — intellectual humility has to do with understanding the limits of one's knowledge. It's a state of openness to new ideas, a willingness to be receptive to new sources of evidence … People with intellectual humility are both better learners and better able to engage in civil discourse.  2, record 51, English, - intellectual%20humility

Record 51,  Textual support,  French

Record number: 51, Textual support number: 1 CONT

Si l'humilité générale se définit par des traits associés à la sincérité, au désintéressement et à l'honnêteté, l'humilité intellectuelle est plutôt associée à la compréhension des limites de ses propres connaissances caractérisées par une ouverture aux nouvelles idées, et à un désir d’apprendre.  2, record 51, French, - humilit%C3%A9%20intellectuelle

Record 51,  Textual support,  Spanish

Record 52,  Textual support,  English

Record number: 52, Textual support number: 1 CONT

There are several statements in the current field manual applicable to "all weather firing" which say: During periods of reduced visibility caused by rain, fog, snow, or other adverse atmospheric conditions, range firing must continue in any condiitions under which combat would continue.  2, record 52, English, - all%2Dweather%20firing

Record 52,  Textual support,  French

Record number: 52, Textual support number: 1 CONT

Il s’agit bien d’un tir à l'arme de poing, avec des distances surprenantes, jusqu'à 200 mètres pour le gros calibre et 100 mètres pour le petit calibre [...] C'est de plus un tir tous temps et tous terrains, il faut donc apprendre à maîtriser les influences du vent, du relief et des conditions d’éclairage.  2, record 52, French, - tir%20tous%20temps

Record 52,  Textual support,  Spanish

Record 53,  Textual support,  English

Record number: 53, Textual support number: 1 OBS

[The sub-component] Intergovernmental Cooperation in the area of Second Language Learning [of the Second Language Learning component] aims to help provincial and territorial governments, directly or through the Council of Ministers of Education, Canada (CMEC), provide the residents of each province/territory with the opportunity to learn English or French as a second language and with opportunities for cultural enrichment through knowledge of the cultures of the other official-language community.  1, record 53, English, - Intergovernmental%20Cooperation%20in%20the%20area%20of%20Second%20Language%20Learning

Record number: 53, Textual support number: 2 OBS

Canadian Heritage.  2, record 53, English, - Intergovernmental%20Cooperation%20in%20the%20area%20of%20Second%20Language%20Learning

Record 53,  Textual support,  French

Record number: 53, Textual support number: 1 OBS

[Le sous-volet] Collaboration intergouvernementale en matière d’apprentissage de la langue seconde [du volet Apprentissage de la langue seconde] vise à aider les gouvernements provinciaux et territoriaux, directement ou par l'intermédiaire du Conseil des ministres de l'Éducation(Canada)(CMEC), à offrir aux résidants de chaque province ou territoire la possibilité d’apprendre le français ou l'anglais comme langue seconde de même que l'occasion d’enrichir leurs connaissances des particularités culturelles de l'autre communauté de langue officielle.  1, record 53, French, - Collaboration%20intergouvernementale%20en%20mati%C3%A8re%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20de%20la%20langue%20seconde

Record number: 53, Textual support number: 2 OBS

Patrimoine canadien.  2, record 53, French, - Collaboration%20intergouvernementale%20en%20mati%C3%A8re%20d%26rsquo%3Bapprentissage%20de%20la%20langue%20seconde

Record 53,  Textual support,  Spanish

Record 54,  Textual support,  English

Record number: 54, Textual support number: 1 CONT

Alzheimer's disease is a primary degenerative disease of the brain. Dementia in Alzheimer's disease is classified as a mental and behavioural disorder in ICD-10 [International Classification of Diseases]. It is characterized by progressive decline of cognitive functions such as memory, thinking, comprehension, calculation, language, learning capacity and judgement.  2, record 54, English, - cognitive%20function

Record 54,  Textual support,  French

Record number: 54, Textual support number: 1 CONT

La maladie d’Alzheimer est une maladie cérébrale dégénérative primitive. La démence de la maladie d’Alzheimer est classée parmi les troubles mentaux et du comportement dans la CIM-10 [Classification internationale des maladies]. Elle se caractérise par un déclin progressif des fonctions cognitives telles que la mémoire, l'idéation, la compréhension, le calcul, le langage, la capacité d’apprendre et le jugement.  2, record 54, French, - fonction%20cognitive

Record 54,  Textual support,  Spanish

Record 55,  Textual support,  English

Record number: 55, Textual support number: 1 OBS

Generally, a user will creep to learn more about another user's online interactions and personal information without that user knowing about it.  2, record 55, English, - creep