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DIAGNOSTIC ERREURS [8 records]

Record 1 2013-04-09

English

Subject field(s)
  • Systems Analysis (Information Processing)
  • Electronic Defects and Failures
CONT

Troubleshooting techniques and interpretation of error messages for quick resolution to technical and programming problems in support of the web and in own daily work.

French

Domaine(s)
  • Analyse des systèmes informatiques
  • Défectuosités et pannes (Électronique)
CONT

Connaissance des techniques de diagnostic de panne et capacité d’interpréter les messages d’erreurs pour résoudre rapidement les problèmes techniques et les problèmes de programmation pour le soutien du Web et pour son propre travail quotidien.

Spanish

Save record 1

Record 2 2013-03-25

English

Subject field(s)
  • Systems Analysis (Information Processing)
  • Electronic Defects and Failures
CONT

Analyse and evaluate technical solutions, backup/restore or import/export data to meet product delivery commitments and restore normal departmental operations. The resolution of errors can be complex and confusing and require intense diagnostic techniques to isolate and evaluate problems and are often subject to time pressures.

French

Domaine(s)
  • Analyse des systèmes informatiques
  • Défectuosités et pannes (Électronique)
CONT

Effort requis pour analyser et évaluer les solutions techniques, pour sauvegarder/restaurer ou importer/exporter les données dans le but de respecter les engagements quant à l'offre des produits et pour restaurer les opérations normales du ministère. La solution des erreurs peut s’avérer complexe et déroutante et exiger des techniques de diagnostic poussées pour isoler et évaluer les problèmes, et le titulaire est souvent pressé par le temps.

Spanish

Save record 2

Record 3 2012-07-27

English

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
CONT

Repair theory is proposed by J.S. Brown and K. Van Lehn (1980) in "Repair Theory: a generative theory of bugs in procedural skills" as an information processing model of the rational genesis of bugs. It builds on BUGGY's extensive data to achieve the explanatory power lacking in its diagnostic models.

OBS

Compare to remediation.

OBS

See also repair heuristics.

French

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
DEF

En diagnostic cognitif, théorie avancée en 1980 par J. S. Brown et K. Van Lehn pour expliquer l'autocorrection des erreurs chez l'apprenant. Lorsque celui-ci aboutit à une impasse en suivant une procédure incorrecte, il s’invente des rectificatifs afin de pouvoir résoudre le problème.

OBS

Terme proposé par un professeur du CNRS-Paris qui le préfère à «reprise» et à «redressement». Voir aussi «redressement».

Spanish

Save record 3

Record 4 2004-10-26

English

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
DEF

A diagnostic technique in which a student reads a passage aloud and the teacher marks miscues on a copy of the passage, or tallies the errors.

CONT

Through miscue analysis, ... teachers can better monitor a child's progress along the path to reading success, and identify the strengths and needs of students. Depending on the prevalence and type of miscue, teachers may decide whether any intervention is required and also its focus.

French

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
DEF

Technique de diagnostic selon laquelle un élève lit un passage à haute voix et l'enseignante ou l'enseignant compte les erreurs ou les indique sur une copie du texte.

OBS

Les résultats sont ensuite analysés pour aider à planifier l’enseignement.

Spanish

Save record 4

Record 5 2004-07-27

English

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
  • Continuing Education
  • Training of Personnel
  • Internet and Telematics
CONT

The discussion of student modeling revolves around bugs in procedural skills, including bug diagnosis, bug generation, learning models that might explain how bugs arise ... and domain-independent mechanisms for bug diagnosis and bug reconstruction.

French

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
  • Éducation permanente
  • Perfectionnement et formation du personnel
  • Internet et télématique
DEF

Capacité d’un système EIAO à dépister les erreurs d’apprentissage et les difficultés rencontrées par un apprenant au cours d’une session d’apprentissage [CTN, Paris, 1991].

CONT

La détection des erreurs, des oublis et autres vices de raisonnement plus importants (que l’on rassemble sous le doux nom de bogues) n’est qu’une partie du problème [...]

OBS

Ce diagnostic est effectué par recours à la représentation de l’état des connaissances de l’apprenant. Cette représentation est mise à jour à l’issue de chaque diagnostic [CTN, Paris, 1991].

OBS

diagnostic cognitif : fonction d’un tutoriel intelligent de dépister les erreurs d’apprentissage, les malentendus et les difficultés rencontrées par l'élève lors d’une session d’EIAO, grâce à une représentation de l'état cognitif de l'élève, et à la mise à jour systématique de cette représentation. A partir du comportement de l'élève, le système infère l'état cognitif de celui-ci et identifie les méprises ou les idées fausses à rectifier. Voir débogage, bogue conceptuelle.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Inteligencia artificial
  • Educación permanente
  • Capacitación del personal
  • Internet y telemática
Save record 5

Record 6 1999-01-14

English

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
  • Continuing Education
CONT

The tutor's only use of the diagnosis ... is to help select [the] next action. This perspective tempts us to view the diagnostic component of the tutor as a mechanism for mapping tutorial situations onto instructional actions....

CONT

Once a possible need for information has been identified, the diagnoser will have to explain it in terms of either a lack of knowledge or a misconception on the part of the user. ... If the diagnoser does find such an explanation, a formal description of the current user need is sent to the coach, who will plan an intervention to meet this need....

CONT

The function of the diagnostic component of an intelligent tutoring system is to test whether the expectations presupposed by the tutor's current plan are consistent with its current model of the student.

OBS

Component of the pedagogical module that provides the student model.

French

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
  • Éducation permanente
DEF

Module d’un système expert [ou didacticiel intelligent] qui prévoit et détecte les pannes [erreurs] ou analyse le fonctionnement d’un équipement quelconque [ou le comportement d’un étudiant].

CONT

Un module de diagnostic et de modélisation. Ce module doit permettre, en liaison avec le module [de l'élève idéal], un repérage et une interprétation des erreurs des élèves. Ces erreurs seront mises en relation avec les concepts du domaine et permettront une mise à jour du modèle cognitif de l'élève.

Spanish

Save record 6

Record 7 1997-08-18

English

Subject field(s)
  • Software
OBS

diagnostic routine: a computer program routine used to locate a malfunction in a computer or a program.

CONT

(The Perifile 9000 series) maintenance diagnostics are integral.

French

Domaine(s)
  • Logiciels
OBS

Diagnostic visant à détecter et à caractériser des erreurs dans un programme, dans des données ou dans les circuits d’une machine.

Spanish

Save record 7

Record 8 1992-11-24

English

Subject field(s)
  • Programming Languages

French

Domaine(s)
  • Langages de programmation
DEF

Langage conçu à l'université Cornell(New York) comme une extension de PL/1, avec lequel il est compatible. PL/C se caractérise par de grandes possibilités de diagnostic d’erreurs et est, pour cette raison, apprécié dans l'enseignement et l'apprentissage de la programmation.

Spanish

Save record 8

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