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ELEVE DIFFICULTE [16 records]

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Alphabetical list of terms

Record 1 2020-02-28

English

Subject field(s)
  • School and School-Related Administration

French

Domaine(s)
  • Administration scolaire et parascolaire
OBS

Le terme élève ordinaire n’ est employé que lorsque, en contexte, il s’oppose à élève en difficulté ou à élève doué ou talentueux, autrement, on emploiera élève.

Spanish

Save record 1

Record 2 2014-07-17

English

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
  • Special Education
DEF

[A pedagogical approach] in which students with disabilities are supported in chronologically age-appropriate general education classes in their home schools and receive specialized instruction delineated by their individualized education programs ... within the context of the core curriculum and general class activities.

CONT

Supporters of inclusive education use the term to refer to the commitment to educate each child, to the maximum extent appropriate, in the school and classroom he or she would otherwise attend. It involves bringing the support services to the child ... and requires only that the child will benefit from being in the class (rather than having to keep up with the other students).

French

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
  • Éducation spéciale
DEF

[Approche pédagogique qui préconise] l’intégration de tous les enfants, ayant ou non des besoins particuliers, dans une classe ordinaire correspondant à leur âge chronologique dans l’école du quartier avec des services reçus en classe ordinaire.

CONT

L'inclusion scolaire repose sur le principe de la normalisation de l'expérience de scolarisation de tous les élèves avec un handicap et en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation [...] et ce, indépendamment de leurs particularités de fontionnement ou de l'importance de leurs handicaps. L'inclusion implique l'intégration pédagogique à temps plein de chaque élève dans un groupe-classe du même âge ou le plus près possible de son groupe d’âge [...] l'individuation du processus enseignement-apprentissage au moyen de stratégie d’enseignement et de moyens d’évaluation variés [...]

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Teorías y métodos pedagógicos
  • Educación especial
Save record 2

Record 3 2013-07-31

English

Subject field(s)
  • Information Processing (Informatics)
DEF

Put data onto a machine-readable medium.

OBS

enter: term and definition standardized by CSA.

French

Domaine(s)
  • Traitement de l'information (Informatique)
DEF

Introduire des données sous une forme exploitable par un ordinateur.

CONT

L'élève ne devrait pas avoir de la difficulté à communiquer avec l'ordinateur et à entrer ses données.

OBS

entrer; saisir : termes et définition normalisés par la CSA.

Spanish

Campo(s) temático(s)
  • Tratamiento de la información (Informática)
Save record 3

Record 4 2011-10-20

English

Subject field(s)
  • Special Education

French

Domaine(s)
  • Éducation spéciale
DEF

Appui donné par un orthopédagogue à un enseignant ou à un élève, au premier pour lui permettre d’adapter son enseignement aux besoins particuliers d’élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, au second pour lui permettre de surmonter les difficultés qui retardent ou bloquent ses apprentissages.

OBS

Exemple : dans les expressions telle classe (ordinaire) avec soutien orthopédagogique.

OBS

soutien orthopédagogique : Terme et définition recommandés par l’Office de la langue française.

Spanish

Save record 4

Record 5 2010-08-09

English

Subject field(s)
  • Skiing and Snowboarding
CONT

In a sport where every shot means seconds saved or lost, highly accurate ammunition is a must.

French

Domaine(s)
  • Ski et surf des neiges
CONT

En 1972, l'UIPMB [Union internationale de pentathlon moderne et biathlon] décide de changer le calibre des carabines utilisé aux Championnats mondiaux juniors, afin de tester un nouveau règlement. Les raisons de ce changement sont nombreuses : le coût élevé des munitions, les dimensions et la puissance de ces carabines, le bruit, la sécurité et la difficulté d’obtenir un permis d’armes.

Spanish

Save record 5

Record 6 2005-11-08

English

Subject field(s)
  • Special Education
  • Education (General)
CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties.

OBS

student with learning difficulties: term and equivalent used in the publication: The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

French

Domaine(s)
  • Éducation spéciale
  • Pédagogie (Généralités)
CONT

La classe ordinaire de l’école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d’éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.

OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l’éducation, Québec, 1995-1996.

Spanish

Save record 6

Record 7 2004-10-27

English

Subject field(s)
  • School and School-Related Administration
  • Special Education
CONT

A regulation made under the Education Act requires that school boards establish a committee, called an Identification, Placement, and Review Committee (IPRC), to identify and place exceptional students.

CONT

When an IPRC [Identification, Placement, and Review Committee] identifies a student as exceptional, it must, in its statement of decision, provide a description of the student's strengths and needs and a decision on appropriate placement for the student.

French

Domaine(s)
  • Administration scolaire et parascolaire
  • Éducation spéciale
CONT

Un règlement spécifique, pris en application de la Loi sur l’éducation, exige que les conseils scolaires établissent un comité d’identification, de placement et de révision (CIPR) pour veiller à l’identification et au placement des élèves en difficulté.

CONT

Lorsqu'un comité d’identification, de placement et de révision(CIPR) identifie une ou un élève comme étant en difficulté, il doit fournir, dans l'énoncé de sa décision, une description des points forts et des besoins de l'élève et décider d’un placement qui lui conviendrait le mieux.

Spanish

Save record 7

Record 8 2004-10-27

English

Subject field(s)
  • Titles of Provincial Government Programs (Canadian)
  • School and School-Related Administration
DEF

A plan that identifies a student's specific learning expectations and outlines how the school will address these expectations through appropriate special education programs and services[and] also identifies the methods by which the student's progress will be reviewed.

OBS

An Individual Education Plan (IEP) must be developed and maintained for every student who is identified as exceptional.

French

Domaine(s)
  • Titres de programmes de gouvernements provinciaux canadiens
  • Administration scolaire et parascolaire
DEF

Plan qui expose les attentes en matière d’apprentissage d’un élève en particulier et qui décrit comment l'école compte les réaliser par l'entremise d’un programme et de services pour l'enfance en difficulté.

OBS

Le plan présente aussi les méthodes d’évaluation des progrès réalisés par l’élève.

Spanish

Save record 8

Record 9 2004-07-23

English

Subject field(s)
  • Education Theory and Methods
CONT

In this case, students are engaging in a metacognitive activity that helps them construct their knowledge.

French

Domaine(s)
  • Théories et méthodes pédagogiques
CONT

L'élève doit être conscient de son processus d’apprentissage et, lorsqu'il rencontre une difficulté, il doit être en mesure de recourir à diverses stratégies afin d’apporter les correctifs nécessaires. On peut alors parler d’une activité métacognitive utilisée par l'élève dans la construction de son savoir.

Spanish

Save record 9

Record 10 2004-01-12

English

Subject field(s)
  • Provincial Government Bodies and Committees (Canadian)
  • Provincial Administration
OBS

Ministry of Education. These tribunals provide a final avenue of appeal for parents who disagree with recommendations of the Identification, Placement and Review Committee (IPRC), for either the identification or the placement of an exceptional pupil.

Key term(s)
  • Special Education Tribunal

French

Domaine(s)
  • Organismes et comités de gouvernements provinciaux canadiens
  • Administration provinciale
OBS

Ministère de l'Éducation. Ces tribunaux constituent un dernier recours pour les parents qui sont en désaccord avec les recommandations du Comité d’identification, de placement et de révision en éducation de l'enfance en difficulté en ce qui a trait à l'identification ou au placement d’un élève en difficulté.

Key term(s)
  • Tribunal de l’enfance en difficulté

Spanish

Save record 10

Record 11 2002-03-19

English

Subject field(s)
  • Titles of Provincial Government Programs (Canadian)
  • Education (General)
OBS

The 1998 budget proposes a comprehensive Canadian Opportunities Strategy to expand access to the knowledge and skills Canadians need for better job opportunities and a higher standard of living in the 21st century. The Canadian Opportunities Strategy acts on seven fronts to: promote access to post-secondary education by helping students in financial need cope with rising costs; increase assistance for advanced research and for graduate students; help individuals repaying student loans -- especially those in financial hardship; help Canadians upgrade their skills throughout their working lives; help families save for their children's education; encourage employers to hire young Canadians and help young people make the transition to work; and help bring the benefits of information technology into more classrooms and communities across Canada.

French

Domaine(s)
  • Titres de programmes de gouvernements provinciaux canadiens
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Le budget de 1998 propose une Stratégie exhaustive visant à élargir l'accès des Canadiens aux connaissances et aux compétences dont ils auront besoin pour profiter de meilleurs débouchés et d’un niveau de vie plus élevé au cours du XXIe siècle. La Stratégie canadienne pour l'égalité des chances comporte sept volets : favoriser l'accès aux études postsecondaires en aidant les étudiants en difficulté financière à composer avec la hausse de frais; augmenter l'aide à la recherche de pointe et l'aide aux étudiants diplômés; aider les particuliers à rembourser leurs prêts étudiants, surtout ceux qui éprouvent des difficultés financières; aider les adultes à accéder aux ressources qui leur permettront de parfaire leurs connaissances et leurs compétences tout au long de leur vie active; aider les familles à épargner pour les études de leurs enfants; inciter les employeurs à embaucher de jeunes Canadiens et aider les jeunes à faire la transition entre les études et le marché du travail; favoriser l'accès à la technologie de l'information en l'élargissant à un plus grand nombre de salles de classe et à un plus grand nombre de collectivités, partout au Canada, pour en partager les bienfaits.

Spanish

Save record 11

Record 12 1999-03-23

English

Subject field(s)
  • Special Education
  • School and School-Related Administration

French

Domaine(s)
  • Éducation spéciale
  • Administration scolaire et parascolaire
OBS

Est cependant considéré comme élève en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage l'élève fréquentant la classe ordinaire, mais qui a besoin de mesures pédagogiques ou de services particuliers.

Spanish

Save record 12

Record 13 1997-06-23

English

Subject field(s)
  • Education (General)
OBS

Term and equivalent used in the publication: The Estates General on Education, Quebec, 1995-1996.

CONT

Regular classes in public schools now shoulder the crushing pedagogical burden imposed by our social choices in education namely compulsory school attendance, the integration of student with handicaps or learning or adjustment difficulties.

French

Domaine(s)
  • Pédagogie (Généralités)
OBS

Terme et équivalent relevés dans Les États généraux sur l’éducation, Québec, 1995-1996.

CONT

La classe ordinaire de l’école publique croule sous le fardeau pédagogique que lui imposent nos choix sociaux en matière d’éducation - fréquentation scolaire obligatoire, intégration des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.

Spanish

Save record 13

Record 14 1995-06-30

English

Subject field(s)
  • Nuclear Fission Reactors
DEF

Method used to convert fission heat energy to steam and hence electricity [often described in terms of a primary coolant loop and, as appropriate, secondary heat transfer loop(s)].

CONT

The first two features [coolant, steam cycle] relate to the current practice of converting fission energy first to heat and then to electrical energy by employing a steam cycle. Coolants include water, heavy water, gases, and liquid metal. The steam cycles may employ from one to three separate loops, including one for primary coolant circulation and one (not necessarily separate) for steam generation.

French

Domaine(s)
  • Réacteurs nucléaires de fission
DEF

Cycle dans lequel la chaudière nucléaire fournit par l’intermédiaire des générateurs de vapeur, une vapeur d’eau (circuit secondaire) non radioactive, qui se détend dans la turbine et actionne un alternateur. La vapeur se condense dans un condenseur qui constitue la source froide de la machine thermique.

OBS

Avec les caractéristiques de la vapeur produite(280° C, 70 bars), le rendement de la centrale est de 33 pour 100 environ. Ce rendement relativement peu élevé tient à la difficulté de porter l'eau dans le réacteur à plus haute température, du fait des grande pressions qui seraient nécessaires.

Spanish

Save record 14

Record 15 1995-01-17

English

Subject field(s)
  • School and School-Related Administration

French

Domaine(s)
  • Administration scolaire et parascolaire
DEF

Élève qui fréquente la classe où l’enseignement est dispensé selon les méthodes pédagogiques conçues pour la majorité des élèves, par opposition aux autres catégories d’élèves.

OBS

L'élève ordinaire fréquente l'école à temps plein ou à temps partiel, le jour ou le soir, à l'enseignement général ou à l'enseignement professionnel. Le terme élève ordinaire n’ est employé que lorsque, en contexte, il s’oppose à élève en difficulté ou à élève doué ou talentueux; autrement, on emploiera élève.

OBS

Est cependant considéré comme élève en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage l'élève fréquentant la classe ordinaire, mais qui a besoin de mesures pédagogiques ou de services particuliers.

OBS

On n’emploiera pas groupe régulier ni élèves réguliers pour désigner les élèves d’une classe ordinaire : élève régulier désigne plutôt l’élève qui fournit des efforts et obtient des résultats d’un niveau constant.

OBS

élève ordinaire : terme et définition recommandés et en instance de normalisation par l’Office de la langue française.

Spanish

Save record 15

Record 16 1994-04-27

English

Subject field(s)
  • Artificial Intelligence
  • Continuing Education
CONT

... feedback ... can range from a simple yes/no to the provision of substantial corrective information, which can itself take on the form of new instruction.

CONT

Early programs were ... practice monitors, which printed problems and responded to the student's solutions using pre-stored answers and remedial comments. Beginning with AI programs in the 1970s, course material is represented independently of teaching procedures so that problems and remedial comments can be generated differently for each student.

French

Domaine(s)
  • Intelligence artificielle
  • Éducation permanente
CONT

L'élève doit avoir accès à une aide lorsqu'il rencontre une difficulté durant le déroulement du programme. Les messages de correction sur les étapes à suivre pour trouver une solution sont beaucoup plus formateurs qu'un message d’erreur trop rapidement affiché.

CONT

Les messages de correction sont-ils suffisamment clairs pour trouver la solution au problème rencontré?

Spanish

Save record 16

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