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Record 1,  Textual support,  English

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

... Robot Operating System (ROS) is a flexible framework for writing robot software. It is a collection of tools, libraries and conventions that aim to simplify the task of creating complex and robust robot behavior across a wide variety of robotic platforms.  1, record 1, English, - Robot%20Operating%20System

Record 1,  Textual support,  French

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

Une nouvelle version de l'architecture CAIO [cognitive et affective orientée interaction] a été développée avec ROS(Robot Operating System). ROS est utilisé et largement répandu dans la communauté [de la] robotique.  1, record 1, French, - Robot%20Operating%20System

Record 1,  Textual support,  Spanish

Record number: 1, Textual support number: 1 OBS

[El] Robot Operating System, ROS, [es] muy útil para el desarrollo de software para robots. [...] ROS [...] facilita librerías, visualizadores, gestión de mensajes y paquetes de datos entre otras. Con [esta herramienta es posible] realizar simulaciones bastante acordes con la realidad.  1, record 1, Spanish, - Robot%20Operating%20System

Record 2,  Textual support,  English

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

For over three decades, cognitive load theory (CLT) has drawn on models of cognitive architecture—including a working memory whose capacity and duration limits can be substantially reduced when domain-specific schemas are activated from long-term memory—to generate and test instructional design hypotheses.  1, record 2, English, - cognitive%20load%20theory

Record 2,  Textual support,  French

Record number: 2, Textual support number: 1 CONT

La théorie de la charge cognitive repose sur une architecture cognitive classique, postulant deux types de mémoire, la mémoire de travail – dont la capacité de traitement et de stockage est très limitée [...] – et la mémoire à long terme, à capacité quasi illimitée.  2, record 2, French, - th%C3%A9orie%20de%20la%20charge%20cognitive

Record 2,  Textual support,  Spanish

Record 3,  Textual support,  English

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

A cognitive architecture is a blueprint for a type of artificial intelligence that is designed to simulate the human mind.  2, record 3, English, - cognitive%20architecture

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

The architectures implemented by intelligent agents are referred to as cognitive architectures.  3, record 3, English, - cognitive%20architecture

Record 3,  Textual support,  French

Record number: 3, Textual support number: 1 CONT

Une architecture cognitive fait référence à la fois à une théorie de la structure de l'esprit humain et à une instanciation informatique d’une telle théorie utilisée dans les domaines de l'intelligence artificielle(IA) et des sciences cognitives contradictoires.  2, record 3, French, - architecture%20cognitive

Record number: 3, Textual support number: 1 OBS

Les architectures mises en œuvre par des agents intelligents sont appelées architectures cognitives.  2, record 3, French, - architecture%20cognitive

Record 3,  Textual support,  Spanish

Record 4,  Textual support,  English

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

A level of diagnosis concerned with the individual whose behavior and knowledge are of interest to the behavioral and epistemic diagnosis. It supports the view of the student, not only as a recipient of communicable knowledge, but as an agent with an identity of his own, engaged in an active learning process. Collecting information about this agent's individual characteristics can be a productive diagnostic activity. Individual diagnosis remains an area for further research.  1, record 4, English, - individual%20diagnosis

Record number: 4, Textual support number: 1 CONT

Individual diagnosis requires a specialized, largely domain-independent vocabulary, which the field still needs to investigate.  1, record 4, English, - individual%20diagnosis

Record 4,  Textual support,  French

Record number: 4, Textual support number: 1 DEF

Diagnostic effectué par un individu (l’apprenant) en considérant son état de connaissance (état épistémique).  2, record 4, French, - autodiagnostic

Record number: 4, Textual support number: 1 OBS

Les principales facettes de ce type de diagnostic sont d’ordre : architectural(simulation de l'état épistémique par l'architecture cognitive du didacticiel), didactique(inclusion d’un modèle d’apprentissage dans le modèle de l'apprenant), stéréotypique(construction d’un profil de l'apprenant au moyen de traits de caractère et de préférences stéréotypiques), motivationnel(inclusion de paramètres tels, niveau d’intérêt, fatigue, etc.), situationnel(interventions extérieures qui peuvent modifier la performance de l'apprenant), intentionnel(attitude et opinions de l'apprenant vis-à-vis de l'interaction pédagogique), autoréférentiel(modèle individuel) et réciproque(modèle du système construit par l'étudiant).  2, record 4, French, - autodiagnostic

Record 4,  Textual support,  Spanish